背后有陽光散文
Q一Q里有很多人，雖然絕大多數(shù)都沒有借助網(wǎng)絡直接交流過，但在如此安靜的"人堆"里時不時能夠看見智慧的花火閃爍倒真是件幸事呢。
"如果你看到前面的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光！"多棒的Q一Q簽名。它來自一個安靜的小女孩。放下文字更早的出處暫且不說，引用了它，一定是被文字背后的力量所吸引才對吧！這無關于年齡的大小，而與思考與思想有關。
每天接觸很多的孩子，天真的笑臉和漸漸成熟的心哪個更吸引人呢！入夜看著女兒熟睡的小一臉，怎么一不留神身邊這個只知道問我要棒一棒糖的孩子竟然已經(jīng)十歲了，她有了自己的思想，也有了自己的"小秘密"。上帝保佑，我的職業(yè)讓我對孩子的變化還能夠假裝"泰然處之"，但實際上心里小小的"惶恐"還是有的。是啊，社會險惡，人心不古，"人庫"競爭……這諸多的擔憂，大人的"恐慌"一定不是沒有道理的。孩子成長的路上該會遇到多少的誘一惑和吸引？他們小小年齡如何把握的好前行的方向呢！我們希望孩子按照自己的想法生活，因為我們相信——只有我們才能讓孩子過他未來的生活。可是這樣的一廂情愿，在孩子開始萌發(fā)"自覺"意識之后，幾乎就已經(jīng)變得不現(xiàn)實了。他們想要按照自己的想法來，而不會對大人的教條總是言聽計從。大人的擔心其實也不是空穴來風：學習被瘋玩耽誤要生氣；心思被"早戀"捆一綁要傷心；未來被各種競爭壓力控制而心疼的無以復加……看來更需要好好"擺脫"心性一奴一役的其實是我們這些家長了。再次翻出孩子的Q一Q簽名來看："如果你看到前面的陰影，別怕，那是因為你背后有陽光！"真的感覺一下輕松了許多。其實孩子遠比我們想象的要懂事得多。我們不能只期望孩子身體長大，而思想永遠幼稚。"陰影"可以是對前途未知的恐懼，也會是成長中摔倒的痛楚，但是背后明亮溫暖的陽光才是關鍵。那是成長足跡的見證。
《海底總動員》里當馬林大喊著："我答應過尼莫不會讓他出一點事！"的.時候，多莉驚訝地說："這是多么奇怪的想法——不出一點差錯，那你就是不讓他做任何事。那他的生活還有什么快樂呢！"是啊，如果什么都不做，那豈不是形同虛無。我們不能也沒有權利讓孩子的一生只是擺設。《那些年我們一起追的女孩》是臺灣"九把刀"的作品。一開始就被電一影里青春期孩子的生活狀態(tài)打敗了。幾次放棄看這部片子，卻幾次打開來看。情節(jié)很簡單：懵懂的愛情讓一個男孩子因為愛而刻苦學習，雖然最后沒有和那個曾經(jīng)愛的人"修成正果"，但是成長的足跡卻成為他歷練心性的必須。于是當那個男孩在成年之后成為作家，在電腦上敲擊出曾經(jīng)的愛情故事時，一切的經(jīng)歷都讓此生最大的財富，有了最真的兌現(xiàn)。
生活的真實性就在于：它永遠會有猥瑣和不堪的記錄緊一貼著可以示人的光鮮亮麗，這是誰都無法逃避的現(xiàn)實。而我們不愿意去面對甚至回避它的存在其實并不能證明什么。當然如果非要抹去這些成長的片段，除非失憶，或者老老實實承認自己的不成熟就好了�？嘤谔�、喜樂與悲哀、榮譽與失敗……這諸多耗費大量體力與精力體驗之后，才會修得一份淡然。無欲無求仿佛是硬幣的正反兩面，交替出現(xiàn)，直至尋到平衡，才是一生受用不盡的財富了。
《讀者》里一篇文章《活著就是掙扎》，很發(fā)人深�。阂粋�大二的學生說：進了大學他才看第一本不是教材的書，王朔的《千萬別把我當人》；大三的學生在肯德基打工一年多，騎什么樣的電動車去送外賣，配什么樣的頭盔，遇到什么樣的顧客，善良的女人和無理的富人，平時如何考核晉升，集體組織的旅游都成為孩子興味盎然的談資，而在大學里的"正事"卻一件也沒有被談起……文章里寫到："年輕人的價值判斷標準已經(jīng)一路混沌一路后退，只剩下本能，既有本能的嫉惡如仇義憤填膺，又有本能的趨利避害實用哲學，刀一槍一劍戟，該用哪個操練哪個，不覺有矛盾。"孩子們沒有生活的體驗，只是成為少不更事的"機器"，難道這才是我們大人需要的結果嗎？應該不是，而且肯定不是！很早聽朋友在談論孩子的教育時說過："學"是模仿，"習"是反復體驗，如此"學習"才能夠真正收到成效。古人都說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！我們?nèi)绾文軌蛉绦�，只憑一己私心，打著"愛"的名義，去憑空斷了孩子的"翅膀"，這想必是世間最殘忍的事情了吧！于是，我想關于教育："德"與"行"是更為關鍵的。于是，對著家長和自己，我常常會講：對孩子，我們只要盡心不留遺憾就是很好了。我們只要讓孩子知道：他們勇敢前行的背后永遠有我們的支持��！
上帝保佑我不是個愛說話的人，否則會不會有絮絮叨叨的嫌疑呢！呵呵
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