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木頭疙瘩散文
五年前,在我們老家二伯后檐溝放置一個木頭疙瘩,足有半人高。在那時,二伯好不容易叫人幫忙從山坡上取土挖出木頭疙瘩,抬回家也許方便在冬季火爐內(nèi)燃燒取暖。被抬回家的木頭疙瘩,讓二伯放置在后檐溝一個冬季都沒有燃燒。二伯是因為獨自一人生活缺少幫手,無法把后檐溝木頭疙瘩隨時搬到火爐內(nèi)燃燒,還是另有其他什么原因。
其實,一直獨自一人生活的二伯什么原因也沒有,她面對自己后檐溝那個幾乎半人高的木頭疙瘩,似乎熟視無睹了。鄰居家的幾個孩子,經(jīng)常跑到二伯家后檐溝那個木頭疙瘩上,嘰嘰喳喳玩耍不停,二伯常常見了就撲哧一笑,回過頭就走開了。這樣,木頭疙瘩上留下了許多孩子們的泥腳印,泥腳印在木頭疙瘩上消失的時候,都是二伯在打掃房前屋后衛(wèi)生時,才徹底被打掃干凈了。
鄰居家孩子們在小學畢業(yè)時,他們的膽子似乎也越來越大了,拿上削鉛筆的小刀,和一起到木頭疙瘩身邊玩耍的伙伴們,他們分別舉起手里的小刀,找到木頭疙瘩上最適合自己雕刻的地方,準備小心翼翼在木頭疙瘩上,刻畫出自己理想的圖案來。木頭疙瘩身體比較堅固,原來大家忽視了也不知道這是什么樹種,讓這些孩子們用小刀怎么也刻畫不出像樣的圖案來。
那些手握小刀的孩子們,心理有些著急了。有一次,鄰居的孩子們就躲躲藏藏把家里的彎刀和斧頭,隱蔽在一個大號書包里,帶到二伯家后檐溝木頭疙瘩前方,試圖用斧頭和彎刀當作雕刻刀,準備在木頭疙瘩身體上大動干戈?墒翘煺娴暮⒆觽,真正想要在木頭疙瘩上創(chuàng)造出藝術(shù)作品來,斧頭和彎刀這些工具到底能夠適應(yīng)藝術(shù)作品的哪一處,孩子們這個年齡階段是不是在夢想加好奇呢?
二伯從地里勞動回家,聽到后檐溝傳來了斧頭的聲響,二伯連肩上的鋤頭都忘了急時放下,匆匆忙忙跑到后檐溝一看,鄰居家的孩子們正在揮舞著斧頭,似乎在漫無目的地“砍殺”木頭疙瘩的身體。二伯把肩上的鋤頭“咚”的一聲甩在地面,怒火中燒地吼道:“你們給我住手,這是我的木頭疙瘩!”
鄰居家的孩子們手刃木頭疙瘩傷害不大,留在木頭疙瘩上刀斧印和彎刀印,粗略看去發(fā)現(xiàn)不了被砍過的痕跡。所以,二伯只是用“吼聲”把鄰居家孩子們給嚇跑了。從此以后,鄰居家的孩子們,再也沒有到過二伯家后檐溝,那個木頭疙瘩的身邊了。
在二伯快要到近六十歲的時候,我們村支書家里,來了一位遠方親戚,據(jù)說這位遠方親戚在商海里幾經(jīng)博弈賺回了很多錢,現(xiàn)在對文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。據(jù)村支書說,他這位遠方親戚,每到一地都喜歡爬山,在山上尋找樹根,到了河流岸邊也喜歡尋找石頭。如果在山上被村支書這位遠方親戚,發(fā)現(xiàn)樹林里有一棵樹根莖爆出,他一定會掏錢買下這棵樹,不管這棵樹的根莖有無使用價值,非得要砍倒這棵樹,掘開這棵樹的根部看過究竟。當村支書這位遠方親戚看到?jīng)]有什么收獲價值時,放下心情雙手一拍就一走了之。
一次,村支書把他的遠方親戚帶至二伯家門前經(jīng)過時,村支書見了二伯,隨口問了二伯一句:“你家那個半人高的木頭疙瘩在不在?”
二伯回答說:“在啊,在后檐溝放著!
村支書又迫不及待地說:“帶我們?nèi)タ纯!?/p>
二伯毫不推辭的意思,帶著村支書和那位遠方親戚,就到了二伯家的后檐溝。
村支書的遠方親戚一見二伯家那個木頭疙瘩,首先眼前一發(fā)亮,毫不掩飾地說道:“真是好東西,賣不賣?”
二伯誠實地回答說:“一個木頭疙瘩,談不上賣與不賣。你們看上了就拿去吧!”
村支書的遠方親戚只見二伯說話好輕松,就直接回答說:“真的不要錢?”
二伯再一次誠實回答說:“真的不要錢,放在我家后檐溝,我還嫌它擋事呢!”
這時,村支書忍不住了,帶著一臉的笑容說道:“這位大叔說的對,這種木頭疙瘩在我們山上到處都是,送給別人也沒有什么!”
村支書的遠方親戚這時不僅在一次又一次觀察木頭疙瘩,而且摸了又摸木頭疙瘩的全身,甚至俯下身子對木頭疙瘩嗅一嗅,并且直起了腰桿說道:“好材料,好木頭疙瘩,是一件很不錯的藝術(shù)品原始材料!”
二伯不懂村支書遠方親戚說話啥意思,當著面補了一句:“你們看上了就拿去吧!不就是一個木頭疙瘩!”
不幾天,村支書遠方親戚掏錢請來了幾個幫工。在村支書的帶領(lǐng)下,那幾個幫工帶上繩索和木杠,抬走了二伯家那一個半人高的木頭疙瘩。
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