【熱門】設(shè)計方案集錦五篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的設(shè)計方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
設(shè)計方案 篇1
一、課題的提出
備注:這個課題本來就貼近學(xué)生生活, 以播放動畫片、討論的形式來提出這個課題,學(xué)生肯定會很感興趣,小學(xué)綜合實踐活動方案設(shè)計 ——動畫對小學(xué)生的影響。
背景:當(dāng)今動畫片制作飛速發(fā)展,制作精美、情節(jié)精彩、語言有魅力、音樂有感召力、動感效果強的動畫片特別吸引小學(xué)生,小學(xué)生都很喜歡看動畫片,很多學(xué)生對很多動畫片耳熟能詳,對很多動畫角色崇拜至極,為什么小學(xué)生特別喜歡看動畫片?因為這是一個接近學(xué)生生活的話題,學(xué)生非常感興趣的話題,也正是一個很好的綜合實踐課題。
我們準備這樣來引導(dǎo)學(xué)生開展這個課題的研究,在綜合實踐課上,我們先播放很多學(xué)生喜歡的動畫片片段給學(xué)生看,然后問學(xué)生你們喜歡嗎?你們還喜歡那些動畫片?為什么?激發(fā)學(xué)生對這個問題的討論、思考。然后建議:我們以《小學(xué)生與動畫片?》為題開展一次綜合實踐活動好嗎?探究動畫片為什么這樣吸引我們,它對我們又有什么樣的影響?
二、設(shè)計理念:
1.體現(xiàn)學(xué)生個性化的特點。這次主題的選擇,完全是學(xué)生喜歡的,在活動中,讓學(xué)生們自己去收集,自己去表演,自己去展現(xiàn)。由于每個孩子的特點不同,喜好不同,性別不同,在這個主題活動中,讓他們根據(jù)自己的興趣特點,多方位的展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
2.突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在這次活動中,我們本著以學(xué)生為研究主體的原則展開,如一開始我們和學(xué)生一起制定活動目標和討論確定探究的方向和方法等,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又拉進了學(xué)生與探究主題的距離。
3.培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力,如:辨別是非的能力,合作進取的能力,社會交際和言語表達的能力,自我展示的能力等等;又培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和團隊協(xié)作精神;同時還體驗了學(xué)習(xí)的快樂和成功的`喜悅。
三、活動的目標
活動始終堅持以學(xué)生為主體,教師為指導(dǎo),我們和學(xué)生一起制定本次活動的目標:
情感目標
1.通過合作課題小組的集體探究,培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神。
2.體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功感,享受探究、合作、成功的喜悅, 增強自信心,提高學(xué)習(xí)興趣。
能力目標
1.通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息,培養(yǎng)查找、搜集并簡單處理資料的能力。
2.通過與社會接觸、增強社會交際能力,語言表達能力。
3.能以不同的方式展示研究成果, 在活動交流中互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進,促進實踐能力的不斷發(fā)展。
知識目標
1.知道小學(xué)生喜歡什么樣的動畫片
2.從多個角度認識、分析為什么動畫片吸引小學(xué)生
3.從客觀的角度認識動畫片對小學(xué)生的影響
三、活動的對象及課時
活動對象:小學(xué)四年級學(xué)生
課時:15課時左右
備注:課時的操作方式以綜合實踐活動課程實施實施指南為依據(jù),課時與其他學(xué)科打通既可以縮短整個活動延續(xù)時間還可以實現(xiàn)學(xué)科間整和。
課時采取彈性課時制,課內(nèi)與課外相結(jié)合,每周2課時的綜合實踐活動時間,集中使用與分散使用相結(jié)合,根據(jù)實際需要還可以與其他學(xué)科(如口語交際課、品生課等)打通使用。
四.注意事項
1.開展考察或其他活動時,要引導(dǎo)學(xué)生事先寫好行動計劃書,設(shè)計好調(diào)查問卷,準備收集資料的相應(yīng)工具,如筆記本、照相機等。
2.教師事先要了解學(xué)生外出活動的時間、地點、活動內(nèi)容,并爭取家長的支持,教案《小學(xué)綜合實踐活動方案設(shè)計 ——動畫對小學(xué)生的影響》。
3。鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
4.在活動進行中,教師要鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性,不要過多地干涉學(xué)生的活動,更不能用自己的觀點去影響學(xué)生。教師應(yīng)將自己定位于學(xué)生的合作伙伴。
5.在進行總結(jié)評價時,不要過分關(guān)注結(jié)果,而應(yīng)注重學(xué)生的體驗與感受。
五、活動形式:以小組為單位進行調(diào)查研究活動。
六、活動流程:
第一階段:準備階段:主題生成 制定計劃 (2課時)
第二階段:實施階段 :分組活動 看動畫片對學(xué)生成長的影響調(diào)查 (4課時)
第三階段:總結(jié)階段:小組匯報 分享成果 (4課時)
第四階段:匯報展示階段 (1課時)
第五階段:評價階段 (1課時)
八、活動實施具體過程:
第一階段:準備階段:自由組合 制定計劃
具體目標:確定子課題,建立研究小組;撰寫研究方案,準備實施。
活動時間:課內(nèi)2課時
1、 討論定探究方向和方法
組織學(xué)生討論為什么喜歡看動畫片?喜歡看動畫片好不好?看動畫片對我們有什么樣的影響?讓學(xué)生在討論中找到自己最感興趣的問題。 在這里要引導(dǎo)學(xué)生思考在遇到問題時除了問老師、家長外怎樣自己找答案,用什么方法(讓學(xué)生說),然后老師總結(jié)學(xué)生說的方法。
2、圍繞主題,展開討論,生成子課題研究內(nèi)容,歸納如下:
1)小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片
2)看動畫片對我們好的方面
3)看動畫片對我們不好的方面
4)為什么小學(xué)生喜歡動畫片
3、建立子課題小組,設(shè)計小課題研究方案。
(1)、在老師指導(dǎo)下,根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。(根據(jù)途徑的不同,分成三大組:采訪組、考察組、網(wǎng)絡(luò)組。)
。2)、以小組為單位,討論設(shè)計子課題研究方案。(教師參與其中進行指導(dǎo),但以學(xué)生意愿為主,不必過細,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、掌握。)
4、交流課題方案,指導(dǎo)完善。
各小組代表介紹自己的課題研究方案。師生共同評議,完善方案。
注意事項:
一般收集資料的方法有上網(wǎng)、圖書館或書店看書、采訪(同學(xué)、家長、路人、專家等)可能學(xué)生還會想到其它的方法,這時老師要對這些方法的可行性進行分析。老師預(yù)期審視學(xué)生探究過程中可能出現(xiàn)的問題,給學(xué)生提出來,讓學(xué)生在活動中注意。學(xué)生在收集資料中可能遇到的問題有上網(wǎng)搜索的技巧問題、采訪時有要注意的事項(如采訪前準備好本次采訪的問題,衣著整潔,有禮貌)、采訪專家要在老師的帶領(lǐng)下等。
各小組在組長的組織下,研究探究方法和具體措施。這里由學(xué)生自己活動,老師已經(jīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題事前給學(xué)生提出。但是在學(xué)生活動過程中老師還是要審視學(xué)生的方法是否可行。
1)通過上網(wǎng)、去圖書館搜集信息等方式收集信息
2)采訪同學(xué)、家長、行人(老師)、專家
第二階段:實施階段:分組活動 看動畫片對學(xué)生成長的影響調(diào)查
一.具體目標
1、通過活動,讓學(xué)生明白看動畫片對他們成長的影響,培養(yǎng)學(xué)生采集信息、數(shù)據(jù)并分析的能力。
2、通過活動,提高學(xué)生團隊合作、人際交往、語言表達、綜合運用等能力,引導(dǎo)學(xué)生作好記錄等工作。
二.研究形式1、 調(diào)查、訪談2、 統(tǒng)計、資料匯編
活動時間:課外1——2周
三.活動過程:
1、分組搜集,確定搜集的內(nèi)容。各“研究小組”分頭行動,通過上網(wǎng)、查閱書籍、調(diào)查、訪問他人、明白看動畫片對他們成長的影響,遇到解決不了的問題,可以請家長、老師一起探討、研究。
采訪組:小學(xué)生喜歡看什么樣的動畫片
考察組:看動畫片對我們好的方面不好的方面
網(wǎng)絡(luò)組:為什么小學(xué)生喜歡動畫片
2、作好活動記錄和研究工作。設(shè)計表格如下,發(fā)給小組長,負責(zé)記錄填寫。
活動內(nèi)容
活動方式
活動時間
活動地點
參加人員
活動經(jīng)過
備注
整理。各“研究小組”對自己收集到的資料及過程進行整理,并填寫“走訪記錄”、
各小組分工協(xié)作在收集信息之后各組將收集到的信息匯總,整理
四、活動指導(dǎo):
。1)、開展考察或其他活動時,要事先寫好行動計劃書,設(shè)計好調(diào)查問卷,準備收集資料的相應(yīng)工具,如筆記本、照相機等。
。2)、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料,鼓勵學(xué)生在活動中要運用上網(wǎng)、訪問、調(diào)查、觀察等多種方法搜集、處理信息,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。
。3)、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查研究要客觀真實,不能弄虛作假,提高研究的真實性。
。4)、指導(dǎo)學(xué)生注意活動安全問題。課外外出活動,必須先征得教師和家長的同意,告知具體的活動地點。
。5)、引導(dǎo)學(xué)生克服實踐活動中的心理和技能障礙,提高學(xué)生交際、口語等能力。
。6)、引導(dǎo)學(xué)生分析研究過程的碰到的困難,鼓勵學(xué)生開動腦筋靈活應(yīng)對
設(shè)計方案 篇2
根據(jù)公司目前實際情況,針對保安員整體業(yè)務(wù)技能和個人素質(zhì),進行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識等培訓(xùn)。全面提高保安員綜合服務(wù)素質(zhì),以體現(xiàn)我公司服務(wù)宗旨,塑造良好的企業(yè)形象。
一、培訓(xùn)時間
培訓(xùn)以操練和理論交叉進行,時間安排根據(jù)具體情況臨時決定。
二、培訓(xùn)地點
選擇我公司寬闊的地方。
三、培訓(xùn)目標
1、提高全體保安人員綜合素質(zhì),樹立良好的社會形象。
2、提高全體保安人員工作效率,服務(wù)質(zhì)量,為業(yè)主(使用人)提供高效、周到的服務(wù)。
3、 提高全體保安人員自我學(xué)習(xí)、自我約束的能力,實現(xiàn)公司前景。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)、保安管理制度
1、保安員紀律、職責(zé)權(quán)限、職業(yè)道德規(guī)范、禮儀規(guī)定
2、行為規(guī)范
3、對講機使用規(guī)定
4、各崗位職責(zé)
。ǘ⑾乐R
1、消防安全知識
2、滅火器及滅火方法
3、火警報警程序
。ㄈ⒅伟补芾碇R
1、物業(yè)管理及治安管理的要求
2、正當(dāng)防衛(wèi)
3、保安類各種問題的處理方法
4、保安員交接班管理標準作業(yè)規(guī)程
5、停車場管理標準作業(yè)規(guī)程
五、軍體素質(zhì)
1、單兵隊列考核標準
六、儀容儀表
1、 員工必須保持衣冠整潔,按規(guī)定要求著裝
2、 任何時候,在工作場所不得穿短褲、背心、拖鞋。
4、 員工應(yīng)每日修剪胡須,發(fā)不蓋耳遮領(lǐng),不得剃光頭;不做怪異發(fā)型。
5、 面部、手部必須保持干爽清潔
6、 保持口腔清潔,上班前不吃異味食物。
七、行為舉止
1、 舉止應(yīng)大方得體,與人交談雙眼應(yīng)平視對方,不要左顧右盼。
2、 遇上級領(lǐng)導(dǎo)或有客來訪,應(yīng)即時起身相迎并問好,先請來訪人員入座后,自己方可坐下;來客告辭,應(yīng)起身移步相送。
3、 站立的正確姿勢是:雙腳與兩肩同寬自然垂直分開(體重落在雙腳上),肩平、頭正、雙眼平視前方、挺胸、收腹。
4、 注意走路姿勢,在樓道內(nèi)行走腳步要輕,不得奔跑(緊急情況下除外)
5、 進入上級領(lǐng)導(dǎo)或其他部門辦公室前,應(yīng)先立在門外輕叩站三下,征得同意后方可入內(nèi);若進去時門是關(guān)住的,出來時則應(yīng)隨手將門輕輕帶上。
6、 對客戶或來訪人員提出的詢問、疑難、要求、意見,要耐心傾聽,在不違背保密制度的原則下,有問必答并做到回答準確(對自己無把握回答的應(yīng)婉轉(zhuǎn)地表示歉意,聯(lián)系有關(guān)人員給予解答,或留下文字記錄,限時予以回復(fù))。
八、接聽電話
1、所有來電,務(wù)必在三響之內(nèi)接答。
2、拿起話筒先說“您好,***(單位)!”語氣平和。
3、通話時,盡量不使用免提鍵。
4、必要時要做好記錄,將要點向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。
5、通話完畢后應(yīng)說“再見”,不得用力擲話筒。
通過這次培訓(xùn),要求全體保安員(除值勤外)全部參加,并且在培訓(xùn)過程中實行考核。培訓(xùn)結(jié)束后,根據(jù)實際情況對現(xiàn)有保安員進行篩選和調(diào)整。
設(shè)計方案 篇3
教學(xué)角度:
對話式解讀──學(xué)生變換角色,自主“對話”,以拓展課文闡釋空間,激發(fā)創(chuàng)造性思維。
主要教學(xué)步驟:
1、導(dǎo)入:
同學(xué)們交流有關(guān)屈原、郭沫若及《屈原》的信息。
。病⒄b讀:
要求調(diào)動最激越的情感,大聲吟誦,讀出雄渾磅礴的氣勢和鏗鏘有力的節(jié)奏。
。、“對話”解讀:
、排c作者對話:
假如郭沫若走進課堂,與我們共同探討學(xué)習(xí)《雷電頌》并釋疑解難,試擬話題與他對話。
、婆c主人公對話:
吟誦這篇獨白,你定會對主人公崇敬萬分,感慨無限,請拜訪屈原并告白真情。
⑶與課文對話:
你從字里行間讀出了屈原怎樣的內(nèi)心世界?文中屈原是何形象?用文中詞句說話。
、扰c編者對話:
這篇抒情獨白被編人散文詩單元有何意圖?請以編者身份作答。
、赏卣故綄υ挘
假如鄭袖之流聽完這番獨白有何反應(yīng)?假如嬋娟耳聞恩師之言作何感想?請設(shè)計與屈原的精彩對白。
4、學(xué)生分組活動,或訪談、或問答、或表演。
5、總結(jié)。
設(shè)計方案 篇4
一、教學(xué)目標:
1、欣賞并初步理解音樂。
2、理解圖形的含義。能以圖標來與小動物走路、獅王走路、獅王吼叫、吹號進行匹配、認同。
3、試著用打擊樂器來幫助學(xué)生對樂曲的理解。
二、教學(xué)重點、難點:
1、初步理解音樂
2、認識圖標
三、教學(xué)準備:
符號總譜,樂器標記,打擊樂器(鈴鼓、小鈴、雙響筒、串鈴),錄音機,磁帶。
四、教學(xué)過程 :
1.聽音樂,模仿動物動作進教室。
2.引入課題:“剛才我們模仿了動物的動作,F(xiàn)在老師要來請大家聽一段音樂,也是和動物有關(guān)的。請你們聽一聽!毙蕾p一遍音樂。
3.請學(xué)生說說,聽出了有哪些動物?說出了動物后可做些相應(yīng)的動作。
4.在講故事的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生理解音樂。
5.欣賞第二遍音樂,并用動作表示你聽到了些什么?
6.出示標記請學(xué)生從中找出與吹號聲、獅王吼叫聲、獅王走路、小動物走路聲相匹配的標記。
7.出示鈴鼓、小鈴、雙響筒的圖片,請學(xué)生討論一下,將打擊樂器與四個標記相匹配。
8.分段欣賞音樂,并隨著音樂形象的不同,讓學(xué)生來選擇合適的圖標,最后組成一幅完整的總譜。
9.進一步熟悉音樂,邊看總譜邊用動作來表演吹號、獅王的威風(fēng)凜凜及小動物的各種動作,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
10.請大家看椅子底下放的是什么樂器?知道自己是表現(xiàn)什么動 物的。
11.看著總譜,聽音樂,一起試著用打擊樂器來表現(xiàn)不同的音樂 形象。
12.指出不足,提出要求,再來一遍。 13.音樂游戲《小獵人》
五、結(jié)束,下課
教學(xué)反思:
本節(jié)課通過欣賞讓學(xué)生初步理解音樂,并且在初步理解音樂的基礎(chǔ)上理解圖形的含義,并能以圖標來與小動物走路、獅王走路、獅王吼叫、吹號進行匹配、認同。最后讓學(xué)生嘗試著用打擊樂器演奏來幫助學(xué)生對樂曲的理解。讓孩子在輕松愉悅的情境中完成課堂教學(xué)任務(wù),體會到音樂的無窮魅力。
設(shè)計方案 篇5
為推進藥品安全專項整治工作深入開展,全面規(guī)范和提升我市藥品流通和使用安全管理水平,促進藥品市場健康有序發(fā)展,保障人民群眾用藥安全有效。結(jié)合我市實際,決定組織開展“藥品質(zhì)量安全提升年”活動,并制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面踐行科學(xué)監(jiān)管理念,以“保民生、促發(fā)展”為出發(fā)點和落腳點,圍繞提升藥品質(zhì)量安全水平,積極創(chuàng)建藥品質(zhì)量安全示范店,大力實施藥品使用質(zhì)量規(guī)范管理,著力解決影響藥品質(zhì)量安全的突出問題,建立完善藥品質(zhì)量安全監(jiān)管長效機制,實現(xiàn)藥品市場環(huán)境進一步優(yōu)化、藥品經(jīng)營使用管理進一步規(guī)范、藥品質(zhì)量控制水平進一步提高的目標。
二、工作內(nèi)容
。ㄒ唬┥钊腴_展專項整治工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各有關(guān)部門要按照市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)市藥品安全專項整治工作實施方案的通知》要求,認真組織開展非藥品冒充藥品、中成藥非法添加化學(xué)藥品、疫苗生物制品、特殊藥品、基本藥物等重點品種、重點環(huán)節(jié)的專項檢查,建立完善藥品經(jīng)營企業(yè)誠信檔案,大力整治虛假違法藥品廣告。
。ǘ┥罨幤贰皟删W(wǎng)”建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管所要充分發(fā)揮職能作用,整合監(jiān)管資源和監(jiān)管手段,健全完善各項工作制度,激勵調(diào)動協(xié)管員、信息員工作積極性。認真落實“監(jiān)管、規(guī)范、提高”三位一體監(jiān)管機制,進一步完善覆蓋廣泛、監(jiān)管有力、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的市、鄉(xiāng)、村三級藥品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),提高網(wǎng)絡(luò)運行效能。
。ㄈ﹦(chuàng)建“藥品質(zhì)量安全示范店”。各藥品經(jīng)營企業(yè)要圍繞提升藥品安全水平,按照示范店創(chuàng)建條件和檢查驗收標準,從許可事項、人員管理、設(shè)施設(shè)備、日常經(jīng)營、廣告管理等方面進行全面規(guī)范,嚴格按許可的經(jīng)營范圍經(jīng)營藥品,強化購進、驗收、儲存和銷售等環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理,加強從業(yè)人員培訓(xùn),強化藥學(xué)服務(wù),杜絕各種違法違規(guī)行為,全面提升企業(yè)規(guī)范化管理水平。
(四)實施藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范。按照《省藥品使用條例》和《實施藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范現(xiàn)場檢查評定標準》,各藥品使用單位要進一步強化藥品管理硬件設(shè)施建設(shè),建立并嚴格執(zhí)行藥品采購、驗收、儲存、使用等內(nèi)容的藥品質(zhì)量管理制度,推進藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范確認進程,提升藥品使用環(huán)節(jié)質(zhì)量管理水平,使全市所有醫(yī)療機構(gòu)藥品質(zhì)量管理都達到規(guī)范化要求。
。ㄎ澹┨嵘夹g(shù)監(jiān)管水平。加大藥品抽驗力度,擴大藥品抽驗覆蓋面,完善藥品不良反應(yīng)監(jiān)測體系。結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和基本藥物制度實施,推進藥品電子監(jiān)管信息化建設(shè),落實基本藥物全品種抽驗制度。
。┩晟茟(yīng)急管理體系。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、快速反應(yīng)、依法處置的原則和預(yù)防為主、常備不懈的方針,進一步完善《市食品藥品突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,提升藥品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。
三、實施步驟
“藥品質(zhì)量安全提升年”活動共分三個階段。
第一階段:動員部署(4月初)。召開會議,印發(fā)方案,明確開展“藥品質(zhì)量安全提升年”活動的目的和意義,制定并實施藥品經(jīng)營、使用管理規(guī)范現(xiàn)場檢查評定標準,開展系列宣傳活動,努力提高公眾安全意識,動員全市藥品經(jīng)營、使用單位積極參與“藥品質(zhì)量安全提升年”活動,營造良好的創(chuàng)建氛圍。
第二階段:規(guī)范提升(4月初-11月初)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各有關(guān)部門要按照“藥品質(zhì)量安全提升年”活動實施方案的內(nèi)容和創(chuàng)建標準,認真部署各項工作,制訂工作計劃和具體措施,通過單位自查、監(jiān)督指導(dǎo)、檢查驗收等方法,以點帶面,全面開展整治、規(guī)范、提升工作,提升規(guī)范化管理水平。
第三階段:總結(jié)鞏固(11月初-12月)。對開展“藥品質(zhì)量安全提升年”活動進行評估、分析和總結(jié),并提出建立強化監(jiān)管長效機制的意見,建立完善藥品質(zhì)量安全信用體系、藥品安全風(fēng)險評估與控制體系和應(yīng)急管理體系。對達到標準要求的藥品經(jīng)營企業(yè)和醫(yī)療機構(gòu)分別頒發(fā)《藥品質(zhì)量安全示范店》、《藥品使用質(zhì)量管理規(guī)范確認書》。
四、工作要求
。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo),提高認識。要深刻認識開展“藥品質(zhì)量安全提升年”活動的重要意義,牢固樹立科學(xué)監(jiān)管理念,加強組織領(lǐng)導(dǎo),市政府成立開展“藥品質(zhì)量安全提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在市食品藥品監(jiān)督管理局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各有關(guān)部門要根據(jù)實施方案的要求,細化目標任務(wù),落實工作措施,確保整治工作順利推進。
。ǘ┚慕M織,明確責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、各有關(guān)部門要嚴格落實藥品安全“地方政府負總責(zé)、監(jiān)管部門各負其責(zé)、企業(yè)是第一責(zé)任人”的要求,進一步明確責(zé)任,加強調(diào)查研究和檢查指導(dǎo),切實解決實施工作中存在的問題,及時總結(jié)經(jīng)驗,扎實推進工作開展。
。ㄈ┟芮袇f(xié)作,形成合力。進一步完善藥品市場監(jiān)管機制,整合各方面資源,實現(xiàn)部門聯(lián)動、信息共享,形成監(jiān)管合力。藥監(jiān)、公安、衛(wèi)生、工商等有關(guān)部門要加強配合,進一步健全聯(lián)合執(zhí)法長效機制,推進活動順利實施。
。ㄋ模⿵娀麄,營造氛圍。充分利用報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等媒體和現(xiàn)代化信息手段,開展形式多樣的宣傳教育活動,大力宣傳有關(guān)藥品監(jiān)管法律法規(guī)和藥學(xué)知識,宣傳開展“藥品質(zhì)量安全提升年”活動的重要意義,提高藥品經(jīng)營企業(yè)、使用單位的誠信自律和公眾的藥品安全意識,努力營造全社會關(guān)心、重視、支持藥品安全的良好氛圍。
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