借景抒情的散文[經(jīng)典15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家應(yīng)該都對(duì)散文很熟悉吧？散文是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的借景抒情的散文，僅供參考，大家一起來看看吧。

借景抒情的散文1

　　萬古春歸夢(mèng)不歸

　　鄴城風(fēng)雨連天草

　　——溫庭筠《達(dá)摩支曲》

　　當(dāng)我站在秦宓的公寓門口時(shí)，心里很高興。雖然和她不是同學(xué)，也非玩伴，交往不多，卻覺得頗親密。因?yàn)榧依镎J(rèn)識(shí)，我照她們家大排行稱她做八姐。在昆明街角上，曾和她有過幾次十分投機(jī)的談話，內(nèi)容是李商隱和濟(jì)慈。當(dāng)時(shí)她在上大學(xué)，我上中學(xué)。這次到美國來，行前她的堂姐秦四知道我的計(jì)劃中有費(fèi)城，便要我去看看她。我滿口答應(yīng)說，也正想見她呢，好繼續(xù)街角上的談話�！八�現(xiàn)在很不一樣了，——還沒有結(jié)婚。”秦四姐欲言又止，“見了就知道了�！�

　　時(shí)間過了四十年，還有什么能保持“一樣”！

　　門開了。兩人跳著笑了一陣之后，坐定了。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間在她身上留的痕跡并不那么驚心觸目，像有些多年不見的熟人那樣。她的外貌極平常，幾乎沒有什么特征可描述，一旦落入人海之中，是很難挑得出來的。這時(shí)我倒看出一個(gè)特點(diǎn)，她年輕時(shí)不顯得年輕，年老時(shí)也不顯怎樣衰老。大概人就是有一定的活力存在什么地方，早用了，晚不用，早不用，晚用。

　　兩人說了些雜七雜八的事。她忽然問：“你來看我，是受人之托吧？”

　　“你堂姐呀，才說過的�！�

　　“不只是四姐。還有別人。”她笑吟吟的，似乎等著什么重要喜訊。

　　“真沒有了呀。”我很抱歉，見她期待的熱切神色，恨不得編出一個(gè)來。

　　“你要是等什么人的消息，我回去可以打聽�！�

　　秦宓臉上的笑容一下子收去了，呆呆地看著我，足有兩分鐘。然后就低頭交叉了雙手，陷入了沉思。我不知道是否該告辭，但是說好晚飯后才來車接我，只好也呆坐著。

　　她的房間不大，卻很宜人，說明主人很關(guān)心自己的舒適，也能夠勞動(dòng)。她坐在一扇大窗前，厚厚的墨綠色帷幔形成一個(gè)沉重的背景。

　　“拉開窗簾好嗎？”我想讓他做點(diǎn)事。她抬頭想了一下，起身拉開窗簾。我眼前忽然出現(xiàn)了一片花海，一片奔騰洶涌的花海。這是美國的山茱萸花，高及二樓，把大窗變成了一幅美麗的充滿生意的畫面。

　　“真好看！”我跳起身，戰(zhàn)到窗前。山茱萸一株接著一株，茂盛的花朵一朵挨著一朵，望不到邊。

　　“這不算什么。”秦宓裁判似地說，“記得昆明的木香花嗎？那才真好看！”

　　木香花！當(dāng)然記得！白的繁復(fù)的花朵，有著類似桂花卻較清淡的香氣。那時(shí)昆明到處是木香花：花的.屏障，花的圍墻，花的屋頂……“我第一次注意木香花，是和你在一起的。你是我們的證人�！鼻劐档难酃庥行┟悦！�

　　你們？你們是誰？你和木香花嗎？

　　“那時(shí)你是個(gè)可愛的小姑娘。他認(rèn)識(shí)你，向你走過來，你說‘這是秦宓秦八姐’。你看見我們?cè)谀鞠慊ㄇ跋嘧R(shí)�！�

　　我感覺很榮幸，但實(shí)在記不起那值得紀(jì)念的場面了。“我沒有介紹他嗎？”我試探地問。

　　“他用不著介紹。我知道他，他是你父親的高足。還會(huì)唱歌，抒情男高音，在學(xué)校里很有名的�！�

　　我把父親的高足——我認(rèn)識(shí)的，飛快地想了一遍，還是發(fā)現(xiàn)不了哪一位和秦宓有什么關(guān)系。不過我已經(jīng)明白。她等的消息，就是和這位木香花前的高足有關(guān)。

　　“他對(duì)我笑了一笑�！�—一句話也沒有說�！彼龂@了口氣，目光有所收攏了，人從木香花的回憶來到山茱萸前。記起了主人的職責(zé)�！拔覀冏鐾盹埌�。端著你的杯子�！彼�安排我坐在廚房的椅子上，自己動(dòng)手做飯，拒絕了我助一臂之力的要求。

　　“你們后來來往多嗎？”我禁不住好奇。

　　“常在校園里遇見，他有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)就像沒看見似的。你知道嗎？”她有些興奮地說，“有一次新中國劇社到昆明演出話劇《北京人》，我們宿舍有好幾張票，我因?yàn)橐�考法文，沒有去。后來聽說他去了，真后悔，說不定會(huì)坐在他身邊呢�！彼�的遺憾還像當(dāng)年一樣新鮮。

　　“你來美國后他也來了？”

　　“他先來，我才來的�？晌覀円恢睕]有見過面。后來他到歐洲去了。后來聽說他回去了，消息完全斷絕了�！�

　　“你難道不覺得，除了大形勢(shì)下斷絕消息的那些年，他想找你，其實(shí)很容易？”

　　“他一定有很多難處�！彼�的目光中又是一片迷茫。這目光如同一片云霧散開了，籠罩著她，使她顯得有幾分神秘�！八�一定會(huì)來接我。他一定的。我一直等著。”

　　我不知道說什么好。他們一句話沒有交談過，她卻等著，等了四十年！

　　房角有一把兒童用的舊高椅，和整個(gè)房間很不諧調(diào)，我走過去看。

　　她說：“這個(gè)么，我?guī)蛣e人修理，還沒有修好。”

　　“你做木工？”

　　“無非是希望自己對(duì)別人有點(diǎn)用。”

　　我要幫著擺餐具，她微笑道：“呀！你不會(huì)擺的。”說著她迅速地?cái)[好餐桌，樣樣都是三份。

　　“還有客人么？”我不免問。

　　“就是他呀�！彼�仍在微笑。“我覺得他隨時(shí)會(huì)來，如果沒有他的座位，多不好�！彼�一面說著，一面仔細(xì)地把一張餐紙疊成一朵花，放在當(dāng)中位置上。我們兩個(gè)相對(duì)而坐，我們的餐紙都沒有用心疊過。

　　等一個(gè)不會(huì)來的人，有點(diǎn)像等一個(gè)鬼魂。天黑了，窗簾拉上了，遮住了山茱萸。我覺得屋里陰森森的。她可能喜歡這樣的氣氛，漸漸高興起來。舉起杯子對(duì)我表示歡迎。說我的到來是好兆頭，證人都來了，本人還不來么？我不便表示異議，只好笑笑，呷一口果汁。她提起昆明街角上的話題，興致很好。

借景抒情的散文2

　　我對(duì)薺菜，有著一種特殊的感情……

　　小的時(shí)候，我是那么饞！剛抽出嫩條還沒打花苞的薔薇枝，把皮一剝，我就能吃下去；剛割下來的蜂蜜，我會(huì)連蜂房一起放進(jìn)嘴巴里；更別說什么青玉米棒子、青棗、青豌豆羅。所以，只要我一出門兒，碰上財(cái)主家的胖兒子，他就總要跟在我身后，拍著手、跳著腳地叫著：“饞丫頭！饞丫頭！”蓋得我連頭也不敢回。

　　我感到又羞惱，又冤屈！七八歲的姑娘家，誰愿意落下這么個(gè)名聲？可是有什么辦法呢？我餓啊！我真不記得什么時(shí)候，那種饑餓的感覺曾經(jīng)離開過我，就是現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起那個(gè)時(shí)候的情景，留在我記憶里最鮮明的感覺，也還是一片饑餓……

　　吃那些沒收進(jìn)主人家倉房里的東西，‘我還一次也沒有被人家抓到過。倒不是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣格外好，而是人們多半并不想認(rèn)真地懲罰一個(gè)饑餓的孩子�？捎幸淮�，我在財(cái)主家的地里掰玉米棒子，被他的大管家發(fā)現(xiàn)了，他立刻拿著一根又粗又直的木頭棒子，毫不留情地緊緊向我追來。我沒命地逃著。我想我一定跑得飛快，因?yàn)轱L(fēng)在我的耳朵旁邊呼呼直響。不知是我被嚇昏了，還是平時(shí)很熟悉的那些田間小路有意捉弄我，為什么面前偏偏橫著一條小河？追趕我的人越來越近了。我害怕到了極點(diǎn)，便不顧一切地縱身跳進(jìn)那條河。

　　河水并不很深，但是足以沒過我那矮小的身子。我一聲不響地掙扎著，撲騰著，身子失去了平衡。冰涼的河水嗆得我好難受，我?guī)缀醣尺^氣去，而河水卻依舊在我身邊不停地流著，流著……在由于恐怖而變得混亂的意識(shí)里，卻出奇清晰地反映出岸上那個(gè)追趕我的人的殘酷笑聲。

　　我簡直不知道我是怎么樣才爬上對(duì)岸的。更使我喪氣的是腳上的鞋子不知什么時(shí)候掉了一只。我實(shí)在沒有勇氣重新回頭去找那只丟失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕媽媽知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看見她那雙被貧困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那雙眼睛，會(huì)因?yàn)槲襾G失了鞋子而更加暗淡。

　　我獨(dú)自一人游蕩在田野里。太陽落山了，城用色的晚霞漸漸地從天邊退去。遠(yuǎn)處，廟里的鐘聲在薄幕中響起來。羊兒咋咋地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了；烏鴉也派派地叫著回巢去了。夜色越來越濃了，村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。我聽見媽媽在村口焦急地呼喚著我的`名字，只是不敢答應(yīng)。一種比饑餓更可怕的東西平生頭一次潛入了我那童稚的心……

　　說過了這些，人們也許會(huì)理解我為什么對(duì)芥菜有著那么特殊的感情。

　　經(jīng)過一個(gè)沒有什么吃食可以尋覓、因而顯得更加饑餓的冬天，大地春回、萬物復(fù)蘇的日子重新來臨了！田野里長滿了各種野菜：雪蒿、馬齒莧、灰灰菜、野蔥……最好吃的是養(yǎng)菜。把它下在玉米糊糊里，再放上點(diǎn)鹽花，真是無上的美味��！而挖薺菜時(shí)的那種坦然的心情，更可以

　　稱得上是一種享受：提著籃子，邁著輕捷的步子，向廣闊無垠的田野里奔去。嫩生生的養(yǎng)菜，在微風(fēng)中揮動(dòng)它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。我再也不必?fù)?dān)心有誰會(huì)拿著大棒子兇神惡煞似地追趕我，我甚至可以不時(shí)地抬頭看看天上吱吱喳喳飛過去的小鳥，樹上綻開的花兒和藍(lán)天上白色的云朵。那時(shí)，我的心里便會(huì)不由地升起一個(gè)熱切的愿望：巴不得這個(gè)世界上的一切，都像薺菜一樣是屬于我們每一個(gè)人的。解放以后，我進(jìn)了城。偶然，在大菜場里，也可以看到人工培植的薺菜出售。長得肥肥大大的，總有半尺來長，洗得干干凈凈，水靈靈的。一小扎，一小扎，碼得整整齊齊地?cái)[在菜攤子上，價(jià)錢也不貴�？晌�，總還是懷念那長在野地里的薺菜，就像懷念那些與自己共過患難的老朋友一樣。

　　多少年來，每到春天，我總要挑個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶上孩子們到郊區(qū)的野地里去挖薺菜。我明白，孩子們之所以在我的身旁跳著，跑著，尖聲地打著唿哨，多半因?yàn)檫@對(duì)他們來說，是一種有趣的游戲——和煦的陽光，綠色的田野，就像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫似的展現(xiàn)在他們面前，

　　使他們的身心全都感到愉快。他們長大一些之后，陪同我去挖薺菜，似乎就變成了對(duì)我的一種遷就了，正像那些恭順的年輕人，遷就他們那些因?yàn)樯狭四昙o(jì)而變得有點(diǎn)怪癖的長輩一樣。這時(shí)，我深感遺憾：他們多半不能體會(huì)我當(dāng)年挖薺菜的心情！

　　等到我把一盤用精鹽、麻油、味精、白糖精心調(diào)配好的薺菜放到餐桌上去的時(shí)候（小的時(shí)候，我可是做夢(mèng)也沒有想到我那可愛的薺菜會(huì)享受到今天這樣的“榮華富貴”），他們也還是帶著那種遷就的微笑，漫不經(jīng)心地用筷子挑上幾根薺菜……看著他們那雙懶洋洋的筷子，我的心

　　里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有。因?yàn)槲抑�道，這種賞光似的遷就，并不只是表現(xiàn)在對(duì)挖薺菜這一樁事情上，它還表現(xiàn)在對(duì)我們這一代人的一些見解和行為上。在他們看來，我們的有些見解和行為，都像陳列在博物館里的出土文物——離他們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)了，不頂用了。自然，我也并不認(rèn)為我們的見解和行為就完全正確。只要他們不覺得厭煩，我甚至愿意跟他們談?wù)勎覀冊(cè)谔剿魅松�方面曾�?jīng)走過的彎路，以便他們少付出一些不必要的代價(jià)。我真希望我們之間不要成為隔膜很深的兩代人，而是心動(dòng)相通的朋友。

　　孩子，讓我們多談?wù)勑陌桑�讓媽媽多講講當(dāng)“饞丫頭”時(shí)的故事給你們聽吧。想想你們媽媽當(dāng)年挖薺萊的情景，你們就會(huì)珍愛薺菜，珍愛生活。你們就會(huì)懂得什么是幸福，怎樣才會(huì)得到幸福。

借景抒情的散文3

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1．學(xué)習(xí)掌握閱讀賞析借景抒情散文的方法。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀及賞析的方法，閱讀賞析與課文相似的文章。

　　3．以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握閱讀賞析借景抒情散文的方法。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用閱讀及賞析的方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　【預(yù)習(xí)準(zhǔn)備】

　　1、復(fù)習(xí)《春》《濟(jì)南的冬天》《夏感》

　　2、回顧這類借景抒情散文的閱讀及賞析方法。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、復(fù)習(xí)歸納閱讀與賞析的步驟。

　　我們?cè)谫p析優(yōu)美的寫景抒情散文的時(shí)候，一般從以下四點(diǎn)去賞析：寫的什么？寫的怎么樣？為什么這樣寫？怎樣寫的？

　　第一步：寫的什么？——寫了哪些景物？

　　閱讀借景抒情散文，首先要篩選出文中寫了哪些景物，學(xué)生在學(xué)習(xí)可用自己喜歡的標(biāo)志勾畫出此類詞語或句子。

　　第二步：寫的怎么樣？——景物有什么特點(diǎn)？

　　這一步，實(shí)際上，也就是分析所寫景物的特點(diǎn)。在閱讀中要勾畫出作者的評(píng)價(jià)詞或評(píng)價(jià)語，或根據(jù)作者所寫，自己概括，做好批注。

　　第三步：為什么這樣寫？——抒發(fā)了作者的什么感情或感悟？

　　之所以這樣寫景，是因?yàn)樽髡叩娜谇槿刖��！暗巧絼t情滿于山，觀海則情溢于海。”學(xué)生要篩選出文中由景及情的句子，尤其是那些抒情句或議論句。為深入探討文中情，我們也結(jié)合背景介紹，結(jié)合作者心境，做到知人論世，總結(jié)人和自然的關(guān)系，感悟景中包含的人生哲理。

　　第四步：怎樣寫的？——運(yùn)用了何種寫法或手法？

　　要重點(diǎn)賞析作者是如何寫的，包括寫景的技巧：描寫手法和修辭手法。抒情的技巧：直抒胸臆與借景抒情，在賞析中體會(huì)如何更好的運(yùn)用修辭手法來描繪那異彩紛呈的景物，更讓學(xué)生學(xué)會(huì)在作文中如何運(yùn)用各種寫法，讓自己的文章更美。

　　二、掌握閱讀技巧。

　　1、讀懂文題：文題是文章的眼睛，分析它有助于初步感知課文。

　　如朱自清的《春》，初看這個(gè)題目，我們就會(huì)想到當(dāng)春天來臨的時(shí)候萬物復(fù)蘇，一切充滿生機(jī)。當(dāng)帶著這初步印象學(xué)習(xí)文章時(shí)，我們就進(jìn)一步知道這篇課文借描繪春回大地、生機(jī)勃勃的.動(dòng)人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵(lì)人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上。

　　再如老舍的《濟(jì)南的冬天》，看了標(biāo)題我們就知道“濟(jì)南”說地點(diǎn)，“冬天”說節(jié)令，“濟(jì)南”對(duì)“冬天”這個(gè)中心詞起限制作用，表明所寫的是濟(jì)南這個(gè)特定地點(diǎn)冬天。分析到這里我們就不禁在猜作者對(duì)濟(jì)南的冬天懷著怎樣的感情呢？通過學(xué)習(xí)我們知道課文借描繪濟(jì)南特有的冬景圖，抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南冬天深深喜愛和贊美之情。

　　2、找出揭示主旨的語句：每篇散文都會(huì)有揭示全文主旨的點(diǎn)睛之筆，即中心句。找到文章的中心句有利于我們理解文章的中心思想。

　　3、找出本文的線索：線索是貫穿于整篇文章的思路、脈絡(luò)。線索可以是物品、人物、時(shí)間、人物的感情變化等等。抓住了文章的線索能有效地理解作者的寫作思路以及作品的主題。

借景抒情的散文4

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”當(dāng)?shù)�淡的春意開始在大街小巷悄然流淌起來，隨心所欲地信手涂抹著新綠的時(shí)候，春天的第一場雨就迫不及待地來到了這可愛的人間。淅淅瀝瀝，宛如斷線的珍珠，牽動(dòng)著我的心弦。

　　霏霏細(xì)雨，絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來，夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn)，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受著大自然的愛撫——母親般的溫柔，母親般的'呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息，微微濕潤的泥土醞釀著花的味道，有一種沁人心脾的感覺。

　　經(jīng)過春雨的洗禮，河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力，宛如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。

　　微風(fēng)迎面，那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不明的絮，每絲飛絮都是柳的一株分號(hào)；滿天飛舞的柳絮，被調(diào)皮的雨點(diǎn)兒騎在脖子上，飄落在水面上盡情嬉戲……

　　魚兒也耐不住寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條，逗逗那快活的魚兒，魚兒似乎被這突如其來的東西嚇壞了，劃起一道美麗的弧線，一條大魚“撲通”一聲跳起又迅速落入水中，把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。

　　看看花，看看樹，再看看那可愛的魚兒、無拘無束的流云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。此時(shí)的我也宛如天地間的一個(gè)精靈，天地間的一切都屬于我。

　　萬類春天競自由！在大自然的懷抱里，我也努力地展示真實(shí)的自我。我想起李樂薇在《我的空中樓閣》中說的一句話：“大自然是一幅天然的巨畫�！钡拇_，大自然的美是無窮無盡的，而每一個(gè)人，只不過是這幅巨畫上的一點(diǎn)色彩罷了。

　　既然世界這么美好，那么我們有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，緊張的節(jié)奏，在我們整日為事業(yè)拼搏、為生活奔走的忙碌之后，是否也應(yīng)該多走近大自然，去領(lǐng)略大自然無窮無盡的美呢？

　　涼涼的雨絲拉回了我的思緒。感謝大自然，感謝它賜予我們?nèi)绱嗣谰埃�感謝它給予我們生命的啟迪。

　　想到這，我不再抱怨世事的繁瑣，我仿佛看到絢麗的彩虹在向我招手。

　　站在風(fēng)中，任憑那溫柔的雨兒不斷地落下，甜甜的……

借景抒情的散文5

　　星期五下午，放學(xué)了，天陰沉沉的。突然，空中閃過一條條長龍似的白光，隨后便是 隆 的一聲。不好，要下雨了。我沒帶雨具，趕緊背起書包向校門跑去。

　　又是一個(gè)閃電，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來，砸在黑瓦上叭叭作響。我不得不躲進(jìn)一棟樓的房檐下。雨越下越大，房檐上的水像瀑布似的流下來，天地間就像掛著一幅無比寬大的珠簾，地上的水到處流。

　　這時(shí)，我隱約看見一個(gè)人打著傘向我走來。我心想一定是媽媽，興奮得幾乎叫出聲。等到那人走近了，我仔細(xì)一看，原來是她，我心中不禁的怒氣上升。她走到了我身邊，笑瞇瞇的'說： 來，我送你回家，好嗎? 聽此，我的臉一下子就紅了，但是盛情難卻，只好說： 好是好，但你的傘也太小了。 她仍笑著說： 沒事。 接著，就把一只手搭在我肩膀上另一只拉著我走了。一路上，我們趟著水，深一腳淺一腳的走著。我突然感到很奇怪：這么小的傘沒理由不打濕衣服的?于是，我?guī)е�疑問向她瞟了一眼，原來她是盡量打住我的，她自己卻濕了一大片。我心頭一熱，淚水不禁涌了出來，遮住了視線。到了我家門口，她從書包里拿出一個(gè)精美的盒子，說： 你拆開看看。 我拆開之后一看，是一本《朱自清散文》，跟我遺失了的那本一樣，我興奮得不禁親了她一下，她愜意的向我笑了笑，說： 那天我不該那樣對(duì)你那樣的，sorry 。說完就走了。

　　我手里拿著那本書，望著她遠(yuǎn)去的身影，心好像被揪了一下，我后悔了，但更加的內(nèi)疚。

借景抒情的散文6

　　曾想，如果沒有她，我是否還會(huì)走下去。

　　浪子不會(huì)回頭，我和她一起漂泊，一起流浪。她是孤單的，我也是孤獨(dú)的。曾經(jīng)和伙伴一起從北方南下，大家相互幫助，很快就到了大沼澤，在那里棲息了一個(gè)晚上�？吹剿�，我的心怦然跳動(dòng)，一個(gè)固執(zhí)的想法萌生在腦海中：追隨她。

　　她的美，完全迷惑了我。當(dāng)我們棲息在池沼邊的蘆葦叢里時(shí)，我看到了她，在水中，若隱若現(xiàn)。搖曳的枝頭，披著她的衣裳，輕輕的，柔柔的。我還在猶豫，是否留下陪她，還是與同伴南下？

　　如果留下來，等待著我的，也只有死亡。

　　次日早晨，在朦朧的水霧中，伙伴們走了，什么也沒留下，沒有道別，沒有不舍。蘆葦叢間只剩下了幾根棕灰色的羽毛，帶滿了諷刺與蔑視的羽毛。

　　秋風(fēng)蕭瑟，葦叢間的葦條不停地相互拍打。沼澤中的魚已潛游到深水中去了，沒有食物。我停駐在泥巴攤上，停駐在穿梭的冷風(fēng)間，看著那只蘆葦向我招手，卻是否是死神對(duì)我的呼喚？

　　如果不是她，我也不會(huì)落至這番境地。為了她，我無怨無悔。

　　一整天，沼澤都被氤氳的水汽籠罩，不見日出，不見云彩。我沒有任何的恐懼，虛弱地趴在泥地上，等待著夜幕降臨，等待著霧氣散開，等待著她的出現(xiàn)。

　　我有時(shí)也在迷茫，自己是不是真的太傻，為了遙不可及的'她而在這個(gè)沼澤中苦苦支撐？為了這個(gè)無緣的愛情或許我會(huì)犧牲自己的生命？

　　可是可是……

　　霧氣散了，晚霞動(dòng)人，照著我視線模糊的雙眼，我無心享受這美麗，唯一的想法就是期待著她出現(xiàn)。她終于出現(xiàn)了，出現(xiàn)在了枝頭，出現(xiàn)在了水面，出現(xiàn)在了這唯美的夜空中。

　　朦朧中，我在想——

　　如果不是她，我還會(huì)走下去嗎？如果我沒有死，我能和她在一起嗎？

　　但不管怎樣，我還是愿意像這般，在心愛的她的懷抱中永遠(yuǎn)地甜甜地睡去……

借景抒情的散文7

　　故鄉(xiāng)遙如山河。

　　想起我的村莊，竟然如夢(mèng)里一樣不真切，恍恍惚惚一團(tuán)白色的迷霧，看不清村莊的一草一木。

　　我在這個(gè)村莊里生活了二十年，而后遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)。村莊對(duì)于我，仿佛還是屋頂上長滿的野草，冬天的時(shí)候，它們就枯黃著身子在風(fēng)里瑟縮。仿佛還是對(duì)面的灰撲撲的小山上，偶爾一只灰色的鷓鴣，撲楞著翅膀孤獨(dú)的飛過溝壑。

　　沾滿了太多的時(shí)間灰燼，它像一不小心落入了歷史的塵埃中，不知道從何處拂開它，也不知道從何處記憶。

　　離開太久，它和記憶中的差別太多，飽經(jīng)了太多風(fēng)霜，又沾染了時(shí)代的光輝，顯出一種不倫不類的氣息，再也不是我心中的村莊了。

　　記憶中的村莊，冬天是最美的景色。三晉大地過了十月就開始冷了，開始是呼呼的小風(fēng)，沿著西口豁開的山崖，裹挾著一些枯草莖掛到了村莊。

　　村莊是寂靜的。凜冽的白楊樹，長得很高，軀干泛著冷冽的白光，站在寒風(fēng)中仿佛一個(gè)一絲不茍的士兵，不問世事。我坐在家里，窗戶玻璃被母親擦得光可鑒人，有一種冷清清的干凈。

　　冬天的日光似乎格外明亮，不似夏日的灼灼，也不像春天的融融，它冷靜的散發(fā)著銀白色金屬的光，給人一種可遠(yuǎn)觀不可褻玩的姿態(tài)。

　　日光穿過窗戶照在家里，忽然就覺得心里暖乎乎的。十七八歲的時(shí)候，懂得了讀書的重要性。寒假的時(shí)候，不用父母管束，便自動(dòng)的開始溫習(xí)各類功課。

　　低著頭，坐在日光里。家里沒有暖氣，早上爬出被窩的時(shí)候，縮手縮腳，懂得哆哆嗦嗦，等到洗漱、吃飯、收拾完的'時(shí)候，家里也漸漸暖起來，但還是滲著一種冷清氣息。

　　漸向正午，低頭溫書的時(shí)候，覺得暖融融的，仿佛要在柔和的日光里化成一灘水，然后流向某個(gè)春暖花開的大海。書還沒有溫習(xí)完，人便昏昏欲睡，支撐未久，就渾然倒在一邊，書也覆蓋在臉上，竟快速的沉入夢(mèng)想，做起了黃粱美夢(mèng)。

　　等到迷迷糊糊醒來時(shí)，日照中午，顯得更加熱烈，仿佛一團(tuán)火在家中燃燒，父母在家中忙碌做飯，偶爾拌幾句嘴，弟弟則目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕，不時(shí)的樂呵著，瞅了一眼，似乎是某個(gè)笨拙的動(dòng)畫。而妹妹正低頭弄著梳妝，不停的照鏡子，還不停拉著旁邊的弟弟問，姐姐好看嗎？弟弟不耐煩的回應(yīng)，好看，像個(gè)鬼。兩人便笑鬧著打在了一起。

　　午飯吃完后，收拾完一切，父母都休息去了，弟妹也都在做著自己喜歡的事情。我自己的書也溫習(xí)了大半，隨手拿起一本林海音的《城南舊事》讀起來，仿佛自己的村莊就是書中描述的南城。

借景抒情的散文8

　　陽光淡淡的午后，總有一些時(shí)光會(huì)變得美好，總有一些記憶會(huì)讓這美好深刻而久遠(yuǎn)。

　　時(shí)光中總有這樣的記憶，從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，窗外變得很安靜，雨后的陽光靜靜淡淡地灑在房間的一角，錄音機(jī)里放著喜歡的音樂，枕邊放著喜歡的書刊，我就這么看著這陽光，感受著微風(fēng)在掀動(dòng)垂簾，遠(yuǎn)山散發(fā)著清新，這樣的時(shí)光，沒有喧鬧，沒有浮躁，這一刻，寂寞和憂傷被陽光融化了，生命變得很純粹，世界溫暖而恬靜。

　　很多年了，沒有如此的靜下來聽一段音樂，為了聽一段音樂而聽音樂；很多年了，沒有很悠閑的看一本書，為了看一本書而看一本書；很多年了，沒有安靜的享受片刻的陽光，陽光或許經(jīng)常都在午后光臨我的住所，但是，這樣的時(shí)候，我經(jīng)常不可能呆在家里，更多的時(shí)候，生活的`忙碌掩蓋了這樣的溫暖和恬靜。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了心靈真正需要的是什么，我就會(huì)忙里偷閑，當(dāng)陽光從窗外傾瀉進(jìn)來，我會(huì)安安靜靜的端坐在沙發(fā)上，為自己放一段音樂，為自己泡一杯鐵觀音，為自己打開一本書，讓自己在陽光中，享受著沙發(fā)的寬厚，音樂的美妙，香茗的淡淡蘭花香，還有文字的平和與深刻。

　　當(dāng)然，最美好的，就是可以在這個(gè)陽光淡淡的午后，和心愛的人一起，把平淡的日子，平凡的人生，變得更加的溫暖、從容。

借景抒情的散文9

　　細(xì)雨紛紛，濕透斑駁的城墻，歲月如雨敲打著巖石，驚擾了誰沉默的舊夢(mèng)。獨(dú)自撐傘走過這條老街，一切似乎從未改變，只是一場雨，讓這里多了一份冷清，昔日熱鬧的街頭，也失去了往日的繁華。

　　似乎，每一年的冬天都是這樣，當(dāng)你還迷戀著秋天溫暖的懷抱，時(shí)光已經(jīng)用一場持續(xù)幾天的雨，將整座城市拖進(jìn)陰冷、灰暗、死氣沉沉的冬天。天空永遠(yuǎn)是灰蒙蒙的，無數(shù)冰冷的雨點(diǎn)不斷地墜落，淋濕了寂靜的道路，淋濕了離別的港口，淋濕了傘下的溫柔。

　　這里的冬天下著雨，冬天的冷風(fēng)夾雜著細(xì)雨，吹散了曾經(jīng)。

　　你還記得嗎？曾經(jīng)一起走過的小路，一起去過的小店，都還在那里，只是所有的一切都躲不過歲月的洗禮，時(shí)光為它們披上一層泛黃的衣裳。它們?cè)谶@場時(shí)光的大雨中慢慢變得陳舊，變得深沉。它們像是年老的長輩，見證著我們的相遇，我們的離別。

　　街尾常去的那家咖啡廳，每一次推門進(jìn)去，總是會(huì)覺得它那巨大的玻璃門，隔絕了街道的喧鬧，只有那一股濃濃的咖啡香彌漫著整個(gè)咖啡廳。我還記得，你總喜歡坐在靠門邊的座位上，看著玻璃門外形形色色的路人，談?wù)撝�他們的長相，他們的穿著。而我總喜歡看著你發(fā)呆，在那每一個(gè)晴天，陽光透過玻璃門把你的長發(fā)染成好看的金黃色。最后，回憶的畫面定格成你好看的側(cè)臉。

　　咖啡廳的'老板偶爾會(huì)向我問起你，我只能說也許我把你弄丟了，弄丟在那段美好的、遙遠(yuǎn)的時(shí)光里。

　　歲月邁著輕盈的步伐走過，卻輕易改變了一切，回憶慢慢冷卻，故事也慢慢陳舊，我卻開始懷念那段遠(yuǎn)去的舊時(shí)光，那段有你的舊時(shí)光。記得有人說過，一個(gè)人經(jīng)歷得越多，就越容易懷舊，或許是不滿于現(xiàn)狀，又或者是回憶太多，太美，讓人不愿意割舍，就像是一瓶上了年份的葡萄酒，經(jīng)過越久的時(shí)間，就越能沉淀出濃濃的酒香。我想，是那段有你的時(shí)光太美，才讓曾經(jīng)變得那么難忘。

　　在這樣陰冷、灰暗的雨天里，總是會(huì)特別懷念夏天溫暖的陽光。我還記得，與你相遇的那年夏天，陽光輕輕灑落在你的紗裙上，而你不經(jīng)意的一次轉(zhuǎn)身，卻是我荒蕪流年中過目不忘的風(fēng)景。若人生只如初見，也許就不會(huì)有離別時(shí)的痛徹心扉。我還記得，那年的冬天，也是像現(xiàn)在下著雨，寂靜的港口在大雨的沖刷下顯得更加冷清，更加傷感。最后，回憶的畫面是你離去的背影，慢慢地，像是電影中灰色的鏡頭，你的背影消失在大雨的盡頭。

　　偶爾，還是會(huì)一個(gè)人走遍這座小鎮(zhèn)的大街小巷，尋找你留下來的痕跡。

　　偶爾，還是會(huì)一個(gè)人在寂靜的雨夜里，戴上耳機(jī)，聽著你曾經(jīng)喜歡的歌曲。

　　只是，我很清楚，時(shí)間就像是一場磅礴大雨，無情地侵蝕著所有的一切，無論是愛情還是友情，無論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，總有一天會(huì)被時(shí)間所吞噬。時(shí)間永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)的、唯一的統(tǒng)治者。

　　夜色如墨，將窗外的一切染得漆黑，冬夜的冷風(fēng)搖晃著窗臺(tái)的風(fēng)鈴，搖晃著那段遠(yuǎn)去的舊時(shí)光。耳機(jī)里那段熟悉的旋律，定格所有往事的畫面，我想用一紙文字，將你寫進(jìn)回憶里。

　　這里的冬天下著雨，風(fēng)卷著落葉，吹痛了離別，吹冷了回憶。

借景抒情的散文10

　　趁著夜色，走出村子。這個(gè)叫鹽坡尾的村落一下子仿佛隱入虛無。其實(shí)也并非虛無，是一片糊涂的背景把自己挪到身后了。

　　走著走著，便上了山坡。腳下軟軟的，是夜色中依然精神的草。它們是牛們、豬們、鵝們的灶房。

　　這時(shí)回頭望望鹽坡尾，這個(gè)村子卻反而清晰起來了。

　　高高柔弱的竹子，一株連著一株，不知多少株連在一起，它們擺成一個(gè)橢圓的陣勢(shì)，把一間間的房子圈在里面。房是磚瓦房，磚是青磚，瓦是黃瓦，清清爽爽的三三再現(xiàn)兩兩結(jié)伴而坐。房子旁或黃麻，或竹子，或絲瓜，甚至一壟蔥、幾株生菜，都清清楚楚。

　　是月兒上來了。像過年時(shí)節(jié)孩子的臉，因興奮和無以言表而紅并光亮著。它四處瞧望，好奇地到達(dá)每一個(gè)角落。

　　月的`目光就是此時(shí)我的目光。水銀泄地一般禁不住抵向四周。然而，什么具體的物事也沒看到。村子，房子，遠(yuǎn)處的起伏，仿佛畫里的事件，理所應(yīng)當(dāng)?shù)啬敲凑鎸?shí)和遙遠(yuǎn)。

　　突然我想自己變了。此時(shí)竟想到了村子及包圍村子的月光在自己心里形成的所謂“美”。不自覺的望去覺得村子有點(diǎn)悠遠(yuǎn)，有點(diǎn)古意，而泛起絲絲依戀和縷縷甜甜的味道。

　　于是惆悵了：自己不再是這個(gè)村子里的人了。

　　村子里的人是不會(huì)惆悵的。祖祖輩輩，如野草，一枯一榮，如流水，在世上的拐角處打一個(gè)轉(zhuǎn)，然后遠(yuǎn)去。誰也不會(huì)也不能在這里多呆一會(huì)。風(fēng)花雪月，陰晴圓缺，白日蒼狗，世事如風(fēng)。村里的祖輩和孫輩達(dá)觀、大度，誰為此而惆悵？或者說我看不出他們?yōu)槭裁炊�惆悵�；蛘呤撬麄儼雁皭澏忌盥裥牡祝�像保護(hù)傳世珍寶，成為人人遵循的自覺傳統(tǒng)。

　　也許是吧。于是他們成為這個(gè)村子的主人，成為這方水土的一部分。是的，我分不清村里的人、狗、山坡、樹、草兒……誰是誰的主人。如果沒有了其中某些部分，某些情節(jié)，即使少了今天這樣的夜晚，村子還是這樣的村子？草兒還是這樣的草兒？

　　如果沒有了這樣的村子，那還有像我這樣的人？背叛了腳下的泥土，卻又一輩子擺脫不了鄉(xiāng)野的氣息及村落、山坡甚至狗啊、草啊的吸引��！泥土滋長著枯榮，大概也滋長著遠(yuǎn)不止惆悵這么簡單的情緒吧。

　　月還在斜斜的遠(yuǎn)處好奇地瞪眼張望。草兒、花兒、高高矮矮的樹，纖纖縷縷，清晰可見。寧靜、寂寥。

　　涼意不知不覺隱隱而來了。禁不住打了一個(gè)寒顫。

　　沒有風(fēng)，是下露水了。風(fēng)沒來，隱隱約約聽見風(fēng)在村子的背后輕輕說話。

　　一個(gè)人坐在離村子不遠(yuǎn)的山坡上，我聽到了風(fēng)在說話。平靜的語言，讓身邊的草兒哭了。

借景抒情的散文11

　　借景抒情散文是考場作文中比較少見的一種樣式。為什么會(huì)“少見”？主要是教師平時(shí)指導(dǎo)得少。因此，學(xué)會(huì)寫這種抒情散文，在考場上非常容易脫穎而出。借景抒情散文最大的特點(diǎn)是“景中含情，情景交融”。所寫之“景”可以是風(fēng)景，也可是場景；可以是自然之景，也可是人工之景。但從考試的角度看，更多是尋常之景致，更多是有人物活動(dòng)的場景。借景抒情散文也有多種樣式，本文著重討論“今昔雙場景式”借景抒情散文寫作方案。

　　◆借景抒情散文與一般寫景散文有什么區(qū)別？

　　許多人對(duì)借景抒情散文與一般寫景散文不加區(qū)分。其實(shí)，二者還是有比較明顯的區(qū)別的。一般寫景散文“景多情少”“景半情淡”；借景抒情散文“情景交融”“景疏情濃”。一般人可能認(rèn)為“借景抒情”的“景”就是“風(fēng)景”，其實(shí)大錯(cuò)。一般寫景散文主要寫風(fēng)景，它也涉及抒情，但是，寫景散文的抒情可能更多的是“因景生情”——因風(fēng)景太美好／不美好（有個(gè)性）而生發(fā)喜愛／傷感之類的感情，它的感情更多的是“現(xiàn)生性”（現(xiàn)場、臨時(shí)產(chǎn)生的）�！敖杈笆闱椤钡摹熬啊备�多的是“場景”，是與“我”過去的生活、感覺中的生活有密切關(guān)聯(lián)的“場景”。“場景”是有人生活、活動(dòng)的現(xiàn)場畫面，其中包括人、物（動(dòng)物、植物以及靜物）�！敖杈笆闱椤钡摹帮L(fēng)景”是曾經(jīng)的“場景”發(fā)生地，因失去了當(dāng)初的人、物而留存為“風(fēng)景”。

　　那么，我們?nèi)绾蝸韺懞靡黄�合乎�?biāo)準(zhǔn)的借景抒情散文呢？

　　我們將構(gòu)思過程分為四個(gè)環(huán)節(jié)：描摹風(fēng)景——呈現(xiàn)場景——展開聯(lián)想——回歸風(fēng)景，

　�。�1）描摹風(fēng)景。文章一開頭就呈現(xiàn)所“借”之風(fēng)景，以簡約之筆描寫抒情所要憑借的核心風(fēng)景。這里的風(fēng)景是與“我”生活有關(guān)的尋常的風(fēng)景，不必是名山大川。

　�。�2）呈現(xiàn)場景。僅有純粹的風(fēng)景是不行的，風(fēng)景之中，必須有人物活動(dòng)的場景，否則無法生情。由風(fēng)景而場景才能催生感情，因此，有人、物活動(dòng)的場景，有生活煙火氣息的場景呈現(xiàn)是借景抒情散文的重要因素。

　�。�3）展開聯(lián)想。這是文章的核心部位，由眼前場景聯(lián)想到此處過去的生活場景，從而寄予“我”的濃郁感情。所謂“借景抒情”，就是由眼前之景觸發(fā)聯(lián)想過去之景，由這“虛實(shí)”二景觸發(fā)情感的抒發(fā)。

　　（4）回歸風(fēng)景。散文之抒情追求一定的含蓄，以景作結(jié)也可以使文章顯得掩映多姿，所以，文章的最后要回歸開頭的風(fēng)景。

　　當(dāng)然，其中（2）（3）也可對(duì)調(diào)，甚至在（1）（2）之間再增添一個(gè)（3）的“聯(lián)想（想象）”部分，這樣文章會(huì)更豐富。

　　方案導(dǎo)圖

　　為了讓讀者一目了然，下面我們將以圖表的方式展示一事貫穿式借景抒情散文的寫作方案。

　　本方案成功運(yùn)用的關(guān)鍵在處理好三個(gè)“關(guān)系”：

　�。�1）處理好“風(fēng)景”與“場景”之間的關(guān)系。借景抒情散文以“風(fēng)景”開頭，以“風(fēng)景”收尾，首尾的“風(fēng)景”是一致的，但描寫不要重復(fù)。開頭的“風(fēng)景”為了引出場景，因此要簡約，不要為寫景而寫景。接下來的“場景”是開頭的“風(fēng)景”中之一個(gè)部分，是文章的重點(diǎn)部分，是“現(xiàn)在”，為了和下文“過去”的場景相對(duì)、

　�。�2）處理好“實(shí)”的場景與“虛”的場景的關(guān)系。借景抒情散文重點(diǎn)是“場景”，“今昔雙場景式”借景抒情散文特色在“雙場景”，就是先是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場景，再是一個(gè)過去的場景，兩個(gè)場景相互對(duì)照，從而催生濃烈感情。因此，處理好今之“實(shí)”場景和昔之“虛”場景就成為這種文體寫作的關(guān)鍵。“虛實(shí)”二場景有什么關(guān)系？二者是“榮”與“枯”的關(guān)系：或者“今榮昔枯”，或者“今枯昔榮”。前者主題積極昂揚(yáng)，但濃度難上來；后者主題幽怨，分寸難把握。一般情況下，多選后者，調(diào)整之法在抒情議論部分“轉(zhuǎn)”——看到現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)或未來的希望。

　�。�3）處理好“寫景”與“抒情”的關(guān)系。從根本上說，借景抒情核心是“抒情”，“情“應(yīng)該是貫穿全文的線索。(寫作技巧 )因此，對(duì)所寫之景便有了“情”的要求：①以“情”的需要為中心選材，②寫“景”為抒情蓄勢(shì)，在“景”的“勢(shì)”“蓄”滿后噴發(fā)。從結(jié)構(gòu)比重上說，文章前三分之一是“風(fēng)景”與“場景”，中間三分之一是由實(shí)到虛的兩個(gè)“場景”，后三分之一是虛的“場景”和“抒情”。

　　回到原點(diǎn)

　　文／廣東一考生

　�、兕^頂灰白的天空，穿過塵土飛揚(yáng)的馬路，我終于口r以停下腳步，佇立在那熟悉又陌生的.巷口。我知道，只要再邁一步，我便能回到我人生的“原點(diǎn)”——那條打從我一出生便孕育我的老巷，那條充滿西關(guān)風(fēng)情，予我人生第一課的老巷。

　�、谔ぶ�青石板路，我緩緩步入老巷的深處。映人眼簾的是久違的西關(guān)老屋。深紅的趟櫳門前是三級(jí)淺平的石階，某戶人家的貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風(fēng)拂過，貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子，發(fā)出“喵”的一聲后，打了個(gè)滾又沉沉睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧靜。而我人生的起點(diǎn)就始于這一片祥和中。

　�、厶藱砷T后，原本掩著的木門已敞開。借著屋內(nèi)微弱的光線，我看見頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報(bào)紙。忽然，一個(gè)小皮球“嘭”的一聲打在了搖椅上，緊接著一個(gè)年紀(jì)大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁，揪著爺爺?shù)囊陆牵骸盃敔�，球球！”老人摘下眼鏡，笑著起身，把孩子攬入懷抱，細(xì)聲細(xì)語地說著：“哦，球球去哪兒啦！在這里嗎？不是！啊……在這兒！”只聽一陣銅鈴般的笑聲傳人我耳中，我仿佛看見早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的，在我人生剛開啟的那幾年，這條老巷承載著來自親人的無數(shù)關(guān)懷，那是西關(guān)人特有的溫情。

　�、軡M洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來越多的景致沖擊著我的視網(wǎng)膜，也敲打著我心。可是，忽然，一個(gè)紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現(xiàn)在我老屋的墻壁上。這一“拆”字與周遭的景物與平和的氛圍是何等的不相符。這時(shí)，我方驚醒：早在十一年前，這條老巷便已被列入拆遷范圍，也就是說：我人生的“原點(diǎn)”將要被抹去：

　�、菅蹨I不爭氣地涌出我的眼眶，我多想?yún)群埃哼@條巷子拆不得，拆不得�。∷�不僅僅是我出生的地方，也是培育我溫和性格的地方，更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這里的一花一草、一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉，就是毀了我的根，就是毀了上百廣州老街坊的根！可是，這樣的吶喊誰會(huì)聽見呢？人生的原點(diǎn)、文化的原點(diǎn)與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，與拔地而起的大廈相比，似乎已經(jīng)變得渺小了。

　�、捱@夜，我又夢(mèng)見了久違的老巷——不同的是，這次當(dāng)我回到人生的“原點(diǎn)”時(shí)，紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。思路與結(jié)構(gòu)

　　本文是一篇成功運(yùn)用本模板的考場佳作。全文四個(gè)要素處理得非常好，四者之間的關(guān)系也作了精巧的設(shè)計(jì)。

　　（1）描摹風(fēng)景。文章一開頭就呈現(xiàn)“古巷”這一所“借”之風(fēng)景，指出古巷是“我”的出身地，是“我”人生的“原點(diǎn)”。

　�。�2）呈現(xiàn)場景。繼“天空”“馬路”“西關(guān)老屋”之后，作者推出兩幅場景，其一是“某戶人家的貓正慵懶地躺在石階上”，其二是“頭發(fā)花白的老爺爺正躺在搖椅上看報(bào)紙”。第二幅場景是重點(diǎn)描寫點(diǎn)，所以作者設(shè)計(jì)了一個(gè)小朋友玩耍的細(xì)節(jié)在其中，大大地增添了生活氣息。

　�。�3）展開聯(lián)想。聯(lián)想的運(yùn)用體現(xiàn)在兩處，其一是，作者借小朋友玩耍的細(xì)節(jié)展開聯(lián)想，引起了對(duì)自己童年生活的回憶；其二是，一個(gè)“拆”字引發(fā)對(duì)“原點(diǎn)”將不再的擔(dān)心。在“留戀”和“擔(dān)心”雙重情感的濡染下，作者推出了濃烈的抒情：“這條巷子拆不得，拆不得啊！”以下抒情水到渠成，深深贏得了讀者的共鳴。

　　（4）回歸風(fēng)景。最后借一個(gè)“夢(mèng)境”，“拆”字“不見了蹤影”，表達(dá)美好的期盼，婉轉(zhuǎn)而富有藝術(shù)效果。

　　提升訓(xùn)練

　　人們對(duì)時(shí)間的流逝常常有一種無助感，于是便會(huì)挖掘時(shí)間背后的意義，提出“一瞬與永恒”的話題。

　　試根據(jù)自己的經(jīng)歷、感悟與思考，以“花開一瞬間”為題，寫一篇文章。

　　要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字。

　�。�1）描摹風(fēng)景。描摹古老庭院中的一棵桂花樹。

　�。�2）展開想象。想象當(dāng)年唐荊川光彩生活狀態(tài)。

　�。�3）呈現(xiàn)場景。桂花盛開，故物滿塵埃。

　�。�4）展開想象。想象唐荊川面對(duì)現(xiàn)狀的心態(tài)，升華主題。

　�。�4）回歸風(fēng)景。桂花盡情開放，爬山虎努力生長。

　　花開一瞬間

　　文／鄒鎵豪

　　累了，我就靜靜地靠樹坐下。

　　這八株六百年的桂花，似乎還在守護(hù)著庭院，訴說著過去。

　　這里過去是唐荊川的宅第，幾百年間，已數(shù)易其名花雖未開，香已飄散，我閉上眼，用力嗅了一下。眼前，潔白的桂花開滿枝頭，飄散在光滑的羅磚地上，年少的唐家小姐穿著繡花鞋，踮著腳從羅磚地上走過，攬一攬遮住了眼睛的頭發(fā)。頭發(fā)上有淡淡的掛花香。

　　當(dāng)年的唐宅該是多么的繁盛，唐公騎著高頭大馬，嗩吶聲聲，旌旗蔽天，宮燈通亮。封火墻越發(fā)高大，紅木雕越發(fā)鮮亮，下馬石越發(fā)莊嚴(yán)，建起多年的會(huì)元坊也在慶賀著主人抗擊倭寇得勝回家。而院中唐公手植的桂樹，正冉冉開放。

　　我緩緩地睜開眼，倏忽之間，桂花慢慢張開花瓣，金黃的花蕊瞬間濕露了出來。我興奮異常，沒想到無意間的休息竟遇上了桂花綻放的瞬間！然而，當(dāng)日光撞到那布滿灰塵的紅木雕時(shí)，我的心砰的被撞擊了一下，這紅木雕，是不是當(dāng)年物呢？

　　好花不常開，好景不常在。花開只是一瞬，繁華只是暫時(shí)。

　　一瞬間。

　　在暫時(shí)里，只有假設(shè)性的永久和不敢放心的永恒。當(dāng)年的唐公不曾想到他死后的幾年便家道中落，宅第改了他姓；當(dāng)年的紅木雕不曾想到昨日的光澤還沒有褪去，已沒有了人來擦拭；當(dāng)年的下馬石不曾想到昨日主人還站在它身上慷慨激昂，今日它已躺倒在地上，無人問津……唐家的繁華，似乎只是一瞬。

　　雕欄猶安在

　　昔人鬢容不復(fù)來

　　唯有梁燕有情年年心不改

　　仿佛聽到有人在低聲吟唱，在這低低的吟唱聲中，人們一波一波地?fù)磉M(jìn)來，又一波一波地喧嘩而去。最后只留下這個(gè)空蕩蕩的院落和這八株桂花。

　　然而真的只是一瞬嗎？當(dāng)日寇的鐵蹄肆意踐踏時(shí)，常州的熱血兒女哪個(gè)不高呼著唐公的名字，保家衛(wèi)國，奮勇殺敵；當(dāng)我們徜徉在青果巷時(shí)，還會(huì)記得當(dāng)年唐公的威武，唐家小姐的風(fēng)姿，還會(huì)吟著“青果巷唐家半條街”的古語……唐家給我們所帶來的，絕不止那一時(shí)的繁盛，更是數(shù)百年來常州人英勇不屈、能文能武的風(fēng)范，這種馨香，定會(huì)持續(xù)千年，永不消散。

　　再回眼看那幾株桂花，它們靜靜地站在這里，看著鶯歸燕去，人來人往，年復(fù)一年地盛開。即使它們深知花開終會(huì)花落，但花開的那一瞬卻依然盡情綻放�；�雖已謝，香飄萬里。

　　視線從花間穿過，幽綠的爬山虎正奮力地向墻外爬去。

借景抒情的散文12

　　京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀，在太陽下，那紅色似乎在跳動(dòng)，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢笑語與得得蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調(diào)和得勻勻的，向每個(gè)毛孔滲進(jìn)來。后來驢沒有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個(gè)陡臺(tái)階，眼前會(huì)出現(xiàn)大片金黃，那是幾棵大樹，現(xiàn)在想來，也是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺得，這才是秋天的基調(diào)。

　　今年秋到香山，人也到香山。滿路車輛與行人，如同電影散場，或要舉行大規(guī)模代表會(huì)。只好改道萬安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。廢墟上有順治年間的殘碑，鐫有不得砍伐，不得放牧的字樣。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝壯舉，露出灰藍(lán)的天和不甚明亮的太陽。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。

　　有人說，該到圓明園去，西洋樓西北的一片樹林，這時(shí)大概正染著紅、黃兩種富麗的.顏色�？蓪�(duì)我來說，不斷地尋秋是太奢侈了，不能支出這時(shí)間，且待來年罷。家人說：來年人更多，你騎車的本領(lǐng)更差，也還是無由尋找到的。那就待來生罷，我說，大家一笑。

　　其實(shí)，我是注意今世的。清晨照例地散步，便是為了尋健康，沒有什么浪漫色彩。這一天，秋已深了，披著斜風(fēng)細(xì)雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得景色這般奇妙，似乎我從未來到過這里。

　　小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透，無限地?cái)U(kuò)大了。循路走去，湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉！不是黃櫨，黃櫨的紅較暗；不是楓葉，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠(yuǎn)看鮮亮極了，近看時(shí)，是對(duì)稱的長形葉子，地下也有不少，成了薄薄一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個(gè)景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前一切，還有別的蘊(yùn)藏。

　　這是我要尋的秋的韻致了么？秋天是有成績的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實(shí)清明，充滿了大徹大悟的味道。

　　秋去冬來之時(shí)，意外收到一份訃告，是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外，只有一首遺詩。譯出來是這等模樣：

　　不要推卻友愛，

　　不要延遲歡樂，

　　現(xiàn)在不悟，

　　便永迷惑，

　　在這里，

　　一切都有了著落。

　　我要尋找的秋韻，原來便在現(xiàn)在，在這里，在心頭。

借景抒情的散文13

　　這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

　　沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

　　路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

　　曲曲折折的荷塘上面，彌（mi）望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣（han）眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵（fan）婀玲（夏注：這里是音譯violin小提琴的意思。）上奏著的名曲。

　　荷塘的.四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

　　忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

　　于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨�；欋將移而藻掛，船欲�?dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

　　可見當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。

　　于是又記起《西洲曲》里的句子：

　　采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子（夏注：諧音“憐子”，愛你之意。）清如水。

　　今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了�！�—這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

借景抒情的散文14

　　記得小時(shí)候，早春時(shí)節(jié)，父親會(huì)帶我們姐弟去野外春游。踏著窄窄的田間小路，兩旁是一垅一垅的開墾地，種著一畦畦的農(nóng)作物。攀著竹架子生長的是荷蘭豆，臥在地上圓嘟嘟的是椰菜，黃燦燦的是油菜花，微風(fēng)過處，風(fēng)里彌漫著青蒜和芫茜濃郁的香氣。

　　田埂邊，蓄水渠里的水緩緩地流淌著，探下頭看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)水里有小小的蝌蚪在歡快地游弋。我和弟弟忍不住用手捧起一掬水，運(yùn)氣好時(shí)，一掬水就能撈到兩三條蝌蚪，我們興奮得哇哇大叫，比賽誰捉的蝌蚪多。雖然捉的蝌蚪最后都會(huì)放回水里去，可我和弟弟仍然百玩不厭，直到在一旁看著的父親再三催促，才戀戀不舍地離開。

　　田埂上，不知名的小草正在爭先恐后地冒出新綠，人走在上面，腳下軟綿綿的，一股青草的清新氣息撲面而來。人走過后，被踩踏的'小草依然抬起頭來，笑對(duì)春風(fēng)。

　　走過一片片田垅，眼前出現(xiàn)了一座山，山腳到山腰栽滿了桃花，花兒開得正歡正艷，放眼望去，那半個(gè)山坡的粉紅喲，讓人忍不住聯(lián)想起陶淵明筆下的桃花源，一派如夢(mèng)似幻的仙境。桃花馥郁的香氣，惹來了辛勤的蜜蜂和美麗的蝴蝶，蜂飛蝶舞的景象，為春天增添了蓬勃的生機(jī)。

　　南方的春天，總是伴著霏霏的細(xì)雨，或輕如鵝毛，或飄若柳絮。這時(shí)的村莊，隱沒在一片濛濛煙雨中，“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”，這是細(xì)雨中鄉(xiāng)村的寫照。“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”這樣的景象，已成為我小時(shí)候的記憶了，現(xiàn)代特色的雨具，早已走進(jìn)農(nóng)村尋常百姓家。前段時(shí)間在鎮(zhèn)的博物館里，欣喜地看到舊舊的箬笠和蓑衣，一股懷古之情油然而生。

　　第一場春雨過后，蕭殺的冬天漸行漸遠(yuǎn)，萬物開始復(fù)蘇，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙”，當(dāng)蛙聲四起時(shí)，鄉(xiāng)村的日子重又熱鬧起來了。

　　如今，我和弟弟早已走出鄉(xiāng)村，置身于節(jié)奏匆忙的大都市，有時(shí)把父親接來城里住，可不到幾天，父親就歸鄉(xiāng)迫切，不愿久留。在他心里，那個(gè)美麗安寧的鄉(xiāng)村，是他永遠(yuǎn)的根。

借景抒情的散文15

　　季節(jié)的節(jié)拍，奏響春天的色彩，萬物復(fù)蘇，耕耘播種，是大地母親舒展的情懷，踩著春天的韻腳，踏著歲月的行板，用無比的熱情，去迎娶桃花朵朵的情竇初開。

　　————題記

　　三月的風(fēng)，吹醒了枝頭的新綠，回歸的燕，銳利如剪的薄翅，為柳絲裁出輕盈的嫁衣，采一葉芬芳，挽一縷暖意，將乍暖還寒的氣息裝滿禪意。陽光如約的日子，我走不出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將五彩繽紛的美麗，收入心底。

　　走過了冬季，褪去了潔白的外衣，一場心事悄然堆砌，迷茫與恐懼，凌亂了足跡，一個(gè)人將密不透風(fēng)的心事藏起，可是仍有一小撮，時(shí)常在寂靜的空氣里喘息，我深知那是淡淡的憂傷，攪動(dòng)出的愁緒，沮喪又無措的嘆息，人，在接受病痛與折磨時(shí)，脆弱到不能呼吸，再多的慰藉，也撫慰不了慌亂的情緒，不敢輕易的去觸碰與回憶，怕瞬間爆滿的過程，一經(jīng)裂開，便無法再合攏收起。

　　尋著一絲絲的信息，將春意漸濃的影像映入腦海里打印，慢慢的觸摸，淺淺的.臨模，姹紫嫣紅的花期，玉蘭花展露著最妖嬈的風(fēng)韻，窗外一抹抹蔥綠，迎著風(fēng)起，伸展著情意，萬千明媚的花兒，綻放著朵朵詩意，溫柔的光線，停留在掌心里，情深幾許。

　　依著春的風(fēng)情，走出去，用力去感受油菜花染成片片金黃的期許，約一兩個(gè)知已，或跑或笑，隨性又愜意，暗香盈袖的花海里，有我們亮麗的身影在穿行，生活，多一份暢想，少一份雜草叢生的思想，將一顆簡單的心，悉數(shù)交給這一片春暖花開的天地，看花開花落輪回演繹，看遠(yuǎn)處裊裊炊煙升起。

　　許光陰一個(gè)回眸，無論走過多少風(fēng)雨，再多的坎坷，只要我們執(zhí)著的在一起，用一顆感恩的心，邊走邊收獲溫暖的風(fēng)景，靜靜的在歲月的流淌中纏綿出一段段暖心暖意的插曲，人生起起落落，花開無聲，花謝無語，都是一種升華與延續(xù)，精彩的時(shí)候，懂得豐盈心緒，落寞的時(shí)候，淡看炎涼舍棄。

　　輕輕的拾起歲月的寧靜，一窗花絮，溫情的溢出心底，將心事婉成一枚素香的心語，韻染成思念遙寄，枕著月光想你，想起你的溫柔細(xì)語，仿佛綿軟的唇，輕吻我發(fā)間的呼吸，刻滿了多情的回憶，多想與你一起在這春意盎然的季節(jié)里，輕喚我的名字，聽，風(fēng)的吟唱，賞，花的旖旎，風(fēng)過生香，月下聽雨，淺繪一幅生命流動(dòng)的炙熱與欣喜。

【借景抒情的散文】相關(guān)文章：

借景抒情的散文05-29

名家借景抒情散文08-25

借景抒情散文有哪些04-20

借景抒情的散文（通用26篇）03-02

借景抒情的散文600字（精選56篇）04-18

借景抒情的散文怎么寫（通用14篇）08-12

借景抒情的詩句10-08

借景抒情的句子11-08

借景抒情的經(jīng)典句子06-29

借景抒情的作文11-28