無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的青春誰(shuí)做主作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的青春誰(shuí)做主作文 篇1

　　“人的一生最寶貴的就是青春�！鼻啻菏敲篮玫模瑩碛星啻�，我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兠刻於颊驹谛碌钠鹋芫�上，相信一切都可以從頭再來(lái)，青春是幸福的，擁有青春，我們不怕勞累，因?yàn)槲覀兂錆M(mǎn)活力，就如初升的太陽(yáng)，從白天跑到黑夜，青春是……

　　我們就正處在這樣一個(gè)似火的年華，擁有比別人更多的時(shí)間，更多的精力，能夠更好地享受這美好的大千世界。從前有一只鳥(niǎo)，和同類(lèi)的鳥(niǎo)兒們一樣，快活自在地生活在茂密幽暗的樹(shù)林里。漸漸地，這只鳥(niǎo)長(zhǎng)大成了一只身強(qiáng)力壯、富有活力的年輕的大鳥(niǎo)。然而，在同類(lèi)的鳥(niǎo)兒趁著青春的年華努力向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)的時(shí)候，它卻在彷徨，卻在猶豫，在森林里無(wú)所事事地飛行，就像被蜘蛛網(wǎng)粘住的獵物，不知所措。很快，這只年輕的大鳥(niǎo)變成了沉著穩(wěn)重，沒(méi)有活力的老鳥(niǎo)。當(dāng)同類(lèi)的鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——有的環(huán)游了世界，有的到達(dá)了極高的藍(lán)天，有的則看到了最美麗的風(fēng)景……并且早已筑好了溫暖舒適的巢的時(shí)候，它卻還在彷徨，還在猶豫。當(dāng)其它的鳥(niǎo)兒在安適的家中安度晚年的時(shí)候，它就這樣平平凡凡、枯燥無(wú)味地度過(guò)了一生，像一杯白開(kāi)水，平平淡淡、無(wú)滋無(wú)味……這只鳥(niǎo)兒沒(méi)有好好地珍惜自己寶貴的青春，平庸地度過(guò)一生，是多么可惜，是多么可憐�。〉�是，它只能怪自己的猶豫與彷徨，又能怨誰(shuí)呢？

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我是誰(shuí)作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是誰(shuí)作文500字 篇1

　　我是誰(shuí)？其實(shí)我也不知道我是誰(shuí)？便不知道我長(zhǎng)什么樣，我……那就讓我的小伙伴來(lái)告訴大家我是誰(shuí)吧！

　　鏡子說(shuō)：“我家的小主人可帥氣了，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，里面還掛著一顆黑珍珠呢！一對(duì)‘彎彎的月牙’眉毛在他帥氣上來(lái)了個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛。還有一張血盆大口，我的小主人還特別喜歡吃肉，不管是雞肉，牛肉，鴨肉，他都愛(ài)吃。我告訴大家一個(gè)秘密，我的小主人喜歡照我，看看自己有多帥氣。有一次早晨，我的小主人剛起來(lái)就迫不及待地跑到我面前，弄起酷的樣子，一會(huì)兒眼睛眨呀眨，一會(huì)兒在自己烏黑發(fā)亮的頭上涂黑蠟筆，自我陶醉�！�

　　桌子說(shuō)：“我的小主人是個(gè)絕世暴力狂。要是他那天不開(kāi)心，很生氣！那這天我就要大難臨頭了，他會(huì)用筆尖拳頭，小刀……折磨我，要是考試的話，我就更慘了！考試時(shí)，小主人在我身上寫(xiě)了密密麻麻的字，青一塊，紫一塊，我等于是毀容了，真慘！”

　　電腦說(shuō)：“唉，我的小主人是個(gè)名副其實(shí)的‘大網(wǎng)蟲(chóng)’。一旦放學(xué)，我就等于到了地牢，我的小主人用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑到我跟前�，F(xiàn)在我想對(duì)我的小主人說(shuō)，小主人啊，我一天到晚都在工作，你就不能讓我到度假村休息一會(huì)嗎？只見(jiàn)小主人目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，就要把我吃了一樣，唉!不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)！”

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我是誰(shuí)作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

我是誰(shuí)作文500字 篇1

　　小時(shí)候，我躺在床上，幼稚地想：世界上究竟有多少人,是否每個(gè)人都有自己的思想或靈魂，甚至只有我一個(gè)人，我是唯一被上帝選中的人……

　　稍稍大一點(diǎn)，我愈來(lái)愈相信我不是一個(gè)平凡的人，甚至還認(rèn)為自己如自稱(chēng)火神下凡的紀(jì)曉嵐一樣有著特異功能。不過(guò)并非“夜晚見(jiàn)物如晝”，而是仿佛在我眼前的每一個(gè)鏡頭都似曾相識(shí)，宛如我可以透過(guò)其中來(lái)了解我的前生。但是，那個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)在我腦海中的問(wèn)題更加困惑著我，我是誰(shuí)。在迷惑之海，我開(kāi)始了駛向真理的大陸的旅行，我充滿(mǎn)了信心。

　　在小學(xué)時(shí)期，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，我更加堅(jiān)信自己并非凡人，和普通人有著天壤之別。也有點(diǎn)受武俠小說(shuō)的影響，我更加疑神疑鬼了，甚至懷疑起我的出身；也包括那個(gè)不變的問(wèn)題，我是誰(shuí)。我也有一點(diǎn)懷疑我起初的自信，望著不知邊際的海平面，我束手無(wú)策。

　　在小升初的那個(gè)暑假中，我在全國(guó)比賽中經(jīng)歷了一次慘痛的失敗�；剡^(guò)頭來(lái)，想想自己已經(jīng)生活的這12年中的那個(gè)問(wèn)題，我是誰(shuí)？張瑋明嗎？不，你可以叫張瑋明，他也可以叫張瑋明，大家都可以，而張瑋明只是一個(gè)代號(hào)；把這個(gè)代號(hào)拿掉后，剩下就是本我，那我又是誰(shuí)？我這一葉孤舟，迷失了方向，還被重重濃霧包圍。

　　到了初中，我漸漸有了一點(diǎn)想法，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一些自己的看法。我依舊朦朧在茫茫大海中，不過(guò)多了一個(gè)羅盤(pán)，那陣邪霧也不能阻擋我尋找我的大陸。

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我是誰(shuí)作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是誰(shuí)作文500字 篇1

　　早晨，鬧鐘在寂靜的房間響起，顯得十分突兀，我不耐煩地按掉開(kāi)關(guān)，十分機(jī)械地開(kāi)始穿衣，穿戴洗漱完畢，思維還是不怎么清晰，腦海中一直閃現(xiàn)著疑問(wèn)，我是誰(shuí)？但是根本來(lái)不及多想，身體已經(jīng)本能地作出反應(yīng)，我已經(jīng)拿上了包，往門(mén)口走去。

　　剛走出門(mén)外，就聽(tīng)到對(duì)門(mén)響起聲音，抬起頭，只見(jiàn)面前站著一人，鄰居嗎？我盯著他看了一會(huì)兒，那個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)身，見(jiàn)我看著他，愣了一下，但明顯不認(rèn)識(shí)的樣子，掉頭走了，招呼都不打嗎？我有點(diǎn)疑惑。

　　我繼續(xù)機(jī)械地朝樓下走去，來(lái)到公交站臺(tái)前，人真多呢？公交車(chē)來(lái)了，我正想走向車(chē)門(mén)，但隨即發(fā)現(xiàn)，周?chē)�已�?jīng)擠滿(mǎn)了人，哪還有路可行呢？我被夾在一群人中間，緩慢向門(mén)口移動(dòng)，到了門(mén)口，我似乎感覺(jué)喘不上氣了，只見(jiàn)人們爭(zhēng)先恐后擠進(jìn)門(mén)口，終于上車(chē)了，花了十分鐘呢。其實(shí)排隊(duì)不過(guò)兩分鐘的事吧，我這樣想著，卻沒(méi)有一絲不悅，這是順理成章的事。

　　車(chē)子停在了一棟摩天大樓前，直覺(jué)讓我下了車(chē)，路上人是行色匆匆的人，我又一次隨人流走進(jìn)了大樓，一路來(lái)到了一間辦公室，坐到了一張辦公桌后，打開(kāi)了電腦，開(kāi)始工作起來(lái)，但我不明白，為何這一切這么熟悉。不一會(huì)兒，身后品嘰嘰喳喳的議論聲：“喂，喂，你今天看見(jiàn)那個(gè)某某某了嗎？她穿的衣服太丑了……”“聽(tīng)說(shuō)某某某……”真讓人頭暈，她們沒(méi)有事做嗎？還有時(shí)間八卦。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的猜猜我是誰(shuí)寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　猜猜我是誰(shuí)寫(xiě)人作文 篇1

　　我今年10歲，屬兔，在延安新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)五班上學(xué)。

　　我的眉毛濃濃的，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，高挺的鼻子，圓圓的臉蛋。挺著一個(gè)像西瓜一樣又大又圓的肚子。

　　我非常大方。一天，別人來(lái)我家玩，我和同學(xué)到臥室里玩樂(lè)高，可是他翻玩具箱時(shí)，看到一把弓箭，我的同學(xué)拿起弓箭左看右看，愛(ài)不釋手，我心想：他肯定喜歡我的玩具。于是，我就把弓箭送給了他。他非常開(kāi)心！

　　我的特長(zhǎng)是踢足球。一次，校長(zhǎng)讓我代表學(xué)校去打足球比賽，我有點(diǎn)緊張。放學(xué)回家后，我很早就寫(xiě)完作，到院子里練習(xí)假動(dòng)作、傳球和過(guò)人。就這樣，一天便過(guò)去了，比賽開(kāi)始，我先給對(duì)友傳球，我便跑到敵方球門(mén)前，對(duì)友又傳給了我，我便踢進(jìn)了球，一顆又一顆的球，比賽結(jié)束，我邊勝利，球場(chǎng)上一片歡呼！

　　我的理想是當(dāng)一名宇航員。因?yàn)槭澜缟线�有許多沒(méi)有解開(kāi)的秘密，所以我要去搜尋外太空藏著的秘密。

　　你們知道我是誰(shuí)了嗎？這就是我——馮天佑。

　　猜猜我是誰(shuí)寫(xiě)人作文 篇2

　　大家好，我是一個(gè)即將步入三年級(jí)的小同學(xué)。我個(gè)子不算高，瘦瘦的身材，黝黑的皮膚。其實(shí)我的皮膚以前白白的，但是暑假到了，我開(kāi)始了各種輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，來(lái)回穿梭在大街小巷，每天早上、中午頂著烈日坐在媽媽的小電瓶車(chē)上，毫不防曬地迎風(fēng)而行。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)作文 篇1

　　我的樣子像一只粉紅色的玩具小貓，身穿一件玫紅色的小裙子，圓圓的臉上鑲著黑豆般的眼睛，一個(gè)金黃色的鼻子小巧玲瓏，頭上還戴著一個(gè)玫紅的蝴蝶結(jié)。

　　我的四肢小巧，全身上下都硬硬的。你一定就覺(jué)得很奇怪，我全身都硬硬的，那我該怎么動(dòng)呀？別急，聽(tīng)我告訴你，我的臉是透明的，里面有一至十二這十二個(gè)數(shù)字，正中間還有時(shí)針、分針、秒針。我每天早晨都準(zhǔn)時(shí)叫我的小主人起床，我的頭上還有一個(gè)銀光閃閃的小按鈕，那就是我的開(kāi)關(guān)。

　　我還可以發(fā)光，當(dāng)小主人輕輕的按下我的臉，我就會(huì)發(fā)出微弱的光芒來(lái)，讓小主人能夠看到我臉上的時(shí)間。

　　你們猜到我是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是小鬧鐘。

　　猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)作文 篇2

　　我今年十歲，我在北街小學(xué)252班讀書(shū)，我長(zhǎng)著一張可愛(ài)的瓜子臉，臉上長(zhǎng)著一對(duì)龍鳳眼。一個(gè)塌鼻梁，和一張櫻桃小嘴。想要進(jìn)一步的了解我那就跟我來(lái)吧。

　　我的性格，愛(ài)哭，膽小。我非常膽小，在家里如果爸爸媽媽讓我讀課文時(shí)，我就漫天飛舞金豆豆。爸爸媽媽看我哭的這么傷心，沒(méi)辦法只好收回圣旨。我呢。在一邊偷笑，心里想爸爸媽媽中計(jì)了，這是我踩著西瓜皮溜之大吉了。

　　我擅長(zhǎng)舞蹈，畫(huà)畫(huà)。

　　在我外婆家墻上都是貼的我的畫(huà)。在我媽媽的手機(jī)里總有我的舞蹈視頻，非常多，好看極了。聽(tīng)了這么多大家知道我是誰(shuí)了吧。我就是一個(gè)可愛(ài)，美麗，陽(yáng)光，開(kāi)朗的小女孩，鄭鈺罌。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的猜猜我是誰(shuí)作文200字，歡迎大家分享。

　　猜猜我是誰(shuí)作文200字 篇1

　　我喜歡生長(zhǎng)在陰涼潮濕的地方。瞧，我的外形非�？蓯�(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就像一把撐開(kāi)的小傘。下雨的時(shí)候，我讓小螞蟻、小蝸牛來(lái)我的傘下避雨；烈日當(dāng)空的時(shí)候，我又把它們召集到我的傘下，讓它們 好好的乘涼。有了我，大家的生活舒服多了。

　　我營(yíng)養(yǎng)豐富，含有人體所需的微量元素。因此，我還是人們很喜歡的食物呢！人們可以把我做出很多菜，我就很喜歡吃這些菜。

　　不過(guò)，我要提醒大家：如果在野外，千萬(wàn)不要亂碰我，更不能隨便品嘗我喲！特別要注意我那些長(zhǎng)得漂亮，色彩艷麗的小伙伴，它們可是有劇毒的。碰到它們，你們一定要小心哦！

　　說(shuō)到這兒，你們猜猜我是誰(shuí)？

　　猜猜我是誰(shuí)作文200字 篇2

　　我今年十歲了，身高130厘米左右。

　　我長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，紅紅的小嘴巴。

　　我的缺點(diǎn)是脾氣暴躁。記得有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，我的同桌突然撞了我一下，害得我把字給寫(xiě)到格子外面了。我讓他對(duì)我賠禮道歉，他邊搖頭邊笑說(shuō)：“呵呵，我就不，你能把我怎么樣�！蔽沂�分 憤怒，恨不得把他的作業(yè)給撕了�？墒牵�我不敢，害怕老師批評(píng)我。于是我就使勁踹了他幾下子。可是他卻說(shuō)：“好男不跟女斗，我才不理你呢�！彼�的話就像火上澆油，氣的我真想把他踹到教室外面 。就在這時(shí)，下課鈴響了，他馬上跑去外面玩，我就想收拾他，我大聲的叫他，同桌聽(tīng)見(jiàn)了趕緊嚇得躲到男廁所。我想什么好男不跟女斗，我看是你斗不過(guò)我吧。

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的青春誰(shuí)做主作文（通用32篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的青春誰(shuí)做主作文 篇1

　　這不容易開(kāi)一次的花朵，難得長(zhǎng)出一片葉子，要荒野中，我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。然而，這朵小花是什么，是青春。他有如一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，像一個(gè)害羞的小姑娘。所以我們要珍惜這一份青春，自己把握，讓他綻放出最亮的光彩和快樂(lè)。

　　我的青春誰(shuí)做主。在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，本人認(rèn)為自己做主是最好的。雖然有時(shí)候會(huì)有一些些的亂無(wú)章法，但是總體上是自由的。在無(wú)人約束的情況下，我們可以暢使青春的活力，嬉戲、打鬧、談笑語(yǔ)是我們最?lèi)?ài)的事。我們?cè)诳鞓?lè)中迷茫。但也會(huì)有不舒心的時(shí)候，有時(shí)候玩過(guò)頭了，家長(zhǎng)請(qǐng)出了“禁止牌”，我也只好欲哭無(wú)淚。

　　我就是我，不去一畏的聽(tīng)從他人的意見(jiàn)，模仿他人。這樣只會(huì)讓自己失去原來(lái)的個(gè)性，我們應(yīng)該充滿(mǎn)活力的面對(duì)生活。青春有如叫要的玫瑰、芬芳撲鼻；青春有如其花的夢(mèng)，豐富多彩。在那群清純的我們爽朗的笑聲中，我聽(tīng)出了美麗與歡樂(lè)，禁不住贊嘆“青春真好”你們說(shuō)：“青春該由誰(shuí)來(lái)做主�！碑�(dāng)然是我們，是我門(mén)這群充滿(mǎn)活力的小大人來(lái)掌握青春，但更多的時(shí)候我們也要去感謝生活與那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)作文 篇1

　　想知道我是誰(shuí)嗎？下面給你一點(diǎn)提示：我的眼睛一只是雙眼皮，另一只是單眼皮。我一般愛(ài)跟男生玩，課間十分鐘，我一舉起沙包，喊：“誰(shuí)玩沙包！”不一會(huì)一幫男生就湊了過(guò)來(lái)，要跟我玩。

　　我具有雙重性格。我有時(shí)會(huì)像小貓咪一樣乖，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)；可是興奮起來(lái)，就會(huì)像小猴子一樣，在床上歡蹦亂跳。只要有空閑的時(shí)候，我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)、畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)。我看過(guò)許多書(shū)，例如《我和小豆豆》、《笨狼故事記》、《楊紅櫻故事記》、《裝在口袋里的爸爸》、《了不起的狐貍爸爸》……

　　我的缺點(diǎn)也不少呢，最大的毛病就是做事丟三落四、做事很慢和寫(xiě)作業(yè)粗心。比如：早上起床，耳旁就會(huì)傳來(lái)“你快點(diǎn)、還沒(méi)吃早飯呢，還沒(méi)戴紅領(lǐng)巾呢”，但是我還是不著急，按自己的節(jié)奏一步一步的在進(jìn)行。小時(shí)候上幼兒園，每天都會(huì)把橡皮、尺子、鉛筆和彩色弄丟（橡皮丟的最多）。希望能改掉這些壞毛病，使自己的生活有計(jì)劃、有條理。

　　你們能猜到我是誰(shuí)嗎？猜中了有獎(jiǎng)！

　　猜猜我是誰(shuí)三年級(jí)作文 篇2

　　我的眼睛小小的，鼻子高高的，可能因?yàn)槲覍偻茫�所以跑步成�?jī)?cè)谌�班名列前茅�?p>　　我最喜歡書(shū)，因?yàn)槲覌寢屌挛医�視，所以看�?shū)時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí)，只要一到時(shí)間，媽媽就會(huì)氣勢(shì)洶洶的走來(lái)，我?guī)状卧噲D逃跑，可就算我逃出了媽媽的“魔爪”也逃不掉哥哥的“魔爪”。有一次我學(xué)聰明了，就在55分鐘的這個(gè)時(shí)候，悄悄的夾著書(shū)，小心翼翼地走向我的房間，我走到房間的時(shí)候，哥哥才發(fā)現(xiàn)，哥哥一邊用迅雷不及掩耳之勢(shì)向我奔來(lái)，一邊大喊：“小兔崽子，別鎖門(mén)�！蔽也还苋�七二十一，直接把門(mén)鎖上了。過(guò)了大約30分鐘，門(mén)鎖突然開(kāi)了，哥哥和媽媽氣勢(shì)洶洶地把我的書(shū)搶走了。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)-我的好朋友作文250字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　猜猜他是誰(shuí)我的好朋友作文250字 篇1

　　我的好朋友，活潑可愛(ài)，胖胖的臉、長(zhǎng)著櫻桃小嘴、性格開(kāi)朗。他非常熱情、大方、樂(lè)于助人。你想不想知道他，等會(huì)兒自然會(huì)告訴你！

　　有一次，我和媽媽買(mǎi)菜回家的時(shí)候，看見(jiàn)他大搖大擺，自言自語(yǔ)的走進(jìn)小區(qū)門(mén)口，我叫他，他對(duì)我說(shuō)：“這么重，我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)他用手把袖子往上挽，一手提菜，一手拿水。到家了，又見(jiàn)他把手中的東西放在地上，擦了擦頭上的汗。你看他多么熱情�。�

　　還有一次，放暑假前一天。老師告訴我們?cè)谑罴倮镔I(mǎi)一本數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)，先預(yù)習(xí)一下。在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了他，我問(wèn)他：“有沒(méi)有四年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)？”他告訴我說(shuō)他有。一到他家，他就去幫我找，只見(jiàn)他拿出幾本書(shū)，瞧瞧不是就扔到一邊，不一會(huì)兒就幫我找到了，我急忙感謝他，并說(shuō)：“你把房間弄得亂七八糟，到時(shí)候怎么收拾干凈？”他卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！蹦憧此�多么樂(lè)于助人，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，總是站出來(lái)幫助別人。

　　你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的好朋友——周霖偉。

　　猜猜他是誰(shuí)我的好朋友作文250字 篇2

　　林林是我的好朋友，他今年和我同班，我們經(jīng)常一起上學(xué)，他有著一張大大的臉，有一個(gè)好高的個(gè)子，他留著的是短發(fā)�？雌饋�(lái)非常好看。但是他的皮膚比較黑，而且身上總是散發(fā)出一臭臭的味道，我覺(jué)得非常不好聞。也許是因?yàn)樗�不�?ài)洗澡吧。但是我依然當(dāng)然是好朋友。我經(jīng)常到他的家里去做客，我們也經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)都是他在教我。他是我們班的班長(zhǎng)，也是我們班的學(xué)習(xí)委員。所以他的成績(jī)非常的好。而我的成績(jī)就不太好了，所以我經(jīng)常和他一起寫(xiě)作業(yè)。林林是一個(gè)細(xì)心的人，而我就比較粗心了，所以每一次林林都能考得比我好，他就是這樣一個(gè)又聰明又帥氣的男孩子，我非常的喜歡和他一起玩。當(dāng)然我們也經(jīng)常在一起打籃球。林林籃球打得也是非常的好。但是我打籃球會(huì)更厲害一點(diǎn)。因?yàn)楫吘刮掖虻帽攘至志�，而且林林也沒(méi)我強(qiáng)壯，所以自然是不如我了。也許我就是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人吧，哈哈哈。希望能和林林一直做朋友，能夠一起寫(xiě)作業(yè)，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到提高了，而且我還能經(jīng)常在籃球場(chǎng)上打敗林林。