在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的螳螂作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

螳螂作文400字 篇1

　　螳螂是一種漂亮的小動(dòng)物，然而，單看它的外表，你可能永遠(yuǎn)猜不出它其實(shí)有多兇猛。

　　螳螂的身體很敏捷。它的嘴中沒(méi)有牙齒，只有幾片好似飛鏢的鋸片。上面有很多小刺，這些刺都分布在鋸片的彎曲處，大約有五六片。很整齊地分布在它的嘴中。上面的刺容易讓人想到牛排刀。它的腮部有兩個(gè)可以彎曲的小鉤，螳螂就用它把食物塞進(jìn)嘴里。它的后腿很長(zhǎng)，因此，它在捕捉時(shí)可以跳。它的后腿上有一些尖刺，這些刺每隔一定的距離就有一兩根。不過(guò)它們沒(méi)有什么作用，只是一些裝飾品。它的爪子是它的武器。沒(méi)用的時(shí)候它會(huì)把它們收起來(lái)，放在胸前，這個(gè)動(dòng)作有時(shí)也是它取得勝利時(shí)的招牌動(dòng)作。

　　螳螂的天敵是眼鏡猴。眼鏡猴的跳躍能力十分高超，有時(shí)它們捕食螳螂。我在電視上看過(guò)螳螂反抗眼鏡猴的視頻：螳螂被襲擊后迅速反抗，用它的爪子狠狠地劈住眼鏡猴的脖子，一蟲(chóng)一猴對(duì)抗著，而眼鏡猴的身體是螳螂的十幾倍!它趁眼鏡猴防備時(shí)，出其不意地刺住眼鏡猴的腿，眼鏡猴慘叫一聲逃開(kāi)了。而螳螂得意洋洋地瞧著四處亂竄的眼鏡猴。并把自己爪子放在胸前，像在宣告自己的勝利。

　　雖然它很兇猛，不過(guò)你知道嗎?它們成活的幾率非常小，它們的幼蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)才能有機(jī)會(huì)長(zhǎng)大，一千只蟲(chóng)卵只有十幾只會(huì)存活下來(lái)。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的螳螂小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

螳螂小學(xué)作文1

　　我在別人手中看到一只螳螂，發(fā)現(xiàn)它有眼睛，但沒(méi)有呼吸器官，這真奇怪，一切動(dòng)物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪兒呢？我決定探索這個(gè)奧秘。

　　下午，天氣挺好，我找了一根長(zhǎng)棍子，帶著哥哥去捉螳螂。

　　“螳螂一般都在綠葉中，有的在大樹(shù)上�！备绺缯f(shuō)。我一聽(tīng)這話便知道螳螂挺難捉，非做到“仔細(xì)”不可。我在茉莉花葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)有在意�？晌覄傄�轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)那綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過(guò)去一看高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)大螳螂趴在葉子上，它以為這樣可以騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子，并抓著它的前爪。

　　為了找到螳螂的呼吸器官，我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)�？伤�在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它全身放入水，突然，一個(gè)汽泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)。我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的小孔兒，噢，這就是螳螂的呼吸器官。

　　當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想：原來(lái)探索大自然的奧秘有無(wú)窮樂(lè)趣。

螳螂小學(xué)作文2

　　今天晚上媽媽給我講了一個(gè)《小螳螂學(xué)藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過(guò)的螳螂與毛毛蟲(chóng)大戰(zhàn)的事情。

　　外婆家有很多果樹(shù)，其中有桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了小桃子，可惜有很多毛毛蟲(chóng)在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個(gè)捕蟲(chóng)能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的螳螂作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　螳螂作文600字 篇1

　　“眼大頸細(xì)腦袋小，身長(zhǎng)肚大穿綠甲，手拿兩把大鐮刀，只斬害蟲(chóng)不割草。”你猜猜它是誰(shuí)？哈哈，它就是我最喜愛(ài)的昆蟲(chóng)——螳螂。

　　我看過(guò)的一本童話書(shū)上說(shuō)，“綠甲大將軍”螳螂“打獵”的武器是它的那對(duì)前足，好像兩把大刀，十分厲害。它追逐獵物時(shí)就像獵人追蹤野獸一樣，窮追不放，快如閃電。這讓我心中對(duì)這位大將軍頓生好感，真想親眼目睹它的風(fēng)采。

　　暑假，我回到鄉(xiāng)下的老家。媽媽抓到了一只綠色的大螳螂，小心翼翼地把它放在窗前的書(shū)桌上。媽媽叫來(lái)了我和兩個(gè)弟弟，讓我們好好觀察。

　　第一次見(jiàn)到螳螂，弟弟們不約而同地發(fā)出驚駭之聲。而我終于見(jiàn)到這位心儀已久卻從未謀面的“好朋友”了，便仔細(xì)地觀察起它來(lái)。這只螳螂身材修長(zhǎng)，渾身綠裝，神采奕奕。綠色3角形的小腦袋上嵌著兩個(gè)綠水晶般的大眼睛，圓鼓鼓的，炯炯有神。它看著我，也像在看“好朋友”似的，讓我心中一陣歡喜�！熬G甲大將軍”最吸引我的要數(shù)它揮舞著的一對(duì)前足，上面還有鋒利的鋸齒呢，多像兩把大鐮刀！它站在翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)上，總舉著它的武器，一副威風(fēng)凜凜的樣子，真夠神氣！

　　我問(wèn)：“誰(shuí)敢碰它？”半天沒(méi)見(jiàn)反應(yīng)。我轉(zhuǎn)頭一看，兩個(gè)小弟弟不知什么時(shí)候窩到墻角直發(fā)抖，還叫嚷著：“快，快，快把它放了！它會(huì)割傷你的！”“哼！你們這兩個(gè)膽小鬼。”說(shuō)著，我靠近了螳螂。媽媽在一旁笑笑地看著我。“不要，千萬(wàn)不要�。∷�真的會(huì)割人的！”弟弟邊說(shuō)邊嚇得閉上了眼睛，準(zhǔn)備聽(tīng)我的慘叫聲。

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的觀察螳螂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　觀察螳螂作文 篇1

　　今天我觀察了螳螂。螳螂渾身碧綠，三角形的頭上的一雙又大又黑的眼睛非常明亮。它的翅膀是橢圓形的，蓋住軟軟的腹部，它的胸部上長(zhǎng)著二對(duì)足和一對(duì)讓人望而卻步，可以割傷人的“大鐮刀”。

　　瞧，螳螂正在捕獵呢！螳螂一動(dòng)不動(dòng)地待在那兒，就像一個(gè)微形的雕像。一只小蟑螂爬了出來(lái)，螳螂還是動(dòng)也不動(dòng)。蟑螂爬到了螳螂身邊，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，螳螂準(zhǔn)確無(wú)誤地一“刀”斬下了蟑螂的頭，然后從嘴里伸出一條紅色的小東西碰了碰蟑螂的尸體，動(dòng)了動(dòng)大顎，好像在說(shuō)：“哇，太美味了！”螳螂用“大鐮刀”一塊一塊撕蟑螂肉吃，還不過(guò)癮，干脆把蟑螂捧起來(lái)吃，沒(méi)幾分鐘就吃完了。

　　螳螂真不愧是昆蟲(chóng)界中的佼佼者！

　　觀察螳螂作文 篇2

　　在老姑家店里，清涼的屋檐下外是熱“火”烤糊的大地。然而，在這熾熱上的涼席下，常常會(huì)飛來(lái)幾只螳螂，享受著這夏日的清爽。

　　提到螳螂，我想大家一定都知道。它是一只昆蟲(chóng)，俗稱(chēng)刀螂。頭三角形，觸角呈絲狀；前足發(fā)達(dá)，像鐮刀。我觀察過(guò)，它眼睛好像會(huì)變色。一會(huì)兒晶綠的炯炯有神，一會(huì)兒漆黑的暗淡無(wú)光；有翠綠色的螳螂，也有褐色的螳螂，不知是它們?cè)趽Q衣服，還是兩個(gè)不同的種族。我曾抓過(guò)一只螳螂，一天不喂食物，直到第二天早晨才在花上噴了一些水，好像露水似的。晶瑩透剔的“露珠”在翠綠的花葉上滴溜溜的轉(zhuǎn)，饑渴的螳螂用三只牙齒舔著水珠和爪子上的水。不過(guò)這只螳螂幾天就不快活了，我只好把它放回大自然，讓它自由自在。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的螳螂作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螳螂作文400字 篇1

　　今天，我在上美術(shù)寫(xiě)生的時(shí)候，無(wú)意間捉到了一只母螳螂。

　　我仔細(xì)地觀察著這只母螳螂，發(fā)現(xiàn)母螳螂的頭是一個(gè)倒三角形。他的頭上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，就像兩顆閃閃發(fā)光的綠寶石。頭頂上海長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，細(xì)長(zhǎng)的觸角來(lái)回的晃動(dòng)著，不仔細(xì)看的話還不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢。母螳螂的脖子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，腰彎彎的，有四只，又軟又短，卻很有力的腿，有兩只又寬又長(zhǎng)又硬的前臂，就像一把鋒利的尖刀。母螳螂有這一對(duì)很特別的翅膀，有內(nèi)外兩層，外層羽翅上的圖形就像一雙人的眼睛，里層卻是紅黑相間的透明的羽翅，美麗極了！

　　母螳螂可兇狠了，它豎著細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，頂著一個(gè)大大的倒三角形的頭，舉著兩把鋒利的尖刀，一動(dòng)也不動(dòng)。我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就牢牢的抓住鉛筆不放，還用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛瞪著我。我小心地戳了它一下，它就舉起那兩把鋒利的尖刀來(lái)攻擊我，就像戰(zhàn)場(chǎng)上威武的大將軍一樣，威風(fēng)極了！作文

　　這只母螳螂是我見(jiàn)過(guò)的螳螂中最漂亮的一只，我非常喜歡這只母螳螂！

螳螂作文400字 篇2

　　前些時(shí)候，哥哥抓了一只螳螂回來(lái)，他把螳螂放在一個(gè)盒子里，用膠布把盒口粘上，在盒子的旁邊挖一個(gè)小孔，便于螳螂呼吸。

　　螳螂是肉食性昆蟲(chóng)，捕食各類(lèi)昆蟲(chóng)和小動(dòng)物，在田間和林區(qū)能消滅很多害蟲(chóng)，因而是益蟲(chóng)。螳螂動(dòng)作靈敏，捕食時(shí)所用時(shí)間僅有0.01秒，它只吃活蟲(chóng)，以有刺的前足牢牢鉗食它的獵物。哥哥每次從外面回來(lái)，總會(huì)抓一只小蟲(chóng)給它吃，要是沒(méi)抓到，他就在家里抓蛾子喂它。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的螳螂的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　螳螂的作文 篇1

　　別人的心愛(ài)之物可能是一個(gè)布娃娃，也可能是一個(gè)木偶，也可能是一只可愛(ài)的小烏龜，也可能是一個(gè)遙控坦克…而我的心愛(ài)之物是小螳螂。小螳螂長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)絲狀的觸須、三角形的頭、小小的眼睛、一對(duì)矩形的“大刀”、四條細(xì)而強(qiáng)壯的腿、一對(duì)強(qiáng)壯有力的翅膀和綠色的身體�？蓯�(ài)極了！

　　小螳螂是我在一棵矮小的石榴樹(shù)上找到的，然后小螳螂就被我抓到塑料盒里去了。

　　小螳螂非常喜歡吃害蟲(chóng)。一次，我把一只蚱蜢放在小螳螂所在的塑料盒，我走出去玩了一會(huì)兒，等我回來(lái)時(shí)，小蚱蜢不見(jiàn)了，我一看小螳螂旁邊有幾片翅膀。我查了一下資料，原來(lái)小螳螂是吃害蟲(chóng)的。

　　還有一次，我先把一只飛蛾和一只蚱蜢，然后躲到桌子的旁邊觀察小螳螂。突然，一只飛蛾撲進(jìn)，小螳螂先用矩形的“大刀”夾住飛蛾，飛蛾緊蹬后腿，然后小螳螂用嘴死死地咬住飛蛾的脖子，沒(méi)過(guò)多久，飛蛾便斷氣了，最后小螳螂吃掉了飛蛾的尸體，除了幾片翅膀以外，什么都不剩了。

　　這就是我的心愛(ài)之物！你的心愛(ài)之物是什么呢？

　　螳螂的作文 篇2

　　綠綠的身子，三角型的頭，大大的眼睛，一對(duì)彪悍而又鋒利的前腳，這就是螳螂。

　　螳螂是天生的武士，生性好斗，但又不主動(dòng)出擊，而是等獵物主動(dòng)上門(mén)，這時(shí)候它身上的保護(hù)色就能起到偽裝的作用。螳螂不但靠偽裝來(lái)捕獵，還要靠那對(duì)鐮刀一般的前足來(lái)抓住動(dòng)物。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的螳螂的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

螳螂的作文300字 篇1

　　今天，我正走在路上，突然我看到一個(gè)路過(guò)的小家伙在我腳下爬行。我很快收回我的腳。仔細(xì)一看，這個(gè)小家伙正揮舞著兩只爪子走在路上。

　　根據(jù)我對(duì)昆蟲(chóng)的通常了解，我認(rèn)出這個(gè)小家伙是螳螂。我急忙把它帶到人行道上，仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)這仍然是一只雌性，有六個(gè)部分，一個(gè)尖尖的頭和一對(duì)黃色的翅膀在它的背上。不像我們通常所說(shuō)的糞甲蟲(chóng)，它的大刀不是很大。我把它帶回家，喂它吃草。嗯？你為什么不吃？”“試試換肉”所以我把我抓到的蝗蟲(chóng)給了它�！俺园�。”我驚訝地叫道。我立刻找到了100個(gè)主題的書(shū)《昆蟲(chóng)》，發(fā)現(xiàn)它的主要食物是蝗蟲(chóng)。所以，我決定把螳螂放在離我房子十多米遠(yuǎn)的菜園里，幫助抓蟲(chóng)子。

　　當(dāng)螳螂被釋放后，他跳到蔬菜的葉子上，開(kāi)始用一把大刀工作。

螳螂的作文300字 篇2

　　很久以前，在一個(gè)平靜的小草王國(guó)里，住著高大的螳螂王。他最擅長(zhǎng)打仗。無(wú)論跟哪個(gè)國(guó)家打仗，它們都不是他的對(duì)手�？墒怯幸惶�，令人意想不到的事情發(fā)生了。蒼蠅兵團(tuán)跟他們打了十天十夜，最后，耗盡體力的`螳螂王被它們埋在戰(zhàn)場(chǎng)下。

　　螳螂王死了之后，螳螂王后決定把自己的寶寶送到猴子武館學(xué)習(xí)，以后他就可以保護(hù)自己的王國(guó)了。剛學(xué)武的時(shí)候，他要師父教他“螳螂功”和“彈跳功”。學(xué)了一天之后，他渾身到處都疼。螳螂寶寶回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了，太累太辛苦了！”媽媽說(shuō)：“你要像你爸爸一樣，做一個(gè)勇敢的螳螂王。所以，你一定要堅(jiān)持下去。”聽(tīng)了媽媽的話，螳螂寶寶又繼續(xù)學(xué)習(xí)了。幾年后，螳螂寶寶成為了勇敢的螳螂王。他帶兵一舉消滅了蒼蠅國(guó)，而且把自己的王國(guó)擴(kuò)大了好幾倍。他也成了昆蟲(chóng)王國(guó)的的首領(lǐng)。

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的觀察螳螂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　觀察螳螂作文 篇1

　　假期中，我捉來(lái)一只螳螂觀察。我把它放在籠子里，一開(kāi)始，它很正常，這兒看看，哪兒看看，找不到出口�？刹灰粫�(huì)兒，他似乎泄氣了，不再那么有信心，大概是累了。我又懷疑他受傷了，于是，我把螳螂翻來(lái)覆去的看了看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不正常，反而新奇的發(fā)現(xiàn)：螳螂的胸脯竟然是扁的，像一片小小的柳葉，但比柳葉厚一點(diǎn)。而且這“小葉子”的中間發(fā)黃，越靠邊越綠，看起來(lái)很自然。

　　觀察完螳螂的胸脯，我的注意力又集中在它的“手”上，那時(shí)一雙美麗的鉗子，每個(gè)尖最頭上都有點(diǎn)發(fā)紅，鉗子最尖的地方是頂上，那也是最紅的地方，紅的有些發(fā)紫，那也很尖，幾層樹(shù)葉都能穿透。螳螂有六只手，除了鉗子，每條手臂分兩節(jié)，手分三節(jié)，兩節(jié)是吸盤(pán)，一節(jié)是爪子，這爪子可以吸住玻璃，又能抓住紙等粗糙的東西。

　　我把籠子的蓋子打開(kāi)，螳螂抬起頭來(lái)，那頭太可愛(ài)了！淡綠色的頭上鑲著一對(duì)烏黑的大眼睛。我仿佛看見(jiàn)螳螂在眨眼睛！頭上觸須一擺一擺的，須是褐色的，和綠色的頭特別般配。

　　它的肚子大大的，有點(diǎn)往下垂。肚子還鼓鼓的，一動(dòng)一動(dòng)的。肚子的底下是綠色的，而且被翅膀蓋住的地方是紫紅色的。

　　翅膀比胸脯還薄，酷似兩片柳葉，仔細(xì)看，可以看出翅膀上有葉脈一樣的痕。兩片柳葉下面，有兩片和肚子顏色差不多的翅膀，那翅膀有些透明，有清楚的“葉脈”。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的螳螂作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螳螂作文400字 篇1

　　大家好，我是螳螂MINI。我有一個(gè)triangle（三角形）的頭，還有一雙水靈靈的大眼睛，和兩把鋒利的大刀，你們可別惹我哦！我全身都是翠綠色的，我躲在草叢里你們就找不到我了。

　　聽(tīng)說(shuō)，南宋御街開(kāi)街了，我也要來(lái)逛一逛。看看有什么新花樣。南宋御街的人可真多樣��！我一定要好好逛一下。逛到鳳凰寺的時(shí)候，我覺(jué)得累了，就在小草下躲著休息。突然有一只大手伸過(guò)來(lái)抓住了我的身子，我連忙用我的兩把鋒利的大刀掐住了其中的一個(gè)手指。后來(lái)，我才看清楚是一位老爺爺。老爺爺有一個(gè)尖尖的鼻子和一雙比我還要大的眼睛。

　　然后，我就被放在了老爺爺?shù)念^上了。漸漸地，我看老爺爺沒(méi)有傷害我的意思，我也就放心了。我坐在老爺爺頭上倒也不錯(cuò)，能看得遠(yuǎn)又看得清楚。我在上面可神氣了，我舉著兩把大刀，東張張西望望，好悠閑哦！但是，我只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的小女孩嘰嘰喳喳地說(shuō)著：“外公，小心點(diǎn)，別被螳螂咬著了�！蓖夤�笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不去惹它就行了�！�

　　逛著逛著，我們來(lái)到了一家小吃店。點(diǎn)菜的時(shí)候，小女姟笑嘻嘻地問(wèn)服務(wù)員：“你們這里可不可以烤螳螂�。俊蔽衣�(tīng)了嚇得乖乖地站在外公頭上一動(dòng)也不敢動(dòng)。離開(kāi)小吃店后，很多人都看見(jiàn)了外公頭上的我，他們都驚奇地叫了起來(lái)，還用手去抓我呢。外公和小女孩連忙說(shuō)：“不要怕，不要怕，這是我們養(yǎng)的寵物！”

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的螳螂的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

　　螳螂的啟示作文 篇1

　　那年秋，小弟從山上抓來(lái)一只大腹便便的螳螂，放在窗紗上捉蚊子。那只螳螂又懶又笨，掛在紗網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，一雙威武的大鍘刀也負(fù)擔(dān)一樣的垂在頭上不肯舉動(dòng)，若大的肚子幅度很大的起伏著，草綠的長(zhǎng)翅膀也遮蓋不住。蚊子圍著它飛舞，把它當(dāng)成了獵物，那情形就是虎落平陽(yáng)被犬欺。

　　英雄末路常常被人同情，我們就捉蚊子給它吃，可它懶到到嘴邊的美食也不看。仔細(xì)觀察它那張沒(méi)有表情的三角臉，一對(duì)發(fā)綠的眼睛里，我看到了一種叫堅(jiān)持的東西，我知道它正面臨著什么，它在用生命堅(jiān)持著什么。

　　不知什么時(shí)候，紗窗的一角多了蠶繭一樣的東西，有點(diǎn)長(zhǎng)方的圓，像棟房子，捏上去彈性，封閉，似乎很輕。而那只螳螂肚子已經(jīng)干癟，雙刀鉤著紗網(wǎng)，垂掛著，它死了。

　　我突然明白了，那堆蠶繭樣的物是螳螂產(chǎn)的卵，而那堆卵如果再回到螳螂的肚子，一定是裝不下的，卵已經(jīng)膨化了。

　　造物主真是神奇，居然讓這只不會(huì)思考不懂立體幾何設(shè)計(jì)的螳螂，制造了如此精美的房子，給它的孩子做育兒間。而螳螂又是用怎樣的力量，多久的時(shí)間耗盡了生命的精力，把房子制造出來(lái)的呢？遺憾自己的疏忽，錯(cuò)過(guò)了這生命的替代過(guò)程。那一定是痛苦的過(guò)程，更是個(gè)驕傲的過(guò)程，那只雌螳螂在死去的一剎那會(huì)不會(huì)舍不得？會(huì)不會(huì)想再留一季，看它的孩子們?cè)诘诙�個(gè)春天里爬出溫暖的房子的歡快？它會(huì)死得安心嗎？