關于設計方案錦集4篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的設計方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
為進一步提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境，現(xiàn)將《校園文化方案》（征求意見稿）印發(fā)給你們，請各位師生多提寶貴意見。
一、道路命名：
�、� 求知路：知識是人類進步的階梯
�、� 求是路：實事求是
③ 求真路：求真知，做真人
�、� 求新路：創(chuàng)新是一個民族進步的不竭動力
⑤ 求明路：博學之，明辨之，讀書以明理
�、� 求和路：天時，地利，人和；和為貴
二、廣場命名：
�、� 育美廣場
② 育才廣場
三、小品命名：
�、� 春暉亭
�、� 漣漪河（清蓮河）
�、� 朝露架
四、植物園命名：
萃竹園
銀杏園
丹桂園
紅棕園
桃李園
五、揚州名人廊（園）：
史：揚州（邗江）歷史概述
人：揚州（邗江）古代名人，近代名人，現(xiàn)代名人代表
詩（詞）：揚州（邗江）人所作詩（詞）；名人詠揚州（邗江）詩（詞）
說明：整個校園文化設計立足育人，力求體現(xiàn)以下三個特點：
①童趣——符合青少年學生的特點
�、谒囆g化——有美感，有創(chuàng)意
�、蹅�性化——融合揚州地方文化，有學校自身特色。
設計方案 篇2
一、時間：9月26日（周三）下午3：00----4：00
二、活動地點：烏審旗博物館
三、參加對象：幼兒園全體大班小朋友及老師
四、組織老師：幼兒園全體老師
五、具體安排：
1.聯(lián)系博物館：請行政部協(xié)助9月25日踩點。
2.班主任平日加強安全、環(huán)保教育。
活動意義：參觀博物館是一種文化啟蒙、一種知識的熏陶和觀察自然與社會的窗口。帶孩子參觀博物館目的是激發(fā)其探求知識的興趣，培養(yǎng)博物館意識，并通過這個窗口滲透進歷史、人文、科學啟蒙知識的源源活水，從小奠基較為深厚的文化底蘊，為其日后進入學齡期發(fā)奮學習、增長知識才干，打下良好的基礎。
六、注意事項：
@認真觀看展品(非動手區(qū)的展品不能動手摸)，不隨便亂跑，不大聲喧嘩，不隨手丟棄果皮和廢包裝紙。做好安全、環(huán)保教育，讓孩子養(yǎng)成文明參觀的好習慣。
@博物館的展覽知識含量較高，對幼兒來說有時會覺得深奧枯燥，難以堅持看下去。老師最好提前查閱和溫習一下有關的知識，準備幾個相關的故事，在參觀的途中講給孩子聽，這樣孩子邊聽邊看，就會感到妙趣橫生，享受到博物館文化的樂趣。
設計方案 篇3
[教學要求]
1.學會本課生字，理解詞語意思，會用一起說一句話。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解詩句，體會里兒童的心情，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情以及自豪感和上進心。
[教學準備]
圖片或投影片、生字詞卡片等。
[教學時間]
三課時。
第一課時
一、導人課題，激發(fā)興趣
小朋友，一年里有很多節(jié)日，如元旦、春節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、國慶節(jié)等。你們在過節(jié)日時心情怎么樣?哦，大家可高興啦，舉手要發(fā)言的人這么多。我們今天要學習的課文是一首詩歌，就是歌唱小朋友過節(jié)日時的快樂心情的。
板書課題：(齊讀課題)
二、初讀指導
1.這首詩歌一共有幾節(jié)?(4節(jié))你怎么知道的?(每兩節(jié)之·間有空行，共有三個空行，所以說這首詩歌有四節(jié))
2.借助拼音，自讀課文。
(1)學習生字詞。
①學會本課生字，特別注意讀準翹舌音、前后鼻音、邊音、三拼音節(jié)和輕聲音節(jié)。
�、诼�(lián)系上下文，理解祝賀、感謝、理想、希望、健康、敬愛、鮮艷、衣裳等詞語的意思。 '
③讀順課文。 ·
(2)檢查自學效果。
�、俪鍪旧衷~：
祝賀 鮮艷 健康
敬愛 紅領巾 啦 嘩
�、谥该x。引導學生讀準加點字中的翹舌音、前后鼻音、邊音、三拼音節(jié)和輕聲音節(jié)。
�、哿私庠~語掌握情況。
鮮艷：鮮明而美麗。
敬愛：尊敬熱愛。
�、艹樽x字詞卡片。
�、葜该囎x課文，齊讀課文。
三、描紅指導
1.提示注意點。
康：半包圍結構，十一筆寫成。外部廣字頭的點和橫不連，橫和撇起筆處相連，撇畫斜度宜小。里面的隸，
尋形扁寬，豎鉤中線行筆，穿過三橫后至底部鉤出，最后四筆，為點、提、撇、捺，左右分布，勻稱相對。
巾：三筆寫成。門體形寬扁，定位略高，豎畫中線行筆，穿過橫畫，上下長度大致為一比三。
希：上部*體小而扁;下部布的首橫須長而右上取
勢，撇畫偏左，下面巾的寫法同前，體形收縮。
祝：左部示字旁首點宜高，末點收緊以讓右;右部口形宜扁，下面撇和豎彎鉤均頂連口的下橫，左右分
布，互不相連，撇畫應略向左下方空隙穿插。
賀：上部加體形寬扁;下部貝體形瘦長，撇畫伸人n內起筆，至框外撇出與末點相背對稱。
艷：左部豐的三橫定位略高，間距均勻，末橫最長。豎畫挺直;右部色，上收下放，末筆豎彎鉤行筆舒放，出鉤部位超出上部筆畫。
�。鹤蟛繂稳伺詫懛ㄍ�;右部先寫聿再寫L，聿的五橫應盡量靠攏而筆筆清楚，L的橫折折撇體形宜瘦，插人中間空隙，末捺與其撇部相交叉后取橫勢行筆，托起聿以后出捺。
啦：左部口字旁定位略高;右部寧體形瘦長，立的末橫較上橫為長，其左端略向中部空隙穿插。
敬：左部下面的句應略偏左以讓右;右部反文旁不能寫成文，其第三筆應頂連橫畫中部起筆，撇尖略朝左部空隙處穿插，末捺與其相交叉，底部平齊。
2.學生練習描紅。
四、布置作業(yè)
1.讀課文五遍。
2.讀抄詞語(見文后練習3)，每個抄兩遍。
第二課時
一、檢查復習
1.聽寫祝賀、感謝、理想、希望、健康、敬愛、鮮艷、衣裳8個詞語。
2.指名讀課文。
二、細讀課文
1.第1節(jié)。
(1)指名讀第一句。
�、傥覀冎傅氖钦l?
(指的是小朋友們，指的是兒童們，指的是少先隊員們)(板書：我們)
②帶路是什么意思?
(在前面領著別人走)
小鳥并不是人，/j、鳥在前面帶路是什么意思?(小鳥在前面不停地飛，好像在給我們帶路)
(2)指名讀第二句。
�、傥覀兿翊禾煲粯�，來到花園里，來到草地上。是把兒童們比作什么?(把兒童們比作春天)(板書：春天)
�、跒槭裁纯梢园褍和瘋儽茸鞔禾�?(春天是生機勃勃的，兒童們是充滿活力的，所以可以把兒童們比作春天)
(3)指名讀第三句。
①鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳。表示什么意思?(表示兒童們身上穿的衣服和頸上戴的紅領巾都是鮮艷美麗的)提示：這兩個詞語實際意義是借來表示穿戴得整齊漂亮的兒童們;特別是紅領巾還表示是少先隊員們的。
�、跒槭裁纯梢园褍和蛏傧汝爢T比作花兒?(因為兒童穿戴得漂亮，而花兒很美麗，所以可以把兒童比作花兒)(板書：花兒鮮艷美麗)
(4)齊讀第1節(jié)。
2.第2節(jié)。
(1)指名讀。
(2)這一節(jié)寫花兒點頭，白楊樹嘩啦啦地響，它們同美麗的小鳥一起向我們祝賀、歌唱，它們都說了話，這樣寫法同上面第一節(jié)的哪一句寫法相同?(和第1節(jié)小鳥在前面帶路的寫法相同，都是把事物當人來寫的)
(3)把事物當人來寫，把表示人的動作情態(tài)的詞語用來寫事物，可以把意思表達得生動形象，我們要學習這樣的說法和寫法。
(4)什么叫祖國?(祖國是自己的國家)我們的祖國稱做什么?(稱做中華人民共和國)
(5)為什么說有了我們，可愛的祖國就更有希望?(兒童是祖國的未來，他們將來會把祖國建設得更好、更可愛，所以說有了我們，可愛的祖國就更有希望)(板書：有希望)(提示：希望就是想達到某種目的，有希望就是有可能達到目的)
(6)齊讀第2節(jié)。
3.第3節(jié)。 ，
(1)指名讀第一句。
�、龠@一句是什么意思?(對親愛的祖國表示感謝)為什么要感謝祖國?(因為我們是在祖國的關懷下健康成長的)
②健康成長是什么意思?(指德、智、體全面發(fā)展)
(2)指名讀第二句。
�、龠@一句把兒童們比作什么?(比作小鳥)(板書：小鳥)是怎樣比的?小鳥身上的羽毛長豐滿的豐滿是什么意思?(是齊全的意思)(板書：羽毛豐滿)拿小鳥身上的羽毛長齊全來比兒童的什么情況?(比兒童的思想、知識、體質都發(fā)展成熟)
�、谀敲茨糜赂业叵蛑呖诊w翔來比什么?(拿來比兒童將來在各個工作崗位上大膽創(chuàng)造，努力上進)
③飛向我們的理想是什么意思?(指實現(xiàn)我們的理想)什么叫理想?(理想就是最好的人生愿望)(板書：飛向理想)
(3)齊讀第3節(jié)。
4.第4節(jié)。 '
(1)指名讀。 ㈠ ;
(2)這一節(jié)只有一句話，主要寫什么?(寫的是老師同靴昌歌跳舞歡度節(jié)日)(板書：唱啊跳啊 一起度過)
(3)伙伴這里指的是什么人?(指的是共同參加活動的人，也就是同學們) '
(4)這快樂的時光指的什么?(指的是，也可以是指節(jié)日集體慶�；顒拥囊欢螘r間)(板書：快樂的時光)
(5)齊讀第4節(jié)。
三、出示投影片或大幅圖片(也可看書上插圖)，讓第四節(jié)的場景在腦子里定格
四、指導朗讀
1.聽本課錄音，學生試著標出停頓和重音。
2.標出韻腳字：上、放、響、唱、望、長、想、光。
3.各自練習感情朗讀。
4.指名感情朗讀。
5.全班朗讀。
五、布置作業(yè)
1.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.練習背誦課文。
第三課時 .
一、指名朗讀
二、總結課文
1.這首詩歌寫了什么?表達了什么心愿?
這首詩寫了我們小朋友快樂地度過節(jié)日，表達了我們對祖國的感謝和實現(xiàn)理想的愿望。
2.小朋友們，你們的理想是什么?可以自由談談。(我要做一名飛行員，我要做一位科學家，我要做一名工程師，我要做一名農技員，我要做一名教師)要實現(xiàn)你們的理想應該怎么樣?(要好好學習，德智體全面發(fā)展)
三、背誦課文
1.放錄音。
2.板書引背。
3.分兩個大組，一組背，另一組聽，再交換一次。
4.各人輕聲背誦。
5.全班背誦。 '
6.指名背誦。
四、課堂練習
1.讀句子，用一起說一句話(見文后練習4)。
(1)指名讀。
(2)齊讀。
(3)仿照書上三句話的樣子用一起''口頭造句。指名幾人說一說。師生評議(有說錯的要重說)。
2.書面作業(yè) 。
(1)擴詞。
愛( ) ( ) ( )
滿( ) ( ) ( )
想( ) ( ) ( )
巾( ) ( ) ( )
(2)填上合適的'詞。
( )的紅領巾 ( )的祖國
( )的衣裳 ( )的理想
( )的小鳥 ( )的時光
( )的老師 ( )的伙伴
設計方案 篇4
一、 活動背景
七年的歷程，七年的拼搏，七年的輝煌，宜賓職業(yè)技術學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會走過了七年的風雨，迎來了七年的華誕。此時此刻我們回顧歷史，展望未來。我們團結一致辛勤的耕耘，在今天我們接著這個難得的慶典平臺將宣傳和表彰協(xié)會各大優(yōu)秀人員和模擬招聘上獲勝者并作相應的獲獎發(fā)言。晚會采取聯(lián)歡式也可以促進協(xié)會會員之間的交流，讓快樂時光停留在這一刻。
二、 活動介紹
活動主題：協(xié)會周年慶大型暨情演出晚會
1. 晚會目標：慶祝協(xié)會7周年，頒發(fā)協(xié)會年度優(yōu)秀獎，促進干部與會員之間的交流，展現(xiàn)協(xié)會風采，擴大協(xié)會影響力、
2. 活動對象：大一、大二、大三協(xié)會會員以及在校大學生
3. 活動時間：20xx年12月10日晚上7：00
4. 活動地點:B區(qū)活動中心
5. 主辦單位：協(xié)會
三、 活動人員安排
指導教師：總策劃：協(xié)會
總導演：
導演組：
任務：a、11月10號確定方案
b、11月20日以前完成節(jié)目收集
c、11月26日完成一審（可改在25日中午）
d、12月3日完成二審（可改在2日中午）
c、12月9日正式彩排
d、12月7日以前完成主持人形象設計和演出的服裝道具安排。
e、12月9日以前聯(lián)系化妝公司（課考慮自行解決）
1、 外聯(lián)組：
2、 任務：a、拉贊助以及做好相應的承諾準備
b、邀請公司人員
c、排演一個節(jié)目
3、宣傳組：
任務：a、12月4日以前完成節(jié)目單、邀請函、宣傳單、展板的制作
b、12月5日—12月9日做好相應的宣傳工作（爭取讓全學院都知道協(xié)會的周年慶）
c、編排節(jié)目
4、禮儀組：
任務：a、來賓的接送
b、頒獎禮儀
5、舞臺組：
任務：a、活動現(xiàn)場的布置
b、燈光、音響的布置
c、活動的照相和攝影
e、編排節(jié)目
6、組織組：
任務：a、活動前，組織會員有序入場并做好相應的簽到工作。
b、協(xié)助導演組（要求各個環(huán)節(jié)必須熟悉，全力協(xié)助導演組做好活動的安排）
7、機動組：
任務：a、處理活動中的突發(fā)事件及安全責任
b、維護現(xiàn)場秩序
c、安排晚會后相應道具、服裝等的收集
d、看護好租用的設備、裝飾等物品
e、編排節(jié)目
四、 晚會流程
全部流程：6:50觀眾全部進場，活動現(xiàn)場準備工作完畢—7：:00點開場倒計時—開場舞—主持人介紹到場嘉賓—各屆會長、指導老師掀開會徽并切蛋糕、點蠟燭，全場一起唱生日快樂歌—指導老師致感謝詞—學院領導、公司代表、會員代表致祝賀詞（５分鐘以內）—主持人宣布晚會開始—節(jié)目表演（中間宣布贊助）—主持人宣布結束—有序退場—工作人員清理現(xiàn)場
五、 節(jié)目表演環(huán)節(jié)—三個環(huán)節(jié)
1、回顧過去
大合唱—相親相愛（兩男兩女領唱，協(xié)會干部，舞蹈演員）
小品—應聘
舞蹈—現(xiàn)代舞
歌伴舞—愛很美
小品—孔雀都南飛
頒獎—模擬招聘上獲勝者
小游戲環(huán)節(jié)—有贊助商出人進行或我們
2、今朝難忘
舞蹈—兔子舞
歌曲串燒
名族舞—康定情歌
舞臺劇—舞臺劇協(xié)會
街舞—街舞協(xié)會
頒獎—優(yōu)秀會員、優(yōu)秀學生干部
小游戲—由本環(huán)節(jié)贊助商出
3、 夢想起飛
武術表演—武術協(xié)會
情景劇—新編《灰姑娘的故事》
舞蹈—火把節(jié)
演講*宣誓
合唱《永不退縮》全體干部（歌詞現(xiàn)場觀眾發(fā)一部分，到時好做互動）
六、 進退場安排
進場
一號大門：領導、特邀嘉賓、各屆會長、公司人員、學生干部，據(jù)時，禮儀組做好相應的引領工作。協(xié)會會員、在校大學生，據(jù)時，組織組做好相應的引領工作
退場
一號大門：禮儀組主要負責領導們和演員們在活動后的留影和完影后的完全退場。同時，組織組安排靠近一號大門的會員們安全有序退場。
二號大門：組織組安排靠近二號大門的會員安全有序的退場。
三號大門：組織組安排靠近三號大門的會員安全有序退場
注：進退場期間，其他各組如無事做的，協(xié)助組織組和禮儀組。待退場完后，上臺留影。
七、 經費預算
導演組
服裝的租用—1000
相關道具的租用—200
演員裝扮（化妝、發(fā)型等）—500
宣傳組、舞臺組
節(jié)目單、邀請函、宣傳單、展板的制作—400
攝像機及相關舞臺布置品的租用——600
其他預算
幕布的制作—600
活動中心租用—500
水—60
煙火—50
蛋糕—50
彩帶、禮花—50
會徽的制作—50
會場盆景—200
總預計：4290
預計贊助：20xx元
本活動最終預計經費：2290元
八、 應急措施
1、 停電應急措施
a、 如果是晚會前1半個小時停電，則晚會最多推遲30個小時。如果半個小時后還沒正常供電，則宣布晚會延期。再為宣布晚會延期期間，觀眾自由安排。如果是晚會前10分鐘停電，則主持人直接宣布晚會延期。
b、 如果晚會中停電。
i、 如果是前半場或者活動中間，主持人宣布延期。
ii、 如果是活動后半場，則電筒和蠟燭準備，節(jié)目繼續(xù)。
iii、如果是離活動結束10分鐘以內，主持人宣布晚會結束。
2、 晚會邀請嘉賓未到場的，及時通知主持人。以免介紹時尷尬。
3、 晚會中話筒不出聲的，及時送上備用話筒。如果話筒已用完，則表演者與其他表演者共用。
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