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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-05-03 14:53:58 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

精選設(shè)計(jì)方案合集五篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案5篇,歡迎大家分享。

精選設(shè)計(jì)方案合集五篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  【教學(xué)內(nèi)容】

  義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)89頁例4

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識(shí)目標(biāo):比較除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法和除數(shù)是兩位數(shù)的筆算

  除法的異同,使學(xué)生在實(shí)質(zhì)上把握兩者之間的聯(lián)系和區(qū)別。

  2、技能目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷商是兩位數(shù)的除法的筆算過程,引導(dǎo)學(xué)生

  主動(dòng)探索計(jì)算方法,弄清商的最高位的書寫位置,掌握計(jì)算方法。

  3、情感目標(biāo):使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,并對(duì)學(xué)生滲透保護(hù)環(huán)境的教育。

  【教學(xué)重點(diǎn)】探究商是兩位數(shù)的筆算除法的計(jì)算方法。

  【教學(xué)難點(diǎn)】商的最高位的書寫位置,明白個(gè)位商0的道理。

  【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知

  1.沈老師這是第一次來我們附小的余家漾校區(qū),這里環(huán)境幽雅,到處洋溢著濃濃的文化氣息,真是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。但是在其他地方,卻不是這樣的,我們一起來看看。(課件出示環(huán)境污染圖)

  2.如果我們生活在這樣的環(huán)境里,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  3.好,讓我們一起加入環(huán)保隊(duì)伍,去保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園吧!

  二、復(fù)習(xí)舊知,鞏固學(xué)習(xí)

  1.復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的筆算方法 :

 、僬l來讀讀?

 、谡l來列式解答?

  【預(yù)設(shè)】68÷4 =17

 、圻@道除法的除數(shù)有什么特點(diǎn)?

  【預(yù)設(shè)】除數(shù)是一位數(shù)

  當(dāng)除數(shù)是一位數(shù)時(shí),你是按怎樣的順序來除的?

  【預(yù)設(shè)】先看被除數(shù)的最高位夠不夠除,如果夠,商就寫在最高位的上面。

 、苊看纬,余數(shù)都有怎樣的規(guī)律?

  【預(yù)設(shè)】余數(shù)必須比除數(shù)小。

  在筆算除法中,每次除后,我們要養(yǎng)成比較余數(shù)和除數(shù)大小的習(xí)慣。

  2.復(fù)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的筆算方法

 、僭谖覀儼嗟挠绊懴拢渌嗟耐瑢W(xué)也加入到了環(huán)保隊(duì)伍中,現(xiàn)在②誰來列式解答?【144÷18=9】③說說你是如何計(jì)算的?

  【預(yù)設(shè)】當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí),先看被除數(shù)的前兩位夠不夠除,如果不夠,再看前三位,除到哪一位,商就寫在哪一位上面,同樣每次除后,余數(shù)必須比除數(shù)小。

  3.練習(xí)題

  在前幾節(jié)課中,我們學(xué)會(huì)了用“四舍” “五入” 以及把除數(shù)看作是15、

  25的特殊數(shù)進(jìn)行的試商方法,正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。我們來復(fù)習(xí)一下。

  三、探索新知,學(xué)習(xí)算理

 。ㄒ唬┙虒W(xué)例(4)

  1.隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),參加環(huán)保小組的同學(xué)越來越多。

  2.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,比較144÷18和576÷18,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  【預(yù)設(shè)】它們都是三位數(shù)除以兩位數(shù)。

  【預(yù)設(shè)】除數(shù)都是18。

  【預(yù)設(shè)】144÷18的商是一位數(shù),576÷18的商是兩位數(shù)。

  3.你是怎么看出來的?

  【預(yù)設(shè)】144÷18這道算式,被除數(shù)的前兩位不夠除,就要看前三位,除到個(gè)位,商就寫在個(gè)位上。576÷18這道算式被除數(shù)的前兩位夠除了,也就是除到了被除數(shù)的十位,商的最高位就在十位上,商就是兩位數(shù)。

  4.我們找準(zhǔn)了商的位置,究竟怎樣試商?商是幾呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開課本89頁列豎式計(jì)算576÷18,誰愿意到黑板上計(jì)算這道題?

  5.請(qǐng)板演的同學(xué)說說你是怎樣想的?

  ①“54” 怎么來的,【預(yù)設(shè)】商乘除數(shù)得到的積

  ②它表示多少?【預(yù)設(shè)】用彩色粉筆寫余數(shù)3

 、鄣诙问怯脦壮18?【預(yù)設(shè)】6除以18

 。ㄕn件出示商大和商小的情況。)

 、芨鶕(jù)這兩位同學(xué)的試商情況,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  【預(yù)設(shè)】余數(shù)比除數(shù)大,說明商小了,要調(diào)大,改商3。

  【預(yù)設(shè)】商乘除數(shù)的積大于被除數(shù),說明商大了,要調(diào)小,改商3。

  ⑤在筆算除法時(shí),先判斷商的最高位在什么位,就能確定商是幾位數(shù),防止把商寫錯(cuò)位置,這對(duì)保證計(jì)算正確是很重要的。

 。ǘ┙虒W(xué)例(5)

  1.電池在我們生活中用途十分廣泛。可是,一粒紐扣大小的廢電池污染的水量,比一個(gè)人一輩子的飲水量還多。為了減少污染,學(xué)校環(huán)保小組的同學(xué)開展了一次收集廢舊電池的活動(dòng),讓我們一起去看看他們的收集情況。

  2.哪個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士到黑板上來列式解答?其他同學(xué)寫在書上

  3.計(jì)算方法與這位同學(xué)一樣的請(qǐng)舉手。

  4.老師有幾個(gè)問題想問問大家:①商的最高位在什么位上?為什么?②商的個(gè)位上的“0” 怎么來的?

  5.也可以這樣理解,當(dāng)除到十位,余下的數(shù)是0,被除數(shù)的個(gè)位上也是0的話,為了簡(jiǎn)便,我們不必把個(gè)位上的0落下來繼續(xù)除,而是直接想0除以任何不是0的數(shù)都得0,就在個(gè)位商0占位。

  6.怎樣驗(yàn)證商是否正確?商乘除數(shù)是否等于被除數(shù)。我們要養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。

  3.比較式子,引出課題

  來看看黑板上這兩個(gè)豎式,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  【預(yù)設(shè)】都是三位數(shù)除以兩位數(shù),商都是兩位數(shù)。

  是啊,今天我們主要就是來學(xué)習(xí)

  4.總結(jié)規(guī)律

  誰能看著黑板上的豎式,填填這張表格

 。ㄈ┚毩(xí)鞏固

  1.列豎式計(jì)算

  2.

  3.應(yīng)用題計(jì)算

  四.新舊知識(shí)對(duì)比

  比較除數(shù)是一位數(shù)的除法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法的異同點(diǎn)

  1.每位同學(xué)出一道我們學(xué)過的除法算式,考考你的同桌,然后像小老師一樣幫他批改訂正。

  2. 剛才同學(xué)們出的題有的除數(shù)是一位數(shù),有的除數(shù)是兩位數(shù),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們四人一個(gè)小組討論除數(shù)是一位數(shù)的除法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法有什么相同點(diǎn),有什么不同點(diǎn)?

  3.PPT出示

  4.拓展練習(xí)

  判斷商是幾位數(shù)?說說你是怎么看出來的。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過討論,讓孩子明白什么是習(xí)慣,并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性,《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。

  2.主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,通過討論、畫畫等手段,讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

  3.通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫,讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排,并按照表格執(zhí)行,以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。

  4.通過教師的總結(jié),引領(lǐng)學(xué)生一起回顧一年級(jí)時(shí)的活動(dòng),以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  通過主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  三、活動(dòng)過程:

  1.教師導(dǎo)入:我們所處的環(huán)境不是真空,在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為,并加以辨析,引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù),關(guān)注社會(huì),范文《《開學(xué)第一課》主題班會(huì)》。為了讓同學(xué)能明辨是非,端正行為,我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。

  2.列舉不文明現(xiàn)象:

  請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,并且讀一讀,然后裝進(jìn)道德垃圾箱。

  我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學(xué)的煩惱中,對(duì)你一定有所警示。

  3.良好習(xí)慣的養(yǎng)成:

  在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí),請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

  4.我們的承諾:

  只要有人亂扔垃圾,我們就要阻止。

  只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,我們就要阻止。 只要有人破壞校園的花草、樹木或公物,我們就要阻止。 只要校園里有不講文明,不講規(guī)范的行為,我們就要阻止。 當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),一定保持衣著整潔干凈。 當(dāng)我們承諾他人時(shí),決不食言說到做到。 當(dāng)我們見到他人有困難時(shí),一定要主動(dòng)幫助。

  5.活動(dòng)總結(jié):“少成若天性,習(xí)慣如自然。”小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固,讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間,行動(dòng)起來,使我們身上的好習(xí)慣越來越多!

設(shè)計(jì)方案 篇3

  活動(dòng)背景:

  責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德,是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力, 是不懈奮斗、追求卓越,將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中,責(zé)任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來看,存在著種植渙嫉謀硐鄭憾宰約貉暗囊蟛桓擼刪托棖蟮停吐梢饈短副。鈄鄖磕芰∑; 遇事只顧自己,很少考慮到他人和集體,事不關(guān)己,高高掛起;對(duì)父母長(zhǎng)輩沒有禮貌,對(duì)同學(xué)沒有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不愛護(hù),破壞公物等等,他們的責(zé)任感日 益淡薄,令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,樹立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。

  活動(dòng)目的:

  1、情感目標(biāo):

  通過本次主題班會(huì),以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)知目標(biāo):

  通過本次主題班會(huì),使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會(huì)標(biāo)題,從中選出最佳的主題班會(huì)標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));

  2、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;

  3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;

  4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;

  5、 詩歌朗誦;

  6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

  活動(dòng)流程:

  一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)

  二、主題:責(zé)任與我們同行

  1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)

  (1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,引出何謂“責(zé)任”。

  (2)什么是責(zé)任?

  2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)

  ……

  3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,代表發(fā)言)

  (1) 對(duì)自己負(fù)責(zé):

  (2)對(duì)家庭負(fù)責(zé)

  (3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):

  (4)對(duì)社會(huì)與國家負(fù)責(zé)

  4、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)

  從身邊的小事做起,切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心。

  (1)熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,努力學(xué)習(xí),準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

  (2)遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守國家法令。

  (3)熱愛集體,愛護(hù)公物,不做對(duì)人民有害的事。

  (4)按時(shí)完成作業(yè),無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。

  (5)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。

  (6)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,不罵人,不打架。

  (7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),關(guān)心照顧兄弟姐妹。

  三、總結(jié)

  詩歌朗誦:略

  結(jié)束語:

  水因?yàn)橛辛税兜募s束,才會(huì)優(yōu)美地匯成河流。

  責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量; 是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量; 是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。

  同學(xué)們,你們是祖國的未來,你們的道路任重而道遠(yuǎn),唯有樹立責(zé)任意識(shí),讓責(zé)任與我們同行,你們才能取得更大的進(jìn)步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,從每天的清晨開始,做一個(gè)有責(zé)任感的人! 腳踏實(shí)地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國有用的棟梁!

設(shè)計(jì)方案 篇4

  選擇這門選修課是我正確的一個(gè)選擇,我覺得對(duì)我以后的生活有很大的影響,使我平時(shí)在消費(fèi)方面很有幫助。

  首先,我知道了,錢要花在刀刃上,作為學(xué)生應(yīng)該把錢花在你必須花的地方,做一個(gè)簡(jiǎn)單的T型記賬本,抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情況,看看哪些是不必要的支出,哪些是可以控制的支出,哪些是可有可無的支出,對(duì)癥下藥,對(duì)今后的支出做出計(jì)劃,達(dá)到控制的目的,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,不要為一時(shí)的消費(fèi)而不顧消費(fèi)的數(shù)量,要有足夠的準(zhǔn)備,以免以后急需錢的時(shí)候沒有辦法,而救不了狀況。這樣,將會(huì)直接影響到他們將來的生活方式和態(tài)度。

  其次,如果我們冷靜下來制定一個(gè)切實(shí)可行的理財(cái)方案,不僅可以減少開支,而且可以培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ)。該花的就花,能省下的就盡量省,飯要吃好,衣要穿暖,衣食住行方面要合理安排,要有理財(cái)規(guī)劃和計(jì)劃。有句諺語講,吃不窮,穿不窮,計(jì)劃不周要受窮,不適合自己的理財(cái)方式,堅(jiān)決拋棄。

  還有,在入保險(xiǎn)方面不要認(rèn)為給孩子入保險(xiǎn)就是為孩子著想的,如果有深遠(yuǎn)的打算的話,就應(yīng)該先選擇給家長(zhǎng)入保險(xiǎn),這也是我在個(gè)人理財(cái)課上學(xué)到的有用的小知識(shí)。另外還有就是可以把自己賺到的錢再讓他繼續(xù)賺,如果合理的存錢的話,就可以讓自己有更多的錢收入錢包,這樣就可以使自己不費(fèi)力就賺到錢。

  總的來說,大學(xué)生學(xué)習(xí)投資理財(cái),是一件很需要耐心與毅力的事情,并不是花一時(shí)的功夫就可以學(xué)好,或是光學(xué)習(xí)理論就能夠畢業(yè)的事情,主要還是在自己實(shí)際參與上面,只有去市場(chǎng)上體驗(yàn)失敗于成功,才能真正的看出一個(gè)人是否真正學(xué)到了點(diǎn)什么,或是根本就不適合于直接去投資理財(cái),當(dāng)然對(duì)于這種人,他們應(yīng)該學(xué)習(xí)把自己的資金交給什么樣的人去管理了,以后的人生要面對(duì)各種各樣的情況,讓我們共同參與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與發(fā)展,因?yàn)槭袌?chǎng)需要有才干有能耐的人去參與,你我共同努力,把自己腰包里不多的“銀子”投入到最需要的地方去,同時(shí)能夠月有節(jié)余,成為真正的理財(cái)高手,為未來的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備。

  第一,制定理財(cái)目標(biāo)。對(duì)此應(yīng)有很多方面的考慮,首先這個(gè)理財(cái)目標(biāo)要量化,比如說要買一個(gè)房子,這是不是一個(gè)理財(cái)目標(biāo)?這不是。要買一個(gè)價(jià)值多少錢的房子,要三年以后買房子,還是明年就要買房子,這才是一個(gè)理財(cái)目標(biāo),就是說要量化,要有一個(gè)時(shí)間的概念。同時(shí),你還可以想象一下,住在這個(gè)房子里會(huì)是一個(gè)什么樣的狀況,這樣有助于實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)。真正的理財(cái)目標(biāo)是一個(gè)量化、有期限的目標(biāo)。

  第二,回顧自己的資產(chǎn)狀況。什么叫回顧資產(chǎn)狀況?就是看一看你到底有多少財(cái)可以理。一個(gè)是你過去有多少資產(chǎn),再一個(gè)你未來會(huì)有多少收入,這都屬于有多少財(cái)可理的范疇的問題?匆幌履愕馁Y產(chǎn)是不是符合自身的需求,你的資產(chǎn)負(fù)債是不是合理,是不是還可以利用一些財(cái)務(wù)杠桿讓自己的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)更加合理,這都是回顧資產(chǎn)狀況。

  第三,了解自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好。有人說自己是一個(gè)很保守的人,有人則會(huì)說自己是一個(gè)非常進(jìn)取的人,你如何才能正確評(píng)價(jià)你的風(fēng)險(xiǎn)偏好呢?有三個(gè)方法,首先要考慮你的個(gè)人情況,有沒有成家,有沒有供養(yǎng)的人口,支出占收入的多少。如果你有一個(gè)孩子,你的投資行為還是非常進(jìn)取非常高風(fēng)險(xiǎn)的,只能說明你沒有清醒的認(rèn)識(shí),因?yàn)橐?fù)擔(dān)的家庭責(zé)任已經(jīng)不一樣了。其次,考慮投資的趨向。比如說你在股票方面非常在行,你在投資方面是非常進(jìn)取的人等等。最后,還要考慮個(gè)人性格的取向。不同性格的人在面對(duì)一些事情的時(shí)候,會(huì)做出截然不同的選擇,性格也決定了人們?cè)诶碡?cái)過程中會(huì)有哪些行為。

  第四,進(jìn)行合理的資產(chǎn)分配。這個(gè)資產(chǎn)分配是戰(zhàn)略性的,是在非常理性的`狀態(tài)下做出的資產(chǎn)分配,不能今天突然聽朋友說一個(gè)股票非常好,就把所有的資產(chǎn)都放在股票上。應(yīng)該首先把資產(chǎn)做一個(gè)很好的分配,比如說從戰(zhàn)略的角度講,只拿30%的資產(chǎn)做股票投資,不管別人怎么說,就固定在30%,20%的資產(chǎn)放在銀行里,這就是一種戰(zhàn)略性的資產(chǎn)分配。

設(shè)計(jì)方案 篇5

  活動(dòng)背景:

  開學(xué)后短暫的一個(gè)星期過去了,有的同學(xué)還沉浸在假期的閑適生活中,有的同學(xué)開始了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),而有的同學(xué)也許還是沒有找到自己的下一個(gè)目標(biāo),春游活動(dòng)方案范文。俗話說:“一年之際在于春,一日之際在于晨!笨梢娨粋(gè)好的開始對(duì)我們的生活是多么的重要。所以,我認(rèn)為在新學(xué)期開展一次集體活動(dòng)是有必要的。不但有利于同學(xué)之間的情感交流、提高學(xué)生的人際交集能力,更好的是可以在活動(dòng)中觸動(dòng)同學(xué)們的思想。

  我提議由班級(jí)為單位組織一次春游踏青活動(dòng),游玩甘肅興隆山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū),F(xiàn)在是新學(xué)期的開始,我們有時(shí)間和經(jīng)歷參加這樣的活動(dòng)。我認(rèn)為勞逸結(jié)合才是適合教育的方式。而且在同學(xué)們一起活動(dòng)的同時(shí)我們學(xué)到的會(huì)是書本上無法學(xué)到的東西。有句話說的好“一個(gè)人有一種思想,兩個(gè)人到一起就會(huì)有多于兩中的思想產(chǎn)生”。

  三月不是旅游旺季,這樣我們可以更好的親近自然,更好的體會(huì)融入自然的感覺?梢杂巫咴诜疾萋溆⒅校粑嗌搅魉臍庀,品味“天人合一”的真正內(nèi)涵。

  活動(dòng)目的、意義:

  活動(dòng)的目的有三個(gè):

  1.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍⿷敉饣顒?dòng)來放松我們的身心,我們這次活動(dòng)的一個(gè)目的就是讓同學(xué)們親近自然,放松精神,感受生活。

  2.大學(xué)的教育更主張自學(xué),大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼,讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境,能夠讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要。團(tuán)隊(duì)精神是很重要的,現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點(diǎn)。具備團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們的將來也是很有用的。

  3.在活動(dòng)過程中會(huì)遇到很多問題,這次活動(dòng)也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問題的能力和解決問題的能力。

  活動(dòng)的意義:

  可以達(dá)到增進(jìn)友誼,交流感情的目的?梢宰屛覀?cè)谶@樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜,讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。物質(zhì)的享受只是會(huì)滿足我們一時(shí)“沖動(dòng)”的需求,精神的享受才是會(huì)讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心,讓我們的情感路上多些風(fēng)雨過后的彩虹,讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青,愛的路上不止我和你。大愛無疆,讓我們?nèi)ンw會(huì)生命中的每一朵流云,去欣賞身邊的每一個(gè)微笑,去感謝生活中的每一個(gè)愛你的人,規(guī)劃方案《春游活動(dòng)方案范文》。

  資源需要:

  人力資源:西北民族大學(xué) 新聞傳播學(xué)院 20xx級(jí)廣告(2)班 全體同學(xué)及教師

  物力資源:蘭州市 榆中縣 興隆山

  車輛 攝象機(jī) 照相機(jī)

  活動(dòng)開展:

  人員組織配置:

  全班39人分成四組,每組10人左右。每組推選出一名組長(zhǎng),管理組內(nèi)事物。由教師帶領(lǐng)組織各項(xiàng)活動(dòng)。

  相應(yīng)權(quán)責(zé):

  由教師領(lǐng)導(dǎo),各組組長(zhǎng)協(xié)助管理各組員。

  時(shí)間:

  初步定在20xx年3月14號(hào),星期六。

  早晨8:00出發(fā)

  8:40左右到榆中縣

  9:10左右到達(dá)興隆山

  9:30買完票進(jìn)入興隆山

  12:30左右到達(dá)山頂,聚餐

  14:00左右出發(fā)下山

  17:00到達(dá)山腳

  17:30 左右合影后坐車回學(xué)校

  18:40左右到達(dá)學(xué)校

  地點(diǎn):

  興隆山(注:興隆山有東峰和西峰兩山組成。西峰比東峰要高要險(xiǎn)。選擇西峰,會(huì)讓爬山更加有趣,滿足人們對(duì)困難挑戰(zhàn)的心理。當(dāng)我們爬到峰頂是會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺。東峰會(huì)有好多道觀,讓你盡情體會(huì)道教文化。)

  云龍橋

  云龍橋:是一座畫廊式木拱橋,橋身為木體弓形,精巧玲瓏,似彩虹跨越山澗。廊內(nèi)雕梁畫棟,廊頂覆蓋琉璃瓦。按道家的義理,“龍騰云,云從龍”,這座橋使棲云、興龍兩蜂貫通一氣,所以叫做“云龍橋”。橋頭篆刻著一副醒目的對(duì)聯(lián):“云比泰山多,霖雨蒼生仙人悅;龍入滄海外,撲巒翠靄靈氣來!

  這里的橋最初建于乾隆二十八年,多次毀壞又重修。光緒二十六年,甘肅布政使岑春煊撥銀重建,知縣把它該名為“龍?jiān)茦颉薄?/p>

  道教的文明

  在興隆山是可以見到很多道觀的,里面也都是上了年紀(jì)的道士,道姑。

  與眾不同的道觀更是讓我們感到了道教的神秘。興隆山的太白樓也是道教的一個(gè)殿堂。殿堂里的彩塑就是太白金星像。中國的道教歷史悠久,道教的文化更是淵深神秘。讓我們感受興隆山中的道教文化吧!

  很有趣的是在同一山中道教佛教并存。

  朱德紀(jì)念亭

  穿過云杉林,登上了三臺(tái)嶺。嶺頭的那座木樓是朱德紀(jì)念亭,又稱“怡心亭”。

  攝像:

  班上擅長(zhǎng)攝像的同學(xué)拍攝下我們游覽的過程,留做我們春天的回憶。

  休閑小游戲:

  在游覽疲憊的時(shí)候,我們可以圍坐在一起玩一些休閑小游戲以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

  緩解疲勞。

  中午的聚餐:

  由各同學(xué)自帶食品,水等。

  接送車輛:

  由學(xué)校坐汽車到榆中縣,在榆中縣坐面包車到興隆山。由組織人員聯(lián)系。

  合影:

  由班內(nèi)擅長(zhǎng)拍照的同學(xué)為我們?nèi)嗯娜腋,同學(xué)也可自帶相機(jī)拍照。

  后期聯(lián)絡(luò):

  由各小組組長(zhǎng)記錄下每個(gè)同學(xué)的聯(lián)系方式,教個(gè)總負(fù)責(zé)人。由總負(fù)責(zé)人制作聯(lián)系卡片,上面要求要每個(gè)同學(xué)的聯(lián)系電話,QQ號(hào)碼。方便以后同學(xué)間的聯(lián)絡(luò)。由總負(fù)責(zé)人將錄制下的攝影片錄刻成影碟發(fā)個(gè)每個(gè)同學(xué),且將照片沖洗好發(fā)給每個(gè)同學(xué)。

  經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  車費(fèi):由學(xué)校到榆中縣每人2.5元,共計(jì)97.5元;由榆中縣到興隆山包車,每輛15元,(每輛車可坐8個(gè)人,共需5輛)共計(jì)75元。往返車費(fèi)共計(jì)345元。

  門票:每人15元(學(xué)生票,要帶學(xué)生證)。共計(jì)585元。

  錄制光蝶:每人一張1元,共計(jì)39元

  沖洗照片:全家福大照片每人一張,其他按每人擁有照片數(shù)收取。該費(fèi)用可活動(dòng)后在收費(fèi)。

  總預(yù)算共計(jì):共計(jì)970元左右,每人26右。

  活動(dòng)中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié):

  1. 在爬山的過程中,要注意安全。

  2. 每組組員要聽從組長(zhǎng)的安排,組長(zhǎng)要有責(zé)任感,友善,樂于助人。

  3. 如有人想在榆中縣停留,請(qǐng)先與總負(fù)責(zé)人聯(lián)系.總負(fù)責(zé)人安排住宿,但住宿的費(fèi)用要個(gè)人承擔(dān),要注意安全.

  4. 如有家屬參加此項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)與小組長(zhǎng)聯(lián)系。能更合理的安排車輛及其他事項(xiàng)。

  5. 天氣時(shí)常有變,如果出發(fā)前天氣有變,該活動(dòng)將臨時(shí)取消,選到適宜天氣可再進(jìn)行。如果是在興隆山游玩期間天氣有變,組織人員要帶領(lǐng)大家避雨/雪。請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具,多加衣服。如因天氣變化影響該活動(dòng),希望同學(xué)們可以以一種樂觀的心態(tài)對(duì)待,不要抱怨。享受生活是每時(shí)每刻的。因天氣改變而想放棄此活動(dòng)的同學(xué),我們會(huì)全額退回活動(dòng)費(fèi)用。(途放棄者除外)。

  6. 爬山需要穿休閑的衣褲,運(yùn)動(dòng)鞋。另外組織者要準(zhǔn)備創(chuàng)可帖,胃藥等應(yīng)急藥品。每個(gè)學(xué)生要帶身份證?蓭弊觼肀苊怅柟獾恼丈,準(zhǔn)備一件外套遇寒。

  期望效果及預(yù)測(cè)效果:

  希望通過此次活動(dòng)可以達(dá)到放松心情,加強(qiáng)交流,促進(jìn)友誼的目的。通過此次活動(dòng)同學(xué)們會(huì)尋覓到自己內(nèi)心的世界。找到自己以后的目標(biāo)。更加的愛護(hù)自然更加的愛護(hù)自己和身邊的每一個(gè)人?梢詷酚^的對(duì)待發(fā)生在身邊的每一件事情。

  如果天氣好、組織人員按計(jì)劃合理安排、沒有其他影響活動(dòng)的因素,活動(dòng)一切正常進(jìn)行,會(huì)達(dá)到預(yù)期效果-

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