我的老師作文450字
老師是人類靈魂的工程師,他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗。下面是小編精心整理的我的老師作文450字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的語文老師作文450字(精選34篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业恼Z文老師作文450字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的語文老師作文450字 篇1
又是一年金秋,秋意正濃,我背著新書包,踏著楊葉漂漂的瀝青路到了學校。新學期新氣象,我背著小書包到了熟悉的班級中,拿上了掃帚開始進發(fā),當我看到一群人在掃楓葉時,我的腦中回憶起了一句詩落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這楓葉何嘗不是可以化作春泥呢?
走入班級迎接新生活,同學們樂聲滔天,走了幾步,隱約中傳來一陣聲音,這么快就開學了,我還沒玩夠呢!鼻镏械某钫鐒⒂礤a的秋詞中自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,這讓我彎起了嘴,這是在說開學嗎?
叮鈴鈴”上課的鈴聲如音樂般響起,語文老師走了進來使我們陷入了沉默,為什么是男老師?從前不都是女老師嗎?語文老師來了都會說的第一句話:同學們好!”語文老師臉上一直帶著和藹的笑,是我們很快安靜下來,一笑仿佛春風吹進了我們的心,我們開始學習。
日久生情已經(jīng)兩年半了,我們和語文老師已打成一片,并充分了解他,挺好的。
我們的語文老師是一個幽默、特殊、權(quán)大,還有點令人看不透的人。為什么說他權(quán)大呢?上初中學習更難,我們在他的帶領(lǐng)下卻有了更多的戶外活動,去游玩等從前不可能的事情化成了可能。
課堂上老師時常與我們開玩笑,使課上沒人睡覺,所以他不僅僅是給予了我們的知識,更開拓了我們視野,豐實了我們的精神世界。
我的老師作文450字(通用22篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的老師作文450字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文450字 篇1
在我們的小學里,你可以看見一個忙碌的身影,她就是我們四(七)班的語文老師――吳老師。吳老師中等身材,大約三十多歲,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥;從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。
吳老師對我們嚴厲并且寬容。有一次上課時,我衣服袖口的松緊帶松了,我低著頭扣來扣去也沒弄好。吳老師發(fā)現(xiàn)了,輕聲地微笑著問我:朱珠,別人在發(fā)言,你在干什么?于是我趕緊抬起頭,不再弄松緊帶了,聚精會神地聽課。老師對我笑了笑,好像在說:對,就應該這樣。平時吳老師批評我們也總是這樣和藹可親,讓我們自己認識到錯誤。
我們吳老師講課也很有趣。有一次上課,老師教我們寫關(guān)于第一次做菜的作文,為了讓我們寫得更生動,她舉了一個很好玩的例子。有一天,她兒子炒雞蛋番茄,他怎么也弄不開雞蛋,只好使勁一掰,蛋清黏得滿手都是的哈哈同學們都開懷大笑。
吳老師就像一泓清澈的泉水,滋潤著我幼小的心靈;像一面明亮的鏡子,照出我身上所有的缺點;像一把智慧的鑰匙,幫我打開知識的寶庫;像一盞指路明燈,指導我不迷失方向。
我的老師作文450字 篇2
她是一個平凡人,但她所肩負的愛卻注定不會使她平凡,在我們眼里,她是慈母的化身,為臨行的游子細心叮嚀,她日益用愛澆灌著祖國的花朵,她,我們心目的天使。
我的老師作文450字(通用57篇)
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我的老師作文450字,歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文 篇1
她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會因為顧及你的臉面而私下與你談話,你好時,她表揚你,你壞時,她批評你。她,是我初中的班主任——韓老師。
韓老師,不管是為人方面,還是教學方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得 ,當時的年段長曾說:“她當你們的班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅,下課時卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時還會看到早已畢業(yè)的學長學姐會來拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。
她,常常會與我們交談,傾聽我們的心聲,當我們向他訴說煩惱時,她,不會不耐煩,只會認真傾聽。
還記得,中考的前幾個星期,由于我們要考體育,沒有時間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當時的心里只剩下感動。
我的老師,你當年對我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時常想著什么時候可以回去看看你,也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。
我的數(shù)學老師五年級作文450字(通用31篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的數(shù)學老師五年級作文450字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的數(shù)學老師五年級作文450字 篇1
我尊敬的人有許許多多,有無微不至地照顧我的爸爸媽媽,有一如既往地疼愛我的奶奶,有耐心教導我的老師……其中,有一位就是我小學時代的數(shù)學老師。
這位老師平時總是戴著一副厚厚的眼鏡,他有著中等身材,不高,對學生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學生很討厭他,但我還是覺得他挺好的,畢竟,他的出發(fā)點是好的。
他治學態(tài)度嚴謹,而且能夠把枯燥的數(shù)學知識講得生動有趣,以便我們更好地理解。還有,他善于鼓勵學生,常常鼓勵我們積極地去參加一些數(shù)學競賽,去勇敢地嘗試,邁出新的一步。在他的鼓勵下,我開始接觸一些數(shù)學競賽題。我發(fā)現(xiàn),原來有些競賽題是這么的有趣。從那以后,我對數(shù)學的競賽題有了一個全新的看法,也開始參加一些數(shù)學競賽題。
說實話,我挺喜歡上這位老師的課的,因此,上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試,我數(shù)學得了滿分,還得到一個書包作為獎勵呢!
這就是我尊敬的人,一位治學嚴謹,善于鼓勵學生,對學生嚴格要求的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師五年級作文450字 篇2
我的數(shù)學老師是一位主任,他是個男老師,盡職盡責,講課幽默認真,但是如果我們不認真聽講,他也是會生氣的哦。
我的美術(shù)老師作文450字(精選52篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的我的美術(shù)老師作文450字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的美術(shù)老師作文450字 篇1
“丁零零……”新學期第一節(jié)美術(shù)課上課了,我們安靜地靜息著。踩著上課鈴聲,走來了一位陌生的老師,她就是我們新學期的美術(shù)老師。
我好奇仔細地打量著她:只見老師大約30歲,高高的個子,白皙的皮膚,一頭烏黑濃密的卷發(fā)顯得她年輕大方,一雙黑葡萄似的大眼睛炯炯有神,充滿著藝術(shù)的氣息,一張小巧的嘴一看就覺得能說會道。
“同學們好,”老師面帶微笑地說,“這學期由我來教大家美術(shù)!焙唵蔚亟榻B完后,老師便開始給我們上課了!巴瑢W們,今天我們要學習寫生,”老師親切地說,“我們要通過點、線、面的有機結(jié)合及色彩的搭配來表現(xiàn)出物體的美,這也是美術(shù)中的一種技巧!苯又,老師便娓娓道來:“同時一種物體,也有不同的畫法,也可以用不同的色彩去點綴,可以是直線、曲線、波浪線……每一種線條所表現(xiàn)出的物體的特征都不同。繪畫時,還要注意先前再后,先主后次,先畫出主要的建筑物,再去描繪周圍的裝飾與景物!
老師一邊清晰、準確無誤地講著美術(shù)的基本技巧和繪法,一邊用那靈巧的雙手嫻熟地在黑板上示范。不一會兒,一幅優(yōu)美生動的圖畫就展現(xiàn)在眼前。你瞧,那直線畫出了城堡的雄偉壯觀;那曲線勾出來樹木枝條的柔美彎曲;那一個個密密麻麻的小點兒突出了青草數(shù)量的繁多,還有那色彩,搭配得是多么巧妙!真是活靈活現(xiàn),栩栩如生!
我的老師五年級學生作文450字(通用49篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的老師五年級學生作文450字,歡迎大家分享。
我的老師五年級學生作文450字 篇1
她是一個平凡人,但她所肩負的愛卻注定不會使她平凡,在我們眼里,她是慈母的化身,為臨行的游子細心叮嚀,她日益用愛澆灌著祖國的花朵,她,我們心目的天使。
三年前的那個秋天,命運使我們偶遇,萬千人海里她的目光是那樣柔和,令人深深陶醉。
她的教學方式總是別具匠心,在她的課堂上,總是布滿了歡聲笑語,她更像位飽經(jīng)人情事故的老人,更能體會學生的心。她讓語文課堂不在那樣沉悶,歡聲笑語塞滿了整個教室,在她的課堂上,學子們更像身在樂土,少了學習語文的那份枯燥,她教的班,總是成績很高。她總是謙遜的說,是大家的努力,但我們卻都深知她的付出,多少個不眠之夜,她未曾合眼?多少的時光,她用在了教學?是她,用奉獻換來了我們的未來,讓我們能乘風破浪,遨游人生的海洋,她是我們記憶里最珍貴的人。
她有著世間最美的崗位,付出著最偉大的力量,只為了我們的前程似錦,我的老師,感謝您三年嘔心瀝血的教導,學生定遵從您的教誨,牢記漫步人生前方應有的準則。
我的老師五年級學生作文450字 篇2
在我們的小學里,你可以看見一個忙碌的身影,她就是我們四(七)班的語文老師――吳老師。吳老師中等身材,大約三十多歲,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥;從那黑邊眼鏡中透出的目光總是炯炯有神。
我的老師作文450字五年級(通用50篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師作文450字五年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文450字五年級 篇1
“捧著一顆心來不帶半根草去”,講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠的心面對每個學生,也在幽默風趣中,把一個個知識和人生道理傳授給我們。
在幼兒園少言寡語的我,頭一次走進您的課堂,就被您獨特的教學風格深深吸引了,入了迷,突然從一個陌生的環(huán)境里變得親切許多,又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來,舉手次數(shù)一次比一次多了,每當聽到其他班在一遍一遍讀,一遍一遍背那個陳詞濫調(diào),這時我心里就感到無比的自豪和幸福,因為張老師您總是把每一篇文章擴展開來,告訴我們好多引人入勝的故事,實在太美妙了不知不覺中,我們不僅懂了,也會背了,聽了還想聽,總感覺下課鈴來得太快了。
期末考試是所有人最緊張的時候,可恰恰相反,復習是我們最快樂輕松的時候,與其他老師相比,張老師更看重的是我們的品德。每到期末時,她不僅作業(yè)布置的少,還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽,每一篇都是一個歷史故事,要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來呀!不過我們也沒放松學習,在快樂、輕松中完成了漂亮的答卷!
張老師不僅在教育上匠心獨運,也特別關(guān)心同學。記得有一次,我手壞了,縫了三針,一動也不能動,張老師一會兒噓寒問暖,“疼不疼。∫灰o啊……”;一會兒過來幫忙,比我還要關(guān)心我的手,上廁所時會陪著我,上體育課時留心著我,還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬,張老師的腳骨折了,需要休養(yǎng)一段時間,從此我們換了一個臨時班主任,大家開始不適應,直到……“同學們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起,我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好!”,掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔心我們不適應,她不怕冷,不怕疼,拄著拐杖提前來給我們上課,作筆記時,她跪在椅子上認認真真寫著字。此時我心里酸酸的,雖然那次筆記很多,但我一點兒也不敢馬虎。
我的老師作文450字(精選32篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師作文450字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師作文450字 篇1
教過我的老師有很多:他們有的溫柔、有的嚴厲、有的和藹可親……其中,最令我難忘的是曾經(jīng)教過我兩年的吳老師。她為人和藹可親,給人的感覺很親切,跟她相處就像是朋友之間的相處。
吳老師她有著一雙水靈靈的大眼睛,秀挺的鼻子下有著一張櫻桃似的小嘴,大概二十幾歲的樣子,笑起來特別漂亮。自從她第一次上我們班的課,我們?nèi)嗤瑢W就非常喜歡這位吳老師。
記得有一次,我的語文考試考砸了,那時候我難過的都哭了,吳老師一看到我的眼睛都哭得腫了,就急急忙忙地跑過來,并且安慰我說:“別這樣難過了,你有什么困難你就告訴老師,我們大家一起來幫你解決。 痹诶蠋煹脑偃笙,我終于把這件事的原因給從頭到尾地講清楚了。吳老師聽后,便和藹地講:“原來是這樣子啊!這次只是一次小小的失誤而已,只要你下次審好題目、理清思緒、認真答題就可以了。好了,不要哭了,不要失去信心,相信你下次一定能行的,繼續(xù)加油!”說完老師便離去……
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
這就是我的老師——吳老師!
我的老師作文450字 篇2
在我的印象中,有這樣一種人,適合我們生活最長,見面最多的,他們就是老師。
我的漫畫老師作文450字(精選37篇)
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我的漫畫老師作文450字,希望對大家有所幫助。
我的漫畫老師作文450字 篇1
如果給一位老師畫漫畫,你會選擇誰呢?是總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師,或是整天笑瞇瞇,走路像一陣風的音樂老師,還是“怪招”迭出,課后跟同學們打成一片的體育老師,而我選擇的是每天板著臉,非常嚴厲的數(shù)學老師。
我的數(shù)學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,紅潤的嘴巴,看起來就非常嚴厲。
數(shù)學老師有三樣法寶,來管我們。
第一樣:“如意棒”,你們猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜對了,那就是教鞭,有一次,有些人沒有完成小練,老師的“如意棒”就來打了,只聽“啪”的一聲,“如意棒”重重的打向那個人,那個人痛得把手縮了回去,又聽更響的“啪”聲,把我嚇了一跳,下次再也不敢不寫作業(yè)了。
第二樣:“如來神掌”,我們老師的如來神掌,一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印,有次,又有人不寫課堂作業(yè),老師的如來神掌“啪”的揮過去,那個人連忙用手揉揉自己的臉,我想:一定很痛。
第三樣:捏耳神功。又有一次,有些人沒完成黃岡小狀元,老師用手捏著那個人的耳朵,把他給捏上講臺來了,霎那間耳朵就通紅通紅的。
數(shù)學老師的法寶真管用,雖然她很嚴厲,但是包含著對我們濃濃的受,我愛我的“漫畫”老師。
我的老師五年級作文450字(精選62篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我的老師五年級作文450字,希望能夠幫助到大家。
我的老師五年級作文 篇1
時間一眨眼就過去了,我今年已經(jīng)上五年級了,在過去的五年學習生活中,我遇到了很多不一樣的老師,但是最讓我難忘的就是我的語文老師周老師。
周老師在上課的時候非常的看重上課的紀律問題,就像有一次在周老師的課上,有幾個非常調(diào)皮的學生在底下做著小動作,還時不時的聚在一起小聲說話。周老師看到了這樣的一幕,于是臉一下子就沉下去了,開口讓全班的同學的都站起來了,于是很多同學都不明所以的站著,我雖然沒有感受到老師的目光,但是剛才上課的時候,我也在走神,此刻我也是有些心虛的。周老師嚴肅的對我們說道:“剛才我上課的時候有好幾個在底下搞小動作的,一點點都不尊重課堂紀律,是沒把老師放在眼里嗎?你們來這里是為了學習的,不是為了來玩的,要玩就出去玩,我的課堂上只留認真聽課的!闭f完那些剛才被逮著的同學和我都有些羞愧,個個都不說話了。
周老師不僅在教學的時候很嚴格,他也是一個非常厲害的老師,只要是他所教的班級,學生的成績都是非常好的。而且周老師的課講的很精彩,他經(jīng)常會教我們一些能夠更容易學習的方法,大大的提高了我們的學習效率。
我非常喜歡我們的周老師,因為他,我的語文成績比以前好了很多,我永遠都不會忘記他。