實用的設計方案五篇
為了確保事情或工作有序有效開展,就需要我們事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編收集整理的設計方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
設計方案 篇1
為了加強對公司的數(shù)據(jù)的重要性,保密性,安全性,特制定本次的服務器設計方案。
一、 服務器由超級管理員主管本廠區(qū)的所有電腦。包括對客戶端機器的密碼修改,定期對客戶機進行抽查,監(jiān)督對技術部門的資料進行及時的上傳至服務器,定期對服務器的資料進行整理,歸類,以及手動備份(防止服務器受意外破壞,免受數(shù)據(jù)丟失的苦惱)。超級管理員需不定時的對客戶端的機器進行全面檢測。超級管理員要不定期的對客戶端機器進行USB端是否能夠使用進行抽查。防止客戶端使用U盤,造成數(shù)據(jù)流失。
二、 技術部門主管本部門的所有人員的資料,只有訪問權,不能進行刪除及修改。
三、 跨部門之間無權進行對部門的資料進行訪問及修改,下載權限。 部門之間需要溝通的資料,可以通過聊天工具進行交流。
四、 客戶端機器開設了聊天工具以及廣播方式傳達公告信息?蛻舳藱C器只能對本人的資料進行下載,沒有權限訪問上級部門的資料。如果對本次資料進行修改后,需要再次上傳的至服務器,原數(shù)據(jù)仍然存在。
補充內容:
數(shù)據(jù)存儲服務器經(jīng)濟型方案一
服務的配置如下:
CPU Intel酷睿服務器CPU盒裝
主板 華碩專用服務器主板
內存 金士頓8G
硬盤 希捷4TB企業(yè)盤
西部數(shù)據(jù)500G企業(yè)盤
機箱 技展服務器S-9011
電源 航嘉服務器寬頻電源
價格:14000
注:在維護期間如服務器硬件出問題無法及時修復時,我們會第一時間提供一臺備用服務器。
數(shù)據(jù)存儲服務器高效、穩(wěn)定型方案二
服務的配置如下:
CPU Intel Xeon E5606
主板 華碩服務器專用板Z8NA-D6C
內存 金士頓4G RECC DDR3 1333 2根
硬盤 希捷4TB/企業(yè)及
西部數(shù)據(jù)500G 企業(yè)及
機箱 技展服務器S-9011
電源 航嘉磐石600
價格:18500
注:在維護期間如服務器硬件出問題無法及時修復時,我們會第一時間提供一臺備用服務器。
設備清單附錄
服務器機器 (方案一 □ 方案二 □ )
UPS 服務器專用山特C1KS 1450
交換機 H3C S5100-16P-EI 3700
交換機 TP16口交換機
移動硬盤 西部數(shù)據(jù) (1000G)
服務器軟件安裝及調試費用( 3000 )
客戶端軟件安裝及調試費用( 30/臺 )
服務器的維護費用( 20xx/年 )
設計方案 篇2
為進一步提升校園文化品位,優(yōu)化育人環(huán)境,現(xiàn)將《校園文化方案》(征求意見稿)印發(fā)給你們,請各位師生多提寶貴意見。
一、道路命名:
① 求知路:知識是人類進步的階梯
、 求是路:實事求是
③ 求真路:求真知,做真人
、 求新路:創(chuàng)新是一個民族進步的不竭動力
、 求明路:博學之,明辨之,讀書以明理
、 求和路:天時,地利,人和;和為貴
二、廣場命名:
、 育美廣場
、 育才廣場
三、小品命名:
、 春暉亭
、 漣漪河(清蓮河)
③ 朝露架
四、植物園命名:
萃竹園
銀杏園
丹桂園
紅棕園
桃李園
五、揚州名人廊(園):
史:揚州(邗江)歷史概述
人:揚州(邗江)古代名人,近代名人,現(xiàn)代名人代表
詩(詞):揚州(邗江)人所作詩(詞);名人詠揚州(邗江)詩(詞)
說明:整個校園文化設計立足育人,力求體現(xiàn)以下三個特點:
、偻ぁ锨嗌倌陮W生的特點
、谒囆g化——有美感,有創(chuàng)意
、蹅性化——融合揚州地方文化,有學校自身特色。
設計方案 篇3
教學要求
1、發(fā)現(xiàn)漢字結構特點。
2、發(fā)現(xiàn)多音字、形同音不同的特點。
3、積累詞組。
4、學會填標點。
5、朗讀兒歌。
6、口語交際。
7、才藝展示。
重點、難點
1、引導學生發(fā)現(xiàn)多音字、形同音不同的特點。
2、感受情境,填寫標點。
3、通過口語交際培養(yǎng)學生獻愛心的思想與行動。
教具準備
生字卡片,《愛的奉獻》的'歌曲磁帶,畫面。
課時劃分:
四課時
第一課時
一、識別字形
1、出示生字,學生拼讀,朗讀詞語。
2、教師引導:大致理解詞義。
3、學生仿照例子寫一寫。
4、教師擂臺讀
5、學生結合此特點想想還有哪些熟字是這種構字特點。
6、匯報小組討論結果。
7、教師出示生字,學生分一分。
二、我會填
1、學生讀句子,并拼讀要填寫的字。
2、學生填寫教師指正。
3、引導學生說說:多音字的特點。
4、說說哪些是多音字?
5、教師小結。
三、課堂回顧:
1、學生朗讀生字詞,說說特點。
2、朗讀句子,舉例。
第二課時
一、讀讀記記。
1、先自讀詞語,找出不認識的字。
2、理解詞語,引導學生多想多說。
3、小組讀,全班讀。
二、我會填
1、學生試讀句子,體會語氣。
2、請學生讀,大家指正。
3、請學生說還有哪些表達可以用問號。
4、請學生說說還有哪些表達可以用感嘆號。
5、同桌之間試用問的語氣和感嘆的語氣對話。
三、我會讀
1、結合字音,學生自讀。
2、分組朗讀短文。
3、同學們理解:藤和瓜為什么很好?
4、看圖朗讀。
5、想象情景朗讀。
6、看課文插圖朗讀。邊讀邊表演。
7、教師與學生一起讀。
8、同學們說一小段話,交流評比。
9、教師引導,學了短文后的想法。
第三課時
一、游戲導入,深入感受
1、讓學生扮演盲人,然后讓他們說說看不見有多么不方便。
2、讓學生扮演殘疾人,讓他們說說生活是多么痛苦。
3、小組討論,我們和殘疾人相比有哪些優(yōu)勢。
4、匯報結果,教師總結。
二、想想說說
1、談談自己在路上會看見有哪些殘疾人,有哪些行動的不便。
2、出示圖片,想想如果你看見了,會怎么做?
3、教師引導指正,大家評論。
4、殘疾人還會遇到哪些困難,你會怎樣幫助他們?
三、實際演練
讓一位學生扮演盲人過馬路,另一位同學給他幫助,把說的和做的表演出來。
四、提出倡議。
第四課時
一、歌曲跟唱
1、播放歌曲《愛的奉獻》,學生跟唱。
2、學生感受歌曲意境。
二、認讀歌詞
1、教師出示歌詞。
2、學生試著讀一讀,教師指正。
三、展示日記
1、學生朗讀自己的日記。
2、大家評一評日記寫的好不好。
四、意境升華
1、合唱歌曲,談談你的感想。
2、我們在生活中、學習中該怎樣做,舉例說說。
設計方案 篇4
第一步,要有赫然的主題。主題可以從很多方面著手,現(xiàn)在是秋冬季節(jié),主題可以要圍繞季節(jié)注意針對保濕護理項目來做,這樣效果才好。同時也可是從顧客獻愛心著手,以”慈善捐贈公益活動”為主題。拓客的主題多種多樣,根據(jù)自身美容院的特點,制定出適合自己的主題。
第二步,策劃具備優(yōu)惠超值吸惹人的方案。在制定拓客方案時要注意有足夠的優(yōu)勢和特色的來吸引高端顧客,有打動顧客的地方。我們要想到現(xiàn)在絕大多數(shù)顧客不是沒有地方做美容、美體、健康保健及放松休閑,而是她更樂意去那里,你要讓她廢棄在別地方花費到自己店里來,是不是要有足夠的上風和特色的來吸引?沒有感動她的地方,她憑什么要到你的店里來?才愿意到店里來。
第三步,鼓勵員工。員工是尤為重要的,所以要注意激勵員工。調動每一個人的積極性,讓每一個員工發(fā)自內心愿意投入去做這件事情,可以通過制定激勵機制,激勵員工要從兩個方面:一方面統(tǒng)一思維,調動每一個人的踴躍性,讓每一個員工發(fā)自心坎樂意投入去做這件事件,不能激發(fā)每個人的斗志和潛力是做不好的;另一方面是物資獎勵。如,完成目標任務的,納到人數(shù)最多的頒發(fā)冠軍獎杯,同時 還發(fā)300~500元獎金,提成照提,補貼照補,福利照有。當然,制定激勵機制,肯定要有懲罰機制,要有獎有罰,表現(xiàn)不好的、行能源差的、目標不能達成的就要忠告和處分,讓她有危機感。
第四步,制訂簡略有效的履行尺度。首先,必需剖析好目的客戶在哪里,用什么方式到,如果是生疏訪問,應當在什么時光什么處所才干找到;假如是老客戶轉介紹,應該讓誰來做轉介紹,每一個人斷定實際可行的目標,不要強加給員工,否則員工輕易有挫敗感,失去信念。而后,依據(jù)造訪的對象設計操作跟銷售的流程,編好同一的話術進行強化練習。最后,員工訓練及格后才開端執(zhí)行。
第五步,營造容易讓顧客接受的氣氛。個別女人是比較理性的,繚繞主題營造一個協(xié)調的氛圍,就會構成一個強盛的磁場,吸引顧客參加。
第六步,及時總結發(fā)現(xiàn)問題解決問題。在執(zhí)行的過程中,實際的情況多多少少會有些出入,所以要及時調劑完美執(zhí)行計劃。
第七步,公道部署,服務好拓進來的顧客。顧客來了,不即是顧客就能留下來,所以顧客的感到、感觸,即滿意度一定要保障,否則,調兵遣將,消耗了人力、財力、物力,結果卻沒把顧客真正引進來留住。
第八步,就是系統(tǒng)留客。在策劃執(zhí)行全部拓客系統(tǒng)的時候,就要把下一步承接的工作做好,就象人體一樣,東西吃進肚子里了,關鍵是要接收養(yǎng)分,所以緊接著的就是系統(tǒng)留客。拓客是過程,留客才是目的。
設計方案 篇5
年級:初中七年級
課型:欣賞課
課時:一課時
教學內容:歡樂歌
教學目的:
1、通過欣賞,使學生感受作品,體驗江南絲竹的風格特點。并認識《歡樂歌》的創(chuàng)作特點。
2、通過欣賞,讓學生了解我國傳統(tǒng)民樂,認識新的民樂。教學重點:分樂段,了解樂曲中節(jié)奏、旋律、情緒的變化。唱主題音樂。
教學難點:歡樂歌的創(chuàng)作特點
教學教具:電子琴打擊樂器
教學手段:多媒體課件
教學過程:
一、導入新課用一段具有江南特色的音樂,一組具有江南特色的畫面。引出江南。
江南是一個美麗的地方,大詩人白居易曾經(jīng)寫過:江南好風景舊曾暗,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南。江南的景美,江南的音樂更美。
今天我們就一起欣賞一首江南名曲《歡樂歌》。
二、講授新課
1、完整欣賞
(1)在這首樂曲中的演奏樂器有哪些?什么是江南絲竹?
。2)全曲可以分為幾個樂段?
2、分段欣賞
(1)了解節(jié)奏、旋律、情緒是怎樣變化的?
(2)這首歡樂歌的創(chuàng)作手法-加花。講解什么是加花?
。3)這首歡樂歌的結構方式。到裝變走奏曲式。
。4)唱主旋律。
3、完整欣賞
三、活動通過一道練習題,落實其中所學的一個知識點。
四、總結
通過對新民樂的感受,老師提出兩個問題。讓學生在休息和課余去查閱,來充實學生們的課余生活
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