大學(xué)生暑假社會實踐報告

時間：2023-06-14 19:04:04 社會實踐報告我要投稿

大學(xué)生暑假社會實踐報告

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見的東西，其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編精心整理的大學(xué)生暑假社會實踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生暑假社會實踐報告

大學(xué)生暑假社會實踐報告1

　　為期30天的暑假社會實踐圓滿的完畢了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。

　　我很慶幸能在放暑假的當天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去xx的一個手機廠工作。

　　這個暑假我利用這段珍貴的時間參與有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，并從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不行缺少的好多：

　　一、在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的`意見，你要聽取、急躁、虛心的承受。

　　二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量作出確定。你沒有社會閱歷沒關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積存出來的，沒有第一次又何來的其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時候，知道要打暑假工時，總有種說不出的心情，總感覺會有些可怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會閱歷等種種緣由使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。

　　四、工作中不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就會枯竭。

　　這個暑假，見識了許多事，熟悉了許多人，收獲了許多，許多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財寶。期間所賺取的閱歷將永久成為人生最珍貴的財寶之一。

　　社會是一個很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不行分的。

大學(xué)生暑假社會實踐報告2

　　一、實踐內(nèi)容

　　通過應(yīng)聘為酒店的效勞員，正式成為一名酒店員工，直接參加公司日常工作，在自身工作實踐中，發(fā)覺問題，提出建議，最后對全體公司員工進展問卷調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)覺問題，提出有利治理的建議與意見，促進公司治理水平的提高。

　　二、實踐總結(jié)

　　實踐目的：為了體會在社會中的工作生活，體驗打工的苦與樂，為將來融入社會打下根底與作好心理預(yù)備；同時響應(yīng)學(xué)校培育與提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)力量的精神，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，用所學(xué)的科學(xué)方法和理論去指導(dǎo)實踐，與時俱進，我滿懷信念地踏上了社會實踐之路。

　　三、實踐經(jīng)受

　　在起先的日子里，我只是以觀看熟識為主，學(xué)會一些酒店的工作流程和效勞的程序，經(jīng)過我急躁的觀看和經(jīng)理及同事的細心教育與指引，我熟識了我所要做的工作，其實說究竟就是把顧客效勞好，但真剛要做好它并不是那么簡單，它也像是人與人之間的一種交道，你要學(xué)會許多原則與方法。這當中多虧有同事們的幫忙，讓我得以應(yīng)付我的工作。我的工作任務(wù)主要負責大廳的顧客，有五個大桌和兩個小桌，碗、筷、臺都由我負責處理。另外一個重要任務(wù)就是送外賣，外賣都是四周的生活小區(qū)、寫字樓、商場。后來的工作中，我想到了用問卷調(diào)查的方式來反映酒店治理存在的問題，聯(lián)系我工作中所發(fā)覺的'，打印了多份問卷，請員工們填寫，我回收后總結(jié)了些問題與建議，提交給了總經(jīng)理，盼望對他有所幫忙。實習(xí)完畢后，總經(jīng)理賜予了我xx的工資，這是我的勞動所得。

　　四、實踐成果

　　通過本次的社會實踐我學(xué)會了許多，也體會和感受了許多，我信任這些東西都對我以后成長成才都很有幫忙。我總結(jié)了以下熟悉：所學(xué)學(xué)問要用到實際工作中，需實踐的閱歷，要下大功夫。在當效勞員的過程中，我總把自己當作是個治理者來對待公司的日常工作，從一個的角度來考慮著一些問題，總想著用所學(xué)過的方法與閱歷運用到實際工作當中去，但我發(fā)覺，儲存在我腦中的學(xué)問少之甚少。那時我才發(fā)覺我所學(xué)到的并沒有那樣的豐富，把握的并沒有那樣的牢靠，就像一個不會打仗的戰(zhàn)士，卻拿著槍矛站在了戰(zhàn)場上。其實這就讓我學(xué)會了一種緊迫感，讓我學(xué)好學(xué)更多把握更多的緊迫感。