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散文表現(xiàn)手法運(yùn)用
散文的表現(xiàn)手法多端,理論僅僅是個(gè)方法,實(shí)際要在運(yùn)用中慢慢去把握下面請(qǐng)欣賞小編為大家?guī)?lái)的散文表現(xiàn)手法運(yùn)用,希望對(duì)大家有所幫助~
散文表現(xiàn)手法運(yùn)用
1、從全文看,XX件事在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用?
2、文中成功的運(yùn)用了什么藝術(shù)手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3、這篇文章寫(xiě)到了哪些方面的對(duì)比,簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的好處。
4、作者是怎么樣把本文寫(xiě)得情趣盎然的?
5、本文以XX為線(xiàn)索,可以分為幾層?請(qǐng)分析這樣安排有什么好處和作用。
答題模式
技巧手法+內(nèi)容+效果
首先,明確文中運(yùn)用了何種技巧手法,主要從五個(gè)方面去審視:
1、表達(dá)方式(敘述、說(shuō)明、議論、描寫(xiě)、抒情)。
2、表現(xiàn)手法(想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對(duì)比、懸念、類(lèi)比)。
3、材料安排(主次、詳略、線(xiàn)索)。
4、行文結(jié)構(gòu)(承上啟下、啟承轉(zhuǎn)合、銜接、鋪墊、伏筆、照應(yīng))。
5、修辭手法(比喻、比擬、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、排比、對(duì)比等)。
其次,分析作者在文中運(yùn)用某種表達(dá)技巧寫(xiě)了什么內(nèi)容。
最后,分析評(píng)價(jià)文中運(yùn)用某種表達(dá)技巧有什么作用,主要分析評(píng)價(jià)其在中心思想的表現(xiàn),人物形象的塑造,感情的抒發(fā),意境的營(yíng)造和布局謀篇等方面收到什么效果。
[樣題解析]
例1(2004年全國(guó)卷)第九段中作者對(duì)老家河流、風(fēng)沙、屋頂、炊煙、做飯的人......的回憶,主要運(yùn)用了什么樣的描寫(xiě)手法?營(yíng)造了一種什么樣的氣氛?
〔解析〕第九段原文是:那里的河流,確已經(jīng)干了,但風(fēng)沙還是很熟悉的。屋頂上的炊煙不件了,灶下做飯的人,也早已不在。老屋頂上長(zhǎng)著很高的草,破陋不堪。村人故舊,都指點(diǎn)著說(shuō):這一家人,都到外面去了,不再回來(lái)了。從描寫(xiě)手法來(lái)看,作者運(yùn)用的是簡(jiǎn)筆勾勒,即白描。描寫(xiě)的內(nèi)容有河流、風(fēng)沙、炊煙、老屋,構(gòu)成了一幅深沉凄涼的畫(huà)面,撫今追昔,物是人非,作者的內(nèi)心無(wú)限傷感。通過(guò)手法、內(nèi)容、效果的分析,便可以擬出答案。
答:主要運(yùn)用了白描手法,以樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出真情,營(yíng)造了一種傷感的氣氛。
例2(2004年湖北卷)本文以懷表為線(xiàn)索,可以分為三個(gè)層次,請(qǐng)分析這樣安排的作用和好處。
〔解析〕本題是從行文結(jié)構(gòu)的角度考查表達(dá)技巧的,先梳理層次結(jié)構(gòu),從全文看,作者先寫(xiě)修表,再由表寫(xiě)到父親的精神,最后寫(xiě)自己受到父親精神的激勵(lì)。然后,從表達(dá)效果看,由表及人,環(huán)環(huán)相扣,結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。這樣,答案就可以擬定了。
答:作用,第一層寫(xiě)修表的經(jīng)歷,為下文介紹表的來(lái)歷鋪墊;第二層寫(xiě)表的來(lái)歷,凸現(xiàn)父親的精神。第三層寫(xiě)表的傳承,突出作者對(duì)父親精神的感悟。好處,由表及人,層次分明;環(huán)環(huán)相扣,嚴(yán)謹(jǐn)緊湊。
人稱(chēng)類(lèi)
〔常見(jiàn)設(shè)問(wèn)形式〕
。、使用這種人稱(chēng)寫(xiě)的好處是什么?
。、為什么要改變?nèi)朔Q(chēng)?
答題模式:
第一人稱(chēng):親切、自然、真實(shí),適于心理描寫(xiě);
第二人稱(chēng):便于感情交流,進(jìn)行抒情,還能起擬人化的作用;
第三人稱(chēng):顯得客觀冷靜,不受時(shí)空限制,便于敘事和議論。
[樣題解析]
但幻想畢竟是幻想,封閉終不能封閉。幾多和番公主的幽魂,帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來(lái)了。幾多寒霜凍硬的弓弦,射出了斷喉的利箭。薊門(mén)被踏平,燕臺(tái)被摧垮,呼嘯著風(fēng)聲的寶劍,掀翻了太液秋波。由是人們發(fā)現(xiàn):邊墻不再是屏障,紫塞(注:指長(zhǎng)城)不再是嵚奇。它變得可笑,仿佛受盡了時(shí)間與空間的嘲弄。在風(fēng)沙剝蝕下,它過(guò)早地衰老了。
所以我說(shuō),你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志,長(zhǎng)城!
問(wèn):這篇散文中,⑴作者主要用第二人稱(chēng)寫(xiě)長(zhǎng)城,這樣寫(xiě)的好處是什么?⑵第六段的結(jié)尾改用第三人稱(chēng)它,原因是什么?
答:⑴將長(zhǎng)城擬人化:A. 便于與長(zhǎng)城對(duì)話(huà),B. 便于抒發(fā)感情。⑵因?yàn)檫@句話(huà)承接由是人們發(fā)現(xiàn)而來(lái),寫(xiě)的是人們的感受,而不是作者直接向長(zhǎng)城抒懷。
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