實(shí)用的設(shè)計(jì)方案匯總五篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、活動(dòng)背景
1、基本情況簡介:本次活動(dòng)為該公司迎新年聯(lián)歡會(huì),人數(shù)為五十人左右,需要邊吃飯邊抽獎(jiǎng),并穿插游戲及文藝表演,時(shí)間約為四個(gè)小時(shí):
2、主要執(zhí)行對(duì)象:公司經(jīng)理、總經(jīng)理、董事及董事長及各部門員工;
3、組織部門:公司各部門;
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
為了全體員工在一個(gè)創(chuàng)意的聯(lián)歡會(huì)上充實(shí)愉快。讓全體員工更加團(tuán)結(jié)向上;
三、資源需要
人力資源:舞臺(tái)編輯、舞臺(tái)策劃員、搬運(yùn)員、清掃工、樂隊(duì)(或鋼琴師)、服務(wù)員、調(diào)酒師、主持人; 物力資源:餐桌、鋼琴、電腦(放圖片用,也可放音樂用)、租用場(chǎng)地(公司或飯店);
已有資源:公司場(chǎng)地及電腦、調(diào)酒師(公司可自備);
需要資源:舞臺(tái)編輯、舞臺(tái)策劃員、搬運(yùn)員、清掃工、樂隊(duì)(或鋼琴師)、服務(wù)員、主持人、餐桌、鋼琴、租用場(chǎng)地
四、活動(dòng)開展
1、會(huì)場(chǎng)布置:為了給公司添加喜氣,可以在會(huì)場(chǎng)中央貼一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)橫幅,如有需要,可以在會(huì)場(chǎng)前部加一個(gè)簽名的桌子;也可加入大型拉花(一種裝飾物,為亮紙,疊在一起之后,再剪出花樣,即可裝飾)。為了入場(chǎng)人員為該公司職員,可以在入口處設(shè)置登記處。最后?梢栽谖枧_(tái)旁邊設(shè)置酒吧臺(tái);
2、接待室:舞臺(tái)入口處;
3、廣告制作:公司聯(lián)歡會(huì)籌備處
4、嘉賓座次:會(huì)場(chǎng)前兩排為公司核心職員,會(huì)場(chǎng)中間三排為普通職員,會(huì)場(chǎng)后三排為公司底層職員;
5、贊助方式:公司贊助;
6、主持:公司各部門;
7、領(lǐng)導(dǎo)講話:08年即將過去,09年即將來臨。08年我們同甘共苦度過了挫折:寒雪襲擊南方、汶川大地震。以及北京奧運(yùn)會(huì)、改革開放三十年。08年我們公司在激烈的市場(chǎng)戰(zhàn)爭中脫穎而出,這不得不歸功于我們勤勞的員工。08年雖有遺憾,卻也有收獲。為了明天,為了我們的20xx年,公司聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始!
8、司儀:公司明星員工
9、會(huì)場(chǎng)服務(wù):服務(wù)員服務(wù)、酒水服務(wù)、清掃服務(wù)、聲樂服務(wù)、特殊服務(wù)(特殊情況發(fā)生時(shí)提供的服務(wù),如急救、防盜等)
10、電子背景:公司08年利潤額、利潤率、營業(yè)額K線圖、09年賀喜圖、公司大事圖片;
11、燈光:普通燈光;
12、音響:公司原有音響;
13、攝像:攝影師(公司員工或自雇);
14、信息聯(lián)絡(luò):公司聯(lián)歡會(huì)籌備處;
15、秩序維持:保安;
16、衣著:演員著演出服,公司員工著晚禮服;
17、指揮中心:主持人;主要指揮如何開展游戲、演出及抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
1、游戲:搶凳子:讓若干人在凳子周圍站著,然后繞著凳子跑圈,誰沒搶到凳子誰就被罰講笑話;(20分鐘)
同心協(xié)力:把人分為兩人一組,給他們綁上繩子,再讓他們跑向終點(diǎn),誰先到就得獎(jiǎng)勵(lì)一件T-shirt;(15分鐘)
歌詞接龍:人們坐成一圈,讓一人先唱歌,再讓后面的人接上歌詞,誰斷了歌詞就被罰給大家買雪糕;(15分鐘)
2、演出:雙簧、小品、相聲;
3、抽獎(jiǎng)活動(dòng):準(zhǔn)備一個(gè)抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)盤或抽獎(jiǎng)箱,上面標(biāo)上獎(jiǎng)品(如MP3)或裝上獎(jiǎng)品名稱。我的創(chuàng)意是這樣: 可用密碼形式:在每個(gè)桌子上標(biāo)明一個(gè)字母(如:A)。抽獎(jiǎng)時(shí),可用字母組成單詞,哪桌為組成的單詞成分字母最多,大獎(jiǎng)就落在哪桌。
可用音樂旋律符號(hào)形式:給每個(gè)員工一個(gè)音樂旋律符號(hào),用它組成一段音樂,中間可以加入升降音符號(hào)等等。哪桌組成的音樂被公認(rèn)最好聽,就把大獎(jiǎng)送到哪桌。
附:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:參與獎(jiǎng):送給參與的人;優(yōu)秀獎(jiǎng):送給公司最勤奮員工,;三等獎(jiǎng):送給公司創(chuàng)意點(diǎn)子最多員工;二等獎(jiǎng):送給公司業(yè)績前50名員工;一等獎(jiǎng):送給公司最有潛力員工。
18、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié):司儀;
19、接送車輛:公司原有汽車;
20、活動(dòng)后清理人員:公司清潔工;
21、合影:攝影師
22、餐飲招待:飯店服務(wù)員;
23、后續(xù)聯(lián)絡(luò):公司聯(lián)歡會(huì)籌備處;
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:租用飯店場(chǎng)地約用200元,聘用鋼琴師約用100元,總共約為300元;
六、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、參加的公司員工應(yīng)按時(shí)到場(chǎng);
2、活動(dòng)中手機(jī)應(yīng)關(guān)閉;
3、演員請(qǐng)?zhí)崆皟蓚(gè)小時(shí)到場(chǎng),準(zhǔn)備化妝;
4、閑散人員勿進(jìn),請(qǐng)勿擾亂會(huì)場(chǎng)秩序;
5、獎(jiǎng)品應(yīng)在聯(lián)歡會(huì)開始前準(zhǔn)備好,如為小件,在會(huì)場(chǎng)上即可發(fā)放;如為大件,在會(huì)后發(fā)給中獎(jiǎng)員工。
6、如有改動(dòng),在第一時(shí)間告知員工;
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:公司聯(lián)歡會(huì)籌備處及員工。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、時(shí)間:待定
二、地點(diǎn):待定
三、主題:團(tuán)隊(duì)在我心中
四、組織形式:本次總結(jié)會(huì)是以拓展訓(xùn)練中形成的小組為單位選派代表(每小組選派三名),參與“團(tuán)隊(duì)在我心中”主題演講比賽的形式進(jìn)行。通過評(píng)委打分,最后以每小組參賽選手的累計(jì)得分為標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組一組,優(yōu)秀小組的參賽選手將成為卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者。并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。比賽流程如下圖所示:
宣布比賽規(guī)則抽簽決定順序演講評(píng)委評(píng)分 計(jì)分員統(tǒng)計(jì)匯總公布結(jié)果
1、比賽規(guī)則:每小組各選派三名代表參與比賽;參賽選手的演講題目是參
賽者根據(jù)比賽主題自行擬定;小組出場(chǎng)順序由組長現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定,然后各小組三名演講者的上場(chǎng)次序小組提前自行安排;比賽開始后各小組按照抽簽的順序依次上場(chǎng)演講;每位參賽選手的演講時(shí)限為5分鐘;演講統(tǒng)一以“各位同學(xué)、尊敬的嘉賓:大家好!我是來自××隊(duì)的隊(duì)員×××。今天我演講的題目是:××××××××”的格式開始;每位參賽者演講結(jié)束后,評(píng)委進(jìn)行綜合打分,評(píng)委評(píng)分結(jié)束后,由計(jì)分員計(jì)分,計(jì)分方法采用加權(quán)平均的方式,每位選手的最終得分現(xiàn)場(chǎng)公布;所有演講人員演講結(jié)束后,由計(jì)分員匯總各小組參賽選手的累計(jì)得分,視為小組最終成績;小組成績排名第一的為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):本次演講比賽評(píng)委根據(jù)參賽者的表現(xiàn)及演講內(nèi)容,進(jìn)行綜合
評(píng)定打分,最高分?jǐn)?shù)為100分。其中,儀表及精神風(fēng)貌20分,語言組織及表達(dá)20分,演講內(nèi)容(對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的提煉及在實(shí)際工作中的應(yīng)用程度等)50分,時(shí)間掌控10分。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
五、會(huì)前準(zhǔn)備:
1、物品:電腦、投影儀、投影幕布、條幅(規(guī)格:6.8m,內(nèi)容: )、音樂光碟、培訓(xùn)需求調(diào)查表50份、評(píng)分表50份、秒表1塊、獎(jiǎng)品(圖書3本,電影票60張)、桌花、音響設(shè)備、白板(筆)、圓珠筆、桌牌(評(píng)委用)、計(jì)算器、相機(jī)2、會(huì)場(chǎng)布置:條幅提前懸掛;主席臺(tái)布置一張講桌并放好桌花;座椅位置調(diào)整;評(píng)委席布置;打掃衛(wèi)生;音響設(shè)置調(diào)試;投影儀(幕布)調(diào)試。
3、其它:培訓(xùn)照片幻燈片準(zhǔn)備;主持稿;抽簽紙。
六、會(huì)議流程:
1、5:15 會(huì)場(chǎng)布置完畢。
2、5:20 播放暖場(chǎng)音樂及培訓(xùn)精彩瞬間幻燈片。
3、5:30 主持人問好,宣布會(huì)議紀(jì)律;各小報(bào)備及組風(fēng)采展示;晨操《凱歌》 4、5:45 領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布總結(jié)會(huì)開始
5、5:50 主持人宣布總結(jié)會(huì)的組織方法及規(guī)則。抽簽決定各組代表出場(chǎng)順序。 6、6:00 各組代表發(fā)表演講,評(píng)委打分。
7、7:20 宣布評(píng)比結(jié)果,頒發(fā)獎(jiǎng)品;合影。
8、7:25 公司領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)點(diǎn)評(píng)
9、7:30 填寫問卷,會(huì)議結(jié)束
七、人員保障:
1、評(píng)委n位
2、主持人1位
3、計(jì)分員1位(立人學(xué)校人員)
4、音響師1位
5、攝影師1位
八、附件:《參賽須知》、《評(píng)委打分表》、《培訓(xùn)需求調(diào)查》
附1:
參 賽 須 知
一、參會(huì)要求
1、各參賽選手必須遵守組委會(huì)的規(guī)定,按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。
2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場(chǎng)。
3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;
4、所有參賽人員必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,將手機(jī)關(guān)閉或打的振動(dòng)檔;不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。
二、演講要求
1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“團(tuán)隊(duì)在我心中”的主題,結(jié)合本次拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得,聯(lián)系實(shí)際工作,突出亮點(diǎn),主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話,采用站立式演講。
3、比賽順序由抽簽決定,選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
4、每位選手比賽時(shí)間限定在4-5分鐘內(nèi),4分30秒以鈴聲提示,5分鐘鈴響為扣分時(shí)限。如演講時(shí)間低于4分鐘或長于5分鐘,評(píng)委可酌情扣分。
附2:
主題演講評(píng)委打分表
設(shè)計(jì)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間:
6月x日19:00-20
活動(dòng)地點(diǎn):
各學(xué)習(xí)中心
報(bào)名時(shí)間:
5月25日開始宣傳
報(bào)名地點(diǎn):
在帶班老師處報(bào)名
活動(dòng)人員:
每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,攜父母出席,共20組家庭。洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師
場(chǎng)務(wù)一名管理現(xiàn)場(chǎng)道具活動(dòng)內(nèi)容:了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
活動(dòng)主旨:
讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。
(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。
(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪,具體如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。
(4)小蜜蜂,音響設(shè)備,話筒,pop文具系列獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過程:
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng),并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問和PPT內(nèi)容回答,采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容,給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,要求每組家庭記住節(jié)日含義,以及一些標(biāo)志性物品。(19:10-19:30)活動(dòng)方式:
1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評(píng)選"我是好爸爸"。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案:我的好爸爸
2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的'腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛20xx年幼兒園父親節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案20xx年幼兒園父親節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。
(19:30-20:10)活動(dòng)尾聲:
回顧整個(gè)課程內(nèi)容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",合影留念!
設(shè)計(jì)方案 篇4
目標(biāo)預(yù)設(shè)
1、 掌握漢字的筆順規(guī)則,注意字的間架結(jié)構(gòu),感受漢字的形體美,并能正確工整地書寫。
2、 學(xué)習(xí)帶“兩點(diǎn)水”和“雨字頭”的生字,我解部首的意思。
3、 加偏旁組新字,辨析形近字。
4、 通過擴(kuò)詞、造句、編故事,豐富詞匯,增強(qiáng)口語表達(dá)能力。
5、 閱讀短文《霧》,想像“霧把自己藏起來”是什么意思。
6、 總結(jié)認(rèn)字方法,鼓勵(lì)學(xué)生自主認(rèn)字。
課時(shí)安排:2課時(shí)
第一課時(shí)
一、書寫大比拼
1、 出示生字:霧露雹冰凍凌江河泛
2、 讀一讀,看看這些字各有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?
3、 這些偏旁和生字有什么聯(lián)系?
4、 你能將它們寫漂亮嗎?
5、 咱們來比試比試。
二、變字小魔術(shù)
1、 你能給下面的字加上偏旁,組成新的字嗎?
2、 學(xué)生嘗試變字。
。ㄔ谧冏中∧g(shù)中,孩子既復(fù)習(xí)了生字,又感受到成功的快樂。)
三、比一比組組詞
1、 下面的字娃娃長得很像,你能將它們分清楚嗎?
2、 咱們多給它們找?guī)讉(gè)朋友吧。
。◣椭⒆臃智遄中危粚戝e(cuò)別字,歸類復(fù)習(xí)效果良好。)
四、我來說一說
1、 出示句子:有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。
2、 你能依照例子說說嗎?
3、 學(xué)生練習(xí)造句。
五、想一想再分類
1、 讀讀下面的詞語:雹、霜、霧、露、雪、河、海、冰、江、凍
2、 這些詞語中,許多詞都是好朋友,請(qǐng)你給它們分分組。
3、 你是怎么分的?為什么這樣分?(可按部首分,可按水的形態(tài)分,可按這些事物在哪里分。)
第二課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境:這個(gè)星期,水娃娃和風(fēng)娃娃成了我們的好朋友,今天,水娃娃還要請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹湍兀?/p>
二、編故事:
1、 老師講述《小溪流的歌》
2、 引導(dǎo)學(xué)生思考:小溪流的家在哪兒?
3、 小溪流為什么不停地奔走?
4、 出示彩圖:提示問題,學(xué)生根據(jù)提示編故事
5、 圖上畫的是什么地方?圖上有誰?山泉娃娃從哪兒來?山泉娃娃在干什么?
三、天氣播報(bào)站
1、 每天天氣都在變化,你怎么知道冷暖情況的?
2、 老師播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。
3、 天氣預(yù)報(bào)講些什么內(nèi)容?(風(fēng)力、最高氣溫、最低氣溫等。)
4、 想一想,聽準(zhǔn)聽懂天氣預(yù)報(bào)有什么好處?
5、 老師模擬第二天的天氣預(yù)報(bào),你覺得明天天氣如何?
四、自讀短文
1、 霧孩子也來和咱們交朋友了,我們一塊兒認(rèn)識(shí)它吧。
2、 有不認(rèn)識(shí)的生字嗎?想辦法解決。
3、 讀完短文,你有什么問題嗎?
4、 生活中,你見過霧孩子嗎?它和你捉什么迷藏?
五、拓展學(xué)習(xí):欣賞短文《雪娃娃》
設(shè)計(jì)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、 初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂,學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序,進(jìn)行粘貼的方法。
2、 遷移故事中角色出場(chǎng)的順序,借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼,利用外部語言線索,自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂。
3、 積極參與排序粘貼和平涂活動(dòng),注意保持手指干凈和畫面整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 人手一套自己涂好的操作畫片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐貍、大灰狼各一。
2、 人手一支底紋筆,一張鉛畫紙。
3、 水粉顏料、粉綠、深綠、黃、白,放入盤中。
4、 漿糊、抹布。
活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒討論田野、夏、秋、冬的色彩你們見過田野嗎?田野是什么顏色的?
二、示范平涂田野的基本方法并帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)
1、 介紹底紋筆:我是誰?
2、 示范平涂方法:豎起底紋筆,在顏料里蘸一蘸,舔一舔,找到小蘑菇,變變變……變××色了。反復(fù)重復(fù)平涂。
三、幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)教師為幼兒準(zhǔn)備各種幾何形狀白紙和各色顏料。
四、出示小房子及角色形象的圖片組織幼兒討論粘貼方法、順序。
1、 引導(dǎo)幼兒在標(biāo)記旁粘貼小房子。
2、 啟發(fā)幼兒根據(jù)角色出場(chǎng)的線索排序。
3、 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),給予及時(shí)鼓勵(lì)和反饋。
五、作品展覽引導(dǎo)幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)。
活動(dòng)二:文學(xué)活動(dòng):童話《小房子》
活動(dòng)目標(biāo):
1、 感知了解童話故事中主要角色形象的特點(diǎn)和大致情節(jié),學(xué)說對(duì)話。
2、 借助圖片的大小順序,高矮順序,進(jìn)一步感知情節(jié)發(fā)展線索,記憶對(duì)話。
3、 積極參與講述活動(dòng),初步體驗(yàn)與同伴共同講述,共同游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 內(nèi)容選自莫斯科小毛毛出版社《小房子》改編。
2、 教學(xué)掛圖一副,操作圖片若干。活動(dòng)過程:一、啟發(fā)式提問導(dǎo)入,教師講故事1、 田野里會(huì)發(fā)生什么事?(幼兒自由發(fā)言)2、 教師講故事《小房子》。二、借助圖片引導(dǎo)幼兒回憶童話中主要角色和出場(chǎng)順序1、 這個(gè)故事的題目叫什么?2、 這個(gè)《小房子》童話故事里都有誰呀?
3、 數(shù)一數(shù)這個(gè)《小房子》的童話故事里有幾個(gè)小動(dòng)物?
4、 這五個(gè)小動(dòng)物是不是一塊兒看見小房子,又一塊兒住在小房子里的?
三、通過教師體態(tài)、音量、表情的變化,引導(dǎo)幼兒對(duì)角色形象越來越大,數(shù)量越來越多的注意。
四、教師邊操作圖片,邊引導(dǎo)幼兒講述故事,重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話。
五、鼓勵(lì)幼兒大膽地表演對(duì)話。
六、遷移音樂活動(dòng)火車舞,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知和體驗(yàn)共同舞蹈時(shí)同伴越變?cè)蕉嗟南矏偂?/p>
活動(dòng)三:音樂活動(dòng):邀請(qǐng)舞《火車舞》
活動(dòng)目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)火車舞,能跟著音樂協(xié)調(diào)地做小跑步動(dòng)作
2、 遷移文學(xué)、美術(shù)活動(dòng)中角色出廠的順序并通過觀察、模仿初步掌握"火車舞"的邀請(qǐng)方法。
3、 知道通過邀請(qǐng),火車會(huì)越來越長,人會(huì)越來越多,體驗(yàn)與同伴共同舞蹈,共同活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)過程:
一、由美術(shù)作品導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)"火車舞"興趣。
二、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律、節(jié)奏,啟發(fā)幼兒探索開火車和火車跑的動(dòng)作。
三、鼓勵(lì)幼兒集體聽音樂學(xué)雙手環(huán)繞及小跑步動(dòng)作。
四、引導(dǎo)幼兒學(xué)跳邀請(qǐng)舞"火車舞"。
1、 教師扮火車頭,邀請(qǐng)一名幼兒跳火車舞。
2、 引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏,邊念兒歌邊做動(dòng)作。
3、 根據(jù)圖片順序,教師帶幼兒跳邀請(qǐng)物"火車舞",重點(diǎn)幫助幼兒掌握邀請(qǐng)和變更火車頭的方法。
五、鼓勵(lì)幼兒積極參與"火車舞",體驗(yàn)與同伴合作舞蹈的快樂。
六、帶幼兒聽樂曲《旅行列車波爾卡》玩開火車游戲結(jié)束活動(dòng)。
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