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關(guān)于要二胎的人家散文
無(wú)憂是重慶人民小學(xué)4年級(jí)的一名男生,這個(gè)寒假,他寫(xiě)了一篇作文,在媽媽的朋友圈里引起了轟動(dòng),特別是作文的最后一句:“所以媽媽有我一個(gè),就頂倆了!”讓人印象深刻。
“有我一個(gè)可以頂倆”,這是迄今為止所見(jiàn)最溫柔的“拒二胎”了。先前所聞之拒絕父母生二胎的態(tài)度,多是比無(wú)憂這位小男生酷烈或強(qiáng)硬得多的,甚至有以一死相威脅的,或是“你們?nèi)羯,我就去死”,或是“你們(nèi)羯,我就把他掐死”。雖然兒童發(fā)脾氣成年人不必當(dāng)真,童言無(wú)忌父母也無(wú)需恐懼,但是小孩的聰明和深刻以及思維的頑強(qiáng)定格,可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們大人粗枝大葉的估計(jì)。習(xí)慣了獨(dú)自無(wú)分享地沐浴父母爺爺奶奶外公外婆全部的愛(ài),二代獨(dú)生兒童“拒二胎”,不僅是本能的理性的正常反應(yīng),也是聰明和智慧的直觀表現(xiàn)。
因此,幫助二代獨(dú)生兒童,包括“拒二胎”的、不明顯“拒二胎”的,多角度認(rèn)知二胎對(duì)家庭生活的影響,包括正面的、負(fù)面的,是擺在成年人面前不該被忽視的任務(wù),尤其是父母。
無(wú)憂的媽媽的做法值得提倡,先讓孩子把想法說(shuō)出來(lái),并耐心傾聽(tīng)。媽媽先是姿態(tài)平等地問(wèn)兒子,假如媽媽生二胎,無(wú)憂怎么看?無(wú)憂明確地說(shuō),不想媽媽生二胎。媽媽就叫無(wú)憂寫(xiě)一篇作文《假如媽媽生二胎》,寫(xiě)出不想媽媽生二胎的原因,如果能說(shuō)服媽媽?zhuān)瑡寢尵筒簧。這種平等的交流,不止能讓兒童說(shuō)出真實(shí)的全部想法,也讓兒童能夠傾聽(tīng)媽媽的想法,F(xiàn)在的問(wèn)題是,無(wú)憂的理由是否說(shuō)服了媽媽?zhuān)繜o(wú)憂的三個(gè)理由是十分中肯的,也是現(xiàn)實(shí)的:假如生了二胎,吃的食物要兩個(gè)人分,他將吃不飽,多買(mǎi)食物則浪費(fèi)錢(qián);衣物也要多買(mǎi),多花錢(qián);爺爺姥姥更忙更累了。
無(wú)憂的理由如此充分,如果媽媽還表示沒(méi)被說(shuō)服,則如何讓兒子相信,是無(wú)憂自己的理由不充分或不正確所以沒(méi)能說(shuō)服媽媽?zhuān)是媽媽故意假裝沒(méi)有被說(shuō)服?也就是說(shuō),媽媽要么表示被說(shuō)服了不再生二胎,要么說(shuō)服兒子使其相信媽媽是真的沒(méi)有被說(shuō)服。這不但是擺在無(wú)憂及其媽媽面前的問(wèn)題,也是擺在無(wú)憂這一代兒童與我們成人社會(huì)面前的問(wèn)題,包括家庭長(zhǎng)輩、學(xué)校老師、專(zhuān)家學(xué)者。
我認(rèn)為,首先要承認(rèn)無(wú)憂的理由都是正確的,但要告訴無(wú)憂這些理由是不全面的。也就是說(shuō)無(wú)憂的理由只是生二胎所面臨的負(fù)面結(jié)果或困難,但是生二胎還有很多好處,要一條一條講給無(wú)憂這一代兒童聽(tīng),譬如有了弟弟妹妹,多了一個(gè)同胞朋友,可以互相幫助;到公園去玩,或者玩游戲譬如下棋,有了伙伴;等爺爺奶奶爸爸媽媽老了,可以多一個(gè)人幫助“無(wú)憂”照顧爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)挥泻贸缘,有好玩的,一人?lè)不如大家樂(lè)。
其次,讓“無(wú)憂”明白權(quán)利意識(shí)。詢問(wèn)“無(wú)憂”有哪些權(quán)利,譬如有讀書(shū)學(xué)習(xí)的權(quán)利,有吃飯睡覺(jué)的權(quán)利,有父母照顧其生活的權(quán)利,有警察叔叔保障其安全的權(quán)利,有看“動(dòng)物世界”電視節(jié)目的權(quán)利等等。繼而詢問(wèn)“無(wú)憂”爺爺姥姥有哪些權(quán)利,父母有哪些權(quán)利。逐漸引導(dǎo)“無(wú)憂”知道父母有生二胎或不生二胎的權(quán)利,生二胎或不生二胎應(yīng)當(dāng)是父母決定的事情,爺爺姥姥也不能過(guò)多干涉,“無(wú)憂”也不能強(qiáng)迫阻止。
另外,“無(wú)憂”的父母要向“無(wú)憂”表白,生了弟弟妹妹,還會(huì)同樣愛(ài)“無(wú)憂”、關(guān)心“無(wú)憂”、照顧“無(wú)憂”,目前“無(wú)憂”所擁有不會(huì)減少,關(guān)鍵是讓“無(wú)憂”相信和放心,父母生了二胎,家庭會(huì)有更多的快樂(lè),絕不會(huì)讓“無(wú)憂”受到冷落,甚至陷入想象中的痛苦和煩惱甚至恐懼。這比勸導(dǎo)“無(wú)憂”對(duì)未來(lái)弟弟或妹妹的“接受”和“寬容”更重要。畢竟,“無(wú)憂”要對(duì)自己未來(lái)的生存質(zhì)量無(wú)憂,才會(huì)樂(lè)意“接受”和“寬容”未來(lái)的弟弟或妹妹。
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