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許地山散文小學(xué)讀后感

時(shí)間:2022-09-18 04:09:16 散文 我要投稿
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許地山散文小學(xué)讀后感(通用5篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的許地山散文小學(xué)讀后感(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

許地山散文小學(xué)讀后感(通用5篇)

  許地山散文小學(xué)讀后感 篇1

  這篇散文的意境很像王維的《山居秋瞑》:空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓬動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留!翱丈揭匀缦吹那逍拢虧櫆焓幜虽揭屡、打漁夫世俗的身心,浣衣女的嬉鬧,打漁夫的陶然又賦予寧靜的空山以靈動(dòng)的生命。人是自然,自然像人,人與自然合二為一,相得益彰、相映生輝。

  群峰蜿蜒,薄云漫游;百鳥凝聽;無限旖旎的大自然,像純潔爛漫的孩子;天真、淘氣,林野里酣然游戲的孩子又多么像澄澈無暇、春光蕩漾的自然!

  尤其是,阿桐要邕做他的妻子,邕邕”狠視“并”推開“他,羞澀嗔地拒絕了……天空與飛鳥,綠葉與紅花,陽光與雨露,大地與小草,還有男孩與女孩,自然萬物相依相伴、相親相愛的陰陽和諧,體現(xiàn)了無地宇宙與生俱有的多么神奇的”心思“啊!

  20世紀(jì)20年代,西方泛神論哲學(xué)及印度泰戈?duì)査枷胂嗬^傳入中國。泛神哲學(xué)家產(chǎn)生于歐洲文藝復(fù)興后。隨后自然科學(xué)的發(fā)展,中世紀(jì)以來作為人格神的上帝的至高地位自然代替,人們的熱情和關(guān)注開始轉(zhuǎn)向大自然,表現(xiàn)出對自然以及人與自然因因相生關(guān)系的膜拜和歌頌。泰戈?duì)査枷胫饕w現(xiàn)在他的〈飛鳥集〉、〈園丁集〉等作品中,其宗旨主要是愛宇宙,愛自然,愛人類,愛祖國,愛和平,并從中完成對自我的實(shí)現(xiàn)和與宇宙的相調(diào)和。這種思想的淵源是印度佛教,佛教的教義之一就是在悲憫之心下對眾生的普愛和泛愛。

  那么,影響到中國現(xiàn)代文學(xué)的創(chuàng)作則是,對自然與宇宙的熱愛和歌頌,對人類與自然、宇宙和平則是,對自然與宇宙的熱愛和歌頌,對人類與自然、宇宙和平共處,和諧統(tǒng)一的宗教般虔誠的羨慕和贊美,成為一個(gè)非常時(shí)尚的主題,而為眾多的作家們所青睞,比如郭沫若寫了〈女神〉,比如冰心寫了《春水·繁星》等許地山的這篇,春的林野》也正是這類主題的.優(yōu)秀作品。此外,作為以寫小說和散文為主的現(xiàn)代文學(xué)史上的優(yōu)秀作家,也許又因?yàn)橛幸粋(gè)深諳佛經(jīng)并最后做了和尚的舅舅的關(guān)系,許地山早期作品尤其帶有濃厚的佛教色彩。

  如果說,郭沫若風(fēng)格和激情澎湃是青年式的,冰心風(fēng)格的溫柔蘊(yùn)藉是母親式的,那么,《春的林野》這一幅人與自由和諧,閃耀著天堂般圣潔光輝的圖畫,則更多體現(xiàn)的是一種恬淡、平和、靜美的中年心境。它是大磨大難后的大徹大悟;是望后的希望;也是充盈、圓滿、幸福里漫溢出來的甜蜜遐想。

  許地山散文小學(xué)讀后感 篇2

  五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時(shí)候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象,也給我留下了深刻的印象,它讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。這篇課文寫了作者小時(shí)候種花生、收花生、品花生和議花生的事,主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個(gè)問題:“花生有什么好處?”兄弟姐妹們爭著回答,花生的味兒美;花生可以榨油;花生的價(jià)格便宜。這些都只是花生淺在的好處,并沒有更深入的看到它最可貴的`好處,因此,父親循循善誘,最后,作者準(zhǔn)確無誤的說出了父親對他們的希望。

  這篇課文借物喻人,父親想借花生樸實(shí)無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的品質(zhì)來教育孩子:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益于社會(huì)和他人的人。()

  生活中也有很多這樣的人和物,比如:清潔工人,每天起早貪黑的工作,默默無聞;老師,給我們傳授知識,純潔高尚;交警,維持我們的交通,無私奉獻(xiàn)。再比如:蠟燭,犧牲自己,照亮他人;老牛,勤勤懇懇,默默無聞;小草,生生不息,頑強(qiáng)不屈。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這些美好品質(zhì),外在美不重要,內(nèi)心美最重要,送給大家一句話:金玉其外,敗絮其中。請大家牢記這句話,它將使你一生受益。

  許地山散文小學(xué)讀后感 篇3

  “人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人了!边@句話和父親教育孩子的過程使我終生受益。

  小作者的爸爸教育孩子的方法是非常好的。他的爸爸拿花生跟石榴、蘋果等好看的食物比,贊美了花生深藏不露的特點(diǎn)和為了突出花生特有的`可貴之處,告訴我們要做對社會(huì)有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

  現(xiàn)在,社會(huì)上也有很多像落花生一樣的人。

  清晨,人們還睡在暖洋洋的大床上,可是,清潔工人們已經(jīng)早早地起床,正在大街上不分晝夜地掃地。他們穿著樸實(shí)無華的清潔服,不求虛名地在為人們掃地。難道,這些人沒有落花生那樣無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)嗎?

  再想想我自己,到了雙休日,每天睡得很晚才起床寫作業(yè);地上有垃圾也不撿,只是一躍而過;別人不小心摔倒在地上,也不去扶他起來,而是在他身旁笑話他,F(xiàn)在,想到以前,我真的是太不應(yīng)該了。落花生就比我強(qiáng),它雖然長得不是很好看,但是,它卻非常有實(shí)用價(jià)值,可以榨油、味道美、價(jià)錢便宜等等。

  從今天開始,我要向落花生學(xué)習(xí),不只是講體面,還要做一個(gè)對國家的科學(xué)發(fā)展有用途的人。我相信,只要刻苦學(xué)習(xí),一定能取得好成績,將來報(bào)效祖國!

  許地山散文小學(xué)讀后感 篇4

  《春桃》刻畫了五四時(shí)期的一位與丈夫失散的堅(jiān)強(qiáng)、淳樸、善良、不屈不撓的典型的勞動(dòng)?jì)D女的形象。春桃在戰(zhàn)亂逃跑時(shí),無意中遇到了與自己同是逃難的劉向高,她與劉向高相依為命,建立起了真正的感情,他們在生活上互相幫助,精神上互相鼓舞,在平凡中獲得快樂與幸福。但此時(shí),她的前夫李茂卻出現(xiàn)了,讓人更加不可思議的是,李茂竟然失去了雙腿,并淪為乞丐了。當(dāng)這戰(zhàn)亂使春桃的生活中出現(xiàn)了劉向高和李茂兩個(gè)男人時(shí),這位地位卑微,但卻樸實(shí)善良的貧苦勞動(dòng)?jì)D女作出了她最正確也最勇敢的選擇,她毅然決然的和兩個(gè)男人開起了“三人公司”,并沒有在兩個(gè)男人的感情上糾結(jié),更多的時(shí)間是把放在了怎么樣去創(chuàng)造更加美好的生活上,她以自己的生活邏輯來安排自己的命運(yùn)。在我看來,春桃的性格在苦難命運(yùn)的反襯下顯得更加高潔華美。

  在小說《春桃》中,作者并沒有用多么優(yōu)美的語言來敘述,只是簡簡單單的描寫了春桃與劉向高和李茂這兩個(gè)男人的平凡的生活,但卻無不充滿了春桃對美好生活的渴望,對幸福的追求。同時(shí),這篇文章較多的是采取春桃與劉向高和李茂的對話形式,使整張小說讀起來很特別,對話的形式更加吸引了讀者,讀起來心中不免有一種親切的感覺。小說的開篇很自然,一句“這年的夏天特別的熱!本驼归_了小說的敘述,而且,對春桃的出場并沒有刻意的安排,作者僅以一位“戴著破草帽的背著一大簍字紙的婦人”來形容春桃,但就是這簡單的描寫使春桃的形象刻畫的非常逼真,作者以飽含真情的筆觸刻畫了一位堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓,敢于與生活挑戰(zhàn)的獨(dú)自架起生命之舟的勞動(dòng)?jì)D女形象。春桃的形象塑造的生動(dòng)感人。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:第一,面對苦難的命運(yùn),春桃并沒有放棄,也并沒有逃避,她勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對生活中的`各種苦難,她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女性:第二,她善良樸實(shí)的性格使她更加的形象更加豐滿,無論是對前夫還是后來遇到的愛人,她都以一顆以及平和的心態(tài)面對他們,她細(xì)心地照顧已經(jīng)失去了雙腿,并淪為乞丐的前夫,給予他愛與呵護(hù),另一方面,她對劉向高的愛與照顧更讓人耐心感到很溫暖。種種的一切無時(shí)無刻不體現(xiàn)了春桃善良的一面。在她心中,充滿了愛,充滿了寬容,內(nèi)心的正直與善良使她更加耀眼;第三,我認(rèn)為,她是一位值得讓人尊重的一個(gè)平凡的勞動(dòng)?jì)D女,在她身上,有一種鄉(xiāng)村淳樸美與勤勞的氣息,她的淳樸耐勞是現(xiàn)在的我們所缺少的。每天,她早起晚歸,身上還壓著沉沉的擔(dān)子,但她卻從不抱怨,仍是從容的面對一切,靠自己的雙手過日子。小說中,有幾處描寫的特別好,譬如,“她背上擔(dān)負(fù)得很重,甚至不能把腰挺直,只如駱駝一樣,莊嚴(yán)地一步一步踱到自己門口”,說實(shí)話,我非常喜歡這句話,作者的“莊嚴(yán)”和“一步一步踱到”用的切到好處,寫出了女主人公春桃是一位堅(jiān)強(qiáng)有骨氣有志向的讓人心生敬佩之情的肯吃苦耐勞的勞動(dòng)?jì)D女形象;第四,我覺得春桃是一位有主見的,敢于沖破封建的思想觀念的女性。在劉向高和李茂兩個(gè)男人商量把春桃給誰時(shí),春桃的一句“我是我自己的”和在她心中持續(xù)已久的信念“咱們的事誰也管不了”的支配下,她以自己的意志支配眼前的一切,安排自己的命運(yùn)。

  小說《春桃》表現(xiàn)了女主人公高尚的道德情操和道德準(zhǔn)則,她的善良樸實(shí),肯吃苦耐勞,不屈不撓,對美好生活的向往是那個(gè)時(shí)代以及當(dāng)下所處的這個(gè)時(shí)代所需要的。整篇小說體現(xiàn)了作者的反封建的,向往自由民主的思想。

  許地山散文小學(xué)讀后感 篇5

  不能否認(rèn),自從母系氏族轉(zhuǎn)變?yōu)楦赶凳献,女性每取得一點(diǎn)點(diǎn)權(quán)利,都要付出極大的代價(jià)。也不能否認(rèn),男女平等在特別不平等的時(shí)代也存在著,如許地山小說《春桃》里的春桃。

  小說講述了春桃在戰(zhàn)亂中與將入洞房的李茂失散,逃難到北京撿爛紙為生。為活下去,與逃難者向高相依為命。后李茂突然出現(xiàn),以丟了雙腿的乞丐身份。

  春桃毫不猶豫把李茂帶回“家”。兩個(gè)男陷入尷尬,商量春桃該歸誰。春桃此時(shí)顯示出大不同。她認(rèn)為,依賴人和掠奪人的,才會(huì)遵守所謂風(fēng)俗習(xí)慣;依自己的能力而生活的,并不很看重這些。她坦然決定:一女二男同宿一炕。她說,我誰的老婆都不是,我是我自己。我不能由你們派。

  對于失散的多年的李茂,她說:“一夜夫妻百日恩,我不做缺德的事。今天看你走不動(dòng),不能干大活,我就不要你,我還能算人嗎?”

  對于共同生活多年的向高,她也沒讓他離開:“若是人笑話你,你不會(huì)揍他?你露什么怯?咱們的事,誰也管不了!

  經(jīng)過李茂的上吊,向高的出走,春桃的堅(jiān)守,最后兩個(gè)男人決定,在北京城,向高是戶主,李茂是親戚;回老家農(nóng)村,李茂是戶主,向高是親戚。

  自古有一夫多妻,哪有一妻二夫的?原始的夫權(quán)和父權(quán)思想形成風(fēng)俗習(xí)慣和道德觀念,在春桃這里似乎不存在。她在獨(dú)立生存以先,首先要自我保護(hù)。她的決定,不是女權(quán)主義的女權(quán)。女性的權(quán)利不僅僅是權(quán)利的.平等和提高,更是道義和責(zé)任的平等與提高。還是自我保護(hù)的成立,這使她沒有成為老舍筆下的月牙兒。

  她內(nèi)心有不自知的平等意識。真正的平等,不是俯就和爭取,而是發(fā)乎于善良的本性。既非傳統(tǒng)道德和宗教例律下違心諂媚,也不因掌握絕對的決策權(quán),而無奈地喪盡善良。此時(shí),她不但是兩個(gè)男人的夫權(quán)和愛情的主宰,更是自己的主宰。她在亂世中,不但做到了生活上的獨(dú)立,還做到的人格上的獨(dú)立。

  從春桃看,活下去是真理。感恩也是真理。男女平等的概念顯得蒼白無力。她的境界高于此。讓男人的夫權(quán)歸男人,女人的女權(quán)歸女人吧。生活是實(shí)在的,良心是感知到的。她聽從了內(nèi)心的召喚。

  獨(dú)立、善良、擔(dān)當(dāng)。她的平等意識,就在于此吧。

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