紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間：2022-12-08 17:19:03 設(shè)計(jì)方案我要投稿

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案1

　　活動(dòng)背景

　　貫徹落實(shí)第八次全國(guó)少代會(huì)精神，根據(jù)全國(guó)少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和市、區(qū)級(jí)少工委等部門工作要求，學(xué)校少工委結(jié)合我校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，以增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)筑人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系。

　　爭(zhēng)章目的

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，是少先隊(duì)組織給予少先隊(duì)員的一種榮譽(yù)。開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)讓隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章活動(dòng)，讓隊(duì)員們：

　　確立成長(zhǎng)進(jìn)步的新目標(biāo)

　　發(fā)現(xiàn)自己的潛能

　　看到自己的進(jìn)步

　　找到自己的不足

　　獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置及實(shí)施程序

　　定章

　　基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章3大類別，下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

　　特色章：根據(jù)“五育”并舉的發(fā)展理念和培養(yǎng)具有實(shí)小烙印的培育目標(biāo)，下設(shè)5枚特色章。

　　星級(jí)章：個(gè)人、集體2大類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。

　　1、基礎(chǔ)章

　　個(gè)人一星章的獲得須從已經(jīng)獲得學(xué)校學(xué)期設(shè)定的全部獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員中間產(chǎn)生。

　　集體星級(jí)章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)行考察評(píng)定，面向中隊(duì)組織頒發(fā)，由學(xué)校少工委頒發(fā)。

　　獲得一星章的個(gè)人和集體推選參加上級(jí)少工委組織的二星至五星章評(píng)選。

　　2、特色章

　　特色章的設(shè)計(jì)以優(yōu)化隊(duì)員個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)，是基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，將特色章總體設(shè)置為鴻雁章，往下根據(jù)不同特色活動(dòng)特性設(shè)置不同的名稱，如：鴻雁章——自信。每學(xué)期按照計(jì)劃集滿本學(xué)期相對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章和1枚特色章后方可申報(bào)一星章。

　　3、星級(jí)章

　　學(xué)校少工委和區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、全國(guó)少工委，依次對(duì)應(yīng)一星至五星章的評(píng)選頒發(fā)，均每年頒發(fā)一次。

　　星級(jí)章逐級(jí)向上申報(bào)推選

　　定章|確定目標(biāo)

　　大隊(duì)

　　每學(xué)年開學(xué)前，校少工委根據(jù)實(shí)際制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定學(xué)期各年級(jí)基礎(chǔ)章爭(zhēng)章章目，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，開展?fàn)幷禄顒?dòng)啟動(dòng)儀式。

　　天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)面向全體少先隊(duì)員和準(zhǔn)備加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的少年兒童開展，按照小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三個(gè)學(xué)段設(shè)定每個(gè)爭(zhēng)章活動(dòng)的實(shí)施方案，規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)。爭(zhēng)章做到結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合假期實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育等。

　　中隊(duì)

　　學(xué)初，以中隊(duì)為單位，發(fā)揮中隊(duì)干部作用，成立中隊(duì)考章評(píng)章委員會(huì)，上好一堂爭(zhēng)章啟動(dòng)課，講清楚本年級(jí)本學(xué)期基礎(chǔ)章種類，解析每個(gè)章目的內(nèi)涵意義，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體隊(duì)員全部參與爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　爭(zhēng)章

　　圍繞爭(zhēng)章目標(biāo)，組織各種各樣的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受等。少先隊(duì)大、中隊(duì)通過(guò)登記、造冊(cè)等形式掌握每個(gè)隊(duì)員的訓(xùn)練、爭(zhēng)章計(jì)劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn)步，同時(shí)注重訓(xùn)練過(guò)程中的感受。

　　要求

　　爭(zhēng)章要做到八結(jié)合：結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)、結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)課、結(jié)合各學(xué)科教學(xué)、結(jié)合常規(guī)習(xí)慣教育、結(jié)合思政教育、結(jié)合家庭教育、結(jié)合美育教育、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐教育。

　　考章、頒章

　　按時(shí)間節(jié)點(diǎn)考評(píng)、臨時(shí)考評(píng)、階段考評(píng)、月總結(jié)考評(píng)，以中隊(duì)、小隊(duì)為單位，對(duì)隊(duì)員的爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，采用自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等方式進(jìn)行。

　　程序

　　成果展示。將實(shí)踐記錄、制作作品以線下或者線上（綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)）的方式進(jìn)行提交。

　　課題測(cè)試。創(chuàng)設(shè)課題情景，沉浸式、情境式、創(chuàng)造性鼓勵(lì)隊(duì)員分享所得所悟。

　　獎(jiǎng)?wù)率谟�。各中�?duì)結(jié)合隊(duì)員表現(xiàn)，授予相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　審核評(píng)定�？颊陆Y(jié)果報(bào)校大隊(duì)部核定。

　　記錄

　　采用紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章記錄卡、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)記錄。

　　基礎(chǔ)章

　　由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)。

　　特色章

　　按時(shí)間節(jié)點(diǎn)頒章、臨時(shí)頒章、階段頒章，以中隊(duì)、小隊(duì)為單位，對(duì)隊(duì)員的爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，采用多元化評(píng)價(jià)方式進(jìn)行。

　　一星章

　　學(xué)期末，開好爭(zhēng)章總結(jié)課，在本學(xué)年結(jié)束前或下一年度開學(xué)前集中進(jìn)行頒發(fā)并向上推送爭(zhēng)取更高星級(jí)章榮譽(yù)。學(xué)校舉行莊重?zé)崃�、形式多樣的頒章儀式，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員榮譽(yù)感和組織歸屬感。

　　護(hù)章

　　學(xué)校大、中隊(duì)

　　建立紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章園地，建立紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章中隊(duì)、大隊(duì)檔案。

　　輔導(dǎo)員

　　積極引導(dǎo)隊(duì)員深刻感悟獎(jiǎng)?wù)潞x，引導(dǎo)愛章、護(hù)章，鼓勵(lì)爭(zhēng)先進(jìn)步，深刻品味光榮的少先隊(duì)組織給他們?cè)谏倌陜和瘯r(shí)期留下的珍貴紀(jì)念。

　　少先隊(duì)員

　　珍愛自己所獲得獎(jiǎng)?wù)�，激�?lì)刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，向上向善。隊(duì)員們所獲得的每一枚獎(jiǎng)?wù)�，都是進(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊(duì)組織給予的榮譽(yù)紀(jì)念。已獲得獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員，要珍惜榮譽(yù)，并繼續(xù)積極爭(zhēng)章�！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得情況將作為各級(jí)少先隊(duì)榮譽(yù)評(píng)選的重要依據(jù)。

　　少先隊(duì)員們、輔導(dǎo)員們、家長(zhǎng)們，天鴻小學(xué)“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)一直在進(jìn)行著！讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，守護(hù)每一束微光，匯聚成星星火炬！

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案2

　　一、活動(dòng)背景

　　為落實(shí)團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊(duì)改革方案》，建立健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵(lì)體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。結(jié)合我校工作實(shí)際，開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

　　二、基本原則

　　1、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，以班級(jí)為主陣地，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

　　2、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會(huì)王義核心價(jià)值觀，激勵(lì)少先隊(duì)員為成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人從小做好準(zhǔn)備。

　　3、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中，針對(duì)不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識(shí)為主要內(nèi)容的組織教育，通過(guò)莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

　　4、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長(zhǎng)和教育規(guī)律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵(lì)隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自王爭(zhēng)章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識(shí)和自主能力。

　　5、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭(zhēng)章實(shí)踐的平臺(tái)，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵(lì)少先隊(duì)員走進(jìn)社會(huì)，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在買踐中爭(zhēng)章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)。

　　6、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)。

　　7、堅(jiān)持過(guò)程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。汪重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭(zhēng)章店動(dòng)中的過(guò)程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識(shí)，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì)，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵(lì)每位少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。

　　三、獎(jiǎng)?wù)骂悇e

　　獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過(guò)努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　四、實(shí)施程序

　　定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。

　　1、爭(zhēng)章

　　①爭(zhēng)章盡可能結(jié)合與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

　�、跔�(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則。各中隊(duì)、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每月評(píng)選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭(zhēng)。

　�、鄢浞职l(fā)揮優(yōu)等生的作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

　　2、考章

　　量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員（學(xué)生）評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評(píng)選出一位爭(zhēng)章過(guò)程中最優(yōu)秀的隊(duì)員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章展示記錄表。各中隊(duì)（班）要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)（班）的推選工作。

　　3、頒章

　�、倩A(chǔ)章和特色章：采用靈活多樣的考章辦法（結(jié)合校園）。有隊(duì)員通過(guò)展示自己的爭(zhēng)章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委員組織全體成員開展自評(píng)、小隊(duì)評(píng)、中隊(duì)評(píng)進(jìn)行考核，完成爭(zhēng)章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　�、谛羌�(jí)章：每年春季期末，由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，個(gè)人一星章要從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章和特色章最多的成員中產(chǎn)生，確定名單后，由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請(qǐng)表》；集體一星章從獲得本校全部基礎(chǔ)章和特色章最多的班級(jí)中產(chǎn)生，由大隊(duì)部組織獲章班級(jí)填寫《申請(qǐng)表》；名單及申請(qǐng)表報(bào)學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示。

　　5、護(hù)章

　　下一學(xué)期后全體隊(duì)員（學(xué)生）開始護(hù)章行動(dòng)，少工委（政教處）、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)干部、隊(duì)員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章，又要重新爭(zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　五、具體要求

　　1、各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

　　六、爭(zhēng)章考核細(xì)則

　　基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章

　　特色章：善美章善體章善勞章善學(xué)章善思章善為章

　　星級(jí)章：樂(lè)學(xué)章尚善章

　　獎(jiǎng)?wù)骂悇e

　　紅星章

　　目標(biāo)：

　　愛國(guó)主義教育傳承紅色基因

　　紅星章具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；

　　2、牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義事業(yè)的`合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量；

　　紅旗章

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、聚焦愛國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；

　　2、國(guó)家成就教育；熱愛人民教育；

　　3、集體主義教育；公民道德教育；

　　4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；

　　5、法治教育；國(guó)防教育；

　　火炬章

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、積極參加少先隊(duì)主要活動(dòng)，掌握少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀；

　　2、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；

　　3、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級(jí)小主人；

　　4、樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定理想信念。

　　健體章

　　1、每天跳兩組繩，一組40個(gè)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

　　2、能在學(xué)校的體育測(cè)驗(yàn)中達(dá)標(biāo)。

　　3、認(rèn)真做好廣播操、眼保健操，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。

　　小主人章

　　1、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

　　2、有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

　　3、主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)。

　　4、有集體榮譽(yù)感，能夠愛校如家，積極主動(dòng)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

　　環(huán)保章

　　1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂亂畫墻和課桌，做環(huán)境小衛(wèi)士。

　　2、熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，做到不攀折。

　　3、不在樓道、教室等公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫。

　　4、宣傳并做好垃圾分類。

　　5、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電。做節(jié)能小先鋒。

　　6、做好班級(jí)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保障。

　　智慧章

　　1、上課積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，書寫規(guī)范工整。

　　2、熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

　　3、有良好的閱讀習(xí)慣，每天堅(jiān)持閱讀課外書，課外書的類型多種多樣。

　　4、在學(xué)習(xí)上制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極熱心幫助同學(xué)。

　　5、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索。

　　思源章

　　1、參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動(dòng)，如：給長(zhǎng)輩捶捶背，洗洗腳。

　　2、參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：“謝謝您的幫助！”

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》要求，逐步構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國(guó)少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)的工作指引》規(guī)定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

　　二、實(shí)施原則

　　1、全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭(zhēng)章行動(dòng)”。

　　2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。

　　4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長(zhǎng)，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。

　　三、實(shí)施程序

　　定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章。

　　四、實(shí)施辦法

　　以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨。

　　1、定章：各中隊(duì)對(duì)照爭(zhēng)章細(xì)則，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭(zhēng)取。

　　2、爭(zhēng)章：

　�。�1）爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。

　�。�2）爭(zhēng)章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各隊(duì)每學(xué)期要有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每學(xué)期至少開展?fàn)幷禄顒?dòng)兩次。

　　3、頒章：由各中對(duì)匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)�，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

　　4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。

　　二、走近獎(jiǎng)?wù)轮A(chǔ)章

　　根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。

　　1、紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。

　　——向陽(yáng)章。聚焦熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨教育；

　　——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

　　——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

　　2、紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

　　——夢(mèng)想章。愛國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等。

　　——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。

　　——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

　　——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

　　3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

　　——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等�！�?jiǎng)趧?dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。

　　——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。

　　——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

　　走近獎(jiǎng)?wù)轮厣?/p>

　　爭(zhēng)章活動(dòng)中，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

　　環(huán)保章

　　目標(biāo)：愛國(guó)衛(wèi)生節(jié)約環(huán)保

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；

　　2、宣傳并做好垃圾分類，學(xué)會(huì)定時(shí)清理垃圾桶；

　　3、愛惜糧食，做節(jié)能小先鋒；

　　4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng)；

　　5、做好班隊(duì)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生清潔。

　　智慧章

　　目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)積極進(jìn)取

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、文明守紀(jì)，上課積極回答問(wèn)題；作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，作業(yè)書寫規(guī)范整潔；

　　2、熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，成績(jī)優(yōu)秀；

　　3、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；

　　4、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索；

　　5、在學(xué)�；蛏霞�(jí)教育主管部門組織的征文比賽中成績(jī)優(yōu)異。

　　才藝章

　　目標(biāo)：以藝育德以藝啟智

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的基礎(chǔ)上，發(fā)展興趣特長(zhǎng)。

　　2、能熟練歌唱：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；

　　3、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和參加上級(jí)教育主管部門的比賽（如紅歌傳唱、朗誦比賽、書法繪畫比賽、藝術(shù)展演、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈比賽等）并取得優(yōu)秀的成績(jī)；

　　4、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報(bào)，通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作和規(guī)范書寫更好地改善校園文化和環(huán)境生活；

　　請(qǐng)少先隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員積極響應(yīng)，做好爭(zhēng)章活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取取“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案4

　　活動(dòng)背景

　　根據(jù)全國(guó)少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《xx市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施方案》。

　　基本原則

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

　　1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)少先隊(duì)員為成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人從小做好準(zhǔn)備。

　　2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中，針對(duì)不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識(shí)為主要內(nèi)容的組織教育，通過(guò)莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

　　3、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長(zhǎng)和教育規(guī)律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵(lì)隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭(zhēng)章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識(shí)和自主能力。

　　4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭(zhēng)章實(shí)踐的平臺(tái)，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵(lì)少先隊(duì)員走進(jìn)社會(huì)，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭(zhēng)章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)。

　　5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)，與各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。

　　6、堅(jiān)持過(guò)程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中的過(guò)程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識(shí)，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì)，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵(lì)每位少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。

　　具體分段目標(biāo)

　　參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-6年級(jí)分成小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)兩個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。

　　圖片

　　小學(xué)低年級(jí)

　　知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)對(duì)黨和國(guó)家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊(duì)。

　　圖片

　　小學(xué)中高年級(jí)

　　初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

　　紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)比細(xì)則

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)員組織開展日常教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。經(jīng)過(guò)努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

　　根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，將目標(biāo)細(xì)化為三個(gè)年段（低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)），結(jié)合第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色，特制定《xx市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)比細(xì)則》。適用對(duì)象為第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)1-6年級(jí)小學(xué)生。

　�。ㄒ唬┗A(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章

　�。ǘ┨厣拢盒醒耪�、藝雅章、小讀者章

　�。ㄈ┬羌�(jí)章：個(gè)人一星、集體一星

　　紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施程序

　　一、定章

　　基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章）紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章）火炬章（奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章）；

　　特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章；

　　星級(jí)章：

　　個(gè)人：個(gè)人一星章

　　中隊(duì)：集體一星章

　　4、每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)6枚個(gè)人一星章，集體一星章3枚。

　　二、爭(zhēng)章

　　少先隊(duì)員在學(xué)習(xí)完細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)后，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)，制定整張計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校、中隊(duì)每學(xué)期的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)和各中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行爭(zhēng)章。

　　爭(zhēng)章必須結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合本校少先隊(duì)活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)、社會(huì)服務(wù)、家庭教育等，通過(guò)大隊(duì)活動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、小隊(duì)活動(dòng)、每周隊(duì)會(huì)等方式，活動(dòng)可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。

　　三、考章

　　體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。

　　1、基礎(chǔ)章及特色章：由隊(duì)員通過(guò)展示自己爭(zhēng)章成果，按獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委組織全體隊(duì)員開展自評(píng)、小隊(duì)評(píng)、中隊(duì)評(píng)進(jìn)行考評(píng)，完成爭(zhēng)章目標(biāo)中的一項(xiàng)即得一獎(jiǎng)?wù)沦N紙。

　　2、星級(jí)章：每年5月底，由中隊(duì)輔導(dǎo)根據(jù)隊(duì)員全年獲章總數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，個(gè)人一星章要從以下隊(duì)員中產(chǎn)生：

　　（1）獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊(duì)員；

　�。�2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊(duì)員。

　　確定名單后，由中隊(duì)組織獲章隊(duì)員填寫《申請(qǐng)表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)參評(píng)資格人數(shù)的30%）；名單及申請(qǐng)表報(bào)學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。

　　四、頒章

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行頒發(fā)�；A(chǔ)章每月最后一周周一活動(dòng)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；

　　一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　五、護(hù)章

　　少先隊(duì)員要愛護(hù)、珍惜自己所獲得的獎(jiǎng)?wù)�，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。中隊(duì)輔導(dǎo)員要在中隊(duì)陣地布置爭(zhēng)章園地，將每月爭(zhēng)章情況予以展示，激勵(lì)其他隊(duì)員繼續(xù)努力。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案5

　　因?yàn)橐咔榉揽氐男枰�，我們的校園生活按下暫停鍵，大家開始了居家學(xué)習(xí)生活。特殊時(shí)期居家就是最好的防護(hù)、最大的貢獻(xiàn)。居家學(xué)習(xí)期間為更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力和打造勤儉節(jié)約的好家風(fēng)，忻州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部開展“居家防疫愛勞動(dòng)，打造勤儉好家風(fēng)”線上紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)全體同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　一、爭(zhēng)章時(shí)間

　　20xx年秋季學(xué)期居家學(xué)習(xí)期間

　　二、爭(zhēng)章過(guò)程

　�。ㄒ唬﹦趧�(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（完成此項(xiàng)活動(dòng)可爭(zhēng)奪“勞動(dòng)章”）

　　一年級(jí)：

　　1、學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。

　　2、會(huì)掃地。

　　3、堅(jiān)持每天自己按時(shí)洗漱。

　　4、會(huì)晾衣服。

　　5、飯前擺碗筷。

　　6、會(huì)洗水果。

　　7、分類整理玩具。

　　8、會(huì)剝水果給長(zhǎng)輩吃。

　　二年級(jí)

　　1、自己的小衣物自己洗。

　　2、學(xué)會(huì)系鞋帶、打繩結(jié)。

　　3、會(huì)整理書包和學(xué)習(xí)桌。

　　4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。

　　5、幫父母擇菜、洗菜。

　　6、學(xué)習(xí)疊衣服、襪子等。

　　7、學(xué)會(huì)給長(zhǎng)輩捶背。

　　三年級(jí)

　　1、把干凈的衣服疊起放好，并學(xué)會(huì)分類。

　　2、會(huì)用拖把拖地。

　　3、飯后收拾碗筷、洗碗。

　　4、學(xué)會(huì)疊被子、整理床鋪。

　　5、學(xué)習(xí)垃圾分類的常識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單垃圾分類。

　　四年級(jí)

　　1、換床單，并放進(jìn)洗衣機(jī)里。

　　2、學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的飯菜。

　　3、打掃自己的房間。

　　4、愛護(hù)花草，學(xué)會(huì)正確給花澆水。

　　5、哄弟弟妹妹睡覺(jué)，講故事。

　　五、六年級(jí)

　　1、定期和父母一起進(jìn)行一次大掃除。

　　2、清潔廚房用具。

　　3、幫父母干簡(jiǎn)單的家務(wù)。

　　4、會(huì)用洗衣機(jī)，計(jì)量洗衣液。

　　5、學(xué)習(xí)管理植物，定期澆水、修剪等。

　�。ǘ┣趦€節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)（完成此項(xiàng)活動(dòng)可爭(zhēng)奪“節(jié)約章”）

　　1、變廢為寶：和家人一起來(lái)一次手工制作，將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶，結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一件簡(jiǎn)單的工藝品或科技小作品來(lái)美化生活，鍛煉自己的動(dòng)手能力、增進(jìn)家庭成員間的感情。

　　2、光盤行動(dòng)：每天每個(gè)家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的實(shí)際行動(dòng)將節(jié)糧愛糧理念內(nèi)化于心、外化于行。

　　三、爭(zhēng)章規(guī)則

　　1、請(qǐng)隊(duì)員們按照學(xué)校布置的每項(xiàng)活動(dòng)要求，自行記錄居家學(xué)習(xí)期間各項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)完成情況（如：計(jì)劃表、手抄報(bào)等）。

　　2、爭(zhēng)章活動(dòng)要求全員參與(此項(xiàng)爭(zhēng)章活動(dòng)作為一年級(jí)小朋友分批入隊(duì)的依據(jù)之一），線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，各中隊(duì)根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊(duì)互評(píng)，中隊(duì)互評(píng)，各中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)踐記錄5份參加學(xué)校個(gè)人一星章評(píng)選。

　　3、各中隊(duì)通過(guò)收集整理隊(duì)員們的勞動(dòng)實(shí)踐成果，將本次實(shí)踐活動(dòng)以美篇或短視頻作品的形式進(jìn)行發(fā)布和推送，根據(jù)完成情況參加學(xué)校集體一星章評(píng)選。

　　敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友配合落實(shí)，鼓勵(lì)孩子積極參與，并把孩子勞動(dòng)精彩瞬間分享班級(jí)群，互相學(xué)習(xí)。所有隊(duì)員每天結(jié)束家務(wù)勞動(dòng)后，要主動(dòng)向父母匯報(bào)完成的情況與心得體會(huì)，家長(zhǎng)耐心聽取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見，及時(shí)反饋。

　　春暖花自開，疫散終有時(shí)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與線上實(shí)踐活動(dòng)，豐富居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)珍惜，真正做到“停課不停學(xué)，生活即教育、勞動(dòng)即學(xué)習(xí)”。望同學(xué)們不負(fù)韶華，不負(fù)自我，收獲成長(zhǎng)。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案6

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx、xxx

　　組員：中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　二、參與人員

　　少工委成員、少先隊(duì)大隊(duì)部全體成員、七、八年級(jí)全體少先隊(duì)員

　　三、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

　　獎(jiǎng)?wù)路譃閭€(gè)人基礎(chǔ)章（紅星章、紅旗章和火炬章三類）集體一星章和特色章。經(jīng)過(guò)努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)獲個(gè)人一星章和集體一星章。

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，以基層各中隊(duì)為主陣地，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

　　四、實(shí)施流程

　　星級(jí)章

　�。ㄒ唬﹤€(gè)人一星章：為個(gè)人基礎(chǔ)章和特色章的累計(jì)

　　1、基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章

　　2、特色章：德育之星章、學(xué)習(xí)之星章、體育之星章、美育之星章、勞動(dòng)之星章、進(jìn)步之星章。

　　個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、一學(xué)年來(lái)獲得每月一評(píng)的基礎(chǔ)章和特色章之和至少達(dá)6枚；

　　2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員；

　　3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；

　　4、少工委抽考達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　（二）中隊(duì)：集體一星章

　　集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)

　　1、中隊(duì)重視開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)；

　　2、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)效果顯著；

　　3、中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)有創(chuàng)新形式；

　　4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作。

　　（三）獲章標(biāo)準(zhǔn)：

　　基礎(chǔ)章爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)：爭(zhēng)章活動(dòng)中，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識(shí)形態(tài)的培養(yǎng)。

　　紅星章

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望，聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因。

　　2、牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

　　紅旗章

　　目標(biāo)：接受教育高舉隊(duì)旗跟黨走

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：聚焦熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，接受國(guó)家安全教育和國(guó)防教育；接受集體主義教育和公民道德教育；接受熱愛家鄉(xiāng)教育和民族團(tuán)結(jié)教育；接受法治教育和各種安全教育

　　火炬章

　　目標(biāo)：接受教育熱愛少先隊(duì)

　　具體考核標(biāo)準(zhǔn)：掌握少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀；認(rèn)真聆聽校園紅領(lǐng)巾廣播，規(guī)范自己的行為舉止；積極參加少先隊(duì)組織的活動(dòng)；熱愛班集體，具有團(tuán)隊(duì)精神，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做好班級(jí)小主人；刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)定理想信念，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄

　　特色章爭(zhēng)章參考標(biāo)準(zhǔn)：爭(zhēng)章活動(dòng)中，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行能力培養(yǎng)，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。

　　德育之星章：積極踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，有愛黨、愛國(guó)和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直，積極爭(zhēng)做聽黨話、跟黨走，有教養(yǎng)的時(shí)代新人；舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨(dú)特的見解；對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識(shí)。自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊(cè)隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。

　　學(xué)習(xí)之星章：有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法；能夠獨(dú)立思考，善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，有自主合作學(xué)習(xí)意識(shí)；具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，有一定的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。

　　體育之星章：極參加體育鍛煉，堅(jiān)持參加陽(yáng)光體育活動(dòng)、體育社團(tuán)，每天保證充足的睡眠時(shí)間；能夠帶動(dòng)同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡(jiǎn)單對(duì)體育運(yùn)動(dòng)作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，保護(hù)和幫助他人；熟練掌握1-2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　美育之星章：有較強(qiáng)的美育熏陶，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)十分愛好，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)社團(tuán)和活動(dòng)且有一定藝術(shù)特長(zhǎng)；熟練掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)技能；衣著整潔得體，言談舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。

　　勞動(dòng)之星章：積極參加力所能及的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果；在校能夠積極主動(dòng)的參加校園衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動(dòng)實(shí)踐；在家能夠主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下適時(shí)參加生產(chǎn)勞動(dòng)；在勞動(dòng)中獲取快樂(lè)，能夠與人分享勞動(dòng)成果和勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；珍惜勞動(dòng)成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費(fèi)”。

　　進(jìn)步之星章：思想上自己主動(dòng)要求進(jìn)步，嚴(yán)格要求自己；行動(dòng)上努力提升自我，表現(xiàn)突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現(xiàn)突飛猛進(jìn)。

　�。ㄈ�(zhēng)章

　　爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)五小活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。

　�。ㄋ模┛颊�

　　體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。

　　1、考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。

　　2、考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

　�。ㄎ澹╊C章：

　　一星章在學(xué)校舉行。個(gè)人一星章由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。

　　五、工作要求

　　1、各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

　　2、爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。

　　4、各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

　　5、各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案7

　　為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》、《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》等文件精神，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，構(gòu)建少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系。根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》、《少先隊(duì)改革方案》和《中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織工作條例（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案》。

　　一、爭(zhēng)章范圍

　　全體少先隊(duì)員、一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員

　　二、爭(zhēng)章原則

　　4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭(zhēng)章實(shí)踐的平臺(tái)，如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵(lì)少先隊(duì)員走進(jìn)社會(huì)，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭(zhēng)章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭(zhēng)章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)。

　　5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、語(yǔ)言文化節(jié)、科創(chuàng)節(jié)、學(xué)生常規(guī)評(píng)比等等項(xiàng)目，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)，與各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。

　　三、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)骂悇e

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。

　　基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)激勵(lì)過(guò)程貫通小學(xué)1-6年級(jí)�；A(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡谋匦拚�，面向全體少先隊(duì)員和準(zhǔn)備加入少先隊(duì)的少年兒童�；A(chǔ)章設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章三個(gè)章目，由全國(guó)少工委制定頒布，基礎(chǔ)章為12枚。

　　紅星章包括向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊(duì)員在黨的關(guān)心愛護(hù)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　紅旗章包括夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。紅旗章寓意少先隊(duì)員追逐夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)一心，積極鍛煉強(qiáng)健體魄，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍。

　　火炬章包括奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章�；鹁嬲略⒁馍傧汝�(duì)員積極為集體、社會(huì)做好事，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。

　　特色章由省、市、縣級(jí)少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)置，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。少先隊(duì)員們可以自愿參加特色章活動(dòng)。

　　結(jié)合學(xué)校的特色活動(dòng)，暫設(shè)以下特色章：悅讀章、創(chuàng)新章、才藝章

　　1、悅讀章：在學(xué)校語(yǔ)言文化節(jié)中，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得校級(jí)獎(jiǎng)狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎(jiǎng)狀上。

　　2、創(chuàng)新章：在學(xué)校科創(chuàng)節(jié)中，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得校級(jí)獎(jiǎng)狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎(jiǎng)狀上。

　　3、才藝章：在學(xué)校體藝節(jié)中，積極參與音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得校級(jí)獎(jiǎng)狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎(jiǎng)狀上。

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章由全國(guó)、省、市、縣、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)，每年評(píng)選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級(jí)設(shè)定全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，獲章人數(shù)不得超過(guò)具有參評(píng)資格人數(shù)的30%。

　　香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校一星章評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)到中隊(duì)前15名。

　　2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的少年隊(duì)員；

　　3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；

　　4、大隊(duì)委抽考考章優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　四、爭(zhēng)章方式

　　學(xué)校少工委指導(dǎo)大隊(duì)確定學(xué)期爭(zhēng)章方案，制定爭(zhēng)章計(jì)劃，明確爭(zhēng)章細(xì)則要求，大隊(duì)指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員開展?fàn)幷禄顒?dòng)，充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)隊(duì)員和預(yù)備隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒?dòng)。

　　每次爭(zhēng)章活動(dòng)后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章申請(qǐng)表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交大隊(duì)部審核，根據(jù)一星章評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個(gè)升旗儀式上進(jìn)行表彰。

　　香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校少工委和大隊(duì)部會(huì)持續(xù)開展“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善。少先隊(duì)員們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著！

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案8

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　1、組長(zhǎng)：xxx

　　2、副組長(zhǎng)：xxx、xxx、

　　3、成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全體班主任

　　二、評(píng)選指標(biāo)分配

　　個(gè)人一星章：每中隊(duì)少先隊(duì)員總數(shù)的30%

　　集體一星章：一年級(jí)——四年級(jí)每個(gè)級(jí)部2個(gè)中隊(duì)，五年級(jí)3個(gè)中隊(duì)

　　三、一星章評(píng)選條件

　　（一）個(gè)人一星章評(píng)選條件

　　1、參加學(xué)校組織的基礎(chǔ)章（“向陽(yáng)章”“健體章”“勞動(dòng)章”共3枚）和特色章（誠(chéng)信章1枚）爭(zhēng)章總成績(jī)占中隊(duì)隊(duì)員前30%可參加一星章的評(píng)選。

　　2、基礎(chǔ)章和特色章的評(píng)價(jià)條件

　�、俜e極參加學(xué)校黨史教育活動(dòng)的同學(xué)獲得向陽(yáng)章

　�、谠谛＜�(jí)以上的體育比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)（或者體育成績(jī)位于班級(jí)前1/3位次）獲得健體章

　�、鄯e極參加學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)獲得勞動(dòng)章

　�、苷\(chéng)信總積分在班級(jí)前1/3位次獲得誠(chéng)信章

　�。ǘ┘w一星章評(píng)選條件

　　1、中隊(duì)在學(xué)校組織的黨史知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)

　　2、中隊(duì)在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中成績(jī)

　　3、中隊(duì)參與學(xué)校組織的校外勞動(dòng)實(shí)踐次數(shù)

　　4、中隊(duì)參與學(xué)校誠(chéng)信活動(dòng)的比賽成績(jī)

　　根據(jù)以上四項(xiàng)活動(dòng)的平均位次比，確定出一星章集體，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行公示。

　　四、實(shí)施辦法

　�。ㄒ唬└髦嘘�(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)比工作小組，小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

　�。ǘ┗顒�(dòng)步驟

　　1、中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)以上四個(gè)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行考核。

　　3、四個(gè)獎(jiǎng)?wù)驴偝煽?jī)占中隊(duì)隊(duì)員前1/3位次可參加一星章的評(píng)選。符合申報(bào)條件的的隊(duì)員填寫好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦聜€(gè)人申報(bào)表，中隊(duì)審核通過(guò)后，以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聟R總表，本周五上午放學(xué)前組長(zhǎng)把申報(bào)表和匯總表打包傳給大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　4、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行解釋。

紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)設(shè)計(jì)方案9

　　為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，建立健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵(lì)體系，根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和山東省少工委辦公室關(guān)于印發(fā)《山東少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選推進(jìn)方案》的通知要求，諸城市教體局《關(guān)于“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選推進(jìn)的指導(dǎo)意見》，現(xiàn)制定《諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選實(shí)施方案》。

　　一、基本原則

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币匀猩傧汝?duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體為基本單位，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

　　2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，針對(duì)不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層的進(jìn)行組織意識(shí)、少先隊(duì)基本知識(shí)為主要內(nèi)容的教育，通過(guò)莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)少先隊(duì)員集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。

　　二、實(shí)施對(duì)象

　　全校中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的少年兒童。

　　三、獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置

　　“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆卑ā盎A(chǔ)章”、“特色章”和“星級(jí)章”。

　�。ㄒ唬┘t領(lǐng)巾基礎(chǔ)章：

　　基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，根據(jù)3類章目?jī)?nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進(jìn)行試行，使用對(duì)象為1-9年級(jí)的少年兒童，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)章3-4枚，每學(xué)期集齊3枚即可。

　　1、紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章：

　　——向陽(yáng)章。聚焦熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨教育

　　——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

　　——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

　　——立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

　　2、紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

　　——夢(mèng)想章。愛國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等。

　　——小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。

　　——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

　　——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

　　3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

　　——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

　　——?jiǎng)趧?dòng)章、勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)，勞動(dòng)實(shí)踐等

　　——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。

　　——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

　　（二）紅領(lǐng)巾特色章：

　　學(xué)校少先隊(duì)組織根據(jù)現(xiàn)在工作工作實(shí)際，用好用足現(xiàn)有的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、各方普遍認(rèn)可、隊(duì)員廣泛受益的爭(zhēng)章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎(jiǎng)?wù)?枚，頒發(fā)周期同基礎(chǔ)章同步，指導(dǎo)少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加，設(shè)小學(xué)低年級(jí)（1、2、3年級(jí)）和小學(xué)中高年級(jí)（4、5、6年級(jí)）兩個(gè)爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)。

　　——才藝章。多才多藝，對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣愛好；在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長(zhǎng)。

　　——?jiǎng)?chuàng)新章。熱愛科學(xué)，有創(chuàng)新意識(shí)等。

　　——好習(xí)慣章。在坐立行走、課上課下、校內(nèi)校外養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　——學(xué)思章。熱愛閱讀，主動(dòng)閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣；自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人；假期中能合理安排和利用時(shí)間，自覺(jué)按計(jì)劃學(xué)習(xí)；了解黨史，熱愛祖國(guó)熱愛黨熱愛社會(huì)主義；學(xué)習(xí)成果棒。

　�。ㄈ┘t領(lǐng)巾星級(jí)章：

　　學(xué)校少先隊(duì)組織要于春季學(xué)期結(jié)束前，完成個(gè)人和集體一星章的評(píng)定頒發(fā)工作。個(gè)人一星章的評(píng)選主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，集體一星章的評(píng)選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。

　　個(gè)人：個(gè)人一星章——卓越（優(yōu)秀）學(xué)生

　　中隊(duì)：集體一星章——卓越（優(yōu)秀）中隊(duì)

　　四、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)比細(xì)則

　　詳見《諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)比細(xì)則》：設(shè)置章目類別、獎(jiǎng)?wù)旅Q、分低年級(jí)、中高年級(jí)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，由輔導(dǎo)員、大隊(duì)委、隊(duì)員、家長(zhǎng)、社會(huì)相關(guān)單位參與評(píng)價(jià)；獲得一星章比例不超過(guò)具有參評(píng)資格人數(shù)的30%，由隊(duì)員所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)本中隊(duì)隊(duì)員爭(zhēng)章實(shí)際情況，在本中隊(duì)進(jìn)行考察和評(píng)定，推薦給大隊(duì)，在“六一”期間舉行一星章頒章儀式。

　　五、考章辦法與要求

　　1、各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章評(píng)比工作小組，小組評(píng)選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

　　2、活動(dòng)步驟：

　　——定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作，各中隊(duì)打印保存好“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”記錄表，中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)，然后各自制定爭(zhēng)章計(jì)劃。

　　——爭(zhēng)章。對(duì)照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受。

　　——考章。量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，每周評(píng)選出一位爭(zhēng)章過(guò)程中最優(yōu)秀的隊(duì)員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章展示記錄表。各中隊(duì)要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作。每周一將對(duì)每個(gè)中隊(duì)的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章少年進(jìn)行檢查，考評(píng)，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。

　　——頒章。本學(xué)期各中隊(duì)集中由中隊(duì)爭(zhēng)章小組核定，報(bào)請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。

　　——護(hù)章。下一學(xué)期后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動(dòng)，學(xué)校少工委、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章，又要重新爭(zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　3、以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊(duì)員樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)全體少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，加速成才。