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青春永駐記憶里散文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定看過(guò)散文吧？散文是抒發(fā)作文真情實(shí)感，寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。如何寫(xiě)一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編為大家整理的青春永駐記憶里散文，希望能夠幫助到大家。
青春的歌，唱過(guò)無(wú)數(shù)遍；青春的詩(shī)歌，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)次；青春的記憶，路過(guò)，泛起昔日的思緒，在自己笨拙的筆下逸出，那些精靈飛往哪里？我來(lái)不及問(wèn)出，它們就不見(jiàn)蹤影。青春你們踏向何處？笑聲尋覓，總在一抹影子里回?cái)ⅰ?/p>
在文學(xué)的領(lǐng)域里，我們總是在尋找自己的文字，自己的風(fēng)格，喜歡獨(dú)特的出現(xiàn)在人多的佳地。
大家不滅的話(huà)題，就是年紀(jì)，歲數(shù)大、歲數(shù)小……很多人，看完一位友友的文字，都會(huì)去看看她（他）的年紀(jì)，其中包括我在內(nèi)。有一些友友會(huì)私底下說(shuō)：“啊，你那個(gè)誰(shuí)，誰(shuí)？你年紀(jì)那么小，寫(xiě)出來(lái)的文字，那么深沉，布滿(mǎn)感傷，帶著成熟的氣息……”我想說(shuō)：“一個(gè)人的文字，是看他（她）的心境，而不是看他（她）的文字表面帶來(lái)的觸感，真正打動(dòng)人心的不是看你的文字多么華麗，而是看你是不是用心去寫(xiě)，用情去鋪，用心情去譜。”這些是我的個(gè)人看法和感想。
我處于青春花季的年紀(jì)，可是因?yàn)榻佑|了一些太現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷，讓我的性格從天真活潑到暗沉憂(yōu)郁；我是一朵即將綻放唯美花瓣的花兒，因?yàn)榧竟?jié)的不適，事先凋零的是我的心蕊，再是我的面部，枯黃已經(jīng)不在為蠟黃的重色調(diào)添墨，慢慢的寂靜、到最終的離去……這是一個(gè)因?yàn)榱髂贶筌鄣倪^(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)打招呼聲先通知你。
年少讀書(shū)時(shí)，那光陰時(shí)刻伴隨，笑聲時(shí)時(shí)相聚，友誼的力量，大家共同見(jiàn)證過(guò)。去年，18歲的我還在學(xué)校和同學(xué)們打鬧、嬉戲、斗嘴……上課，大家一起聽(tīng)老師講課，小動(dòng)作、傳紙條依舊每堂課都繼續(xù)，沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹狞c(diǎn)名而停止過(guò)；老師在講臺(tái)上，認(rèn)真的分析課本的知識(shí)，我們大家在下面，拿著筆在書(shū)本里畫(huà)花、花草、都在畫(huà)靈感，老師問(wèn)問(wèn)題，讓舉手回答問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲，老師眼前冒過(guò)一絲青煙……蹦出幾句：“你們這些孩子，越長(zhǎng)大，越害羞了是吧�！比缓罄蠋熅褪怯瞄_(kāi)火車(chē)來(lái)輪流回答問(wèn)題；下課的鈴聲，是每個(gè)學(xué)生心里所盼望的，40分鐘的課堂，大家總會(huì)鬧出一些笑話(huà)來(lái)拖延，回答問(wèn)題明明知道也要拖個(gè)幾秒，假裝思考，等老師問(wèn)：“不知道嗎？要不要請(qǐng)幫忙？”然后回答問(wèn)題的同學(xué)才娓娓道來(lái)我們一同認(rèn)證的答案，因?yàn)榇蠹叶加袇⒖紩?shū)在陪伴。
我們擁有青春，是自由的年紀(jì)；我們擁有青春，就是財(cái)富的時(shí)期；我們擁有青春，也是悲傷的季節(jié)。
誰(shuí)沒(méi)有年輕過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有瀟灑過(guò)，又是誰(shuí)沒(méi)有悲傷過(guò)？大家總是在為想為自己的青春套一個(gè)頭銜，90后的孩子，大家喜歡刺激、新鮮，好奇的心會(huì)激勵(lì)一只貓向往，而不是害死一只貓。宅在家里的孩子，為自己的青春博得了一個(gè)“宅女或宅男”的頭銜；愛(ài)好文字的、文字控的友友們，朋友一問(wèn)起，你都在干嘛？若回答：“我一般無(wú)聊，寫(xiě)寫(xiě)文字，看看詩(shī)歌……”人家就會(huì)說(shuō)：“�。�(xiě)作的啊，作家。”很無(wú)語(yǔ)那些回答。往往最好的心聲，到頭了只會(huì)是一場(chǎng)落地的玻璃破碎聲……
畢業(yè)出來(lái)算混吧，打工的孩子，總是不好過(guò)的。那時(shí)候，我在海鮮樓工作，每天都要樓上樓下的來(lái)回，有節(jié)日的時(shí)候更忙。，有時(shí)候親戚在那里辦訂婚酒什么的，幾位服務(wù)員忙的暈頭轉(zhuǎn)向的，我更累，我還學(xué)習(xí)改刀，因?yàn)榘輲熛雽W(xué)廚藝，那時(shí)喜歡拿鍋和鏟在那里翻來(lái)翻去的，火“噔、呼”的就一柱紅，好酷��！
還記得，每個(gè)夜晚，都要3點(diǎn)才收攤，一收就是天蒙蒙亮了，洗個(gè)澡，洗下衣服，天明了……一切的悲傷，都在躺下的時(shí)候涌現(xiàn)，手機(jī)一直在響，鬧鈴到5：30的，原來(lái)我每天的睡覺(jué)時(shí)間就是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)啊。很累……連手機(jī)都不想拿，眼都不想睜開(kāi)，感覺(jué)全世界就一個(gè)我在悲傷。胖胖嘟嘟的我，工作半個(gè)月，就瘦了10幾斤。以前的我，開(kāi)玩笑要絕食減肥，現(xiàn)在不減肥，回去大家都說(shuō)你瘦了那么多，變漂亮了，還問(wèn)我是不是吃減肥藥�。课覠o(wú)奈的傷，隱忍的痛，找不到一種藥能緩解我的傷口。我否認(rèn)了這些鄰居的猜測(cè)。
誰(shuí)知道？誰(shuí)懂那些青春帶來(lái)的悲傷，青春需要磨練，以后再也不要單純，那些天真的心理永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)。我在挪用我的青春財(cái)富，同時(shí)也是風(fēng)險(xiǎn)的開(kāi)始，我若要結(jié)束，一切也就成歷史。青春也是浪漫的，我不想還沒(méi)看完屬于我的風(fēng)景，就獨(dú)自隨落花離開(kāi)，我是不會(huì)讓青春給打倒的。
慢慢的……我喜歡安靜，習(xí)慣孤單，這樣安靜的青春、適合我在的這個(gè)“天堂”。
近來(lái)的生活，悄悄開(kāi)始變化了，我又開(kāi)始尋找我的駐留點(diǎn)，這個(gè)開(kāi)始，也許會(huì)束縛我的翅膀，可是我的選擇我不后悔�。∥颐刻觳簧习�，就在電腦前，寫(xiě)我的孤單，孤單也不全是悲傷……不是傷感，只是一種感傷。
相遇在達(dá)人，相約文字，我們愛(ài)文字的朋友歡聚一堂。在這里，我找到人海茫茫的青春中一絲曙光，點(diǎn)亮了我心頭的傷，一時(shí)的記憶匯集心間，涌上腦門(mén)，揮筆寫(xiě)下過(guò)往。
今夜，我徹頭徹尾的沉浸在自己的記憶里，無(wú)法拉回那些滴血的魂靈。夜好黑，開(kāi)始不習(xí)慣一個(gè)人，聽(tīng)著鍵盤(pán)滴滴答答的聲音，添了幾許已往不易察覺(jué)的心酸。我多想這一刻，出現(xiàn)一位朋友，告訴我：“我陪你，你不在孤單�！毕胫胫�，剛才聊天的姐姐，她突然視頻和我一起分享青春的歌，記憶里的美好，我的心在此刻感動(dòng)萬(wàn)分。我不善于表達(dá)，她說(shuō)：“妹妹，我陪你�！蔽蚁胝f(shuō)：“姐姐，這個(gè)夜，因你的陪伴，妹妹真的不孤單，好像這刻升起了陽(yáng)光。謝謝你……”
大家會(huì)感慨：“青春，離我太遙遠(yuǎn)了，早已經(jīng)忘記了青春的模樣，我的青春早已消失在紅塵瀚海里。”
或許會(huì)感嘆：“ 過(guò)路人，請(qǐng)你再讓我看一眼，讓我記住青春的模樣。”
人生的開(kāi)始就是青春這首唱不完的五味歌，人生的結(jié)束或許就是那首再也悲傷不起來(lái)的離歌，慢慢的黯淡下去……
這一路的闖關(guān)，我身陷迷茫；這一路的歌唱，悲傷與激昂；這一路的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)看不完。
我的青春，我做主！青春，我們回憶在回憶。
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