中學(xué)生寫(xiě)人作文
寫(xiě)人的文章,就是以人物描寫(xiě)為主,通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)及思想感情。那么如何將人物的作文寫(xiě)到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生寫(xiě)人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一有關(guān)寫(xiě)人的中學(xué)生作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初一有關(guān)寫(xiě)人的中學(xué)生作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)映紅了半邊天,鑲了金邊的云慢悠悠的在天邊飄蕩,田間地頭,一位銀發(fā)老人正在忙碌,銀發(fā)似乎鑲上了一層金子,微微帶著些美麗的金光……
她就是我的姥姥。姥姥是一位平凡的老人,她從來(lái)沒(méi)有什么愿望,總認(rèn)為平安就好。她的兩個(gè)孩子都各自成了家,立了業(yè),姥姥有兩個(gè)孫女和一個(gè)外孫女,一個(gè)外孫,那個(gè)外孫女就是我。姥姥身子硬朗,樂(lè)于助人,還老愛(ài)自己倒騰一些瓜果蔬菜,說(shuō)什么外面買(mǎi)的沒(méi)有自己種的好,吃起來(lái)放心。
姥姥家院子很大,在院子里姥姥有一片自己的“小天地”。這片小天地里種著草莓,桃子,葡萄,柿子,還有一大堆的蔬菜。姥姥每天都會(huì)早早起床打理她的小天地。
舅舅和舅媽兩人都很忙,所以每天都由姥姥照顧兩個(gè)小表妹。但是姥姥從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦,一句累。姥姥和鄰里之間十分和諧,誰(shuí)家有事要幫忙,姥姥一定會(huì)第一個(gè)去。姥姥經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是:“鄰里之間能幫就幫!
在我的記憶里,記得最深的便是姥姥的招牌笑容和姥姥做的飯菜。姥姥的`笑容暖暖的,讓人也會(huì)不由自主的開(kāi)心起來(lái)。姥姥做到飯菜特別好吃,我小時(shí)候愛(ài)挑食,每次去姥姥家,姥姥就變著花樣的給我做好吃得。
中學(xué)生寫(xiě)人作文三篇_學(xué)生作文大全
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的中學(xué)生寫(xiě)人作文三篇_學(xué)生作文大全,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生寫(xiě)人作文三篇_學(xué)生作文大全1
我的哥哥作文200字
我有個(gè)哥哥,他已經(jīng)有十一二歲了,F(xiàn)在哥哥的話(huà)說(shuō)起來(lái)粗粗的,像一個(gè)大人。
哥哥的飯量好大好大,吃飯的時(shí)候,他絕對(duì)“毫不留情”。能吃的都吃,牛肉、青菜都是他的最?lèi)?ài)……哪管三七二十一,好像餓了幾百年似的。
哥哥吃東西的樣子,可真是好笑極了。他通常會(huì)把盤(pán)子端到面前,拿著筷子,飛快地把食物“丟”進(jìn)嘴中,而且每次都不偏不倚,真好“擊中”。哥哥做這一件事時(shí),還會(huì)把頭上下晃動(dòng),看的得一邊的我眼花繚亂、忍俊不禁。
哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不錯(cuò)。盡管已經(jīng)初一了,但成績(jī)一直是名列前茅,可是這次期末考試,哥哥語(yǔ)文的狀態(tài) 有些“反!,但也是明星班級(jí)的第七。
聽(tīng)姑姑說(shuō),哥哥學(xué)習(xí)的勁頭可足了,怪不得他到處都得獎(jiǎng)。每次比賽,如果他得不了第一,心中都是“萬(wàn)分痛苦”;有的時(shí)候,一道奧數(shù)題難住了他,他連晚上覺(jué)都不睡,非想出來(lái)不可。哥哥這種可貴的學(xué)習(xí)精神真值得我們學(xué)習(xí)。
……
這就是我的哥哥,我要時(shí)刻以他為榜樣,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
中學(xué)生寫(xiě)人作文三篇_學(xué)生作文大全2
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,不求回報(bào);父愛(ài)是深沉的,嚴(yán)峻的;父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。
中學(xué)生寫(xiě)人作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的中學(xué)生寫(xiě)人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生寫(xiě)人作文1
棋有棋迷,戲有戲迷,我爺爺迷的是花,他是一個(gè)地地道道,不折不扣的花迷。
他愛(ài)花,可真愛(ài)到“頂”了,為了養(yǎng)好花,他把許多的營(yíng)養(yǎng)的東西做成了營(yíng)養(yǎng)液。我真不明白,平時(shí)他舍不得吃,舍不得穿,舍不得浪費(fèi)一度電,一滴水,怎么一養(yǎng)起花來(lái),就好像把這些都忘了?為了得到奇花名花,他跑南闖北地買(mǎi)花種,每次上街也總忘不了買(mǎi)幾本養(yǎng)花書(shū)回來(lái)。
記得有一次天還沒(méi)有亮,我還在夢(mèng)中甜甜地睡著,突然耳邊傳來(lái)爺爺?shù)穆曇簦骸坝铈,快起?lái),你看仙人掌花開(kāi)了!蔽颐悦院乇焕阶狼,果然一朵碗大的仙人掌正徐徐地開(kāi)放,那仙人掌真討人喜歡。在看爺爺,一遍手舞足蹈地欣賞,一遍不住地嘮叨著:“仙人掌終于讓我種出來(lái)了。”過(guò)了一會(huì)兒,他的神態(tài)變得莊嚴(yán)起來(lái)。他拿起放大鏡默默地盯著仙人掌,仿佛要看清每根葉脈的顫動(dòng),要看清仙人掌的舒展,后來(lái)我才知道,他為了觀察仙人掌開(kāi)放,大半睡都沒(méi)睡,奇怪的是,他還是那么有精神。
我問(wèn)爺爺為什么養(yǎng)這么多花,而且這么關(guān)心它們,爺爺認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“要做成一件事。一定要專(zhuān)心。必須努力去做。甚至要付出很大代價(jià),否則是不會(huì)成功的!
寫(xiě)人作文_中學(xué)生寫(xiě)人作文_同桌的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)人作文_中學(xué)生寫(xiě)人作文_同桌的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
首先,寫(xiě)人的文章是我們最先接觸的一類(lèi)文章,也是作文中最基礎(chǔ)的入門(mén)功夫,那么應(yīng)該如何把這門(mén)功夫練好呢?我們來(lái)看下面這幾步:
我們看一個(gè)人,通常都是看外型,這才是第一感覺(jué),最直接,最簡(jiǎn)單的感覺(jué)。外型又要從哪些方面來(lái)看呢?無(wú)非就是從上到下從左到右了,始終要有一種基本的順序。比如:我寫(xiě)一個(gè)人,我可以先寫(xiě)他是一個(gè)什么人,年齡,給人第一眼看上去是什么感覺(jué)(精神,快樂(lè),漂亮……)然后,從頭開(kāi)始:臉,鼻,嘴,眉毛,耳朵,眼睛,頭發(fā),胡子……其中,不是要你什么都寫(xiě),什么都詳詳細(xì)細(xì)的描畫(huà),只要體現(xiàn)出一個(gè)人的基本特征就可以了。尤其注意,“眼睛是心靈的窗戶(hù)”,一個(gè)人的心靈,你對(duì)他的感覺(jué),第一特征就是通過(guò)眼睛體現(xiàn)出來(lái)的,這是刻畫(huà)一個(gè)人性格和形象的最好的方式(炯炯有神,黯淡無(wú)光,熠熠生輝,盼顧生輝,布滿(mǎn)血絲的眼睛……)。然后,一個(gè)人的頭發(fā)體現(xiàn)人的精神狀態(tài),比如說(shuō):精神的短發(fā);飄逸的.長(zhǎng)發(fā);烏黑靚麗的頭發(fā);微卷的頭發(fā),淋了雨,頭發(fā)緊緊地貼在額頭上……所以有重點(diǎn)地描畫(huà)一個(gè)人的外型,可以很好的表現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在,加入一些華麗的詞語(yǔ)和手法,可以讓文章更為出彩,也可以讓你刻畫(huà)的人物如在眼前。
我的老師_中學(xué)生寫(xiě)人作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的老師_中學(xué)生寫(xiě)人作文800字,希望能夠幫助到大家。
我的老師_中學(xué)生寫(xiě)人作文800字1
在我們豐富多彩的生活中,也許會(huì)有很多人受到我們的敬佩,也許是那帥氣十足的明星;也許會(huì)是備受關(guān)注的運(yùn)動(dòng)員;也許會(huì)是王者風(fēng)范的領(lǐng)導(dǎo)人;也許是我們親愛(ài)的爸媽……但是,我最敬佩的人,無(wú)疑是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師,今年大概三十多歲,但是心還是熱火朝天的,在她那短短的頭發(fā)中,染上了金黃色,看上去真酷,就好像特別有智慧。我的語(yǔ)文老師,個(gè)子也不算高,但是真像鄧爺爺說(shuō)的“濃縮是精華”一樣,特別地博學(xué)多識(shí)。
我的語(yǔ)文老師,她的五官平整,臉上帶著一副小巧玲瓏的眼鏡,顯得她特別有神;她的臉上露出了一絲皺紋,這也是歲月風(fēng)霜的見(jiàn)證。但是,語(yǔ)文老師一笑起來(lái),是那么地和藹可親,像花兒綻放一般美麗,令人心曠神怡。
也許,你會(huì)問(wèn)我是什么地方使我敬佩呢?那么,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我敬佩我的語(yǔ)文老師的原因之一——工作認(rèn)真負(fù)責(zé),博學(xué)多識(shí)。
每次上語(yǔ)文課,老師都會(huì)細(xì)心地給我們講解因?yàn)樗浴Vv新課的時(shí)候,她先會(huì)給我們講一下課文中的故事,再會(huì)去給我們講一下作者的生平事跡和經(jīng)歷。我們聽(tīng)得就是津津有味,而老師的講課幽默風(fēng)趣,活潑,傳神,生動(dòng),讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中,也能放松心情,使得學(xué)習(xí)更有效率。無(wú)論多么難的題目,老師也總能解決,讓我們明白。正因?yàn)檫@樣,我才會(huì)這么敬佩我的語(yǔ)文老師,他以認(rèn)真的工作態(tài)度,贏得了我對(duì)她的敬佩。
寫(xiě)人記事中學(xué)生作文(精選4篇)
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,尤其是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文,寫(xiě)人作文是把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái)的一種表達(dá)方式。那么什么樣的寫(xiě)人作文才是好的呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)人記事中學(xué)生作文(精選4篇),歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人記事中學(xué)生作文1
那一刻,我終于明白了父親特別、無(wú)言的愛(ài)。它如飛鳥(niǎo)飛過(guò)天空,不留痕跡,卻在不知不覺(jué)中給了我那么多、那么多……
——題記
記憶里,父親是不茍言笑的,總是嚴(yán)肅沉悶地板著臉,讓人感到冰冷而疏遠(yuǎn)。身上永遠(yuǎn)帶著一股好像洗不掉的油味——父親是一名工人。我總是不太敢接近父親,只和母親膩在一起。
上小學(xué)了,父親自作主張地承擔(dān)接送我上學(xué)的重任。父親不像母親一樣幫我背著書(shū)包,牽我的手一起走。他健步如飛地輕松往前走,只留我背著小山樣的書(shū)包艱難地跟著他亦步亦趨。到了路口,父親停下腳步,猛然轉(zhuǎn)身,我剎車(chē)不及,直接撞到他身上,然后結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地跌坐在地上。“疼!”父親對(duì)我呲牙咧嘴的痛苦表情熟視無(wú)睹,只是居高臨下地從牙縫里擠出一個(gè)字:“走!蔽衣掏痰嘏榔,想讓父親牽著我過(guò)馬路,他卻不理不睬地重復(fù)著一個(gè)字:“走!”我們相持不下,時(shí)間一分一秒流逝,眼看就要遲到了。我只得無(wú)可奈何地邁開(kāi)小步,小心翼翼地向馬路對(duì)面移動(dòng)。走到馬路中間,川流不息、來(lái)往如飛的汽車(chē)讓我無(wú)所適從,好像被孤立在茫茫大海中的荒島上一般,恐懼與無(wú)助突然涌上心頭!巴郏 蔽椅么罂耷缶,可父親依舊無(wú)動(dòng)于衷,一位好心的路人卻將我送到了學(xué)校。站在校門(mén)口,我淚泿朦朧地回過(guò)頭,看到父親正專(zhuān)注地朝著校門(mén)口張望。那一刻,我恨透了他。
中學(xué)生寫(xiě)人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生寫(xiě)人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生寫(xiě)人作文1
邁著八字大步,一個(gè)看起來(lái)弱不禁風(fēng)的男人走進(jìn)教室,他戴著一副圓圓的小眼鏡,自然卷的頭發(fā),沒(méi)有任何的生氣,一身不搭調(diào)的穿著給人一種厭惡感,一直砸吧的嘴唇,終于張開(kāi)了“classbegin”
窗外的天空灰蒙蒙的,壓抑著我的心臟,枝頭的知了也不再歌唱,空氣中散發(fā)著一種令人作嘔的味道,不知不覺(jué)間,我已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)到了另一個(gè)世界。在那里,我拼命的奔跑,在逃離,逃離這個(gè)令我渾身不自在的空間,終于,隱約間的一個(gè)聲音解救了我——“classover”
一切都結(jié)束了,天空依舊是那么的藍(lán),知了也還是那樣的歡樂(lè)!
邁著八字大步,那個(gè)油頭粉面的男人一步一步踱出了教室,一切又都變得那么今人興奮!但是,下一秒,我便聽(tīng)到了一個(gè)晴天霹靂——“今天晚自習(xí)聽(tīng)寫(xiě)單詞,每個(gè)人都必須過(guò)”!
什么!
晚自習(xí)!
我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧!
這將意味著,我要再度回到那個(gè)令人作嘔的空間。
走出教室,太陽(yáng)火辣辣的照射著我的臉頰,發(fā)出嘲諷般刺眼的光,風(fēng)中的柳枝也在咧嘴偷笑,空氣中一個(gè)可憐的生物——我,終于艱難的熬到了晚上。迅速用筆在紙上畫(huà)完了那些討厭的“字符”。我知道,好戲才剛剛開(kāi)始,伴隨著下課鈴聲的響起,那個(gè)一直砸吧著的嘴唇再次張開(kāi),“某某同學(xué),下課到我辦公室來(lái)”。我——這個(gè)可憐的生物將墮入無(wú)盡的“黑暗”!
我的好媽媽中學(xué)生寫(xiě)人作文
我的好媽媽中學(xué)生寫(xiě)人作文1
忙里有閑的時(shí)候,總會(huì)想想媽媽?zhuān)h(yuǎn)在景德鎮(zhèn)的媽媽?zhuān)脝?如今也是兩鬢斑白的女兒在想著您呀!“五一”節(jié)一定回家去,陪陪您老人家。
我的媽媽已經(jīng)70有6啦,她微笑的臉龐上寫(xiě)著和善,硬朗的身板中透出毅力和堅(jiān)強(qiáng),微駝的肩背記載著歲月留下的風(fēng)霜,樸實(shí)的著裝給人以親切之感。樂(lè)于助人、善待他人、吃苦耐勞、勤奮節(jié)儉是她的美 德和賢德,早有鄰里和眾人的夸獎(jiǎng)。是的,在媽媽的身上,中華女性傳統(tǒng)美德能有的贊美之詞,勤勞、善良、節(jié)儉、無(wú)私、奉獻(xiàn)……盡其所有,淋漓盡致地用在她的身上,真的,一點(diǎn)也不夸張。
媽媽的勤勞是屬于一輩子的。媽媽的善良是媽媽特有的。媽媽的節(jié)儉是絕對(duì)無(wú)私的.。媽媽的奉獻(xiàn)是甘灑熱血的。
媽媽的勤勞有口皆碑。在女性只能操持家務(wù)的那個(gè)年代,已有兩個(gè)孩子的媽?zhuān)瑓s不安于只是家務(wù)要上班,竟然說(shuō)服了爸,很快就進(jìn)了工廠把活干。
我記得,當(dāng)時(shí)上班的路途很遙遠(yuǎn),一趟路程要走30多分鐘,媽媽便早出晚歸,在廠里學(xué)技術(shù),學(xué)文化,全身心地上班不拖沓;廠里工作忙,哪里攻堅(jiān)哪里就有她,經(jīng)常加班到深夜,很晚才回家;常以?xún)?yōu) 質(zhì)高產(chǎn)的超群佳績(jī),年年把獎(jiǎng)狀領(lǐng)回家。不識(shí)幾個(gè)字的媽?zhuān)米约旱男袆?dòng)證明自己一定行,讓單位同事折服,使同輩女人羨慕,家人也由此倍感驕傲。
奶奶進(jìn)城來(lái)幫忙,媽媽從來(lái)不依賴(lài),總是早起晚睡主動(dòng)把活干。孩提的我,只記得早上天剛亮,媽媽把一籃衣服洗回家,早已晾在竹竿上啦。深夜,一覺(jué)醒來(lái),媽媽還在燈下忙,縫縫補(bǔ)補(bǔ)、織毛衣…… 干不完的家務(wù)活。無(wú)論多忙有多累,媽媽從不說(shuō)出苦和累,任勞任怨一心操持這個(gè)家。
中學(xué)生奶奶是記憶超人寫(xiě)人作文
“滴”、“滴滴”……我還在睡夢(mèng)中就被一陣微信提示音吵醒了,我拿過(guò)手機(jī)一看,呀,“老張家”群里這么多人祝我生日快樂(lè),我好幸福哦。我往上翻看,奶奶是第一個(gè)給我祝福的人,奶奶的記性可真好!
咦,對(duì)了!我的農(nóng)歷生日與媽媽的農(nóng)歷生日只差幾個(gè)小時(shí),每年爸爸都把我們的生日一起過(guò),我想可不能便宜了老爸,于是我才決定把自己的生日改到陽(yáng)歷。我只告訴過(guò)奶奶一次,奶奶就記住了,我真佩服!
老張家除了爺爺、奶奶,大大小小還有13個(gè)人,每個(gè)人也不是同一天過(guò)生日,而且有的過(guò)農(nóng)歷生日,有的過(guò)陽(yáng)歷生日,有時(shí)自己都忘掉了生日是哪一天,但是,只要誰(shuí)的生日一到,奶奶總是第一個(gè)在群里發(fā)出祝福,幾乎所有人都夸奶奶是個(gè)“記憶超人”。
有一次,我與爸爸、媽媽一道到安慶去看奶奶,剛見(jiàn)面奶奶就遞給我一個(gè)紅包,我想這又不是過(guò)年……奶奶好像看透了我的心思,說(shuō):“你忘了我們半年前的約定吧?我說(shuō)過(guò)你考了100分我就給你紅包呀!卑パ剑∵@事我早忘到九霄云外去了,奶奶怎么還記得呀?真不愧“記憶超人”這個(gè)雅號(hào)呀!
不過(guò),有時(shí)“記憶超人”奶奶也會(huì)出現(xiàn)記憶故障。她經(jīng)常忘了自己的`手機(jī)放在哪里,有一次還是我打她電話(huà)幫她找到了手機(jī)。每次爸爸回家?guī)Ыo她的水果,她總會(huì)“忘”了吃,等到我們快離開(kāi)時(shí),水果要爛了,她才想起來(lái)要抓緊吃掉。爸爸說(shuō)奶奶這是“選擇性失憶”,她是想把水果留給我們先吃。
這就是我的奶奶——一個(gè)總是為別人著想的“記憶超人”。
我的好媽媽中學(xué)生寫(xiě)人作文700字
篇一:我的好媽媽
我有一個(gè)媽媽?zhuān)袀(gè)特點(diǎn)與別人截然不同。是什么先不告訴你們,請(qǐng)你們先猜猜,猜完后咱們來(lái)對(duì)下答案吧!
事情是這樣的,那天是星期三晚上,得意洋洋的我拿著剛寫(xiě)完的數(shù)學(xué)作業(yè)給媽媽看。媽媽一邊看我一邊想:今天的作業(yè)寫(xiě)得又快又好,肯定能被媽媽贊美一番的。誰(shuí)知美夢(mèng)還沒(méi)做完就聽(tīng)見(jiàn)媽媽高聲叫道 :“可心!”“哎”我邊答應(yīng)邊想:完了!女高音一出現(xiàn)八成也就意味著一場(chǎng)風(fēng)暴馬上就要來(lái)臨了……!
我硬著頭皮抬眼看著媽媽。只見(jiàn)媽媽瞪著眼睛叉著腰嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“你怎么這么馬虎呀!連抄個(gè)數(shù)都能少抄個(gè)零……”聽(tīng)到這我的頭嗡的一下子就蒙了,后面媽媽說(shuō)的每一句話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。心里忍 不住想:不對(duì)呀!我剛才明明檢查了呀!我確認(rèn)每一個(gè)式子都沒(méi)有錯(cuò),才去交給媽媽的呀,怎么還有錯(cuò)呢!邊想我邊偷眼看了一下媽媽。此時(shí)媽媽臉上的憤怒多過(guò)了著急?吹綃寢屔鷼獾臉幼游蚁胝f(shuō)什 么,卻張了張嘴巴把想說(shuō)的話(huà)咽了回去。
偷偷的窺視著媽媽?zhuān)吹綃寢尩哪抗庾兊脺睾土艘恍,我的心也踏?shí)了!翱烊ジ陌伞!笨吹綃寢尩男那楹棉D(zhuǎn)了許多,籠罩在我心中的愁云也立刻煙消云散,眼前似乎也升起了一條美麗的彩虹。
媽媽轉(zhuǎn)身去廚房了,我繼續(xù)在客廳寫(xiě)作業(yè),還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),就聽(tīng)媽媽在廚房喊我。我忙回過(guò)頭看媽媽。只見(jiàn)媽媽從廚房探出頭來(lái)笑瞇瞇的說(shuō):“作業(yè)改完了沒(méi)有?”“改完了,而且我還仔細(xì)地檢查了幾 遍呢!”我開(kāi)心地向媽媽匯報(bào)著!凹热桓耐炅,就休息一會(huì)吧!”我高聲歡呼,跑過(guò)去緊緊地?fù)肀е鴭寢?墒遣恢罏槭裁磱寢尠盐覐乃膽牙镉滞崎_(kāi)了。我的心咯噔一下,我又犯了什么錯(cuò)誤了嗎 ?哎,媽媽翻臉的速度真是比翻書(shū)都快呀!