理想與現(xiàn)實(shí)散文

　　我們每個(gè)人都會(huì)有許多理想，每個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)很多現(xiàn)實(shí)。兒時(shí)的我們天真爛漫的夢(mèng)幻，兒時(shí)我的理想就是能夠有一天我的腿能夠站直、走穩(wěn)。由于患有腦癱這個(gè)病這個(gè)理想就差點(diǎn)成為泡影……

　　起初，我只能用稚嫩的雙手扶在床邊，身體用力靠在冷冰冰的墻上，腿蜷縮起來(lái)一步一步艱難前行。隨后經(jīng)過(guò)跌跌撞撞的練習(xí)。四歲那年我終于邁出自己理想的第一步。父母看我蹣跚學(xué)步地走過(guò)來(lái)，他們真是高興極了。

　　很快到了上學(xué)的年來(lái)，父母把我送到了普通學(xué)校就讀。本以為上學(xué)了，學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)可以改變我的命運(yùn)，可以在知識(shí)中尋找快樂(lè)�？墒情_學(xué)沒(méi)幾天，我就面臨了重重困難。首先擺到我面前的第一道難題就是寫字�？梢韵胂髮�(duì)于一個(gè)右上肢殘疾的孩子來(lái)說(shuō)工工整整得寫字，那簡(jiǎn)直就是比登天都難。我寫的字常常被老師批評(píng)。老師總說(shuō)瞧你寫的字好像蝌蚪在本子上爬。每當(dāng)聽(tīng)到這些話同學(xué)們總會(huì)不約而同地哄堂大笑。聽(tīng)到眾人這些嘲諷的話，我的心一下子變得無(wú)比冰冷。粉嘟嘟的小臉火辣辣，更顯得無(wú)地自容。面對(duì)眾多不理解我自愧不如無(wú)言以對(duì)。我的作業(yè)長(zhǎng)以“蝌蚪文”著稱。那段時(shí)間我真的好惱、好氣、好著急。真不知道自己該怎么辦，不知道我該怎么面對(duì)老師、同學(xué)的歧視和不屑一顧的眼神。我想放棄學(xué)業(yè)……

　　我的理想第二次被現(xiàn)實(shí)重重地打擊了。

　　直到2003年我輟學(xué)在家，我萌生了一個(gè)重新練字的想法。我沒(méi)有別的想法，就想把字練得一筆一畫寫工整讓人家一看有一個(gè)清晰的字模樣，我就知足了。

　　可是這個(gè)想法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單、容易做起來(lái)就很難……最開始時(shí)手握筆就在顫抖，為了防止顫抖我就用皮筋將筆和我的手固定在一起。一天一天練，一筆一筆寫。每天堅(jiān)持抄寫兩三篇文章。抄寫一篇文章至少要花費(fèi)2—3個(gè)小時(shí)才能寫工整。心想我要不是殘疾人我何至于遭受這樣的折磨。但為了自己能夠?qū)崿F(xiàn)寫好字的愿望，我還是咬牙堅(jiān)持了一年多。我終于能工工整整寫字了。我心里好知足。

　　直到2008年我的命運(yùn)發(fā)生了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，這時(shí)我才體會(huì)到什么是真正的溫暖。這就是我的“家”。

　　19歲那年我找到了一個(gè)可以讓我快樂(lè)生活的地方那就是我的合唱隊(duì)。

　　在合唱隊(duì)里我找到了一些和我一樣懷揣夢(mèng)想的熱血青年，有和同時(shí)也被病痛折磨的孤獨(dú)的人們。更有像媽媽一樣的老師。老師不僅僅從藝術(shù)上給我們耐心的輔導(dǎo)，在生活中老師也處處給予我們無(wú)微不至的關(guān)心和細(xì)致入微的理解和體諒。在那里我們一起談天說(shuō)地、一起放聲歌唱去排解心中苦悶找尋快樂(lè)填補(bǔ)心中的那份孤獨(dú)，一起暢游音樂(lè)世界分享心中的暢快。盡情抒發(fā)著個(gè)人情感，給自己的精神世界找到一個(gè)完美的寄托。在那里我實(shí)現(xiàn)了歌唱的夢(mèng)想，用歌聲撫慰心中的創(chuàng)傷。在那里我實(shí)現(xiàn)了渴望，得到了滿足，才藝得到了進(jìn)一步的提高與升華。我很感謝我的合唱隊(duì)。通過(guò)合唱團(tuán)老師和朋友的鼓勵(lì)我對(duì)生活漸漸有了自信

　　2011年9月起，我背起了滿載著尋求夢(mèng)想的行囊開啟了新的征程。在學(xué)校里我學(xué)到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)，還有初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程。此外，我還能幫助老師、同學(xué)干一些我力所能及的事情，我得到了老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)。在這一年中我不斷增長(zhǎng)知識(shí)，還先后獲得了優(yōu)秀團(tuán)員、校級(jí)三好生、微軟高級(jí)職稱證等。

　　2013年7月，我運(yùn)用我學(xué)到的知識(shí)找到了一份理想的工作，我用我全部的'熱情投入到工作中去，得到了街殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評(píng)，三個(gè)月后這一切的平靜全部被居委會(huì)擊碎了。2013年10月，為配合殘聯(lián)換屆工作，我被安排到社區(qū)工作。剛到社區(qū)我就遇見(jiàn)了一些棘手的問(wèn)題（由于我所工作的社區(qū)是老舊社區(qū)，所以居委會(huì)辦公的地方較簡(jiǎn)陋），居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)就把我安排到一旁，我成了坐視不管的門館，這樣的日子一天、兩天、三天……我用手?jǐn)?shù)著就這樣過(guò)去了……看著別人忙碌的身影我羨慕極了，心想我到底哪里有了錯(cuò)誤？他們?yōu)槭裁床蛔屛腋晒ぷ�？想去找人�?wèn)個(gè)明白，卻得到居委會(huì)全體同仁的敷衍。因?yàn)槲以敢庀嘈潘麄冋f(shuō)的話句句是真心話，就一點(diǎn)不懷疑地相信了。而這樣的日子到了第二個(gè)月，我的內(nèi)心開始充滿了恐懼，開始對(duì)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的話半信半疑（心想他們那是不讓我干活呀，這分明就是對(duì)我的不信任嘛），可我又能怎么樣呢？只好遙遙無(wú)期坐以待斃地等待。就這樣我堅(jiān)持做了三個(gè)月的冷板凳………

　　“千年的媳婦熬成了婆”，在我下社區(qū)干工作的第四個(gè)月，坐冷板凳的事情終于有了改善。居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一些我力所能及的活，例如接電話、記電傳等雜活。這樣我心里也挺高興的，我期盼和同仁達(dá)到共識(shí)。接下來(lái)的日子里，有來(lái)辦事的居民問(wèn)到我居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，逢人便“奉承”……我說(shuō)她是殘聯(lián)的拿殘聯(lián)錢，和我們編制不一樣。居委會(huì)其他工作人員也都絮絮低語(yǔ)，默許了。我心想，你們哪是幫助我，分明就是欺負(fù)人。居委會(huì)的人竟讓我干一些上樓收清潔費(fèi)這些我干不了的工作，我上樓慢引起他們的不滿，除此我干什么他們都嫌我慢，我也不想這樣（這就是先天性腦癱造成的動(dòng)作不協(xié)調(diào)），漸漸我也學(xué)會(huì)了抵制這些人的話語(yǔ)和一切我不能承受的東西。今年年初我莫名其妙地被領(lǐng)導(dǎo)無(wú)情地開除了。

　　我用熱情去對(duì)待人和事，為什么就感動(dòng)不了那些鐵石心腸的人們，反之換來(lái)的全是排擠。

　　我的理想又一次與現(xiàn)實(shí)失之交臂，我的心情不免有些失落。

　　2014這一年我25周歲，25歲意味著成長(zhǎng)、代表著青春、標(biāo)志著成熟。25歲意味著我不能再像孩童時(shí)代那樣天真爛漫，不能再像少年時(shí)代那么青澀了，要邁向成熟的青壯年。

　　我曾經(jīng)對(duì)一切事務(wù)有一種好奇的憧憬，總想有一天這一切美好都能實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)實(shí)總比想象難。童年時(shí)期我憧憬上學(xué)夢(mèng)，想？知識(shí)能改變我的命運(yùn)。但，理想總比現(xiàn)實(shí)難，我用毅力把困難融化了。少年時(shí)期漸漸成熟的我學(xué)會(huì)了默默承受狂風(fēng)暴雨……

　　青年時(shí)期我決定用沉淀的熱情蓄勢(shì)待發(fā)，原以為我是一名厚積薄發(fā)的青年，原以為一準(zhǔn)備好了所有力量面對(duì)流言蜚語(yǔ)、是非曲直，原以為我用直率和天真就可以解決一切……可現(xiàn)在我才明白這一切都是我的憑空遐想，為什么理想和現(xiàn)實(shí)總是相差甚遠(yuǎn)？為什么我的付出感動(dòng)不了鐵石心腸的人們？不管怎樣毅力、堅(jiān)持都是我此生要做的功課。相信愛(ài)在人間，相信自己我一定能成功，我是最棒的！

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