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寫關(guān)于校園的散文
校園非常美麗，校園是培育我們的地方，下面就是小編整理的，一起來看一下吧。
寫關(guān)于校園的散文1
校園是無可挑剔的。
不知道是如何在這里穿梭，在一起久了，也就不那么見外，想一想，自己只不過是這學(xué)海無涯的一份子而已。
笑看夜色。
知道那是一個不懷好意的鼓勵，也知道那是一個心底無鬼的刺痛，逝去的崢嶸——歲月是如此的變幻莫測。
腳底下貧瘠的土地，獻出了她一生的巍岸。
想到了小時侯的老師，初中的，高中的。那是細雨無聲，且聽風(fēng)雨……
人總是要趨于墮落，像能量趨于最低一樣……
我們都是時間的過客，有的人抓住了，有的人卻不愿意抓住。
曾經(jīng)有那么一絲絲的感慨，留足了現(xiàn)在我揮霍的底氣，看見你們笑了，我也笑了，那種感覺猶如一絲絲：細膩的，溫柔的，靜靜的沉思。
是夜色讓人感到一絲絲的安寧，讓我們這一大片一大片感到安寧，從來都想做個好人，卻又在今晚，但我不后悔，因為在這氛圍中，從校園花園里漫步到圖書館，已被這里的一切，夜，聲，人，景給感動了。
那種朋友間的趨于，讓我頓時一貧如洗了，多么，友善，和諧。
坐上電梯，上了二樓，心底從課堂上的忙碌漸漸趨于緩和。我該做點什么，逝去的歲月，銘記。
我們總是面朝大海，追求自己（春暖、花開）。
喜歡自己的文學(xué)散文，我是在尋覓中，這里很有文學(xué)修養(yǎng)氛圍，也很有文學(xué)底氣，輕輕地我來到了三樓，出電梯，頓時被那種景象感動了，似乎一下子覺得自己像掉隊的孤燕，他們太優(yōu)秀了，我思索著并想到些什么，這里有各類學(xué)海，典集。突然感到很是內(nèi)心的慶幸，能親自感受這般境界，真是人生一大樂事，我繼續(xù)尋覓，直到盡頭。
走到了一架書面前，翻一翻，似乎缺點什么，不錯的，我又暗示自己的明天。
人總是有感情的，人也從來不會隨之墮落，他們是我們的一分子，是前輩，我想，我已經(jīng)懂得了很多……
悄悄的，我將這分寧靜給珍藏，悄悄的我走了下去，完成我的使命。
夜很寧靜，遠方那高脊的孤燈，照亮了一代人的心境，也包括我！
什么是使命 ？是人所必須的 ，看著遠方，我，思索著……
寫關(guān)于校園的散文2
懷念過去了的我們，懷念已逝去了的十八歲，懷念曾因我們的一陣歡笑而精彩過的那整個夏天……
陽光溫柔地灑遍校園里身著清一色校服的我們，我們笑過、鬧過、風(fēng)光過，也哭過、痛過、迷茫過，我們伏在樓道走廊明晃晃的欄桿上，望著我們所認識的某個男生與女生同行而鼓掌歡呼，又被突然出現(xiàn)的班主任嚇得橫沖直撞拼命躲閃。
誰與誰在笑，誰又與誰在鬧，那張永遠歡笑的臉被一次次的定格下來，終于，被歲月漸漸塵封，成了青春里一個永久的句點。我們并肩同行，我們手舞足蹈，我們指著對方說他沒心沒肺卻又樂此不疲。
誰都可以忘記，可誰都不能忘記，因為有我們的歡笑才有了我們完整的十八歲，有我們的打鬧才有了我們美好的青春。
今天當我翻出那張畢業(yè)照片，一張張我所熟悉的面孔突然脹得我眼睛發(fā)痛，我仿佛經(jīng)歷了一場歡聚，又經(jīng)歷了一場離別。我用手輕撫過每一個人的臉龐，我感到時光的潮水奔騰不息忽然之間就帶走了昨天的一切，還好，我珍藏了一些經(jīng)歲月沉淀過的我所熟悉的日子，正在陽光下顆顆如珍珠般閃亮：
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，月光從靜穆的天空里斜灑下來，像是給大地披上了一身冬日里素白的盛裝，寧靜，祥和，又充斥著一種和諧與無比幸福的美妙的旋律。
我曠課了，而你也在！
在高三那種緊張、忙碌到一種近似癲狂的狀態(tài)里，我們也敢于違抗，為自己的青春瘋狂上一回。這是一種怎樣的冒險，或者說這是我們對自由的一種怎樣的瘋狂渴望！
操場里并無別人，往日教室里周圍同學(xué)們的喧鬧仿佛都沉入海底，此時，只有我們安靜平和的呼吸，在籠著一層薄霧的周圍彌漫。我們在散步，在操場紅色塑膠的跑道上一步一步將疲憊與無奈踏得粉碎，而心底是滿滿的對自由的向往。
學(xué)校里所有的人都在拼命，為了即將到來的高考，甘愿擠破自己的腦袋，家長督促，學(xué)校強迫，只是我不知道，這樣的結(jié)果有什么意義？
“畢業(yè)以后你想干什么？”
我望著你，被月光照得煞白煞白的臉龐上多了幾分成熟的安靜。
“如果考上了大學(xué)，就…繼續(xù)上學(xué)，順從我父母的心愿，以后…恩，找一份穩(wěn)定的工作！”
你眼神里流露出滿滿的堅定，在月光下偷偷的閃亮，但是，語氣中又多少流露出幾絲無奈，也許是對自己不可把握的未來充滿迷茫，或者擔(dān)心。
我沒有說話。
我在想這樣遵從父母的心愿，而沒有一點自我的經(jīng)歷到底是幸福，還是一種悲哀？
我們多想自己去闖一闖，可誰會同意我們這一瘋狂的行為？如果失敗了哭著跑回家，會不會被嘲笑為無知與年少的輕狂？
我想問你，你覺得這樣好嗎？但是我沒有說出口。
月光很白，照在臉上沒有絲毫的血色，看著讓人恐懼。周圍的風(fēng)輕輕劃過夜幕，在一種平靜的黑暗里無聲無息的流淌著，星空已不是曾經(jīng)我所渴慕的星空，那星星點點的光亮也仿佛是一種沉痛與哀思，看著就讓人心痛。
你突然把臉朝向我，笑著說：
“你說如果我們考不上大學(xué)，怎么辦？”
我一愣，笑了。
“如果考不上……那就……”
我的聲音斷斷續(xù)續(xù)。到底，我都沒說清楚該怎么辦。
你看著我，沒有說話！
但是，當我們把臉各自避開對方視線的時候，我感知到了你深深的恐懼，以及一種可怕的沉著；而我，這句話仿佛是一把重錘直擊我的心臟，我感到有一種強大的令人窒息的壓力壓得我喘不過氣。腳下，是永遠都走不完的塑膠操場跑道。
我們臉上似乎依然各自保持著微笑，在這漆黑的夜色里，在這誰都不知道未來的'人生路口上。僵硬了好久，好久！
我們沉默著，月光灑在臉上使我們的沉默顯得更深沉，更恐懼。影子，跟著我們在操場上寸步不離，像是要給我們安慰，可是我深知它什么都給不了我們。
忽然，一道強烈的光開始在操場里來回徘徊，像是抗戰(zhàn)時期日軍的探照燈，搜索著隨時可能出現(xiàn)的目標。我們知道那是學(xué)校教導(dǎo)處的老師在搜查，于是趕緊趴在地上，放平身體，努力不使自己暴露。
當燈光從我們身上一次又一次劃過的時候，我們松了一口氣，互相看著對方在笑，更是在笑老師的愚蠢和無知。但是，燈光終于停留在了我們身上。
我們被發(fā)現(xiàn)了。
我嚇壞了，身體顫抖著，剛才腦海中的一切一下子都成了白紙，而后又洶涌過來太多莫名其妙的東西。我不知道這是什么東西，有老師的斥責(zé)，有家長的電話，有全班的嘲笑……亂七八糟的東西沖得我腦袋發(fā)脹、發(fā)痛。
“跑�。 �
你大叫一聲，忽然從地下彈起來，步伐迅速邁開，像流星那么大，兩手臂大大的擺開，迅速就離開我十幾米。而我，也像機器一樣忽然爬起來，跟著你瘋狂跑去，完全不知道自己的腿是怎樣邁開的。
“給我站住，站住……”老師在大吼，聲音震天響，像一只老虎那樣兇悍，似乎能把我們撕碎。
手電燈光開始胡亂搖擺，我知道老師在追我們，可他哪里能跑得過我們呢？隨他追去吧，我們只聽到他的叫喊聲越來越小，漸漸的，直到完全消失。
我感到了一種自由的快樂，像是天空里一顆劃過的流行。我抬起頭，滿天的繁星比任何時候都更璀璨，而耳旁的風(fēng)聲呼呼地旋著，像是有一陣疾風(fēng)驟雨。我們的腳步像車輪一樣飛速旋轉(zhuǎn)，腳下的路一片漆黑，只是憑著感覺踩著每一方堅實的土地。
我們都很興奮，猶如獲得了從危難之中的新生，腳步輕快地能飛起來。我們很想大聲歡呼，可一旁整座的教學(xué)樓里都明晃晃的。我們還要跑，我們要完全躲開身后猶如猛虎的追殺。
就這樣，我們一直跑，跑著跑著就跑到了畢業(yè)后的兩年……
我們誰都明白，我們之間的距離正在被時光拉扯地越來越遠，聯(lián)系也在不可避免地越來越少，可是，我們又深知自己腳下的路必須勇敢走下去，因為我們的人生才剛剛開始。
每個人都在成長，每個人都在一次次和過去的自己告別，那些堅強，那些勇敢，終有一天會筑成我們?nèi)松匿撹F長城！
這張照片，我會好好珍存下去，任憑時光的斑駁陸離，當下次我們再見，希望你的微笑依然如照片上這樣陽光燦爛！
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