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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-08-18 09:07:48 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

【推薦】設(shè)計(jì)方案模板合集8篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】設(shè)計(jì)方案模板合集8篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  班級(jí):中班

  一、 入園,晨間活動(dòng)

  1、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),鼓勵(lì)幼兒向老師和同伴問(wèn)早。

  2、樂(lè)意嘗試各種運(yùn)動(dòng)器械,鼓勵(lì)他們嘗試各種玩法。

  3、引導(dǎo)幼兒跳輪胎,有興趣地將器械組合著玩,有一定的創(chuàng)造性。

  4、及時(shí)觀察幼兒的情緒變化,安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。

  二、 生活活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒洗手時(shí)注意不弄濕衣物,洗完記住往水池里甩水。

  2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水,及時(shí)補(bǔ)充水分;提醒流鼻涕的孩子及時(shí)拿紙擦鼻涕;

  3、入廁時(shí)自己穿脫褲子。

  5、午睡時(shí)鼓勵(lì)孩子合作著穿脫衣物;

  三、 教育活動(dòng)

  活動(dòng)一:語(yǔ)言活動(dòng)——借動(dòng)物

  設(shè)計(jì)意圖:

  在動(dòng)物主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,孩子們對(duì)動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)非常感興趣,我剛好在一書(shū)上看到了故事《你想借什么動(dòng)物》,該故事不僅可以鞏固孩子對(duì)不同動(dòng)物的主要習(xí)性和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),又為孩子們創(chuàng)造性地講述提供了廣闊的空間。孩子的語(yǔ)言是在運(yùn)用中得到發(fā)展的,這個(gè)年齡階段的孩子有說(shuō)的愿望,需要提供表達(dá)的環(huán)境更需要一些創(chuàng)造性的表達(dá)活動(dòng),這個(gè)故事可以能讓幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)、樂(lè)說(shuō),只有都“說(shuō)”了,孩子的語(yǔ)言能力才能在自己原有水平上得到提高才能滿足孩子發(fā)展的需要,本次活動(dòng)就由此而產(chǎn)生了。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能大膽表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解,大方地講述。

  2、能根據(jù)動(dòng)物的特征及生活習(xí)性,聯(lián)想動(dòng)物能為人們做些什么事。

  3、感受幫助別人的樂(lè)趣,增進(jìn)喜愛(ài)動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片《借動(dòng)物》。

  2、動(dòng)物圖片若干。

  3、圖片(1)果園(2)、木材工地(3)房頂上的氣球(4)過(guò)河

  活動(dòng)過(guò)程:(見(jiàn)備課本)

  活動(dòng)二: 傾聽(tīng)活動(dòng)-森林狂想曲(第一課時(shí))

  設(shè)計(jì)意圖:

  在動(dòng)物主題活動(dòng)進(jìn)展到現(xiàn)階段,很多孩子們對(duì)各種動(dòng)物的叫聲也產(chǎn)生了濃厚的興趣,很愿意模仿各種動(dòng)物的樣子和叫聲,很愿意知道更多動(dòng)物的叫聲,這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的初衷。將叫聲與音樂(lè)欣賞結(jié)合,孩子們不僅可以了解到動(dòng)物的叫聲就是動(dòng)物的語(yǔ)言,還可以增進(jìn)對(duì)傾聽(tīng)活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成較好的傾聽(tīng)習(xí)慣,并知道用動(dòng)物的聲音也可以演唱和演奏樂(lè)曲。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)傾聽(tīng)動(dòng)物的叫聲有濃厚的興趣

  2、能嘗試聽(tīng)辨出各種動(dòng)物的叫聲,有較好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

  3、感受自然界動(dòng)物聲音的美妙,愿意模仿。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種動(dòng)物叫聲錄音、樂(lè)曲《森林狂想曲》

  2、聽(tīng)過(guò)故事《ji蛋里的悄悄話》

  3、各種動(dòng)物頭飾各一

  預(yù)設(shè)過(guò)程:(見(jiàn)備課本)

  活動(dòng)三:搭山洞

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 能積極、愉快地參與游戲,愿意與同伴合作。

  2、 嘗試搭山洞的辦法,探索和體驗(yàn)各種身體姿勢(shì)的玩法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  活動(dòng)前,為幼兒身體luo露部位擦驅(qū)蚊花露水。

  地點(diǎn):戶外草坪樹(shù)陰處

  預(yù)設(shè)過(guò)程:(見(jiàn)備課本)

  四、自選自由活動(dòng):

  1、早操,幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂(lè)的帶動(dòng)下做操,操后自由選擇器械進(jìn)行活動(dòng);

  2、小樹(shù)林活動(dòng),大型玩具,戶外活動(dòng)提醒幼兒不互相碰撞,具有自我保護(hù)意識(shí)。嘗試自選玩沙工具,讓孩子體驗(yàn)玩沙、沙地作畫(huà)的樂(lè)趣。

  3、幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進(jìn)行活動(dòng),各區(qū)幼兒友好交往,教師參與或給予指導(dǎo)幫助,

  4、活動(dòng)結(jié)束,提醒幼兒自己收拾整理好各活動(dòng)區(qū)。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  摘要:煤化工行業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性行業(yè),其發(fā)展對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)強(qiáng)大動(dòng)力的同時(shí),卻也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題,加大了能源的消耗量。基于煤碳這一不可再生資源來(lái)講,節(jié)約煤碳資源,保護(hù)環(huán)境成為我國(guó)面臨的重要問(wèn)題。本文主要就煤化工水處理工藝設(shè)計(jì)進(jìn)行分析,結(jié)合某煤化工企業(yè)的實(shí)際情況,闡述了如何對(duì)水處理工藝進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì),為推動(dòng)我國(guó)煤化工企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  關(guān)鍵詞:煤化工;水處理工藝;設(shè)計(jì)優(yōu)化

  隨著全世界能源與資源的快速減少,為了人類社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為了煤化工企業(yè)提供良好的發(fā)展空間,推行清潔能源與替代產(chǎn)品逐漸被社會(huì)所廣泛關(guān)注。隨著社會(huì)的向前發(fā)展,傳統(tǒng)式的煤化工廢水處理技術(shù)已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,由于煤化工企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展所帶來(lái)的污染,給我國(guó)自然資源帶來(lái)巨大威脅,對(duì)環(huán)境造成較大影響。煤化工企業(yè)為謀求發(fā)展,優(yōu)化煤化工企業(yè)廢水處理工藝,引進(jìn)更多先進(jìn)處理技術(shù)與處理材料成為重點(diǎn),為傳統(tǒng)煤化工企業(yè)向新型煤化工企業(yè)轉(zhuǎn)變做貢獻(xiàn)。

  1項(xiàng)目基本情況

  新型煤化工企業(yè)主要是指以煤氣化為主,生產(chǎn)清潔燃料與一些基礎(chǔ)化工產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè),具備著保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源等效果。本次項(xiàng)目位于江蘇省,項(xiàng)目的占地面積大約有7×105㎡,企業(yè)為此項(xiàng)目總投資為34.0×108元,本工程建設(shè)于20xx年,項(xiàng)目建設(shè)期間企業(yè)為更好的進(jìn)行廢水處理而引進(jìn)了國(guó)外通用集團(tuán)的德士古技術(shù),提高了企業(yè)在廢水處理的效果,提高了水的二次利用率,避免了水資源的浪費(fèi),在此項(xiàng)目建成后期,因其本身的優(yōu)勢(shì)使得工程項(xiàng)目成為了當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)單位,為當(dāng)?shù)氐墓I(yè)生產(chǎn)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)[1]。

  2煤化工廢水處理工藝的現(xiàn)狀

  近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的深入,我國(guó)煤化工企業(yè)的水處理技術(shù)獲得了長(zhǎng)效的發(fā)展,相應(yīng)的,煤化工企業(yè)與生產(chǎn)清潔能源的化工企業(yè)也獲得了較大進(jìn)步。然而,在煤化工企業(yè)的廢水處理中,仍然存在著許多問(wèn)題有待提高,其主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  2.1廢水的生化處理方法

  在煤化工企業(yè)中的廢水處理方法中,生化處理法常用的工藝有組合工藝法、活性污泥法等。當(dāng)企業(yè)采用活性污泥法這一廢水處理方法時(shí),其具備著降低污染物指標(biāo),降低后續(xù)工藝的處理負(fù)擔(dān)、保障廢水處理的效果等優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)前各種煤化工企業(yè)中,活性污泥法這一廢水處理法被廣泛采用,然而,此種方法在流程的選擇與實(shí)際應(yīng)用中卻缺乏較好的適應(yīng)性。另外,雖然煤化工企業(yè)內(nèi)部的廢水經(jīng)過(guò)有機(jī)深化處理,內(nèi)部卻仍然存在著一定的有機(jī)難降解的物質(zhì),造成了生化廢水處理方法的處理結(jié)果不達(dá)標(biāo),只有更深入的處理手段才能更有效的達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的廢水排放需求。

  2.2廢水的物化處理方法

  在煤化工企業(yè)廢水的物化處理方法中,共包含有三種處理方法,萃取法、化學(xué)氧化法與膜分離法等。在廢水物化處理法中,萃取法所萃取的主要是廢水中含有的高濃度酚類,而化學(xué)氧化法則是處理廢水中含有的高濃度酚所常用的廢水處理方法,氧化法能對(duì)氧化后水中含有的活性污泥進(jìn)行處理,對(duì)廢水中酚類的處理高達(dá)99%,效果極為明顯,在化學(xué)氧化法中,由國(guó)外引進(jìn)的德士古煤氣化廢水處理法是較為成熟高效的一種方法,在運(yùn)用中具有較高優(yōu)勢(shì)。而膜分離法則是分離廢水常用的重要方法,運(yùn)用此種方法能有效降低水中的有機(jī)化合物,甚至使用此方法后,水資源能夠進(jìn)行二次利用,提高水資源利用率的同時(shí)節(jié)約了水資源[2]。

  3煤化工企業(yè)廢水處理工藝的方案研究

  3.1相關(guān)人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物化處理與生化處理耦合的研究

  在煤化工企業(yè)的廢水處理中,如何消除廢水中的有機(jī)化合物氨氮以及酚類成為廢水處理的重、難點(diǎn)。目前,我國(guó)國(guó)內(nèi)正在應(yīng)用的廢水處理技術(shù)仍然存在一定的缺陷,對(duì)煤化工企業(yè)的研究也多停留在小型實(shí)驗(yàn)階段,對(duì)廢水處理技術(shù)的'研究過(guò)于單一。除此外,廢水處理工藝的出水效果與成本投入的不相符,使得國(guó)家更加重視廢水處理工藝的發(fā)展與更新。為降低廢水處理問(wèn)題,降低廢水處理的成本投入,提高廢水處理質(zhì)量,我國(guó)加強(qiáng)了對(duì)廢水處理工藝相結(jié)合的方案研究,并加強(qiáng)了對(duì)物化處理法與生化處理法相耦合的研究,通過(guò)兩種工藝的互補(bǔ)性,來(lái)彌補(bǔ)廢水處理工藝的不足之處。

  3.2循環(huán)冷卻水濃縮倍數(shù)縮水處理技術(shù)

  隨著人們對(duì)資源的需求越加廣泛,日益緊張的水資源的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題受到廣泛關(guān)注,水資源的合理利用被提上發(fā)展日程。在我國(guó)發(fā)布的節(jié)水綱要中,曾提出這樣一項(xiàng)要求,在開(kāi)放式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)新型技術(shù)中,推行濃縮倍數(shù)大于4倍以上的水處理技術(shù),而將濃縮倍數(shù)在3倍以下的水處理淘汰,以此開(kāi)發(fā)更有效的水處理技術(shù)。在本項(xiàng)目中,該煤化工公司通過(guò)各種靜態(tài)阻垢、動(dòng)態(tài)模擬等試驗(yàn),最終研發(fā)出了效果較好的緩蝕阻垢劑,并被運(yùn)用在廢水處理中。在煤化工企業(yè)廢水處理中,通過(guò)加入緩蝕阻垢劑與濃硫酸,將循環(huán)水濃縮倍數(shù)提高四倍以上,能夠有效的解決廢水中的有機(jī)物,保障循環(huán)水系統(tǒng)的安全可靠性,實(shí)現(xiàn)節(jié)約水能源的目標(biāo)。

  3.3氨氮甲醇廢水處理技術(shù)

  在廢水處理工藝之中的氨氮甲醇處理中,相應(yīng)人員應(yīng)著重了解以下兩方面,以此提高廢水內(nèi)部含有的有機(jī)物處理。(1)廢水處理流程。與一般的氣化工藝相比,德士古工藝是由國(guó)外引進(jìn)的先進(jìn)工藝,運(yùn)用此種工藝使廢水處理難度降低,且二次利用的程度也相較其他處理工藝高效。在運(yùn)用此工藝處理廢水的主要過(guò)程中,控制廢水中的氨氮含量成為重點(diǎn)。在煤化工企業(yè)產(chǎn)生的廢水中,有機(jī)化合物氨氮的含量是相對(duì)較高的,面對(duì)國(guó)家廢水排放所規(guī)定的較低標(biāo)準(zhǔn),僅僅利用普通處理工藝很難達(dá)到國(guó)家對(duì)污水規(guī)定的排放量標(biāo)準(zhǔn),因此,具備新科技的排放工藝被研發(fā)應(yīng)用,如SBR。(2)廢水回收。對(duì)循環(huán)水排放與廢水處理的二次利用來(lái)講,其目前的規(guī)模之大能達(dá)到300m3/公頃以上。在飛速處理之后的回收中,回收水常出現(xiàn)如硬度高、堿度大、雜質(zhì)多等特點(diǎn)。針對(duì)此種情況,企業(yè)通過(guò)對(duì)回收水進(jìn)行的軟化、澄清、過(guò)濾等處理,可消除回收水中較大的沉淀物與雜質(zhì)。另外,對(duì)回收水的利用前期仍需要進(jìn)行超過(guò)濾,以實(shí)現(xiàn)對(duì)膜系統(tǒng)的有害雜質(zhì)的消除[3]。

  4總結(jié)

  社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)著我國(guó)能源業(yè)的飛速發(fā)展,新型煤化工企業(yè)也在數(shù)字和科技化、現(xiàn)代化的深入,實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展,并成為企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。本文簡(jiǎn)單敘述了煤化工廢水處理技術(shù),望對(duì)相關(guān)企業(yè)與工作者提供幫助。

  參考文獻(xiàn):

  [1]孟良.探討新型煤化工企業(yè)水處理工藝方案設(shè)計(jì)優(yōu)化[J].能源與節(jié)能,20xx(6):123-124.

 。2]劉樂(lè)天,蔣敏捷.水處理工藝在新型煤化工企業(yè)中的優(yōu)化[J].商品與質(zhì)量,20xx(42):372-373.

 。3]于東,高振偉,陳凡陣,等.某化工企業(yè)工業(yè)循環(huán)水處理工藝設(shè)計(jì)[C].中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)全國(guó)排水委員會(huì)20xx年年會(huì),20xx(4):37.

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下搞好學(xué)校工會(huì)工作,增強(qiáng)學(xué)校對(duì)全體教職工的凝聚力、吸引力,積極推進(jìn)以“新校園、新工友、新生活”為內(nèi)容的校園文化建設(shè),使教職工在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在活動(dòng)中得到休息,在交往中提高素質(zhì),促進(jìn)教職工的全面發(fā)展,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),特制訂永隆中學(xué)“教工之家”活動(dòng)方案。

  二、工作重點(diǎn)

  豐富教職工生活,為學(xué)校的改革發(fā)展和穩(wěn)定服務(wù),為廣大教職工服務(wù),努力把學(xué)校工會(huì)建設(shè)成組織健全,維權(quán)到位,工作規(guī)范,作用明顯,廣大教職工信賴的職工之家。

  三、工作方案與措施

  1、開(kāi)展時(shí)事政治、教育改革、師德修養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí),用正確的思想武裝廣大教職工的頭腦。

  2、開(kāi)展以新教材、新課改為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),著力提高廣大教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師的教學(xué)水平。

  3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),使廣大教師的業(yè)余休閑活動(dòng)轉(zhuǎn)到文明、健康的軌道上來(lái)。

  四、活動(dòng)安排

設(shè)計(jì)方案 篇4

  為了規(guī)范廣大學(xué)生言行舉止、增強(qiáng)紀(jì)律觀念和安全防范意識(shí),促進(jìn)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),結(jié)合我校實(shí)際,決定于20xx年4月2日—20xx年月8日開(kāi)展全校性明安全紀(jì)律教育月活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  講明、守紀(jì)律、重安全

  二、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段(4月2日-4月10日)

  學(xué)院召開(kāi)教育月部門聯(lián)席會(huì),參會(huì)部門有院辦、黨辦、團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生處、后勤保衛(wèi)辦、各二級(jí)院系;通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)站、微博、微信、廣播、報(bào)紙等形式,廣泛宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的目的和意義,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

  1學(xué)生處召開(kāi)教育月動(dòng)員會(huì),參會(huì)人員有學(xué)生處、團(tuán)委、全體輔導(dǎo)員、各班班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人、各二級(jí)院系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)負(fù)責(zé)人。

  2各二級(jí)院系召開(kāi)學(xué)生干部動(dòng)員會(huì),針對(duì)上紀(jì)律、校園安全、行為規(guī)范方面,開(kāi)展對(duì)照檢查活動(dòng),增強(qiáng)廣大學(xué)生講明、重安全、守紀(jì)律的自覺(jué)性。

  學(xué)生處、團(tuán)委、各二級(jí)院系出一期動(dòng)員簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)、微信、微博,宣傳教育月活動(dòng)精神。

 。ǘz查落實(shí)階段(4月8日-4月0日)

  通過(guò)組織檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾查學(xué)生的不良行為,有針對(duì)性的進(jìn)行教育,把明、安全、紀(jì)律教育落到實(shí)處。

  1黨辦、學(xué)生處、團(tuán)委、各二級(jí)院系學(xué)生組織成立校園明督查隊(duì),檢查上遲到早退、帶食品進(jìn)室、衣冠不整及公眾場(chǎng)合不明、不禮貌等行為。針對(duì)不明、不禮貌現(xiàn)象,學(xué)生處組織舉辦專家講座。

  各二級(jí)院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成立堂明督查隊(duì),檢查學(xué)生堂考勤和手機(jī)入袋情況。

  各輔導(dǎo)員組織所帶班級(jí)優(yōu)秀生、優(yōu)秀學(xué)生干部及國(guó)獎(jiǎng)、勵(lì)志獎(jiǎng)、助學(xué)金獲得者、黨員和入黨積極分子,對(duì)校道、教學(xué)樓衛(wèi)生進(jìn)行清理。

  教務(wù)處、學(xué)生處組織檢查室衛(wèi)生,要求各學(xué)生班自清自檢,保持室清潔、衛(wèi)生。

  2學(xué)生處、后勤保衛(wèi)辦組織一次學(xué)生宿舍安全督查,重點(diǎn)檢查使用大功率電器、飼養(yǎng)寵物、賣東西、打麻將等行為。學(xué)生處組織舉辦一場(chǎng)安全教育講座,做好明宿舍的評(píng)選工作。

  各二級(jí)院系要對(duì)教育月發(fā)現(xiàn)的各種不明、不安全、不守紀(jì)的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育和糾正。組織開(kāi)展好“明、安全、紀(jì)律”演講比賽初賽、明宿舍評(píng)比初評(píng)及“明、安全、紀(jì)律”教育主題班會(huì)。

  各班要召開(kāi)對(duì)照檢查班會(huì),針對(duì)不明、不守紀(jì)現(xiàn)象開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)教育活動(dòng),敦促每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)、提交教育月學(xué)習(xí)心得。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(4月0日-月8日)

  1各輔導(dǎo)員、各班通過(guò)班會(huì)等形式,對(duì)教育月活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),對(duì)自身存在的問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行整改。

  各二級(jí)院系對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)、學(xué)生和輔導(dǎo)員材料報(bào)送學(xué)生處進(jìn)行表彰。

  2學(xué)生處組織召開(kāi)明安全紀(jì)律教育月總結(jié)大會(huì),對(duì)先進(jìn)典型個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。學(xué)生處、團(tuán)委、各二級(jí)院系出一期總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)、微信、微博對(duì)教育月做總結(jié)宣傳。

  三、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┳⒅亟逃龑(shí)效,確保任務(wù)落實(shí)

  要高度重視明安全紀(jì)律教育月工作,緊緊圍繞學(xué)院重點(diǎn)工作,努力解決實(shí)際問(wèn)題。

  各二級(jí)院、系須在4月2日下午下班前提交本單位活動(dòng)方案,月4日前提交書(shū)面總結(jié)和表彰名單材料報(bào)學(xué)生處,各班學(xué)生提交個(gè)人學(xué)習(xí)心得到本院系,學(xué)生處將進(jìn)行檢查。

  (二)注重學(xué)生的自我教育與管理

  要充分發(fā)揮發(fā)揮黨員、團(tuán)員、學(xué)生干部在明安全紀(jì)律教育活動(dòng)中的傳、幫、帶的作用。

設(shè)計(jì)方案 篇5

  活動(dòng)主題:

  花滿校園語(yǔ)成蹊

  活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:

  20xx年的9月10日,我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;顒(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則,營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

  活動(dòng)時(shí)間:

  9月5日——9月16日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  月明苑幼兒園

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

  二、第二階段(9月9日):各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

  三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

設(shè)計(jì)方案 篇6

  活動(dòng)由來(lái):

  幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,所以,我們想讓幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,讓幼兒感受在集體中與老師、阿姨、朋友一起生活、游戲的快樂(lè),激發(fā)幼兒高高興興上幼兒園的情感。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、創(chuàng)造性的認(rèn)知發(fā)展目標(biāo):學(xué)習(xí)兒歌,初步體會(huì)兒歌朗誦的語(yǔ)感,培養(yǎng)其對(duì)兒歌的興趣。

  2、創(chuàng)造性的情感發(fā)展目標(biāo):在活動(dòng)過(guò)程中,體驗(yàn)上幼兒園的快樂(lè)情感。

  3、創(chuàng)造性的人格發(fā)展目標(biāo):在幼兒園幼兒通過(guò)悅納自己,悅納他人,禮貌待人,提高適應(yīng)性。

  4、身體與動(dòng)作發(fā)展目標(biāo):能用身體模仿事物,提高身體的語(yǔ)言能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:布偶小兔和兔媽媽、小兔頭飾若干

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察幼兒對(duì)木偶的興趣濃厚與否。

  3、空間與環(huán)境準(zhǔn)備:在教室里布置一個(gè)用積木搭成的幼兒園大門

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引題:

 。1)出示木偶小兔和兔媽媽提問(wèn):“這是誰(shuí)?”(引導(dǎo)幼兒向小兔和兔媽媽問(wèn)好)

 。2)老師邊表演邊講述:早上,兔媽媽要上班去了,它問(wèn)小兔:“媽媽要上班,小兔上哪兒?”小兔說(shuō):“媽媽去上班,我高高興興上幼兒園!眿寢尠研⊥盟偷接變簣@,小兔向媽媽揮揮手說(shuō):“媽媽再見(jiàn)!眿寢屨f(shuō):“小兔再見(jiàn)!毙⊥镁透吒吲d興來(lái)到班上,看見(jiàn)老師說(shuō):“老師早!”小兔有禮貌,老師真喜歡它。

  2、理解和熟悉兒歌的詞句。

  提問(wèn):小兔是怎樣上幼兒園的?小兔到幼兒園來(lái)干什么?今天誰(shuí)像小兔一樣高高興興上幼兒園的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)給小兔聽(tīng)“我高高興興上幼兒園的”)

  3、欣賞兒歌。

 。1)你們很喜歡小兔對(duì)吧,那看看小兔是怎樣上幼兒園的。教師出示小兔木偶邊表演邊朗誦。

 。2)再次演示時(shí)。鼓勵(lì)幼兒跟著朗誦。

  4、請(qǐng)幼兒做小兔,進(jìn)行情境表演。

 。1)幼兒扮演小兔,和老師一起念兒歌。

 。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒念一念,演一演。

  5、跟小兔和兔媽媽道別。

  小兔說(shuō):“今天我和媽媽到小班來(lái)做客,很高興認(rèn)識(shí)這么多的小朋友,現(xiàn)在我們要回家了,下次再來(lái)和你們玩游戲吧,再見(jiàn)!”(引導(dǎo)幼兒跟小兔和兔媽媽說(shuō)再見(jiàn))

  活動(dòng)延伸

  1、開(kāi)展歌曲活動(dòng)《我上幼兒園》,進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感。

  2、家庭中滲透。請(qǐng)爸爸媽媽在家里和幼兒一起玩“上幼兒園”的游戲。

  3、生活中滲透。幼兒在一日生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

設(shè)計(jì)方案 篇7

  教學(xué)要求

  1.認(rèn)真聽(tīng)別人講話,明白意思,記住內(nèi)容。

  2.轉(zhuǎn)述聽(tīng)到的內(nèi)容,口齒清楚,內(nèi)容正確。

  課前準(zhǔn)備

  1.教學(xué)掛圖

  2.老爺爺找小孫子的掛圖(投影片或計(jì)算機(jī)課件)。

  3.小獎(jiǎng)品

  教學(xué)時(shí)間

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、觀察圖畫(huà),了解活動(dòng)內(nèi)容

  設(shè)計(jì)提問(wèn):

  1.圖上的小朋友在做什么游戲?

  2.他們是怎樣做的?

  3.你做過(guò)這樣的游戲嗎?

  師生共同約定游戲規(guī)則:

  以小組為單位開(kāi)展競(jìng)賽。裁判把同樣的傳話內(nèi)容告訴每組的第一位同學(xué)。游戲開(kāi)始,第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)……聲音要小,每人只說(shuō)一遍,一個(gè)一個(gè)向后傳。最后一位同學(xué)匯報(bào)傳話內(nèi)容,又快又準(zhǔn)的小組為優(yōu)勝小組。

  二、了解規(guī)則,示范傳話游戲

  各小組選派一至二名代表,組成一個(gè)臨時(shí)小組做一遍游戲,請(qǐng)同學(xué)看清游戲過(guò)程(最后發(fā)現(xiàn)傳話有誤,要從后向前依次重復(fù)傳話內(nèi)容,找出誤傳人,總結(jié)錯(cuò)誤原因)。

  指定兩個(gè)小組做一遍游戲,請(qǐng)同學(xué)了解競(jìng)賽規(guī)則。

  (傳到最后一位同學(xué),這位同學(xué)要快速向裁判匯報(bào)。)

  三、小組練習(xí),總結(jié)游戲經(jīng)驗(yàn)

  教師布置傳話內(nèi)容(告訴組長(zhǎng)),請(qǐng)各小組練習(xí),在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),怎樣才能傳得又快又準(zhǔn)。

  傳話內(nèi)容:

  1.今天下午不下雨,不要帶雨傘。

  2.小貓會(huì)捉老鼠,不會(huì)捉考虎。

  3.放學(xué)以后,我們班要和一班進(jìn)行拔河比賽。

  各小組可以根據(jù)自己的實(shí)際,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自擬話題反復(fù)練習(xí)。

  四、進(jìn)行傳話競(jìng)賽,評(píng)選優(yōu)勝小組。

  在小組練習(xí)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展小組競(jìng)賽。裁判可由老師和同學(xué)共同組成。

  創(chuàng)設(shè)情景:

  看投影,一位老爺爺愁眉苦臉……畫(huà)外音“這位老爺爺丟了什么了?這么著急!讓我們幫助他找一找吧!

  傳話內(nèi)容:

  1.老爺爺?shù)膶O子丟了,他叫林林,今年五歲。

  2.林林在公園門口,有人看到他了,快告訴老爺爺。

  3.林林已經(jīng)找到啦,老爺爺笑啦。老爺爺說(shuō):“謝謝大家!

  評(píng)選出優(yōu)勝小組,并頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

  五、教師小結(jié)

  在生活中,我們常常需要轉(zhuǎn)述別人的話,只有聽(tīng)清,記住,說(shuō)明白,才不會(huì)誤事。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  傳話游戲

  聽(tīng)清 記住 說(shuō)明白

設(shè)計(jì)方案 篇8

  實(shí)驗(yàn)一 Labview基本操作

  1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  熟悉LabVIEW軟件的基本編程環(huán)境。

  2.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

  創(chuàng)建一個(gè)VI程序,并將此程序保存為子VI。此VI要實(shí)現(xiàn)的功能是:當(dāng)輸入發(fā)動(dòng)轉(zhuǎn)速

  時(shí),經(jīng)過(guò)一定運(yùn)算過(guò)程,輸出發(fā)動(dòng)機(jī)溫度和汽車速度值。

  3.實(shí)驗(yàn)步驟

 。1)啟動(dòng)LabVIEW,創(chuàng)建一個(gè)VI。

 。2)在前面板中放置一個(gè)溫度計(jì)控件,并修改控件標(biāo)簽名為發(fā)動(dòng)機(jī)溫度和設(shè)置最大值為100。該控件從“控件—經(jīng)典—經(jīng)典數(shù)值”子選項(xiàng)板中獲得。

 。3)按同樣的方法在前面板中放置一個(gè)儀表控件,并修改儀表控件的標(biāo)簽名為汽車速度,標(biāo)尺刻度范圍為0~150。

  (4)按同樣的方法在前面板中放置一個(gè)數(shù)值輸入控件,并修改控件標(biāo)簽名為發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速。

  (5)從“窗口”下拉菜單中選擇“顯示程序窗口”切換到程序框圖窗口。

 。6)在程序窗口中創(chuàng)建乘法函數(shù),該函數(shù)中函數(shù)選項(xiàng)板中的“函數(shù)—編程—數(shù)值”子選項(xiàng)板中選擇,并和發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速輸入控件連線,為乘法函數(shù)創(chuàng)建一個(gè)常量,修改為圖中所示值。

 。7)按同樣的方法創(chuàng)建加法函數(shù)、平方根函數(shù)和除法函數(shù),并按圖中所示修改常量值和連好線。

 。8)切換至前面板,在發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速控件中輸入數(shù)值,點(diǎn)擊運(yùn)行按鈕,運(yùn)行VI程序。

 。9)修改圖標(biāo)為T/V以表示該子VI輸出量為發(fā)動(dòng)機(jī)溫度和汽車速度,并保存為vi.vi。

  4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果

  前面板為:

  程序框圖為:

  5、實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

  這次實(shí)驗(yàn)給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),雖然實(shí)驗(yàn)題目并不復(fù)雜,但實(shí)驗(yàn)過(guò)程融合了我們學(xué)習(xí)的方方面面的知識(shí),我們的實(shí)踐水平有了一定程度的提高,對(duì)labview有了更加深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)更加體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于理論學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用,我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)時(shí)遇到的一些問(wèn)題,可能在實(shí)踐時(shí)有更深入的認(rèn)識(shí)。Labview是一個(gè)強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)軟件,一定程度彌補(bǔ)了我們c語(yǔ)言方面的缺陷,可視化的編程環(huán)境成為吸引我的亮點(diǎn)所在。

  實(shí)驗(yàn)二典型信號(hào)虛擬發(fā)生器

  1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  1、 在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)本實(shí)驗(yàn)熟悉正弦波、方波、三角波、鋸齒波等幾種典型信號(hào)的波形和參數(shù)特征,熟悉信號(hào)的時(shí)域波形變化趨勢(shì)。

  2、掌握基本函數(shù)發(fā)生器運(yùn)用。

  2.實(shí)驗(yàn)要求

 、倮没竞瘮(shù)信號(hào)發(fā)生器設(shè)計(jì)一個(gè)虛擬信號(hào)發(fā)生器;

  ②分別測(cè)試正弦波,三角波,方波等三種不同波形

  ③分別在不同頻率,幅值,采樣頻率采樣數(shù)據(jù)偏移量的情況測(cè)試上述波形

  ④完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

  3.實(shí)驗(yàn)步驟及內(nèi)容

  1、建立一個(gè)新的VI,保存為‘姓名+信號(hào)發(fā)生器’。

  2、在程序框圖中通過(guò)函數(shù)-信號(hào)處理-波形生成-基本函數(shù)發(fā)生器,放置一個(gè)基本函數(shù)信號(hào)發(fā)生器。

  3、在基本函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的頻率接線處單擊鼠標(biāo)右鍵,創(chuàng)建一輸入控鍵。

  4、重復(fù)步驟3的操作,依次創(chuàng)建相應(yīng)的輸入按鍵。

  5、函數(shù)-執(zhí)行過(guò)程控制-While循環(huán),放置一個(gè)While 循環(huán)。

  6、函數(shù)-執(zhí)行過(guò)程控制-While循環(huán),放置一個(gè)時(shí)間延遲,并設(shè)置延遲時(shí)間。

  7、在前面板中通過(guò)控件-圖形顯示控件-波形圖,放置一個(gè)波形圖。

  8、按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)所示電路連線。

  4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果

  測(cè)試的方波為:

  測(cè)試的三角波為:

  測(cè)試的正弦波為:

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