一起走過(guò)的日子抒情散文
靜靜的坐著吹著微風(fēng)，靜靜的看著課室里的學(xué)生，認(rèn)真的模樣特可愛(ài)，一言一舉都顯露出好奇，不斷的提出問(wèn)題又不斷的回答問(wèn)題，支教的工作繁忙而張，卻是異常的溫暖，學(xué)生的一句老好，就能溫暖到我的心，聽(tīng)著支教成員能討論著支教教學(xué)的過(guò)程，吃飯間的歡聲笑語(yǔ)讓人無(wú)比的開(kāi)心!和學(xué)生們一起走過(guò)了7天，漸漸的與學(xué)生們拉近了距離，從一開(kāi)始的陌生到現(xiàn)在的隨意說(shuō)談，在支教的日子里，只能且行且珍惜，讓一起走過(guò)的日子成為最珍貴的回憶。
“沉沉睡了 誰(shuí)分享今生的日子，活著但是沒(méi)靈魂 才明白生死之間的意思，情濃完全明白了 才甘心披上孤獨(dú)衣，有你有我有情有天有地”，聽(tīng)著劉德華的這首一起走過(guò)的日子，頓時(shí)與學(xué)生相處的一幕幕便浮現(xiàn)在腦海，他們存在我深深的腦海里，我的心里，我的歌聲里;世界之大，相遇了就是一種幸福，更是一種幸運(yùn)，難得真情實(shí)心的去彼此對(duì)待，難得給心靈留下一片純凈之地，難得讓快樂(lè)在學(xué)生與老師涌現(xiàn)，學(xué)生與老師之間不只是授教者與接受者的'關(guān)系，更可以是朋友關(guān)系，一起走過(guò)的日子里，與學(xué)生相遇的幸運(yùn)，雖然最后離開(kāi)的時(shí)候肯定有很多不舍，但愿在我看不到的天際，學(xué)生能勇敢的張開(kāi)了雙翼，遇見(jiàn)自己的幸運(yùn)，遇見(jiàn)自己的注定 ，航行于知識(shí)的海洋，假如他們某天靠岸了，他們回想起來(lái)，曾經(jīng)有一群熱血沸騰的支教哥哥姐姐陪伴他們一起走過(guò)的日子，便足矣，不奢求這段一起走過(guò)的日子每個(gè)學(xué)生都能敞開(kāi)心的接受并收藏，但他們能勇敢的做自己便成就了一種莫大的幸福，對(duì)于支教的我們而言也是一種欣慰!
青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺(jué)的美麗，來(lái)不及感謝是你給我勇氣，讓我能做回我自己，支教眼看著就要接近尾聲了，說(shuō)實(shí)在，在支教過(guò)程中我也也有害怕，害怕自己上課上的不好，害怕自己管不住學(xué)生，害怕自己在學(xué)生面前顯得軟弱，心里一直在默默的給自己鼓勵(lì)，在每次踏進(jìn)課室的時(shí)候，“我能行”這三個(gè)字便會(huì)不自覺(jué)得的出現(xiàn)在心里，仿佛“我能行”已經(jīng)成為了我支教力量的“咒語(yǔ)”，很感謝在這一起走過(guò)的日子里學(xué)生們不介意我對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)的笨拙反應(yīng)，不介意我偶爾點(diǎn)名時(shí)喊錯(cuò)姓名，不介意我上課時(shí)的嚴(yán)厲說(shuō)教，不介意我對(duì)于他們自己紀(jì)律及安全的啰嗦……是學(xué)生們讓我有信心面對(duì)課堂，面對(duì)他們能做回自己，有條不紊的進(jìn)行教學(xué)，他們的頑皮及偶爾的玩笑讓我敢于在他們面前開(kāi)心大笑，有時(shí)候?qū)�(gè)別同學(xué)的關(guān)心從而導(dǎo)致她在我面前掉淚，邊便說(shuō)明真誠(chéng)的用心對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也能真誠(chéng)的感動(dòng)，給予真誠(chéng)的回應(yīng)!
也許偶爾忙著微笑和哭泣，忙著追逐天空中的流星，人理所當(dāng)然的會(huì)忘記是什么風(fēng)里雨里一直默默守護(hù)在原地，后知后覺(jué)的我們?cè)瓉?lái)和回憶曾經(jīng)靠得那么近，一幕幕都是你 一塵不染的真心，一起走過(guò)的日子，情深緣淺不得已，都需要去珍惜!
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