精選設(shè)計(jì)方案模板集錦六篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
課前透視
本課由兩組四字詞語(yǔ)組成。一組反映的是古代神話，另一組是現(xiàn)代科技。通過(guò)鮮明的對(duì)比，既讓我們驚嘆神話傳說(shuō)的神奇，又讓我們感嘆科學(xué)成就的偉大。這八個(gè)詞語(yǔ)，既讓學(xué)生識(shí)字，又豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。各個(gè)詞語(yǔ)的意思雖然獨(dú)立，但讀起來(lái)能使人感到韻律美。教學(xué)時(shí)，除重點(diǎn)抓好識(shí)字、寫(xiě)字外，還應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀，感受語(yǔ)言的韻律美。
愛(ài)聽(tīng)故事、好奇心強(qiáng)是小學(xué)生的普遍特點(diǎn)。教師應(yīng)該抓住這一特征，組織學(xué)生到課外收集相關(guān)的故事和資料，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，主動(dòng)參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。在交往與互動(dòng)中學(xué)習(xí)生字，積累詞語(yǔ)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展能力，受到愛(ài)科學(xué)的教育影響。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。
2、正確流利地朗讀課文，積累詞語(yǔ)，感受語(yǔ)言文字的韻律美。
3、有主動(dòng)閱讀中國(guó)神話故事，了解當(dāng)今科技成果的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)
識(shí)字，寫(xiě)字，正確流利地朗讀課文，了解課文中介紹的神話故事和科技成果。
信息資料
課前讓學(xué)生搜集有關(guān)人造衛(wèi)星 ，宇宙飛船，運(yùn)載火箭的資料和古代神話傳說(shuō)故事的資料，如圖片，文字介紹，音像材料等。
教學(xué)時(shí)數(shù)
兩課時(shí)
第一課時(shí)
切入舉偶
1、講故事：今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)神話故事，你們喜歡聽(tīng)嗎？（教師講古代神話故事），我們的課文里還有許多非常精彩的故事，你們?cè)敢鈱W(xué)嗎？
�。�(tīng)故事是孩子們最喜歡的一件事，用一個(gè)古代神話故事引入課題，增長(zhǎng)了知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。）
2、匯報(bào)資料：課前我們都收集了許多神話故事，還找了許多關(guān)于現(xiàn)代科技方面資料，誰(shuí)能給大家介紹一下？
�。▽�(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外的銜接，培養(yǎng)學(xué)生的成就感，訓(xùn)練表達(dá)能力和交流意識(shí)。）
對(duì)話平臺(tái)
朗讀
1、自由讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字。
2、讀了課文以后你有什么問(wèn)題？你知道人造衛(wèi)星 ，宇宙飛船，運(yùn)載火箭他們到底是怎樣的高科技成果嗎？它們能給我們的生活帶來(lái)什么呢？
（在讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的良好習(xí)慣。聯(lián)系生活中的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)互相交流，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。）
3、同桌互讀互評(píng)。
識(shí)字
1、合作學(xué)習(xí)，自主記憶。
自由讀生字卡。組內(nèi)互考互查。說(shuō)說(shuō)你用什么方法記憶這些字的？
2、組詞練習(xí)。個(gè)別常用字可進(jìn)行一字開(kāi)花游戲，如：射、衛(wèi)、載等。
3、多種形式練讀生字生詞。
�。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的習(xí)慣，教會(huì)識(shí)字方法，在識(shí)字中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)。）
答疑
結(jié)合學(xué)生收集的資料和讀文中提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行自由交流，解決學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和產(chǎn)生的疑問(wèn)。
�。▽W(xué)文與豐富學(xué)生相關(guān)知識(shí)密切結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的綜合性，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。）
激趣
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，在現(xiàn)代科技大發(fā)展的今天，你有什么樣的夢(mèng)想呢？
�。ńM織學(xué)生交流談話，教育學(xué)生從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。）
寫(xiě)字
1、出示“我會(huì)寫(xiě)”中的“衛(wèi)、運(yùn)”，組織學(xué)生進(jìn)行觀察：怎樣把能字寫(xiě)工整、寫(xiě)漂亮。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主寫(xiě)字，教師巡視指導(dǎo)。
第二課時(shí)
對(duì)話平臺(tái)
導(dǎo)入
1、抽讀字卡，同桌互檢。
2、你能用生字或生詞說(shuō)一句話嗎？（自選，教師注意學(xué)生用詞是否恰當(dāng)、準(zhǔn)確。及時(shí)給以評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。）
寫(xiě)字
1、出示“我會(huì)寫(xiě)”中的“宇、宙、航、艦”四個(gè)字，引導(dǎo)學(xué)生觀察這四個(gè)的特征。
2、教師范寫(xiě)“宇、航”（上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)各一個(gè)）
3、學(xué)生練寫(xiě)，師生評(píng)議。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生觀察，抓住生字特征，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，確保識(shí)字活動(dòng)高效。
熟讀
1、比賽讀、個(gè)別讀、齊讀。（內(nèi)容包括八個(gè)詞語(yǔ)和“我會(huì)讀”中的兩句話。）
�。ㄊ熳x成誦，讀中積累，讀中感悟。）
2、用“……也……”說(shuō)話。
交流
1、 小組內(nèi)互相講述四個(gè)神話故事，每組推選一個(gè)“故事大王”上臺(tái)講述，并領(lǐng)讀所講述的詞語(yǔ)。
2、小組交流自己找到的衛(wèi)星、飛船、火箭等圖片。
�。ńY(jié)合教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行相應(yīng)擴(kuò)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作意識(shí)，交流能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。）
比較
1、引導(dǎo)學(xué)生將傳說(shuō)和現(xiàn)代科技對(duì)比，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、通過(guò)神話傳說(shuō)與現(xiàn)代科技的對(duì)比，你有什么感想？
�。ㄍ诰�?qū)W生個(gè)性體驗(yàn)，激發(fā)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的愿望。）
實(shí)踐
課后請(qǐng)學(xué)生從八個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)畫(huà)一幅畫(huà)，并寫(xiě)上詞語(yǔ)。
（體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)綜合性的特點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。）
設(shè)計(jì)方案 篇2
20xx年5月24日，江北區(qū)住建局主持召開(kāi)了寧波恒一廣場(chǎng)項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)方案會(huì)審會(huì)議。項(xiàng)目位于洪塘街道，東至12米現(xiàn)狀道路，南臨北環(huán)西路，西至洪塘中路，北至長(zhǎng)興路，總用地面積2.9674公頃，總建筑面積8.9119萬(wàn)平方米，建筑密度40%，容積率2.13，綠地率20%，由寧波恒一廣場(chǎng)開(kāi)發(fā)建設(shè)有限公司建設(shè)。參加會(huì)議及會(huì)后提交意見(jiàn)的單位有：區(qū)發(fā)改局、規(guī)劃江北分局、國(guó)土江北分局、環(huán)保江北分局、區(qū)城管局、區(qū)農(nóng)水局、市自來(lái)水總公司、寧波電業(yè)局配電工區(qū)、興光燃?xì)饧瘓F(tuán)、中國(guó)通信服務(wù)寧波公司、江北廣電中心、市公安局交警局、江北消防大隊(duì)、市、區(qū)人防辦、區(qū)物業(yè)辦、市氣象局、市公安局技防辦以及洪塘街道、洪塘派出所等（名單附后）。會(huì)上，寧波市中鼎建筑設(shè)計(jì)研究院對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)方案作了詳細(xì)的介紹，各參會(huì)單位對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真的審議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)紀(jì)要如下：
1、停車(chē)樓的面積計(jì)算規(guī)則，盡早與地理信息中心對(duì)接；地下室商業(yè)面積層高≥6米時(shí)，需按6米折容。各建筑之間的間距要求考慮干掛及相關(guān)突出構(gòu)件，各干掛及突出物應(yīng)不超越建筑不可逾越性。周邊道路標(biāo)高與相關(guān)部門(mén)確認(rèn)核實(shí)后再行設(shè)計(jì)。
2、落實(shí)交評(píng)意見(jiàn)，做好如下修改：
�、贌o(wú)障礙和盡端式停車(chē)位設(shè)置應(yīng)符合規(guī)范要求，按非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位劃分標(biāo)準(zhǔn)，明確停車(chē)位面積。
�、谙莱鋈肟诤腿诵谐鋈肟诓坏梅牌�、不得開(kāi)設(shè)喇叭口，地面非機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)區(qū)域與城市道路之間應(yīng)設(shè)置物理隔離。
�、壅{(diào)整北側(cè)地上車(chē)庫(kù)和項(xiàng)目?jī)沙鋈肟谥g的通道寬度、通道與城市道路之間的距離、公共停車(chē)場(chǎng)出入口的位置和寬度。
�、芊菣C(jī)動(dòng)車(chē)地面通道寬度不宜小于3米，建議增加1#南側(cè)地面非機(jī)動(dòng)車(chē)通道寬度。
�、菽蟼�(cè)地下和地上車(chē)庫(kù)出入口的門(mén)禁系統(tǒng)宜分別設(shè)置于地下夾層和地上二層內(nèi)，以增加緩沖距離。地上車(chē)庫(kù)在坡道中間宜設(shè)置緩坡平臺(tái)，保證行車(chē)安全。做好地塊內(nèi)部交通誘導(dǎo)和標(biāo)志標(biāo)線設(shè)計(jì)。
�、薰餐＼�(chē)場(chǎng)按規(guī)定設(shè)置誘導(dǎo)和指示標(biāo)志，配建誘導(dǎo)子系統(tǒng)，并由交警部門(mén)建設(shè)，經(jīng)費(fèi)納入項(xiàng)目建設(shè)成本；公共停車(chē)場(chǎng)建成交付后移交相關(guān)管理部門(mén)。
3、落實(shí)環(huán)評(píng)及批復(fù)要求。集中布置餐飲區(qū)域，且盡量遠(yuǎn)離居民區(qū)，設(shè)置集中煙道，油水通過(guò)多做分離處置后排入市政污水管網(wǎng)。
4、本地塊二路水源由洪塘中路和長(zhǎng)興路現(xiàn)狀給水管接入，辦理相關(guān)占道挖掘?qū)徟掷m(xù)。分別安裝生活和消防總表，表后安裝倒流防止器。不得使用無(wú)負(fù)壓加壓設(shè)備。
5、小區(qū)環(huán)網(wǎng)站（小區(qū)變）位置應(yīng)靠近周邊道路，供電半徑、容量、面積、負(fù)荷等符合規(guī)范，且電纜溝與設(shè)備通道應(yīng)暢通，做好防噪措施；低壓分支箱要求設(shè)置于地面，強(qiáng)弱電井道應(yīng)分開(kāi)，符合檢修要求。
6、通信管線由洪塘中路和長(zhǎng)興路現(xiàn)狀管線接入，設(shè)三家運(yùn)營(yíng)商機(jī)房，面積和高度以及電源設(shè)備等應(yīng)滿足使用要求，建設(shè)經(jīng)費(fèi)遵照?qǐng)?zhí)行有關(guān)文件。
7、有線電視光纜可從洪塘中路、長(zhǎng)興路綜合管線引入，1#樓、2#樓設(shè)共用機(jī)房、3#樓設(shè)獨(dú)立機(jī)房，面積10-15㎡左右。
8、燃?xì)鈿庠从杀蓖猸h(huán)路或洪塘中路中壓管線接入，具體設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)部門(mén)銜接。
9、消防設(shè)計(jì)應(yīng)按《20xx年浙江省消防技術(shù)規(guī)范疑難問(wèn)題研討會(huì)紀(jì)要》的要求分別對(duì)登高面、電影廳等進(jìn)行修改完善；大商業(yè)、大超市防火分區(qū)設(shè)置應(yīng)注意防火卷簾的寬度，供電應(yīng)采用放射式；地下商業(yè)與地下汽車(chē)庫(kù)之間，若有連通口，應(yīng)采用防火隔間或防煙前室連接；屋頂停車(chē)場(chǎng)雨水排水管應(yīng)獨(dú)立設(shè)置，使用金屬管材料。
10、人防設(shè)計(jì)按現(xiàn)行政策、設(shè)計(jì)規(guī)范做專(zhuān)項(xiàng)修改。核準(zhǔn)人防應(yīng)建面積，設(shè)置二等人員掩蔽單元，按要求配建人防電站；補(bǔ)充人防總平面圖；標(biāo)注平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換的相關(guān)內(nèi)容和平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換技術(shù)方案；明確人防區(qū)內(nèi)停車(chē)位數(shù)量。
11、綠化景觀方案報(bào)區(qū)綠辦審批。各類(lèi)井蓋應(yīng)明確標(biāo)識(shí)，深井應(yīng)安裝窨井防護(hù)網(wǎng)。化糞池應(yīng)距道路≤2米；明確垃圾工具間位置，面積≥25㎡，且有給排水系統(tǒng)；公廁設(shè)計(jì)應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)工前，應(yīng)辦理渣土清運(yùn)、城市排水臨時(shí)許可、燈光設(shè)計(jì)審批等手續(xù)。
12、防雷裝置設(shè)計(jì)按照GB50057-20xx《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》進(jìn)行修改；做好屋面停車(chē)場(chǎng)的防直擊雷，太陽(yáng)能集熱系統(tǒng)、燃?xì)夤艿老到y(tǒng)防雷接地，浪涌保護(hù)器參數(shù)配置等方案；明確接閃器的使用材料，要求屋面接閃器采用明敷的方式設(shè)置在外立面垂直面上或垂直面外。
13、周邊道路交叉路上應(yīng)增設(shè)社會(huì)治安動(dòng)態(tài)監(jiān)控點(diǎn)，地面非機(jī)動(dòng)停車(chē)位和機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位各出入口，以及所有通道應(yīng)全覆蓋，不能有盲點(diǎn)；設(shè)計(jì)方案報(bào)技防辦備案。
14、為便于廣場(chǎng)治安管理，建議增設(shè)警務(wù)室，放便轄區(qū)派出所現(xiàn)場(chǎng)辦公；同時(shí)，建議監(jiān)控錄像資料保留一個(gè)月。
15、做好水土保持方案編報(bào)工作，建議地面標(biāo)高與東邊小區(qū)銜接，雨水盡量向西側(cè)排放；施工時(shí)，不得將泥漿污水和廢棄土排入西側(cè)河道。
建設(shè)單位應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行房屋建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，施工圖設(shè)計(jì)時(shí)須落實(shí)上述紀(jì)要事項(xiàng)，本紀(jì)要未盡事宜，建設(shè)單位應(yīng)與各有關(guān)部門(mén)作進(jìn)一步銜接。
設(shè)計(jì)方案 篇3
【摘要】 80，90后的當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，因?yàn)樗麄儺?dāng)前消費(fèi)大部分要靠父母的收入。作為開(kāi)創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的主力軍，如何正確引導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)合理的消費(fèi)觀在當(dāng)今社會(huì)顯得日益重要。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)正確的消費(fèi)觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設(shè)計(jì)以重慶市大學(xué)生為例，使用自編消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷實(shí)施測(cè)評(píng)，了解大學(xué)生消費(fèi)情況。
【關(guān)鍵詞】：重慶，大學(xué)生，消費(fèi)情況，抽樣調(diào)查
1.調(diào)查目的及任務(wù)
1.1了解抽樣調(diào)查方案制定的意義；
1.2掌握抽樣調(diào)查方案制定的方法步驟；
1.3通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì)，嘗試解決問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高問(wèn)卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
2.調(diào)查對(duì)象
2.1沙坪壩區(qū)：重慶大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在校大學(xué)生；
2.2南岸區(qū)：重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)在校大學(xué)生；
2.3北碚區(qū)：西南大學(xué)在校大學(xué)生；
2.4合川區(qū)：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在校大學(xué)生。
3.調(diào)查項(xiàng)目
3.1個(gè)人信息調(diào)查
3.2消費(fèi)觀念調(diào)查
3.3消費(fèi)結(jié)構(gòu)及金額調(diào)查
4.調(diào)查方法
4.1典型抽樣
本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)有意識(shí)的選擇各個(gè)具有代表性的典型高校。
4.2分層抽樣
重慶現(xiàn)直屬于教育部及重慶市的約為33所高校，在校大學(xué)生約40萬(wàn)。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區(qū)、北碚區(qū)、合川區(qū)（獨(dú)立院校）。本設(shè)計(jì)方案從40萬(wàn)大學(xué)生中抽樣400名學(xué)生，從以上各區(qū)選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及獨(dú)立院校共10所，每所高校抽樣40名學(xué)生。再按所調(diào)查學(xué)生的學(xué)科類(lèi)別進(jìn)行分層抽樣。
4.3調(diào)查方式
3位調(diào)查人員分別負(fù)責(zé)大學(xué)城、沙坪壩主區(qū)、南岸區(qū)的調(diào)查對(duì)象。在各高校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。介于北碚區(qū)、合川區(qū)較遠(yuǎn)，本小組在兩個(gè)區(qū)的高校中利用同學(xué)資源，請(qǐng)同學(xué)負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查。首先，利用網(wǎng)絡(luò)將問(wèn)卷傳給負(fù)責(zé)的同學(xué)；其次，請(qǐng)同學(xué)負(fù)責(zé)打印問(wèn)卷并進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放，收回問(wèn)卷；最后，請(qǐng)負(fù)責(zé)的同學(xué)將問(wèn)卷以快遞的形式寄給本小組調(diào)查人員。
5．時(shí)間的安排
5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日
5.2抽樣方案設(shè)計(jì)階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日
6．制定調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃
6.1方案總體設(shè)計(jì)：鄧婷婷、周曉晨
6.2問(wèn)卷設(shè)計(jì)：何紫薇
6.3PPT制作：鄧婷婷
6.4講解：周曉晨
7．調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算
本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)堅(jiān)持節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：
7.1問(wèn)卷打印、復(fù)印費(fèi)：41元；
7.2交通費(fèi)：26元；
7.3快遞費(fèi)：20元；
7.4總計(jì)：87元
8.調(diào)查效果預(yù)測(cè)
經(jīng)過(guò)以上具體的工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對(duì)較小，且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問(wèn)題，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。
9．重慶市大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷表
重慶大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷表
�。撸撸撸咄瑢W(xué)！
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學(xué) 校 年級(jí) 專(zhuān)業(yè)
性 別 電話 家庭來(lái)自（ ） A 城市 B 縣城 C 鄉(xiāng)鎮(zhèn)
【問(wèn)卷部分】
1. 您平均每個(gè)月需要使用多少生活費(fèi)
A 600以下 B 600-1000 C 1000-1500 D 1500-20xx E 20xx以上 F 沒(méi)特別計(jì)算過(guò)，用多少管家長(zhǎng)要多少
2. 每個(gè)月飲食方面的支出是多少
A 300以下 B 300-400 C 400-500 D 500以上
（僅需上題選A者做）飲食如此少的原因
A 為了減肥要少吃飯 B 經(jīng)濟(jì)需要 C 飯量小，習(xí)慣了 D 要買(mǎi)其他東西，沒(méi)有錢(qián)吃飯 E 其他
3．您每月按消費(fèi)額從多到少排列（ ）
A 飲食費(fèi) B學(xué)習(xí)費(fèi)用 C休閑娛樂(lè) D服裝鞋帽、化妝品等 E 數(shù)碼產(chǎn)品及周邊消費(fèi) F 人情消費(fèi)G 談戀愛(ài)需要的“浪漫費(fèi)” G其他費(fèi)用如
4. 通信費(fèi)（手機(jī)或201電話）每個(gè)月需要支出多少（ ）
A 20元以下 B 20-50元 C 50-100元 D 100元以上 E 我沒(méi)有手機(jī)，幾乎沒(méi)有通信費(fèi)
5．談戀愛(ài)的浪漫費(fèi)支出
A 50以下 B 50-200 C 200-400 D 400以上 E 我目前單身，沒(méi)有這個(gè)開(kāi)銷(xiāo)
6．是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請(qǐng)朋友吃飯的行為？有 沒(méi)有
如果有，平均每月用于這方面的支出為多少？（ ）
A. 50以下 B. 50-100 C.100-300 D. 300以上
7. 您的手機(jī)現(xiàn)在市場(chǎng)價(jià)大概是多少錢(qián)？
A 1000以下 B 1000-20xx C 20xx-3000 D 3000以上 E 我沒(méi)有手機(jī)
8. 你會(huì)優(yōu)先選擇的購(gòu)物方式是？
A親自去買(mǎi) B 網(wǎng)上購(gòu)物 C 麻煩別人代買(mǎi) D 沒(méi)特別打算，看到需要的就買(mǎi)了
9. 影響您消費(fèi)主要是 （ ）
A 易受廣告促銷(xiāo)等影響 B受心情影響 C同學(xué)朋友影響 D 理性消費(fèi)量入為出 E 隨意購(gòu)買(mǎi) F不受影響
10. 當(dāng)你在購(gòu)買(mǎi)一件商品時(shí)，你最關(guān)注它的哪個(gè)方面？（最多可選兩項(xiàng)）
A 質(zhì)量和性能 B 價(jià)格 C 品牌和口碑 D 外觀 E 其他
11. 您的家庭月收入
A 3000以下 B 3000-6000 C 6000-10000 D 10000以上
12. 您的月生活費(fèi)主要來(lái)源（可多選）
A 父母 B 勤工儉學(xué) C 獎(jiǎng)學(xué)金 D 助學(xué)貸款 E 親友幫助或社會(huì)援助 F 其他
13．當(dāng)你拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí),你基本上會(huì)有怎樣的安排？
A 事先做好消費(fèi)計(jì)劃，按照計(jì)劃來(lái)實(shí)行，不是特別需要就不花
B 沒(méi)有特別計(jì)劃，有需要再花
C 不太在意，不知不覺(jué)錢(qián)就花了
D 其他
14． 業(yè)余打工的主要原因是
A 養(yǎng)活自己，貼補(bǔ)家用 B 增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn) C 我不打工 D其他
15. 您平時(shí)有編制預(yù)算的習(xí)慣嗎？（ ）
A沒(méi)有 B有，但并沒(méi)有認(rèn)真地按預(yù)算執(zhí)行 C有，而且實(shí)際支出基本和預(yù)算一致
16. 您平時(shí)有儲(chǔ)蓄的習(xí)慣嗎
A 沒(méi)有，每個(gè)月都不夠花了 B 偶爾有 C 每個(gè)月都有儲(chǔ)蓄
17． 消費(fèi)之后有記帳的習(xí)慣嗎？（ ）
A 沒(méi)有，太麻煩了 B 偶爾記個(gè)大概吧，大致了解是哪個(gè)方面的花銷(xiāo)
C 很仔細(xì)的記賬，并每隔段時(shí)間會(huì)總結(jié)下消費(fèi)是否合理
18. 您覺(jué)得您每月的消費(fèi)情況
A 開(kāi)銷(xiāo)過(guò)大，與自己的預(yù)期不符 B還行吧，不高也不低 C 和周?chē)吮�，已�?jīng)比較低啦
19. 您期望以后每個(gè)月的消費(fèi)有什么變化
A 比現(xiàn)在略高點(diǎn)吧，現(xiàn)在的不夠花 B 現(xiàn)在這樣就行吧 C開(kāi)銷(xiāo)已經(jīng)比較大了，想節(jié)約點(diǎn)
設(shè)計(jì)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲情境中學(xué)唱歌曲。
2、聽(tīng)辯不同的節(jié)奏型，嘗試用拍手表示出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一座房子，小雞、小鴨、青蛙、小貓、小豬的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
談話導(dǎo)入
昨天老師去朋友家了，可好朋友家的門(mén)關(guān)著，有什么好辦法讓朋友知道呢？（打電話、敲門(mén)）那敲門(mén)會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？
練聲：利用幼兒回答的敲門(mén)聲來(lái)練聲。
采用不同的角色來(lái)學(xué)習(xí)歌曲。
師：老師把看朋友編了一首歌，唱給你們聽(tīng)好不好？
老師就清唱歌曲《看朋友》
師：（出示一座房子）這是誰(shuí)的家呢？誰(shuí)會(huì)去做客呢？
利用各種小動(dòng)物去做客，來(lái)學(xué)習(xí)演唱歌曲。
聽(tīng)辯不同的節(jié)奏型，讓幼兒嘗試用拍手表示出來(lái)。
師：（出示房子的另一面），小兔家有一扇神奇的門(mén)，它會(huì)發(fā)出各種聲音，不同的節(jié)奏呢！想不想聽(tīng)聽(tīng)？如果你能跟著它的聲音節(jié)奏，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
幼兒練習(xí)不同的節(jié)奏型
幼兒做游戲：看朋友
請(qǐng)幼兒根據(jù)不同的動(dòng)物聲來(lái)扮演動(dòng)物演唱并拍打節(jié)奏。第一次老師扮演主人，第二次家長(zhǎng)扮演主人，第三次個(gè)別幼兒扮演。
設(shè)計(jì)方案 篇5
黨的十八屆五中全會(huì)閉幕并決定：“堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策，積極應(yīng)對(duì)人口老年化”。該消息堪稱(chēng)重磅炸彈，頃刻間全民奔走相告，議論如潮�；诓煌囊暯�，我們對(duì)此可做出不同的評(píng)判。從人力資源管理的角度看，全面二胎政策對(duì)勞動(dòng)用工，特別是“三期”女職工的管理無(wú)疑有著極大的影響，與“單獨(dú)二胎”政策相比，用人單位（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“單位”）管理的成本和法律風(fēng)險(xiǎn)必然會(huì)大幅增加。本文擬對(duì)全面二胎政策對(duì)人力資源管理的影響進(jìn)行深入分析，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。
一、問(wèn)題的提出：全面二胎政策對(duì)人力資源管理的影響
（一）全面二胎政策的精神
從十八屆五中全會(huì)的會(huì)議決定中可知，全面二胎政策是在堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策前提下，為完善人口發(fā)展戰(zhàn)略和應(yīng)對(duì)老年化而提出的人口政策的調(diào)整策略。就實(shí)質(zhì)而言，全面二胎與單獨(dú)二胎，均是我國(guó)計(jì)劃生育國(guó)策中“二胎政策”的情形之一。換言之，計(jì)劃生育政策理念和原則并未改變，也不能據(jù)此得出鼓勵(lì)生育的誤導(dǎo)性結(jié)論。筆者認(rèn)為，對(duì)這一政策精神的準(zhǔn)確把握極為重要，在很大程度上能指引人力資源管理策略的調(diào)整。比如，在此政策條件下，生育二胎女職工的晚育假要不要給？其丈夫的護(hù)理假要不要給？如果我們將全面二胎政策誤讀為鼓勵(lì)生育二胎，則上述晚育假和護(hù)理假必然能依法享有。但若認(rèn)識(shí)到計(jì)劃生育這一基本國(guó)策的前提，便可在人力資源管理中作出具體應(yīng)對(duì)。
�。ǘ┤娑フ邔�(duì)人力資源管理的具體影響
首先，全面二胎必然影響單位的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理成本。一般情況下，“三期”女職工的理論期限達(dá)22個(gè)月之久，盡管產(chǎn)假只有98天，但產(chǎn)假之前和之后“三期”女職工的工作效率必然會(huì)大大折扣。單位必然面臨兩種選擇：其一，堅(jiān)持使用該“三期”女職工，但很難在人性化管理與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率中平衡；其二，以增加管理成本為代價(jià)，進(jìn)行崗位調(diào)整和替換。無(wú)論如何選擇，全面二胎政策條件下，單位的人力資源管理必然面臨效率降低，成本增加的影響。
其次，“三期”女職工管理的法律風(fēng)險(xiǎn)增大�！叭凇迸毠さ墓芾碓谌肆Y源管理領(lǐng)域中本來(lái)就頗為令人頭疼，現(xiàn)在全面放開(kāi)二胎，則可預(yù)見(jiàn)不久的將來(lái)單位育齡女職工均有可能成為“三期”女職工。在具體管理中，法律風(fēng)險(xiǎn)必然增加。比如，在招聘時(shí)我們是否會(huì)本能地拒絕可能生二胎的女性勞動(dòng)者？如果單位中多名女職工生育二胎，如何調(diào)崗調(diào)薪？如何在必要的時(shí)候提替代用工？如何順利解除或終止“三期”女職工勞動(dòng)合同等？下文結(jié)合入職、在職及離職管理具體探討。
二、入職管理：避免歧視“三期”女職工
如從源頭上降低“三期”女職工的管理成本和風(fēng)險(xiǎn)，單位會(huì)本能地選擇在招聘入職的時(shí)候，以靈活的方式拒絕招用女性職工，特別是可能生育二胎的女性職工，但這也必然會(huì)增加就業(yè)歧視的法律風(fēng)險(xiǎn)。生育權(quán)是女職工享有的位階很高的基本權(quán)利，單位的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及其用工權(quán)利，本質(zhì)上是一種經(jīng)濟(jì)性權(quán)利，無(wú)法與之抗衡。這就意味著，單位不得以任何方式歧視上述女職工。
當(dāng)然，在人力資源管理日益精細(xì)化的今天，諸如在招聘信息中明確“只招男性或已婚已育女性”的這種明目張膽的歧視已不足為慮。筆者關(guān)注的是在招聘入職時(shí)，單位采取的一些所謂的“靈活化”和“隱蔽化”的處理方式如何避免被認(rèn)定為歧視行為。比如，應(yīng)聘人員填寫(xiě)基本信息時(shí)能否要求其如實(shí)表述生育情況？單位能否主動(dòng)詢(xún)問(wèn)應(yīng)聘女職工生育計(jì)劃，以滿足其知情權(quán)？能否讓女職工承諾不生育二胎？能否將女職工的承諾不生育作為錄用條件并作相應(yīng)處理等？從嚴(yán)格意義上說(shuō)，生育權(quán)和就業(yè)權(quán)的“高、大、上”決定了無(wú)論處理得多么靈活和隱蔽，任何歧視行為都不可取。但從管理的角度看，并非鐵板一塊，只要避免被認(rèn)定為直接的、法定的歧視行為便可行。除了招聘入職時(shí)的靈活和隱蔽處理方式外，筆者更提倡正面溝通和主動(dòng)管理，比如單位如實(shí)告知生育一胎和二胎女職工的不同的管理制度（當(dāng)然該管理制度本身是合法的），讓女職工自己權(quán)衡生育二胎的成本、收益及其利弊得失，從而決定是否生育二胎。在這種情況下，即使女職工選擇生育二胎，對(duì)單位來(lái)說(shuō)也是制度選擇的結(jié)果，完全可以接受。
三、在職管理：“三期”女職工崗位、薪酬及假期的優(yōu)化管理
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“三期”女職工的崗位管理無(wú)非有如下幾種選擇：第一，堅(jiān)持原崗位；第二，安排待崗；第三，安排調(diào)崗。原則上應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原有崗位，只有在必要的時(shí)候，才安排待崗和調(diào)崗。特別是“三期”女職工受到《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》等法律法規(guī)的保護(hù)之下，堅(jiān)持原有崗位不僅有利于單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的一致性，更有利于降低勞動(dòng)爭(zhēng)議的法律風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然，如果有醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明，或者“三期”女職工崗位不適合，則可以適當(dāng)調(diào)崗或待崗。
需要注意的是，安排調(diào)崗和待崗必須是有相應(yīng)的事實(shí)和法律依據(jù)，而不能僅僅因?yàn)榕毠みM(jìn)入“三期”。換言之，女職工進(jìn)入“三期”并非是調(diào)崗和待崗的法定理由，只有符合客觀情況或法定的`理由，或者單位與女職工協(xié)商才能安排調(diào)崗和待崗。故在此意義上，我們?cè)诠芾碇谐Ｓ玫囊浴叭凇迸毠げ粍偃喂ぷ鳛橛烧{(diào)崗或待崗，并只發(fā)給最低生活費(fèi)的操作方式確有法律風(fēng)險(xiǎn)。
（二）“三期”女職工的薪酬管理
根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》第5條的規(guī)定，單位不得因女職工進(jìn)入“三期”而降低其工資，且根據(jù)立法解釋和實(shí)踐慣例，該工資并非是指基本工資，而是指工資性收入，或者說(shuō)女職工進(jìn)入“三期”前月平均的貨幣性收入。故在這一法律原則之下，單位優(yōu)化“三期”女職工的薪酬管理需要關(guān)注以下兩點(diǎn)：
第一，重視生育保險(xiǎn)的繳納。如果在“單獨(dú)二胎”之前，單位對(duì)生育保險(xiǎn)還報(bào)著可有可無(wú)的態(tài)度的話，那么全面二胎政策條件下，單位必須重視生育保險(xiǎn)的繳納，因生育保險(xiǎn)能降低用工成本和風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)相關(guān)立法規(guī)定，單位繳納了生育保險(xiǎn)的，由生育保險(xiǎn)基金向女職工支付生育津貼，單位無(wú)需支付工資。未繳納生育保險(xiǎn)的，由單位按女職工產(chǎn)假前工資的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。兩相比較，繳納生育保險(xiǎn)顯然成本更低。
第二，生育二胎女職工的差別待遇制度。從上文關(guān)于全面二胎政策精神的分析可知，立法和政策實(shí)際上是允許單位進(jìn)行差別化管理。如生育二胎的女職工不享受晚育假，其丈夫不享有護(hù)理假符合立法本意。值得一提的是，在單獨(dú)二胎之前，女職工違反計(jì)劃生育政策生育二胎的話，不享有生育保險(xiǎn)和產(chǎn)假期間的工資待遇，但在全面二胎政策條件下，生育保險(xiǎn)及其產(chǎn)假期間的相應(yīng)待遇應(yīng)該依法享有。
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全面二胎政策背景下，“三期”女職工的假期管理值得注意的是產(chǎn)檢假、產(chǎn)假及病假的管理與應(yīng)對(duì)。關(guān)于產(chǎn)假問(wèn)題，因立法相對(duì)明確，實(shí)踐中爭(zhēng)議不多。故此部分只就產(chǎn)檢假和病假問(wèn)題進(jìn)行分析。
關(guān)于產(chǎn)檢假，需要明確懷孕女職工產(chǎn)前檢查所需時(shí)間視為勞動(dòng)時(shí)間或視為出勤，單位不得按病假、事假處理，且單位應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)假。特別值得一提的是，產(chǎn)檢的時(shí)間和次數(shù)并未沒(méi)有相關(guān)規(guī)定，但由于涉及到懷孕女職工的保護(hù)，故立法本意是單位不得限制產(chǎn)檢的時(shí)間和次數(shù)。而此時(shí)單位經(jīng)常以女職工產(chǎn)檢太多或請(qǐng)假手續(xù)不合規(guī)定為由，不批準(zhǔn)產(chǎn)檢假并按曠工處理，其直接的法律風(fēng)險(xiǎn)便是違法解除。
“三期”女職工的假期管理中，產(chǎn)檢及產(chǎn)假期間經(jīng)常會(huì)和病假有交叉，容易混淆。事實(shí)上，“三期”女職工本身就處于立法的保護(hù)范圍之內(nèi)，如原則上不能解除或終止“三期”女職工的勞動(dòng)合同，同時(shí)“三期”女職工如果請(qǐng)病假，則又處于“醫(yī)療期”的保護(hù)之下，因此，在全面二胎政策和雙重法律保護(hù)之下，優(yōu)化“三期”女職工的病假管理尤為重要。實(shí)務(wù)中，尤其需要注意兩點(diǎn)：其一，“三期”女職工確實(shí)有病，但未按規(guī)章的程序和流程請(qǐng)病假，單位能否對(duì)其作出違紀(jì)處理？其二，請(qǐng)病假超過(guò)醫(yī)療期，單位是否可以不批準(zhǔn)后續(xù)的病假？第一點(diǎn)是實(shí)務(wù)中單位經(jīng)常操作的方案，理論上看并沒(méi)有問(wèn)題，但若考慮到“三期”女職工的特殊身份，僅僅是沒(méi)有按照規(guī)章制度的程序請(qǐng)假，單位并按曠工或嚴(yán)重違紀(jì)處理的，確有違法解除的法律風(fēng)險(xiǎn)。至于第二點(diǎn)，其實(shí)是單位和“三期”女職工之間的一種博弈，醫(yī)療期的本質(zhì)是解雇保護(hù)期限，這就意味著超過(guò)醫(yī)療期便不受該期限保護(hù)，單位可以解除勞動(dòng)合同。而病假的本質(zhì)是勞動(dòng)者治病休息的權(quán)利，只要?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系合法存續(xù)，勞動(dòng)者自然享有治病休息的權(quán)利，單位必須準(zhǔn)假。故女職工在“三期”內(nèi)只要提交了合法有效的病假證明，單位必須充分保障其繼續(xù)休病假的權(quán)利。
四、離職管理：“三期”女職工的退出機(jī)制的建立健全
根據(jù)相關(guān)立法規(guī)定，“三期”女職工勞動(dòng)合同的解除和終止須接受多項(xiàng)法定條件的制約，但在必要時(shí)，解除和終止“三期”女職工的勞動(dòng)合同又是單位人力資源管理必須要面對(duì)的，只能優(yōu)化和細(xì)化單位自身的管理，以確保用工成本和法律風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)平衡的狀態(tài)下，完善“三期”女職工的退出機(jī)制。
�。ㄒ唬﹨f(xié)商解除、變更及中止勞動(dòng)合同的充分運(yùn)用
解除勞動(dòng)合同大致有兩種情形，即單方解除和雙方解除。雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同沒(méi)有任何法定的條件的制約，換言之，只要不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，且是雙方的真實(shí)意思表示，就可以協(xié)商解除勞動(dòng)合同�！叭凇迸毠�，雖然有法律特別保護(hù)，但法律對(duì)其處分權(quán)利的真實(shí)意思表示并不強(qiáng)加干預(yù)。因此，協(xié)商解除勞動(dòng)合同是首要選擇的解決方案。
另外，“三期”女職工，特別生育二胎女職工一般均已有了一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其更希望在家休養(yǎng)、待產(chǎn)，但又不希望丟掉工作，于是勞動(dòng)合同的變更和中止便成為未來(lái)“三期”女職工勞動(dòng)關(guān)系管理的重要手段。就實(shí)質(zhì)而言，與“三期”女職工協(xié)商中止勞動(dòng)合同或辦理內(nèi)退、停薪留職等操作方式，不僅于法不悖，而且還契合了勞動(dòng)用工靈活化的時(shí)代特征，完全可以作為人力資源管理的措施。
�。ǘ┻^(guò)錯(cuò)性解雇的運(yùn)用
《勞動(dòng)合同法》第39條在實(shí)務(wù)中被認(rèn)定為“過(guò)錯(cuò)性解雇”或“無(wú)條件解雇”，倍受單位青睞。運(yùn)用該條解除勞動(dòng)合同要接受各種法定和約定的條件制約，其中涉及到主要涉及到規(guī)章制度的合法性和操作性要求，對(duì)單位的舉證責(zé)任要求很高�！叭凇迸毠け旧砭吞幱谔厥獾谋Ｗo(hù)期限之內(nèi)，要運(yùn)用該條解除其勞動(dòng)合同無(wú)疑是“難上加難”。筆者認(rèn)為，在全面二胎政策條件下，運(yùn)用過(guò)錯(cuò)性解除“三期”女職工勞動(dòng)合同的，需注意以下事項(xiàng)：
第一，細(xì)化《勞動(dòng)合同法》第39條各項(xiàng)的條件，并進(jìn)行規(guī)范管理。比如嚴(yán)重違反規(guī)章制度，需在總結(jié)“三期”女職工常見(jiàn)的違反規(guī)章制度的各種行為的基礎(chǔ)上，提出具體的量化標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)嚴(yán)重違反規(guī)章制度的適用條件。值得注意的是，全面二胎政策條件下，不能再以違反計(jì)劃生育政策為由解除勞動(dòng)合同。
第二，重視嚴(yán)重違規(guī)的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。如前所述，“三期”女職工申請(qǐng)產(chǎn)檢假，理論上單位必須準(zhǔn)假，但單位的規(guī)章制度完全可以細(xì)化申請(qǐng)產(chǎn)檢假的實(shí)體條件和程序條件，這是單位的用工自主權(quán)的體現(xiàn)，即使“三期”女職工也必須遵守。如果不滿足實(shí)體條件，則完全可以以嚴(yán)重違規(guī)解除勞動(dòng)合同。
第三，重視人力資源管理的溝通和主動(dòng)管理。實(shí)踐證明，在勞動(dòng)用工管理領(lǐng)域匯總，事后管理和被動(dòng)管理，即使是依法按章處理，單位往往也處于極其被動(dòng)的地位。主動(dòng)溝通意味著對(duì)勞動(dòng)者的尊重，其本身就體現(xiàn)為一種人性化的管理。筆者認(rèn)為，經(jīng)過(guò)充分溝通，在滿足勞動(dòng)者基本權(quán)益的條件下，很大程度上能順利解除“三期”女職工的勞動(dòng)合同。
設(shè)計(jì)方案 篇6
檔案是國(guó)家機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)組織以及個(gè)人從事政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等各方面活動(dòng)直接形成的對(duì)國(guó)家和社會(huì)有保存價(jià)值的歷史記錄，是國(guó)家信息資源的重要組成部分。
檔案工作涉及各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)，是各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)之一，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)中具有不可替代的重要作用。
本設(shè)計(jì)方案尊崇中辦發(fā)【20xx】15號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下檔案工作的意見(jiàn)》中明確要求檔案機(jī)構(gòu)要“建立健全人防、物防、技防三位一體”的檔案安全防范體系，確保檔案安全。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)V1.0主要包括了有效整合檔案庫(kù)房安全管理系統(tǒng)、檔案存放環(huán)境智能管理系統(tǒng)、檔案存儲(chǔ)設(shè)備智能管理系統(tǒng)、實(shí)體檔案管理系統(tǒng)、庫(kù)房導(dǎo)引系統(tǒng)等幾大系統(tǒng)。
各系統(tǒng)數(shù)據(jù)相互共享、既獨(dú)立運(yùn)行又互相協(xié)作聯(lián)動(dòng)運(yùn)行，嚴(yán)格按照檔案安全保護(hù)的“九防”(防火、防盜、防潮、防光、防鼠、防蟲(chóng)、防塵、防污染、防高溫)要求，讓檔案庫(kù)房環(huán)境更舒適、檔案存放更安全、檔案管理更高效、人員身體更健康。
真正把現(xiàn)在科技完美的融入到檔案信息現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)中來(lái)，更好的服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生，努力為推動(dòng)檔案信息化、檔案管理現(xiàn)代化進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)是以庫(kù)房為核心、以服務(wù)為基礎(chǔ)的C/S結(jié)構(gòu)和B/S結(jié)構(gòu)并行的系統(tǒng)架構(gòu)，兩種架構(gòu)并行的優(yōu)勢(shì)在于充分發(fā)揮C/S和B/S各自的優(yōu)點(diǎn)，使系統(tǒng)運(yùn)行效率更高、用戶體驗(yàn)性更好。
基于Windows服務(wù)提升了檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)V1.0的靈活性和敏捷性，從系統(tǒng)架構(gòu)層面為復(fù)雜多變的檔案庫(kù)房管理業(yè)務(wù)提供統(tǒng)一的解決方案。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)以服務(wù)為基礎(chǔ)，所有的服務(wù)都是圍繞庫(kù)房這一核心進(jìn)行。
其中的服務(wù)主要包括：庫(kù)房環(huán)境數(shù)據(jù)采集服務(wù)、視頻監(jiān)控服務(wù)、短信服務(wù)、郵件服務(wù)、庫(kù)房設(shè)備聯(lián)動(dòng)服務(wù)、檔案服務(wù)、文件存儲(chǔ)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
各服務(wù)之間協(xié)同運(yùn)作確保庫(kù)房環(huán)境安全、檔案存放安全、管理人員的人身安全，充分體現(xiàn)了檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)庫(kù)房一體化的先進(jìn)性和必要性。
系統(tǒng)集成了檔案管理系統(tǒng)，從電子檔案到實(shí)體檔案的收集、管理、存放、利用的一體化管理，借助手持設(shè)備、條碼掃描槍等信息手段實(shí)現(xiàn)檔案的無(wú)序存放、有序管理。
既滿足各級(jí)檔案館對(duì)電子檔案的業(yè)務(wù)管理需要，也滿足了各級(jí)檔案館對(duì)實(shí)體檔案的業(yè)務(wù)管理需求。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)在庫(kù)房環(huán)境管理方面的先進(jìn)性，是實(shí)體檔案的安全存放的堅(jiān)強(qiáng)后盾;鋼之杰率先提出了庫(kù)房要實(shí)行分散控制，集中管理的先進(jìn)理念。
這一先進(jìn)理念一經(jīng)提出充分肯定了檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)在檔案庫(kù)房管理中的重要作用和核心地位。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)緊密?chē)@這一先進(jìn)理念設(shè)計(jì)出按區(qū)域?qū)?kù)房環(huán)境進(jìn)行控制管理。
該系統(tǒng)把庫(kù)房這一大區(qū)域劃分成若干小區(qū)域使控制更精準(zhǔn)、更智能調(diào)控庫(kù)房環(huán)境;該系統(tǒng)采用WINCE嵌入式工業(yè)觸摸屏，其功耗低、節(jié)能環(huán)保、體積小、壁掛式安裝方式等優(yōu)點(diǎn)符合國(guó)家節(jié)能、環(huán)保、低碳的要求。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)切實(shí)為實(shí)體檔案保駕護(hù)航，在信息化領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)，給檔案館數(shù)字化、信息化提供了肥沃的土壤。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)擁有完善的權(quán)限管理體系。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)擁有完善的系統(tǒng)日志體系，登入用戶在登陸系統(tǒng)，訪問(wèn)功能，操作功能都進(jìn)行全方位的日志記錄。
保障用戶在系統(tǒng)中做的操作有據(jù)可查，保障檔案數(shù)據(jù)的安全。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)通過(guò)重點(diǎn)數(shù)據(jù)加密傳輸，防止非法入侵、結(jié)合防火墻等其它軟、硬件設(shè)備等技術(shù)手段，保障檔案數(shù)據(jù)的安全。
檔案庫(kù)房一體化智能管理系統(tǒng)通過(guò)紅外、攝像頭等硬件設(shè)備實(shí)現(xiàn)24小時(shí)實(shí)體檔案布防，通過(guò)RFID標(biāo)識(shí)實(shí)體檔案，實(shí)體檔案非法出入庫(kù)自動(dòng)告警，紅外檢測(cè)異常告警并聯(lián)動(dòng)攝像頭實(shí)時(shí)錄像并抓拍關(guān)鍵圖片等技術(shù)手段，保證實(shí)體檔案安全。
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