精選設(shè)計(jì)方案模板匯總六篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
按照“先試點(diǎn)、后推廣”的方式，在工程處所屬基層中隊(duì)開(kāi)展“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)，倡導(dǎo)員工把崗位上、路途中、生活里的風(fēng)險(xiǎn)寫(xiě)出來(lái)，在開(kāi)工作業(yè)前把風(fēng)險(xiǎn)說(shuō)出來(lái)， 做好記錄，留有痕跡。使風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別由無(wú)形到有形，由抽象變直觀，銘記在崗位員工頭腦中。激勵(lì)人人參與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，營(yíng)造人人知曉風(fēng)險(xiǎn)的氛圍，增強(qiáng)基層團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高崗位 員工規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
工程處成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：程廣利
副組長(zhǎng)：朱學(xué)林 劉 力 朱瑞光
成 員：鄭全偉 姜 磊 朱 珊 王鐵軍 姜慶波
耿志峰 付毓輝 姚海濤 崔文新 蘇海榮
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在工程處安全辦,負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的具體實(shí)施、檢查及總結(jié)評(píng)比。
聯(lián)絡(luò)人：姜磊 電話：13936947277
郵箱：
三、活動(dòng)目標(biāo)
讓?shí)徫粏T工學(xué)會(huì)和掌握如何發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于發(fā)現(xiàn)和識(shí)別出的風(fēng)險(xiǎn)在對(duì)員工人身沒(méi)有危害的情況下如何處置風(fēng)險(xiǎn)，在對(duì)員工人身存在危害的情況下如何回避風(fēng)險(xiǎn)，從根本上提高崗位員工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和識(shí)別能力，掌握風(fēng)險(xiǎn)處置措施和避險(xiǎn)方法，完善工作的安全性和規(guī)范性，保障員工人身安全和企業(yè)資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、確定活動(dòng)試點(diǎn)對(duì)象及范圍，開(kāi)展“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)。 本著試點(diǎn)先行、重點(diǎn)明確、經(jīng)驗(yàn)成熟后再推廣的原則，公司選擇拌合中隊(duì)為試點(diǎn)基層站隊(duì)，在此基礎(chǔ)上，工程處選擇大慶市內(nèi)北二路、讓林路、南四路、創(chuàng)業(yè)大道、世紀(jì)大道及外部漠大項(xiàng)目部上機(jī)械處所有設(shè)備操作人員進(jìn)行活動(dòng)試點(diǎn)。
2、機(jī)械處安全辦為此次活動(dòng)的組織部門(mén)，要明確思路，真正吃透上級(jí)部門(mén)關(guān)于“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)文件精神，結(jié)合工程處生產(chǎn)實(shí)際編制“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”運(yùn)行表和活動(dòng)方案，編制機(jī)械處崗位員工風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別卡，并精心策劃組織此次活動(dòng)。各基層中
隊(duì)要明確一名中隊(duì)負(fù)責(zé)人專(zhuān)門(mén)輔助開(kāi)展此次活。
3、機(jī)械處“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)揮帶頭作用，利用現(xiàn)場(chǎng)對(duì)員工進(jìn)行輔導(dǎo)，確保崗位員工 “寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”的質(zhì)量，對(duì)于漠大外部項(xiàng)目部設(shè)備操作人員，各中隊(duì)負(fù)責(zé)人要利用短信、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展。
4、機(jī)械處安全辦要廣泛征求崗位員工意見(jiàn)，根據(jù)識(shí)別的風(fēng)險(xiǎn)形成統(tǒng)一、規(guī)范、詳細(xì)的清單，并根據(jù)現(xiàn)有危害因素 臺(tái)帳對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行合理分類(lèi)，指導(dǎo)崗位員工寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)。
5、實(shí)施“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)，做到一日一寫(xiě)、一周一匯、 一月一評(píng)、一季一考。充分發(fā)揮班組長(zhǎng)、管理骨干的作用， 加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，確保崗位員工風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法人人 會(huì)用。充分調(diào)動(dòng)崗位員工寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)的積極性和主動(dòng)性，把每天 遇到的風(fēng)險(xiǎn)用筆寫(xiě)出來(lái)。安全辦每月對(duì)崗位員工寫(xiě)出的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行集中整理、匯總、上報(bào)公司相關(guān)部門(mén)。安全辦要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，組織每月對(duì)匯總的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，并按照分級(jí)管理的要求制定和實(shí)施有效的控制措施。機(jī)械處至少每季度組織對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。對(duì)已經(jīng)識(shí)別出來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)要采用多種形式告知崗位員工，并對(duì)崗位員工進(jìn)行綜合考評(píng)，確保崗位風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容人人皆知、 風(fēng)險(xiǎn)控制措施項(xiàng)項(xiàng)具體、危害因素臺(tái)帳時(shí)時(shí)更新。對(duì)較大風(fēng)險(xiǎn)要制定相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案，并進(jìn)行演練，確保崗位員工能夠有效處置風(fēng)險(xiǎn)、能夠履行崗位風(fēng)險(xiǎn)告知的責(zé)任。通過(guò)寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)的開(kāi)展，要讓?shí)徫粏T工養(yǎng)成“動(dòng)手之前先動(dòng)腦、操作之前先思考”操作行為習(xí)慣，操作前有能力先識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，清楚控制風(fēng)險(xiǎn)的措施，懂應(yīng)急處置方法，確保安全操作。
6、組織對(duì)“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)進(jìn)行檢查和總結(jié)，評(píng)出最佳 實(shí)踐，樹(shù)典型。安全辦要對(duì)各中隊(duì)“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行定期檢查，認(rèn)真解決活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，幫助各中隊(duì)總結(jié)先進(jìn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極樹(shù)立典型，發(fā)揮示范作用，確�！皩�(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
7、完善激勵(lì)機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)。安全辦要認(rèn)真完善獎(jiǎng)懲措施，激勵(lì)崗位員工人人參與“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活 動(dòng)，促進(jìn)“寫(xiě)風(fēng)險(xiǎn)”活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合，常態(tài)化，確 �；顒�(dòng)持續(xù)有效深入開(kāi)展，機(jī)械處活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)每次 活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)比表彰。
設(shè)計(jì)方案 篇2
活動(dòng)一：夏天真熱呀
活動(dòng)目標(biāo)
1．知道夏天是一年中最炎熱的季節(jié)。
2．了解人們降溫時(shí)常用的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片(圖片中人物滿頭大汗)。
活動(dòng)過(guò)程
1．出示圖片，看看圖上的小朋友怎么了。
2．與托兒一同思考、討論有什么辦法使他涼快。托兒邊說(shuō)教師邊擺出相應(yīng)的卡片：扇扇子、開(kāi)電風(fēng)扇、開(kāi)空調(diào)、洗臉、洗澡、游泳、到樹(shù)陰下納涼等。
3．小結(jié)。
活動(dòng)二：聽(tīng)音樂(lè)“寶寶睡覺(jué)吧”
活動(dòng)目標(biāo)
1．聽(tīng)安靜、優(yōu)美的哄娃娃睡覺(jué)的音樂(lè)。
2．會(huì)邊聽(tīng)音樂(lè)邊做哄娃娃睡覺(jué)的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
娃娃若干個(gè)，小床若干個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師邊唱歌曲，邊做拍、哄、搖娃娃等動(dòng)作。
2．知道哄娃娃的歌要唱得輕，要唱得慢。
3．邊聽(tīng)老師唱歌，邊和老師一起抱著娃娃做動(dòng)作，體驗(yàn)媽媽愛(ài)娃娃的情感。
活動(dòng)三：夏天的水果
活動(dòng)目標(biāo)
1．初步了解西瓜和葡萄的外型特征，會(huì)比較大小、顏色的不同。
2．品嘗西瓜、葡萄的味道，學(xué)說(shuō)：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。
3．知道瓜果洗干凈后才能吃。
活動(dòng)準(zhǔn)備
西瓜、葡萄若干。
活動(dòng)過(guò)程
1．托兒邊觀看教師清洗西瓜、葡萄，邊說(shuō)說(shuō)西瓜和葡萄的外型特征，比一比大小、顏色的不同。
2．將西瓜切成小塊與葡萄一同裝盤(pán)。
3．托兒洗手后一邊品嘗，一邊說(shuō)說(shuō)：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。
活動(dòng)四：凍與不凍
活動(dòng)目標(biāo)
1．感知冷凍食品。
2．能分辨經(jīng)過(guò)冷凍和未經(jīng)冷凍的食品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)過(guò)冷凍和沒(méi)有冷凍的水果、飲料(水果切成小塊，插上牙簽)。
活動(dòng)過(guò)程
1．讓托兒摸兩杯飲料，說(shuō)說(shuō)哪杯是冷凍的，哪杯不是冷凍的。
學(xué)說(shuō)短句：XX是冰涼的。
2．托兒品嘗自己桌上的水果，說(shuō)說(shuō)有什么不同的感覺(jué)。
3．討論并了解放在冰箱里冰凍過(guò)的飲料和水果是冰涼的。
活動(dòng)五：數(shù)學(xué)游戲“認(rèn)識(shí)上、下”
活動(dòng)目標(biāo)
1．感受并認(rèn)識(shí)上下的空間方位。
2．試著說(shuō)說(shuō)物體在空間中的位置。
3．對(duì)數(shù)學(xué)游戲感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．小桌子及各種玩具。
2．小兔家場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程
1．以到小兔家做客的形式導(dǎo)人活動(dòng)，提出做客要求：走路聲音輕，慢慢走。
2．看看、說(shuō)說(shuō)小兔家有哪些東西，桌子上面有什么，桌子下面有什么。
3．游戲“送禮物”：托兒把送給小兔的禮物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告訴兔媽媽。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、工程概況
濟(jì)寧市城后路金都樓基坑支護(hù)工程位于莞城內(nèi)，擬建六層建筑物，一層地下室，用地面積3177.76平方，現(xiàn)狀場(chǎng)地較平整�；娱_(kāi)挖深度為3.25~6.90米，東、南、北三面均為道路，東側(cè)為城后路，距基坑約15米，西側(cè)為2~5層的住宅樓群，天然基礎(chǔ)，與基坑最近距離約6米。
環(huán)境條件：
場(chǎng)地附近屬殘丘臺(tái)地地貌單元，地表均已填土，地面較平
地質(zhì)情況:
根據(jù)鉆探揭示，場(chǎng)地內(nèi)第四紀(jì)地層主要有坡積層和厚度較大的殘積層，下部基巖為花崗巖類(lèi)。場(chǎng)地內(nèi)地下水為滯水類(lèi)型，儲(chǔ)存于粘性土層中，地下水以大氣降水補(bǔ)給為主，勘察期間水位埋深為2.30~3.10米。
基坑西側(cè)采用復(fù)合型加強(qiáng)土釘墻支護(hù)，其余各層比較空曠故采用放坡+土釘?shù)闹ёo(hù)方式。 該基坑安全等級(jí)為二級(jí)。
二、監(jiān)測(cè)目的
在基坑開(kāi)挖的施工過(guò)程中，基坑內(nèi)外的土體將由原來(lái)的靜止土壓力狀態(tài)向被動(dòng)和主動(dòng)土壓力狀態(tài)轉(zhuǎn)變，應(yīng)力狀態(tài)的改變引起土體的變形，即使采取了支護(hù)措施，一定數(shù)量的變形總是難以避免的。這些變形包括：基坑坑內(nèi)土體的隆起；基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)以及周?chē)ㄖ锏淖冃�。無(wú)論那種位移的量超出了某個(gè)容許的范圍，都將對(duì)基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)和周?chē)Y(jié)構(gòu)與道路造成危害。為了解施工期間基坑位移、沉降及周邊建筑物變形的變化情況，保證基坑自身穩(wěn)定和安全以及周?chē)ㄖ铩⒌叵鹿芫�的安全，同時(shí)給設(shè)計(jì)、施工部門(mén)提出準(zhǔn)確的、可靠的、科學(xué)的數(shù)據(jù)，必須進(jìn)行基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)沉降、基坑位移及周邊建筑物沉降觀測(cè)、基坑周邊地下水位觀測(cè)。
對(duì)基坑施工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)測(cè)的目的如下： ⑴ 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)值（或預(yù)測(cè)值）進(jìn)行比較，如超過(guò)某個(gè)限值，就采取工程措施，防止支護(hù)結(jié)構(gòu)破壞和環(huán)境事故的發(fā)生。保證支護(hù)結(jié)構(gòu)和相鄰道路、建筑物的安全； ⑵驗(yàn)證支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)基坑開(kāi)挖和支護(hù)結(jié)構(gòu)的信息化施工； ⑶總結(jié)工程經(jīng)驗(yàn)，為完善設(shè)計(jì)分析提供依據(jù)。
三、編制依據(jù)
1、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50007-20xx；中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
2、《工程測(cè)量規(guī)范》GB50026-93；中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
3、《精密工程測(cè)量規(guī)范》GB/T15314-94；
4、《建筑變形測(cè)量規(guī)程》JGJ/T8-97；中華人民共和國(guó)國(guó)家行業(yè)規(guī)程
5、《國(guó)家一、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》GB12897-91
6、《巖土工程勘察規(guī)范》（GB50021-20xx）
7、山東省標(biāo)準(zhǔn)《建筑基坑支護(hù)工程技術(shù)規(guī)程》
8、《濟(jì)寧市城后路金都樓基坑支護(hù)工程圖紙》和《地質(zhì)資料》
四、基坑監(jiān)測(cè)內(nèi)容和監(jiān)測(cè)網(wǎng)布設(shè)
�。ㄒ唬┍O(jiān)測(cè)內(nèi)容
根據(jù)基坑支護(hù)設(shè)計(jì)方案及上述規(guī)范要求，本工程深基坑開(kāi)挖監(jiān)測(cè)內(nèi)容包括:
① 基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部水平位移及沉降觀測(cè)； ② 基坑周?chē)课莸某两涤^測(cè)； ③ 基坑周邊地下水位觀測(cè)； ④ 支護(hù)結(jié)構(gòu)面開(kāi)裂情況檢查； ⑤基坑周?chē)孛娉d狀況檢查； ⑥基坑滲水、漏水狀況檢查；
主要采用工程測(cè)量及目測(cè)二種方法相結(jié)合，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，避免數(shù)據(jù)異常時(shí)外界偶然因素的不利影響，從而提供精確真實(shí)可靠的科學(xué)數(shù)據(jù) 在基坑開(kāi)挖前7天完成7個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)的布設(shè)，基坑支護(hù)邊線確定后馬上布設(shè)觀測(cè)點(diǎn)，并對(duì)位移、沉降監(jiān)測(cè)網(wǎng)進(jìn)行初始值的測(cè)讀。
（二）位移觀測(cè)點(diǎn)的布設(shè)
1、位移、沉降監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)點(diǎn)的建立
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地踏勘的情況，考慮基準(zhǔn)點(diǎn)的穩(wěn)定性和觀測(cè)精度要求，在工程現(xiàn)場(chǎng)旁距基坑邊5倍開(kāi)挖深度距離以外的穩(wěn)定土體中布設(shè)7個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)(測(cè)量控制點(diǎn))進(jìn)行互相校核，它們的編號(hào)為WJ1、WJ2、WJ3、WJ4、CJ1、CJ2、CJ3；4個(gè)位移基準(zhǔn)點(diǎn)每個(gè)與每邊成一直線布置的水平位移觀測(cè)點(diǎn)構(gòu)成位移監(jiān)測(cè)網(wǎng)，4個(gè)位移基準(zhǔn)點(diǎn)和3個(gè)沉降基準(zhǔn)點(diǎn)布置在相對(duì)穩(wěn)定且大于5倍基坑深的距基坑邊的位置，但必須在建筑物所產(chǎn)生的壓力影響范圍以外。
2、基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部水平位移、沉降觀測(cè)點(diǎn)的布置 觀測(cè)點(diǎn)埋設(shè)時(shí)應(yīng)注意觀測(cè)點(diǎn)與被觀測(cè)對(duì)象的牢靠結(jié)合，使得觀測(cè)點(diǎn)的變化能真正反映觀測(cè)對(duì)象的變化特征。
西面靠2~5層的住宅樓群位置的水平位移觀測(cè)點(diǎn)布設(shè)在攪拌樁頂部位置、沉降觀測(cè)點(diǎn)布設(shè)在緊挨水平位移觀測(cè)點(diǎn)附近的地面上（攪拌樁邊上）；其他位置的水平位移、沉降觀測(cè)點(diǎn)設(shè)在基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部邊線部位，觀測(cè)標(biāo)志擬采用Ф16膨脹螺栓安裝在基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部上，頂端位置磨成半球狀。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)平面尺寸及測(cè)量規(guī)范要求，本方案按設(shè)計(jì)要求布設(shè)9個(gè)水平位移、沉降觀測(cè)點(diǎn)，它們的編號(hào)為BX1-BX9。（詳見(jiàn)《基坑監(jiān)測(cè)平面圖》）
3、基坑周?chē)课莸某两涤^測(cè)點(diǎn)的布設(shè)
按設(shè)計(jì)要求布設(shè)40個(gè)基坑周?chē)课莩两涤^測(cè)點(diǎn)其布點(diǎn)，它們的編FW1-FW40。位置詳見(jiàn)《基坑監(jiān)測(cè)平面圖》。
4、基坑周邊地下水位觀測(cè)孔的布設(shè)
按設(shè)計(jì)要求在基坑?xùn)|、南、西、西、北層各布設(shè)1個(gè)水位觀測(cè)孔, 編號(hào)為SW1～SW42，采用油壓XY-100型鉆機(jī)成孔,孔深約11米，并下塑料套管及濾管成井以便觀測(cè)。位置詳見(jiàn)《基坑監(jiān)測(cè)平面圖》。
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)目測(cè)
目測(cè)內(nèi)容主要有：①基坑開(kāi)挖后，基坑坑壁、坑底及周邊地下水是否有較大的滲漏，突涌，積水 情況及下雨天氣等影響。②觀察支護(hù)結(jié)構(gòu)的異常變化，如是否產(chǎn)生裂縫及裂縫的發(fā)展?fàn)顩r。③基坑周邊地面超載情況。④每次監(jiān)測(cè)時(shí)須巡回基坑周邊檢查支護(hù)結(jié)構(gòu)是否有異常變化。
五、基坑監(jiān)測(cè)儀器的選擇和精度要求
�。ㄒ唬┧轿灰朴^測(cè)儀器的選擇和精度要求
1、儀器選擇：
本水平位移觀測(cè)使用蘇一光DT202C電子經(jīng)緯儀，本儀器已按時(shí)檢定，在有效期范圍內(nèi)使用。
2、精度要求：
電子經(jīng)緯儀 綜合精度 比例誤差 縱向補(bǔ)償精度 縱向補(bǔ)償精度
測(cè)距檢定結(jié)果 ±1.21mm 0.20mm/km 測(cè)角檢定結(jié)果 2.00// 3.00//
�。ǘ┏两涤^測(cè)儀器的選擇和精度要求 1、儀器選擇：
1、使用蘇一光DSZ2+FS1精密水準(zhǔn)儀及銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺進(jìn)行沉降觀測(cè)。儀器最小分辨率為0.1mm，儀器及標(biāo)尺在檢驗(yàn)有效期內(nèi)使用，并在作業(yè)期間定期進(jìn)行檢查校正。 2、精度要求：
本基坑頂部沉降觀測(cè)按二等水準(zhǔn)精度要求進(jìn)行觀測(cè)，執(zhí)行的各項(xiàng)規(guī)定和限差如下： 等級(jí) 儀器類(lèi)型 視線長(zhǎng)度 前后視距
累差 任一測(cè)站上前后距差 視線高度（下絲讀數(shù)之差） 二等 DS0.5 ＜30m ＜1.0m ＜0.3m >0.3m
項(xiàng)目 等級(jí) 基、輔分劃讀數(shù)差 基、輔分劃所測(cè)高差之差 檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差 上下絲讀數(shù)平均值與中絲讀數(shù)之差
二等 0.4mm 0.6mm 1mm 3.0mm
基輔尺分劃讀數(shù)差≤0.3mm，閉合差≤±0.3√N(yùn) mm（N代表測(cè)站數(shù)）
�。ㄈ┗又苓叺叵滤挥^測(cè)
水位觀測(cè)采用SW-01電子水位計(jì)，計(jì)數(shù)精確至0.5cm。
六、觀測(cè)方法、頻率和要求
（一）觀測(cè)方法
1、位移觀測(cè)方法
水平位移采用蘇一光DT202C電子經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)量：在靠近觀測(cè)對(duì)象的工作基點(diǎn)上設(shè)站，采用小角度測(cè)量方法取得觀測(cè)點(diǎn)的角度初值，并用測(cè)算工作基點(diǎn)到觀測(cè)點(diǎn)的距離，測(cè)量變化后基準(zhǔn)點(diǎn)到測(cè)量點(diǎn)的角度，通過(guò)計(jì)算，可以得到基坑水平位移的數(shù)值。 初始值的測(cè)量讀取應(yīng)進(jìn)行2-3次的校核，以確保其準(zhǔn)確性。
2、沉降觀測(cè)方法
基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部沉降觀測(cè)、基坑周?chē)课莩两涤^測(cè)根據(jù)埋設(shè)好的基準(zhǔn)點(diǎn)，從BM施測(cè)一條閉合路線建立初始數(shù)據(jù)。
沉降觀測(cè)使用蘇一光DSZ2+FS1精密水準(zhǔn)儀及銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺進(jìn)行沉降觀測(cè)。儀器最小分辨率為0.01mm，儀器及標(biāo)尺在檢驗(yàn)有效期內(nèi)使用，并在作業(yè)期間定期進(jìn)行檢查校正。
3、基坑周邊地下水位觀測(cè)
在水位監(jiān)測(cè)孔布設(shè)完成后，以BM1-BM3為基準(zhǔn)，將所有水位孔的頂部過(guò)一遍水準(zhǔn)，測(cè)量出所有水位孔的頂部的高程；并以此為基準(zhǔn)測(cè)出水位高程，水位測(cè)量時(shí)用水位探頭放入水位觀測(cè)井，測(cè)量出水面距水位孔的頂部的高度，從而計(jì)算出水面高程。同理測(cè)出以后各次水面的高程，用上次高程減本次高程即得出水位的下降量。
4、現(xiàn)場(chǎng)目測(cè)
開(kāi)挖期間，每天派人到現(xiàn)場(chǎng)觀察巡視基坑及周邊環(huán)境情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)給監(jiān)理、施工單位、業(yè)主，做到每天一巡查的要求，其他時(shí)間也要定期對(duì)基坑周邊環(huán)境進(jìn)行巡視工作。
�。ǘ┍O(jiān)測(cè)頻率
基坑監(jiān)測(cè)的頻率要隨土方開(kāi)挖進(jìn)度和基坑變化情況作調(diào)整，基坑監(jiān)測(cè)點(diǎn)布設(shè)后開(kāi)始讀測(cè)原始值，且應(yīng)不少于2次。當(dāng)基坑開(kāi)始挖土?xí)r，每1~3天測(cè)量一次，基坑開(kāi)挖完成至回填期間，每5~7天觀測(cè)一次。當(dāng)基坑邊坡位移出現(xiàn)突變量及遇到暴雨天氣，應(yīng)加密觀測(cè)，觀測(cè)結(jié)果務(wù)必全面、真實(shí)、整潔，并整理成冊(cè)上交監(jiān)理、施工單位、業(yè)主，以指導(dǎo)施工。
項(xiàng)目 符號(hào) 數(shù)目 監(jiān)測(cè)目的 監(jiān)測(cè)頻率 基坑開(kāi)挖 其他期間
基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部水平位移、沉降 BX 9 基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部水平位移、沉降 每1~3天一次 每5~7天一次
周邊建筑物沉降觀測(cè) FW 40 監(jiān)測(cè)基坑周邊建筑物的沉降 每1~3天一次 每5~7天一次
基坑周邊地下水位觀測(cè) SW 4 基坑周邊地下水位 每1~3天一次 每5~7天一次
本基坑支護(hù)安全等級(jí)為二級(jí)，各監(jiān)測(cè)項(xiàng)目安全、警戒、控制值見(jiàn)下表：
序號(hào) 監(jiān)測(cè)項(xiàng)目 安全值 警戒值 控制值
1 支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部 基坑西側(cè) 水平位移 16mm 20mm 30mm 沉降 10mm 16mm 30mm
其他側(cè) 水平位移 30mm 40mm 50mm 沉降 20mm 30mm 40mm
2 周邊建筑物沉降 8mm 10mm 15mm
變形速率預(yù)警值為（開(kāi)挖支護(hù)過(guò)程中）連續(xù)每天變形速度大于5mm/天；（開(kāi)挖至坑底后）連續(xù)每天變形速度大于2mm/天。
當(dāng)水平位移、沉降達(dá)到安全值或12小時(shí)內(nèi)位移超過(guò)5mm時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知設(shè)計(jì)人員，并同時(shí)報(bào)告業(yè)主和監(jiān)理工程師。并加密觀測(cè)，同時(shí)進(jìn)行基坑周?chē)不啬繙y(cè)。對(duì)出現(xiàn)裂縫的位置灌注水泥漿，以便觀察裂縫的發(fā)展情況。
七、監(jiān)測(cè)人員組織
根據(jù)我院的`實(shí)際情況，決定對(duì)該工程實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人代表本院全面履行合同并直接對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，下設(shè)測(cè)量員、記錄員、扶尺員資料員、檢查員等，分別履行有關(guān)的工作，詳細(xì)分工如下：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面負(fù)責(zé)，代表我院履行合同，督促檢查各項(xiàng)工作。 測(cè)量員：負(fù)責(zé)每次觀測(cè)前檢查儀器及銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺進(jìn)行檢查校正，正確架設(shè)儀器及行走路線進(jìn)行觀測(cè)。
記錄員：負(fù)責(zé)準(zhǔn)確記錄測(cè)量數(shù)據(jù)并及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，以校核觀測(cè)的準(zhǔn)確性。
資料員：負(fù)責(zé)及時(shí)整理觀測(cè)資料，發(fā)現(xiàn)觀測(cè)數(shù)據(jù)有異常情況馬上通知測(cè)量員及檢查員，并對(duì)事件及時(shí)作出處理。
檢查員：負(fù)責(zé)對(duì)測(cè)量員、記錄員、資料員的工作進(jìn)行檢查督促。 基坑監(jiān)測(cè)管理人員名單
序號(hào) 姓名 測(cè)量上崗證 職稱(chēng) 電話
1 李輝彬 0007448 工程師 13827254325 2 劉帆 0007447 助理工程師 13265254367
八、應(yīng)急預(yù)案
1、當(dāng)變形累計(jì)值、變形速率等指標(biāo)達(dá)到預(yù)警值時(shí)，將增加監(jiān)測(cè)頻率，必要時(shí)，增加監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布置。同時(shí)及時(shí)通知設(shè)計(jì)方、委托方、監(jiān)理及施工方，配合采取措施，防止發(fā)生安全事故。 2、當(dāng)觀測(cè)點(diǎn)及基準(zhǔn)點(diǎn)遭受到人為或者其他原因破壞時(shí)應(yīng)及時(shí)恢復(fù)或者補(bǔ)加監(jiān)測(cè)點(diǎn)、基準(zhǔn)點(diǎn)的布置。
九、監(jiān)測(cè)工作注意事項(xiàng)
作業(yè)人員必須嚴(yán)格按規(guī)范要求監(jiān)測(cè)并進(jìn)行自檢，做到記錄清晰、齊全，計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤。檢查員應(yīng)及時(shí)對(duì)測(cè)量成果進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。審核員負(fù)責(zé)報(bào)告的審核，把好質(zhì)量的最后一道關(guān)，并在監(jiān)測(cè)工作過(guò)程中注意以下事項(xiàng)：
1、采用相同的觀測(cè)路線和觀測(cè)方法；
2、觀測(cè)時(shí)應(yīng)選擇同一晴朗天氣時(shí)進(jìn)行觀測(cè)；
3、使用同一儀器和設(shè)備；
4、固定觀測(cè)人員，減少人為誤差；
5、每次觀測(cè)前，對(duì)所使用的儀器和設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)校正，并作出詳細(xì)記錄
6、應(yīng)保證觀測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，并保留原始觀測(cè)數(shù)據(jù)，以備查核；
7、按國(guó)家有關(guān)測(cè)量規(guī)范進(jìn)行觀測(cè)。
十、監(jiān)測(cè)結(jié)果及信息反饋
1、施工監(jiān)測(cè)過(guò)程中的信息反饋 每次觀測(cè)完畢后現(xiàn)場(chǎng)先粗算，如果位移量發(fā)生比較大時(shí)馬上向業(yè)主方或監(jiān)理方口頭通報(bào)觀測(cè)成果，分析開(kāi)挖施工時(shí)基坑的安全可靠性及對(duì)周邊環(huán)境的影響程度，及時(shí)提出建議、報(bào)警和應(yīng)急措施，為信息化施工提供依據(jù)。確定監(jiān)測(cè)信息處理反饋程序?yàn)椋?/p>
2、監(jiān)測(cè)成果提交
每次觀測(cè)完畢后，及時(shí)向建設(shè)方、監(jiān)理方、施工方口頭通報(bào)觀測(cè)成果，并及時(shí)提交本次成果報(bào)告，整個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及圖表結(jié)果均由計(jì)算機(jī)處理后提出。觀測(cè)工作全部結(jié)束后，編寫(xiě)觀測(cè)報(bào)告，應(yīng)提交以下資料：
�。�1）位移觀測(cè)成果表，時(shí)間、位移量（T-S）曲線圖；
�。�2）沉降觀測(cè)成果表，時(shí)間、沉降量（T-S）曲線圖
�。�3）地下水位觀測(cè)成果表，時(shí)間、變形量（T-S）曲線圖；
�。�4）基坑監(jiān)測(cè)平面布置圖；
（5）基坑監(jiān)測(cè)分析報(bào)告。
（6）基坑開(kāi)挖進(jìn)度（T-S）曲線圖；
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、練習(xí)用鋼筆描紅。
2、練習(xí)輕聲的讀法，正確區(qū)重音和輕聲。
3、讀一讀對(duì)子，培養(yǎng)語(yǔ)感，理解對(duì)子的大體意思，并練習(xí)對(duì)對(duì)子。
4、加標(biāo)點(diǎn)，學(xué)習(xí)頓號(hào)的用法。
5、熟讀成語(yǔ)。
6、讀一讀《問(wèn)與底》這首小詩(shī)，理解詩(shī)意。
7、口語(yǔ)交際：給家鄉(xiāng)的環(huán)保提建議。
8、學(xué)寫(xiě)毛筆字。
二、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。
三、教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、練習(xí)用鋼筆描紅。
2、練習(xí)輕聲的讀法，正確區(qū)重音和輕聲。
3、讀一讀對(duì)子，培養(yǎng)語(yǔ)感，理解對(duì)子的大體意思，并練習(xí)對(duì)對(duì)子。
4、加標(biāo)點(diǎn)，學(xué)習(xí)頓號(hào)的用法。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)第一題
1、審題。
2、指導(dǎo)。
�。�1）朗讀這段話，說(shuō)說(shuō)這些鋼筆字的特點(diǎn)。
�。�2）默讀這段話，想想楷書(shū)的運(yùn)筆方法。
3、練習(xí)。
�。�1）描紅要觀察整體，注意一氣呵成。
�。�2）要注意大小一致，行款整齊。
4、師生評(píng)議學(xué)生作品。
�。ǘ┙虒W(xué)第二題。
1、審題。
2、指導(dǎo)。
�。�1）讀一讀，注意比較加點(diǎn)字的聲調(diào)。
�。�2）分別指名讀，并說(shuō)一說(shuō)加點(diǎn)字的聲調(diào)有什么特點(diǎn)？
（3）說(shuō)說(shuō)第一橫行加點(diǎn)的字有什么共同的特點(diǎn)？第二橫行的字有什么共同的特點(diǎn)？
�。�4）比較上下兩行，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
3、齊讀。
4、你還能舉出這樣的例子嗎？
�。ㄈ┙虒W(xué)第三題。
1、審題。
2、指導(dǎo)。
�。ǎ保┳杂勺x，說(shuō)說(shuō)這是什么形式的句子。
（２）指名讀，齊讀。
�。ǎ常┰僮x對(duì)子，思考含義。
（４）指名說(shuō)說(shuō)句子的意思。
（５）連讀全文，想象文章描繪的畫(huà)面。指名說(shuō)說(shuō)你看到一幅怎么樣的畫(huà)面。
�。ǎ叮┰冽R讀全文。
3、學(xué)生自由互相出對(duì)子，并應(yīng)對(duì)。
4、教師出對(duì)，學(xué)生應(yīng)對(duì)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)第四項(xiàng)。
1、審題。
2、指導(dǎo)。
（１）學(xué)生嘗試給第一句加標(biāo)點(diǎn)。
（２）交流答案，說(shuō)說(shuō)你為什么這么加標(biāo)點(diǎn)。
�。ǎ常⿴熜〗Y(jié)：頓號(hào)表示一句話中并列的詞或詞組之間的停頓。并列的意思是詞與詞之間可以前后交換位置。
（４）讓生再舉出一些并列詞語(yǔ)的例子。
3、練習(xí)。
�。ǎ保┩瓿傻诙}。
�。ǎ玻┙涣鞔鸢�。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、熟讀成語(yǔ)。
2、讀一讀《問(wèn)與底》這首小詩(shī)，理解詩(shī)意。
二、教學(xué)過(guò)程：
（一）教學(xué)第五題。
1、審題。
2、指導(dǎo)。
�。�1）學(xué)生自由讀6組成語(yǔ)，不認(rèn)識(shí)的字可以或問(wèn)老師。
�。�2）教師范讀。
�。�3）學(xué)生自由讀。
�。�4）理解6組成語(yǔ)的意思，學(xué)生只要大體說(shuō)出6組成語(yǔ)的意思即可，有一些理解有難度的成語(yǔ)，教師講解。
3、練習(xí)。
�。�1）學(xué)生自由讀。
�。�2）啟發(fā)學(xué)生想象這些成語(yǔ)的表現(xiàn)的景象。
�。�3）同桌練習(xí)背誦。
�。�4）小組賽背。
（5）集體齊背。
（二）教學(xué)第六題。
1、復(fù)習(xí)課文《學(xué)與問(wèn)》，說(shuō)說(shuō)為什么要問(wèn)？怎樣問(wèn)？
2、這首詩(shī)告訴我們什么？
3、自由讀詩(shī)，思考詩(shī)句的意思。
4、交流詩(shī)句意思。
5、再讀詩(shī)歌，要求讀出感情。
第三課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：口語(yǔ)交際：給家鄉(xiāng)的環(huán)保提建議。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�
課前準(zhǔn)備：開(kāi)展家庭所在社區(qū)的環(huán)保調(diào)查，并就大氣情況、污水排放情況，污染治理等情況作一些記錄。
（二）
開(kāi)展交流。
1、小組討論：本社區(qū)的環(huán)保情況（大氣、水源、噪聲）
2、集體交流。
3、對(duì)于家鄉(xiāng)的確良環(huán)保工作你們有什么建議嗎？先想一想，再在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。
4、全班交流。
三、教學(xué)第八題：學(xué)寫(xiě)毛筆字（略）。
設(shè)計(jì)方案 篇5
在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，函數(shù)教學(xué)是比較難的章節(jié)，我們?cè)撊绾卧O(shè)計(jì)我們的教學(xué)過(guò)程呢？下面我來(lái)談?wù)勎业囊恍┖軠\的看法：首先函數(shù)是刻畫(huà)和研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型，也是初中數(shù)學(xué)里代數(shù)領(lǐng)域的重要內(nèi)容，它在初中數(shù)學(xué)中具有較強(qiáng)的綜合性。在教學(xué)中，學(xué)生常常覺(jué)得函數(shù)抽象深?yuàn)W，高不可攀，老師也覺(jué)得函數(shù)難講，講了學(xué)生也理解不了，理解了也不會(huì)解題。事實(shí)果真如此難教又難學(xué)嗎？下面我談?wù)勗诮虒W(xué)設(shè)計(jì)方面一些方法和實(shí)踐。
一、注重類(lèi)比教學(xué)
不同的事物往往具有一些相同或相似的屬性，人們正是利用相似事物具有的這種屬性，通過(guò)對(duì)一事物的認(rèn)識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)與它相似的另一事物，這種認(rèn)識(shí)事物的思維方法就是類(lèi)比法，利用類(lèi)比的思想進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)，可稱(chēng)為類(lèi)比教學(xué).在函數(shù)教學(xué)中我們期望的是通過(guò)對(duì)前面知識(shí)的學(xué)習(xí)方法的傳授，達(dá)到對(duì)后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，使學(xué)生達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通的目的，讓學(xué)生順利地由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)教是為了不教的目的.有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)，初中學(xué)習(xí)的正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)在概念的得來(lái)、圖象性質(zhì)的研究、及基本解題方法上都有著本質(zhì)上的相似。因此采用類(lèi)比的教學(xué)方法不但省時(shí)、省力，還有助于學(xué)生的理解和應(yīng)用。是一種既經(jīng)濟(jì)又實(shí)效的教學(xué)方法。下面我就舉例說(shuō)明如何采用類(lèi)比的方法實(shí)現(xiàn)函數(shù)的教學(xué)。
首先是正比例函數(shù)，它是一次函數(shù)特例，也是初中數(shù)學(xué)中的一種簡(jiǎn)單最基本的函數(shù)。但是，我們有些教師卻因?yàn)檎壤瘮?shù)過(guò)于簡(jiǎn)單，而輕視。匆匆給出概念，然后應(yīng)用。等到講到一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)又感到力不從心，學(xué)生接受起來(lái)概念模糊，性質(zhì)混亂，解題方法不明確。造成這種困擾的原因是因?yàn)楹鲆曊壤瘮?shù)的基礎(chǔ)作用，我們應(yīng)該借助正比例函數(shù)這個(gè)最簡(jiǎn)單的函數(shù)載體，把函數(shù)研究經(jīng)典流程完整呈現(xiàn)，正所謂麻雀雖小，五臟俱全。再學(xué)習(xí)其他函數(shù)時(shí)，在此基礎(chǔ)上類(lèi)比學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，螺旋上升。例如：
《正比例函數(shù)》教學(xué)流程
�。ㄒ唬┉h(huán)節(jié)一：概念的建立
通過(guò)對(duì)問(wèn)題的處理用函數(shù)y=200x來(lái)反映汽車(chē)的行程與時(shí)間的對(duì)應(yīng)規(guī)律引入新課。學(xué)生自覺(jué)思考教師提問(wèn)，共同得出每個(gè)問(wèn)題的函數(shù)關(guān)系式。引導(dǎo)學(xué)生觀察以上函數(shù)關(guān)系式的特點(diǎn)得出正比例函數(shù)的描述定義及解析式特點(diǎn)。
�。ǘ┉h(huán)節(jié)二：函數(shù)圖象
這個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)的重點(diǎn)，由學(xué)生先動(dòng)手按列表——描點(diǎn)——連線的過(guò)程畫(huà)函數(shù)y=2x和y=-2x的圖象，相互交流比較然后教師利用多媒體展示畫(huà)函數(shù)圖象的過(guò)程并通過(guò)比較使學(xué)生正確掌握畫(huà)函數(shù)圖象的方法。
（三）環(huán)節(jié)三：探究函數(shù)性質(zhì)
讓學(xué)生觀察函數(shù)圖象并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較來(lái)歸納正比例函數(shù)的性質(zhì)，這個(gè)環(huán)節(jié)是本課的難點(diǎn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生從圖象的形狀，從左往右的升降情況，經(jīng)過(guò)的象限及自變量變化時(shí)函數(shù)值的變化規(guī)律。這幾個(gè)方面來(lái)歸納，最終得出正比例函數(shù)的性質(zhì)。
（四）環(huán)節(jié)四：概念的歸納
將觀察、探究出的函數(shù)圖象的特征、函數(shù)的性質(zhì)等做出系統(tǒng)的歸納。
二、注重?cái)?shù)形結(jié)合的教學(xué)
數(shù)形結(jié)合的思想方法是初中數(shù)學(xué)中一種重要的思想方法。數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。而數(shù)形結(jié)合就是通過(guò)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)和轉(zhuǎn)化來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。它包含以形助數(shù)和以數(shù)解形兩個(gè)方面，利用它可使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，抽象問(wèn)題具體化，它兼有數(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)與形的直觀之長(zhǎng)。
函數(shù)的三種表示方法：解析法、列表法、圖象法本身就體現(xiàn)著函數(shù)的數(shù)形結(jié)合。函數(shù)圖象就是將變化抽象的函數(shù)拍照下來(lái)研究的有效工具，函數(shù)教學(xué)離不開(kāi)函數(shù)圖象的研究。在借助圖象研究函數(shù)的過(guò)程中，我們需要注意以下幾點(diǎn)原則：
�。�1）讓學(xué)生經(jīng)歷繪制函數(shù)圖象的具體過(guò)程。首先，對(duì)于函數(shù)圖象的意義，只有學(xué)生在親身經(jīng)歷了列表、描點(diǎn)、連線等繪制函數(shù)圖象的具體過(guò)程，才能知道函數(shù)圖象的由來(lái)，才能了解圖象上點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)與自變量值、函數(shù)值的對(duì)應(yīng)關(guān)系，為學(xué)生利用函數(shù)圖象數(shù)形結(jié)合研究函數(shù)性質(zhì)打好基礎(chǔ)。其次，對(duì)于具體的一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖象的認(rèn)識(shí)，學(xué)生通過(guò)親身畫(huà)圖，自己發(fā)現(xiàn)函數(shù)圖象的形狀、變化趨勢(shì)，感悟不同函數(shù)圖象之間的關(guān)系，為發(fā)現(xiàn)函數(shù)圖象間的規(guī)律，探索函數(shù)的性質(zhì)做好準(zhǔn)備。
�。�2）切莫急于呈現(xiàn)畫(huà)函數(shù)圖象的簡(jiǎn)單畫(huà)法。首先，在探索具體函數(shù)形狀時(shí)，不能取得點(diǎn)太少，否則學(xué)生無(wú)法發(fā)現(xiàn)點(diǎn)分布的規(guī)律，從而猜想出圖象的形狀；其次，教師過(guò)早強(qiáng)調(diào)圖象的簡(jiǎn)單畫(huà)法，追求方法的最優(yōu)化，縮短了學(xué)生知識(shí)探索的經(jīng)歷過(guò)程。所以，在教新知識(shí)時(shí)，教師要允許學(xué)生從最簡(jiǎn)單甚至最笨拙的方法做起，漸漸過(guò)渡到最佳方法的掌握，達(dá)到認(rèn)識(shí)上的最佳狀態(tài)。
�。�3）注意讓學(xué)生體會(huì)研究具體函數(shù)圖象規(guī)律的方法。初中階段一般采用兩種方法研究函數(shù)圖象：一是有特殊到一般的歸納法，二是控制參數(shù)法。
函數(shù)是一個(gè)整體，各個(gè)具體函數(shù)是函數(shù)的特例，研究方法應(yīng)是相同的，通過(guò)類(lèi)比和數(shù)形結(jié)合的方法，對(duì)比性質(zhì)的差異性，將具體函數(shù)逐步納入到整個(gè)函數(shù)學(xué)習(xí)中去，這也符合教材設(shè)計(jì)的螺旋式上升的理念。這樣自然使二次函數(shù)變得難著不難，水到渠成。
關(guān)于待定系數(shù)法，首先要讓學(xué)生理解感受到待定系數(shù)法的本質(zhì)：對(duì)于某些數(shù)學(xué)問(wèn)題，如果已知所求結(jié)果具有某種確定的形式，則可引進(jìn)一些尚待確定的系數(shù)來(lái)表示這種結(jié)果，通過(guò)已知條件建立起給定的算式和結(jié)果之間的恒等式，得到以待定系數(shù)為元的方程或方程組，解之即得待定的系數(shù)。待定系數(shù)法在確定各種函數(shù)解析式中有著重要的作用，不論是正、反比例函數(shù)，還是一次函數(shù)、二次函數(shù)，確定函數(shù)解析式時(shí)都離不開(kāi)待定系數(shù)法。因此我們要重視簡(jiǎn)單的正比例函數(shù)、一次函數(shù)的待定系數(shù)法的應(yīng)用。要在簡(jiǎn)單的函數(shù)中講出待定系數(shù)法的本質(zhì)來(lái)，等到了反比例函數(shù)和二次函數(shù)及綜合情況，學(xué)生已能形成能力，自如使用此方法，這時(shí)就是技巧的點(diǎn)撥。
設(shè)計(jì)方案 篇6
前言
大壩監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)是人們了解大壩運(yùn)行狀態(tài)的耳目，是保證大壩安全、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全、充分發(fā)揮工程效益的重要手段。傳統(tǒng)大壩監(jiān)測(cè)系統(tǒng)由于受到氣候、壞境、安全等因素的制約，不能及時(shí)、準(zhǔn)確的了解大壩安全相關(guān)數(shù)據(jù)。自動(dòng)化變形監(jiān)測(cè)系統(tǒng)不僅能克服這些因素，更能全天候、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，保證大壩安全。
華測(cè)自動(dòng)化大壩變形監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是一個(gè)集GNSS衛(wèi)星定位、計(jì)算機(jī)通信、網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)處理與管理、分析計(jì)算及新型傳感器等高新技術(shù)于一體的系統(tǒng)工程。它利用現(xiàn)有各類(lèi)主流傳感器獲取的有關(guān)壩體、邊坡、氣象、水位等各監(jiān)測(cè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)，通過(guò)采集器組成的無(wú)線自組織網(wǎng)絡(luò)，將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)在沒(méi)有有線通信和移動(dòng)通信信號(hào)的條件下，安全高效地傳輸?shù)奖O(jiān)測(cè)中心，最終實(shí)現(xiàn)大壩安全的多源監(jiān)測(cè)集約化與可視化。
鵲山水庫(kù)在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)概況
鵲山水庫(kù)位于濟(jì)南市北郊，于20xx年4月建成并正式投入運(yùn)行，總庫(kù)容4600萬(wàn)噸，興利庫(kù)容3930萬(wàn)噸，堤頂高程32.24米，最大壩高9.6米，壩長(zhǎng)11.63公里，壩頂寬7米。水庫(kù)自建成以來(lái)承擔(dān)了市區(qū)居民生活用水的重任，是濟(jì)南市居民的用水大動(dòng)脈，為保障和改善城市居民生活用水發(fā)揮著重要作用。
鵲山水庫(kù)此次自動(dòng)化監(jiān)測(cè)工程包含表面位移、內(nèi)部位移、浸潤(rùn)線、庫(kù)水位、降雨量等的監(jiān)測(cè)工程。
水庫(kù)安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
水庫(kù)實(shí)時(shí)在線安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)由三部分組成：數(shù)據(jù)采集子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)傳輸子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析及管理子系統(tǒng)（監(jiān)控中心）。其中數(shù)據(jù)采集子系統(tǒng)由安裝在水庫(kù)壩體表面、內(nèi)部以及其他區(qū)域的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)設(shè)備組成；采集的原始數(shù)據(jù)通過(guò)由無(wú)線信號(hào)搭建而成的數(shù)據(jù)傳輸子系統(tǒng)進(jìn)行傳輸；原始數(shù)據(jù)流最終傳到監(jiān)控中心由軟件進(jìn)行自動(dòng)解算、分析。
組件安裝圖
大壩共布設(shè)有：13個(gè)GNSS表面位移監(jiān)測(cè)項(xiàng)；48個(gè)滲壓計(jì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)；12測(cè)斜儀監(jiān)測(cè)項(xiàng)；1個(gè)雨量計(jì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)；1個(gè)庫(kù)水位監(jiān)測(cè)項(xiàng)。能實(shí)時(shí)提供包括雨量、庫(kù)水位、壩體表面位移、內(nèi)部位移、浸潤(rùn)線等相關(guān)數(shù)據(jù)。
監(jiān)測(cè)預(yù)警軟件運(yùn)行
該安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)庫(kù)區(qū)的水位、降雨量、壩體表面位移、內(nèi)部位移、浸潤(rùn)線等壩體安全相關(guān)數(shù)據(jù)，并可根據(jù)客戶需求增加傳感器，定制監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。依據(jù)這些數(shù)據(jù)可以真正做到全天候24小時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)警，全方位的替代人工監(jiān)測(cè)和巡視，是保障大壩安全和生命財(cái)產(chǎn)安全重要的手段。
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