男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

親子活動設(shè)計方案

時間:2024-11-22 09:38:26 志華 設(shè)計方案 我要投稿

親子活動設(shè)計方案(精選15篇)

  為了確保工作或事情順利進行,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的親子活動設(shè)計方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

親子活動設(shè)計方案(精選15篇)

  親子活動設(shè)計方案 1

  一、設(shè)計意圖:

  要使幼兒得到全面發(fā)展,單靠幼兒園自身的努力是不夠的,還必須調(diào)動家長的積極性,正是本著這樣的理念,在我們小班級組老師們的精心策劃下,本次親子運動會閃亮登場。本次運動會,每班都張貼海報,幼兒與家長自發(fā)報名參賽。本次運動會我們還充分地發(fā)揮家長力量,組成家長裁判團,為本次活動進行公正地裁決。本次活動我們宏揚“友誼第一,比賽第二,重在參與”的主旋律,真正地為每位孩子創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己才能的機會,從而增強孩子的自信心。

  二、活動過程:

  1、致歡迎詞

  “在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的日子里,我們迎來了小班級組“歡樂蹦蹦跳,健康哈哈笑”親子運動會,首先對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎,對你們的'熱情支持表示最衷心的感謝。

  2、大小運動員、裁判團入場。

  3、熱身運動。

  4、比賽正式開始,由教師宣布第一、第二個游戲規(guī)則及參賽名單。

  5、中場家長拔河比賽。

  6、繼續(xù)第三、第四個比賽。

  7、共跳“健康歌”結(jié)束活動。

  三、活動評析:

  本次親子運動會營造了寬松、愉悅的活動氛圍,賽場上小朋友們你追我趕,爸爸媽媽們奮力拼搏,吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動的家長都表示,幼兒園的這次運動會搞得非常好,既鍛煉了孩子的體能、培養(yǎng)了競爭意識,又增強了孩子與家長的交流與合作,真正體現(xiàn)了親子的深刻含義:共同參與、相互配合;共同體驗,相互促進。

  整個比賽過程組織嚴(yán)密,安排合理,特別是能調(diào)動家長參與活動的積極性,組成家長裁判團,各位家長裁判認(rèn)真到位,一絲不茍,再配上家長主持的詼諧幽默,本次運動會獲得了圓滿成功。

  親子活動設(shè)計方案 2

  一、活動形式:

  親子競賽活動

  二、活動目的:

  1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,有助孩子身心健康成長。

  2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。

  三、活動時間:

  20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30

  四、活動地點:

  高家基小學(xué)校園山頂操場

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、活動方案,有關(guān)表格。

  2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。

  3、獎品準(zhǔn)備。

  4、發(fā)動家長。

  六、活動內(nèi)容:

  1、活動前準(zhǔn)備。

  2、歡迎家長。

  3、親子競賽活動開展:

  1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

  2)親子搶板凳:規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

  3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

  4)二人三足:規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

  5)媽媽認(rèn)孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的.頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

  6)家長、孩子、老師分享活動體會。

  7)親子派發(fā)、分享禮品。

  七、活動結(jié)束:

  活動結(jié)束,整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。

  親子活動設(shè)計方案 3

  現(xiàn)在的小朋友都生活在高樓大廈中,很少接觸大自然,更不知道糧食是怎么來的,所以小編設(shè)計了此次秋收的親子活動,希望通過活動讓幼兒知道糧食是怎么來的,懂得愛惜糧食,增強幼兒與家長之間的親子感情。

  活動目標(biāo)

  1、在活動中感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,積極參與集體活動,體驗活動的樂趣。

  2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,親身體驗勞動,能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛惜糧食,提高動手、動口的能力。

  3、加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流,增進親子間的情感交流。

  活動準(zhǔn)備

  1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:外出安全注意事項和關(guān)于秋收的知識。

  2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:

  (1)家長簽訂安全協(xié)議書;

  (2)交通車輛;

 。3)跟高橋鎮(zhèn)負責(zé)人簽訂好合同,購買戶外險;

 。4)提前和租車的公司聯(lián)系。

  注意事項:

  1、車上再次對幼兒進行安全教育,提醒幼兒在活動地點不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動范圍。

  2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。

  3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的.運動鞋。

  4、幼兒統(tǒng)一農(nóng)夫服裝,幼兒夏天園服穿里面,家長外面統(tǒng)一T恤

  5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費;并注意公共場所的衛(wèi)生工作。

  具體活動方案及流程

  一、市政府廣場集合簽到。

  二、到指定地點后集合再次清點人數(shù)。

  在車上,老師除了強調(diào)一些安全注意事項,還適當(dāng)組織形式豐富、有趣的親子互動表演等活動

  三、活動現(xiàn)場:

  在老師的帶領(lǐng)下,換上了漢服,瞬間變成了一個個小農(nóng)夫。小農(nóng)夫們認(rèn)真地聽著導(dǎo)游的講解,開始了一天的農(nóng)夫生活。

  1、動聽的旋律(全體幼兒)

  小農(nóng)夫們表演精心準(zhǔn)備好的節(jié)目歌表演《秋天》、《憫農(nóng)》、打擊樂《快樂的農(nóng)夫》……一個個開心得像花兒一樣綻放,動聽的旋律,整齊的聲音,優(yōu)美的舞蹈贏得在場所有人的熱烈掌聲。

  2、石磨豆?jié){

  石磨豆?jié){是孩子們參加的第一個項目,活動中男寶寶們充分發(fā)揮男生本色,當(dāng)仁不讓地推動磨坊,女生們也毫不遜色,有的加水,有的加豆子,美味的石磨豆?jié){在孩子們的共同努力下完成了。

  3、割稻谷,拾稻穗

  做個小小農(nóng)夫,干農(nóng)活自然不可少。收割稻谷的活動,讓小農(nóng)夫們通過自己地實踐,切身體會了古詩《憫農(nóng)》中農(nóng)民伯伯們地辛勞

 。1)看一看。引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

  師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?

  摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?

 。2)問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,了解他們的勞動情況。

  如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

  為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

  除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

  水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

  交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

 。3)做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么?最后比一比哪一組小朋友拾得最多。

 。ǜ鶕(jù)去的時間農(nóng)作物的收成情況,此項活動還可以更改為拔蘿卜或者挖紅薯)

  4、挖紅薯

  5、扯花生(或挖苦菜)

  6、民間游戲(全體)

  玩許多耳熟能詳?shù)男∮螒颍i八戒背媳婦、撕名牌、打地鼠,游戲中爸爸媽媽還有老師們也仿佛回到了自己的童年,與孩子們一起盡情地玩耍在了一起。

  7、拾柴火、搭灶臺,做飯(全體)

  活動中,孩子們興奮不已,一片片歡聲笑語,一幕幕精彩瞬間,家長們也仿佛重新回到了快樂的童年時光。快樂的時光總是短暫的,大家?guī)е簧幔Y(jié)束了此次親子活動。通過活動,不但讓家長在工作之余放松了心情、有了更多的時間與孩子相處互動,而且不同于以往只是參加其中某一個環(huán)節(jié)或只作為一個旁觀者,而是自始至終地參與進來,切實與孩子們共同體驗活動的快樂與成功。活動給孩子、家長、老師留下了美好而難忘的回憶。

  一個自然廣闊的舞臺,一次意義深遠的親子活動,一份收獲滿滿的愛心之旅……

  親子活動設(shè)計方案 4

  活動目標(biāo):

  1、愿意參加動手游戲。

  2、發(fā)展寶寶的手指靈活性、力量及手眼協(xié)調(diào)能力;顒訙(zhǔn)備:花皮球一只,人手1份串珠材料,事先穿好的珠鏈一串。蘋果一個,油畫棒

  活動過程:

  一、親親熱熱:滾皮球

  1、教師出示皮球,念兒歌導(dǎo)入活動。

  教師:寶寶們好,我是孫老師。寶寶們,大皮球今天要和你們做朋友,等一會兒老師把球滾給哪個寶寶,哪個寶寶就把球抱上來還給老師,然后告訴大皮球你的名字。

  2、將球滾向任意一位寶寶,寶寶把球抱上來還給教師。

  教師:“大皮球找到的朋友叫什么名字?”如果寶寶不會說,可以由家長替寶寶介紹。然后大家一起拍手說:“×××︱×××︱歡迎你!”

  3、繼續(xù)游戲,直到每位寶寶都介紹過自己。

  二、做做玩玩:穿珠鏈

  師:“寶寶看,繩子、繩子!狈畔吕K子,從袋子里取出一顆木珠:“小花,小花!痹儆檬持钢钢局樯系目讖娬{(diào):“洞洞、洞洞!比缓髮⒛局榉旁谘矍。透過孔逐個看寶寶,叫出幾個寶寶的名字,引起寶寶對小孔的注意。

  2、演示穿珠鏈的方法。

  教師出示事先穿好的珠鏈:“寶寶看,老師穿了這么長的一條項鏈!你們想不想串一串!闭垖殞毭總寶寶拿一個簍子。(滲透禮貌教育:來拿珠珠時要說“謝謝“哦)穿好的'寶寶讓媽媽幫忙打個結(jié),就變成項鏈,可以戴在脖子上嘍!

  提示家長:這個活動主要是讓寶寶練習(xí)穿珠、拉線的動作,可以促進寶寶的手眼協(xié)調(diào),發(fā)展雙手配合的能力。在家玩過串珠的寶寶可以自己獨立操作;如寶寶有困難,家長可幫寶寶拿好木珠,方便寶寶對準(zhǔn)小孔穿線,并提醒寶寶拉出線頭。

  三、說說念念: 小老鼠上燈臺

  1、寶寶們,小老鼠要和我們來玩?zhèn)游戲呢!老師隨著節(jié)奏上下起伏雙膝,當(dāng)念到“嘰里咕嚕滾下來”時,老師仰面倒下。

  2、媽媽寶寶玩游戲數(shù)次。

  附兒歌:

  小老鼠上燈臺(小老鼠,上燈臺,偷油吃,下不來,喵喵喵貓來了,嘰里咕嚕滾下來)

  四、涂涂畫畫:給大蘋果穿衣服

  出示大蘋果的紙樣,這里有什么呀?有幾個大蘋果,你們看這些大蘋果好看嗎?讓我們給它穿上花衣服吧!怎么穿呢?(教師示范)要求:(涂色時,紅、黃、綠各涂一個)寶寶自己操作,教師和家長給予必要的指導(dǎo)和幫助。

  提示家長:盡量讓寶寶自己操作,不要過多的干預(yù),在家中要多給寶寶涂涂畫畫的機會。

  五、說說唱唱(大蘋果)

  師:寶寶們,老師還帶來了一首關(guān)于蘋果的歌曲呢。ㄓ變簝A聽,教師范唱)第二次讓寶寶輕輕的跟唱。

  家長提示:讓您的寶寶積極的參與活動,對內(nèi)向的寶寶來說,請爸爸媽媽跟著孩子一起學(xué)一起唱。

  親子活動設(shè)計方案 5

  教學(xué)目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物,體驗材料帶來的美感。

  2、在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。

  教學(xué)重點:

  1、彩泥制作方法的掌握及其運用。

  2、彩泥的色彩搭配。

  教學(xué)難點:

  利用彩泥大膽地造型

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:范作、各種動物、植物和人物頭部的圖片,彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

  學(xué)具:彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。

  教學(xué)過程:

  一、回憶導(dǎo)入

  小朋友,去年我們做過許多《香甜的水果》,還記得嗎?是用什么做的?(橡皮泥)對,橡皮泥不但能做香甜的水果,還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題──《有趣的彩泥》。

  二、啟發(fā)討論

  1、拍手歌:彩泥世界快樂多,捏一捏,搓一搓,今天我們來做什么?

  2、學(xué)生自由回答,老師小結(jié):植物、動物、人物、風(fēng)景都可以,只要你喜歡的都可以做。

  三、教師示范制作,并教學(xué)生掌握簡單的制作方法

  1、出示材料,并引導(dǎo)學(xué)生配色。(以蝴蝶為例)

  想一想蝴蝶是什么樣子的,請學(xué)生來想象。學(xué)生說,老師現(xiàn)場制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等),并由學(xué)生挑選顏色搭配,(提醒學(xué)生制作時需先后再前,先遠后近,先下再上,運用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法),做出一個蝴蝶。

  2、啟發(fā)學(xué)生想象,利用生活中事物來添加景色

  以蝴蝶在花叢中飛舞,請學(xué)生配上景色,學(xué)生回答,教師從中挑選,依次配上鮮艷的花朵,小草或其它景物等。(添加的景色也可用繪畫的方式)

  四、交流探究學(xué)習(xí)

  1、師:看了剛才蝴蝶的制作過程,你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥,做一個有趣的動物?植物?人物或者其它的東西呢?(語言激趣)

  2、分小組交流討論:想好了?那就說出來給大家聽聽,看看誰的'想法最有趣?

  五、欣賞開闊視野,拓寬思路

  1、欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品,啟發(fā)學(xué)生想象。

  你覺得哪里漂亮?為什么?它運用了哪些方法?顏色有什么特色,是不是跟生活本身是一樣的色彩?

  2、欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論,“怎樣利用彩泥制作有趣形象,你準(zhǔn)備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?

  3、集合集體的意見,進行小結(jié):你所設(shè)計的造型與色彩可以突破常規(guī),進行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明,對比要強烈,能突出主要的造型。

  六、布置課堂作業(yè)

  以四人小組為單位,討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品,然后合在一張彩色卡紙上,有時間可用水彩筆進行添畫,做成一幅完整的作品。(出示一些有趣的簡筆畫或卡通畫圖形,使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。)

  親子活動設(shè)計方案 6

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  喜歡聽故事,享受聽故事的樂趣。

  理解故事內(nèi)容,能簡要回答關(guān)于故事的問題。

  初步了解幼兒園生活,培養(yǎng)喜歡上幼兒園的情感。

  活動準(zhǔn)備

  親子故事《第一天上幼兒園》(《我喜歡幼兒園》幼兒用書或電子書第2-9頁)。

  男孩手偶。

  幼兒的一張全家福照片。

  活動過程

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

  形式:集體

  1. 老師甲以愉快的聲音和幼兒打招呼。

  2. 老師乙用男孩手偶在活動室門外假裝探頭看的樣子,老師甲表示歡迎男孩手偶,并請幼兒提問手偶的名字。

  3. 老師介紹手偶叫小元,和幼兒一樣都是三歲,今天是第一天上幼兒園。

  4. 出示幼兒用書2-9頁或電子書第4-11頁,講述親子故事《第一天上幼兒園》:

  小元是個男孩子,今年三歲,媽媽說他長大了,可以上幼兒園了。

  今天是小元第一天上幼兒園,他一早起來吃過早飯,換了一套漂亮的園服,便背上書包準(zhǔn)備上幼兒園。媽媽把小袋鼠掛在小元的書包上,說:“小袋鼠陪你上幼兒園!毙〈笫切≡暮门笥。

  幼兒園離小元的家很近,小元拉著媽媽的手走路上幼兒園。路上,小元看見其他小朋友,有的和奶奶上幼兒園,有的和爸爸上幼兒園,還有的坐校車上幼兒園。園長和老師站在幼兒園門前,笑著歡迎小朋友。媽媽告訴小元:“幼兒園里有很多小朋友,我們進去找他們玩吧!”

  小元帶著小袋鼠,在活動室和很多小朋友一起聽老師講故事,一起唱歌、玩玩具和吃點心,小元感到很開心。

  離園的時間到了,小朋友和老師、園長說再見。媽媽來接小元和小袋鼠回家,小元一見到媽媽,就對媽媽說:“我喜歡幼兒園”。

  5. 與幼兒討論:

  小元帶誰去幼兒園?(小袋鼠。)

  為什么媽媽讓小袋鼠陪小元上幼兒園?(小袋鼠是小元的`好朋友,有小袋鼠在小元身邊,小元便不害怕上幼兒園了。)

  小元和小朋友玩了什么游戲?(聽故事、唱歌、玩玩具。)

  你在幼兒園里喜歡玩什么游戲?(自由回答。)

  誰來接小元回家?(媽媽。)

  小元喜歡上幼兒園,你也喜歡上幼兒園嗎?為什么?(自由回答。)

  6. 讓幼兒假裝打電話給家人,報告今天在幼兒園的情況。

  活動評價

  能專心聽故事。

  能向其他人簡單介紹幼兒園的生活。

  活動建議:

  幼兒入園之前,可在家長陪伴下,來幼兒園熟悉環(huán)境及活動室中游戲和生活的每個環(huán)節(jié),以增強幼兒對幼兒園的向往。

  幼兒入園前兩天可讓家長陪同,或在前三天采取半日入園制,根據(jù)他們適應(yīng)的情況,再逐漸延長至全天。

  親子活動設(shè)計方案 7

  一、活動時間:

  xx年11月26日

  二、活動地點:

  幼兒園大操場

  三、活動目標(biāo):

  1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

  2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、通知爸、媽來園參加親子活動。

  2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

  3、布置活動場地,準(zhǔn)備獎品。

  五、具體活動方案:

  (一)活動流程:

  1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

  2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

  3、主持人講注意事項。

 。1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

 。2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

 。3)在活動中請勿擁擠。

 。4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

  4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

  托班親子游戲:

  1、蹦蹦跳跳摘糖果

  目標(biāo):

  1、喜歡和老師,同伴一起做游戲

  2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

  3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

  準(zhǔn)備:一張用繩編的'網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

  玩法:

  1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

  2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

  3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

  2、采蘑菇

  目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  準(zhǔn)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

  玩法:

  1、教師扮兔姐姐,帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

  2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

  3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

  3、推小車

  目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺。

  準(zhǔn)備:軟墊數(shù)塊

  玩法:

  1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

  2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

  親子活動設(shè)計方案 8

  人類在不斷認(rèn)識、適應(yīng)和利用自然環(huán)境的過程中,得以不斷的繁衍生息。但同時,人類對環(huán)境的破壞也達到了驚人的程度,環(huán)境污染、能源危機、生態(tài)平衡被破壞,一切都直接威脅著人類的生存。因此環(huán)境問題日益受到世界各國的重視。環(huán)保已經(jīng)不只是一句口號,一種觀念,而應(yīng)該是一種生活方式,付諸與每一個小小的行動。

  在您欲丟棄垃圾時,是否想過這樣不經(jīng)意的一揚,所丟棄的是什么?也許,是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物,都潛在著被塑造的條件,等待你的彗思巧手,將它們“化腐朽為神奇”吧!

  活動1:瓷磚畫(給愛我和我愛的人)

  活動目標(biāo):

  1、利用廢舊的瓷磚作畫,增進幼兒與母親之間的情感交流。

  2、培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力。

  活動準(zhǔn)備:油畫棒、瓷磚、抹布等

  活動過程:

  1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈,保持干燥。

  2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒,完成一幅瓷磚畫。

  活動2:變廢為寶一、小小作坊

  活動目標(biāo):

  1、利用各種回收物,進行手工制作,使幼兒理解變廢為寶的意義。

  2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  活動準(zhǔn)備:回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

  活動過程:

  一、在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項作品。

  二、紙袋機器人活動準(zhǔn)備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等活動過程:

  1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)

  2、用紙條制作機器人的手。

  3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環(huán)境。

  活動3:種子小鏡框(父親的禮物)

  活動目標(biāo):

  1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。

  2、動手為父親做禮物,培養(yǎng)幼兒的'動手能力。

  活動準(zhǔn)備:各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的照片。

  活動過程:

  1、收集照片

  2、制作“種子鏡框”,將紙剪成愛心狀,在愛心的周圍貼上各種種子。

  3、把爸爸的照片貼在愛心的中間,并送給父親。

  活動4:小小蛋殼畫

  活動目標(biāo):

  1、使用蛋殼作畫,使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

  2、進一步增強孩子的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:鴨蛋、蠟筆、彩泥

  活動過程:

  1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出,用水沖洗干凈,并晾干。

  2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。

  3、 用彩泥作為底座,固定站立,成為家中美麗的小擺設(shè)。

  親子活動設(shè)計方案 9

  一、活動目的

  1、加強和家長聯(lián)系,取得家長的支持,加強學(xué)生的管理。

  2、通過本活動達到,學(xué)生親子體驗,端正學(xué)生生活態(tài)度。

  3、增強學(xué)生團體意識,調(diào)動學(xué)生的積極性。

  二、活動安排

  1、熱身活動:

  通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

  2、盲人啞巴:

  通過肢體交流完成任務(wù),體驗感恩、責(zé)任、珍惜。

  3、愛的體驗:

  通過愛的體驗,學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

  4、體驗交流:

  家長鼓勵學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長,內(nèi)心反省共同成長。

  三、活動措施

  1、邀請家長:

  發(fā)邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

  2、活動時間:

  20xx年xx月xx日上午9點,歷時:3小時

  3、活動場地:

  xxx公園

  4、活動記錄:

  錄像、照相

  5、活動道具:

  床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

  四、活動準(zhǔn)備

  1、黑板上寫上“愛的體驗”

  2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

  3、人員:xx老師、班主任、學(xué)生會干部5人(工作人員)

  4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

  5、攝像:xxx

  6、邀請人員:xxxx

  7、道具:眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

  8、哨子一個

  9、學(xué)生穿校服

  10、項目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

  五、項目流程:

  1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!

  2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達我們對家長的'謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,"我要做優(yōu)秀的"。

  3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

  4、各位家長,今天我們一起做一次游戲、一次體驗,我們是游戲的參與者,請放下我們的身份,盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗,敞開心扉,讓你的感情自然流露。我們是一個團隊,用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣,您是孩子體驗當(dāng)中的表率。放開點、開心點,讓我們拉起手,圍成一個圈,拍一拍,揉一揉,"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?

  親子活動設(shè)計方案 10

  活動概述:

  正值春季到來之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時,借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

  活動對象:

  1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

  活動時間:

  20xx年4月14日

  活動流程及內(nèi)容:

  1、報到:接待到場家庭家長與孩子簽到(工具:簽到本,筆)

  2、家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏,線板,彩筆)1套

  3、巧手風(fēng)箏diy:家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

  4、休息:收拾現(xiàn)場環(huán)境;上洗手間等;場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

  5、風(fēng)箏飛飛:以家庭為單位放飛風(fēng)箏

  6、頒獎及活動結(jié)束:主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項,宣布結(jié)束。在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”“配合獎”等獎項的評選。

  7、孩子作畫的同時,主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

  風(fēng)箏源于春秋時代,至今已2014余年。相傳墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗!钡侥媳背,風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達,民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時節(jié),人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。當(dāng)今,我國放風(fēng)箏活動,在對外文化交流,加強與世界各國人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

  操作原理:眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個必要的條件:

 。1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;

  (2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。

  揚力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的`空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,揚力的產(chǎn)生有2個要素:

 。1)風(fēng)力;

 。2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小,可以由提線方便地

  親子活動設(shè)計方案 11

  一、活動目的:

  本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于克服困難,體驗勝利的愉悅。

  3、通過幼兒和家長一起進行比賽,增進家長與子女之間的情感交流,增強老師與家長的`溝通與了解。

  二、運動會競技賽主題:

  激情冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!

  三、親子運動會時間:

  xx年12月16日上午。

  四、活動流程:

 。ㄒ唬┰缙跍(zhǔn)備工作

  1、各班根據(jù)幼兒實際選擇競技項目,準(zhǔn)備好活動要用到的器材道具。

  2、加強隊列訓(xùn)練,教會幼兒踏步走,會聽老師的口令喊口號。

  3、對本班要采納的項目提前演練,達到熟練。

 。ǘ┗顒赢(dāng)天安排

  1、早操。

  2、晨誦、律動。

  3、退場。分班組織好幼兒和家長,在指定地方排隊等候出場。

  4、各班整理隊伍準(zhǔn)備入場,黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長參觀蒙氏園。

  5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。

  6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

  7、致辭。

  8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽,做好賽場紀(jì)律和統(tǒng)計工作。

  五、人員分工:

  1、國旗會徽方陣負責(zé)人:

  2、花環(huán)方陣負責(zé)人:

  3、彩旗方陣負責(zé)人:

  4、舞龍方陣負責(zé)人:

  5、教師健身操負責(zé)人:

  6、會場指揮、布置:

  7、后勤服務(wù):

  8、安保人員:保安和各班教師。

  9、入場解說:

  10、人員分配:小中班xxx,中三班xxx,大一班xxx,學(xué)前二班xxx,學(xué)前三班xx,學(xué)前四班xxx,學(xué)前五班xxx,學(xué)前六班xxx,學(xué)前七班xxx。一年級安全xxx負責(zé),學(xué)前班安全xxx負責(zé),小中大班xxx負責(zé),蒙氏園安全xx、xxx負責(zé)。

  六、注意事項:

  1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動期間不得亂跑,在指定區(qū)候賽,加油、鼓勵方法合理。

  2、各班主任做好隊員及家長的組織工作,按時參加比賽,一年級操后進教室,不允許下教學(xué)樓,班主任負責(zé)上課。

  3、請注意比賽中運動員的安全。

  4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

  親子活動設(shè)計方案 12

  一、活動時間:

  xx。

  二、活動地點:

  幼兒園大操場、各班教室。

  三、參加人員:

  全園師生及幼兒家長。

  四、活動目標(biāo):

  1、通過好玩的親子活動,體驗活動所帶來的樂趣,增進幼兒與家人之間的情感。

  2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養(yǎng)幼兒的'團隊合作精神。

  4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動的興趣,能體驗到親子活動的魅力。

  五、活動準(zhǔn)備:

  1、通知家長來園參加親子活動。

  2、準(zhǔn)備活動需要的材料。

  3、布置活動場地,準(zhǔn)備獎品。

  六、具體活動安排:

  1、準(zhǔn)備活動:《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區(qū)域坐好。

  2、園長致歡迎詞,各位領(lǐng)導(dǎo)講話。

  3、支持人強調(diào)活動注意事項:

 。1)請家長在活動中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害。

 。2)在活動過程中務(wù)必遵守各項活動規(guī)則。

 。3)在活動中注意秩序,切勿擁擠。

 。4)參加活動的小朋友都有獎品

  4、活動順序:

  (1)小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操。

 。2)中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操。

  (3)大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操。

 。4)各班幼兒和家長在帶班老師的帶領(lǐng)下,有秩序的回到教室開展手工制作活動。

 。5)各班發(fā)放活動紀(jì)念品。

  5、活動結(jié)束,請家長各自帶幼兒回家。

  幼兒園親子游戲:

  1、球球樂彈球

  (1)準(zhǔn)備:6個乒乓球,6個紙箱。

 。2)玩法:準(zhǔn)備好3個乒乓球和3個紙箱,3個紙箱平放在一張桌子上,成品字形,家長/幼兒站在桌子面前,給其3個乒乓球,將手中的乒乓球往桌子上扔,若彈起的乒乓球彈進紙箱內(nèi)為勝。

 。3)規(guī)則:乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進箱方可。

  2、吸乒乓球

 。1)準(zhǔn)備:9個乒乓球,6只盆,吸管若干。

 。2)玩法:一個盆里放乒乓球,一個盆不放,家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落,撿起重吸。

 。3)規(guī)則:不能用手拿乒乓球。

  3、吹乒乓球

 。1)準(zhǔn)備:2個紙筐,積木,6個乒乓球。

 。2)玩法:將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內(nèi),一吹進的為勝。

 。3)規(guī)則:不能用手拿球,只能用嘴吹。

  親子活動設(shè)計方案 13

  為了豐富幼兒園文化生活,培養(yǎng)孩子動手能力,增強親子情感交流,并充分展示幼兒及家長的合作參與,為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節(jié)活動,邀請家長與孩子共同參加,以達到提高幼兒動手能力,促進家園相互交流的目的。讓孩子更好的了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

  一、具體負責(zé)人:

  中班全體教師以及各班家長委員會

  二、活動宗旨:

  參與、操作、品嘗、分享

  三、活動時間:

  20xx年5月31日上午

  四、各項準(zhǔn)備

  1.物品準(zhǔn)備

  (1)班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉子、圍裙、沙拉醬等等。

 。2)桌布36塊,作品牌36個。

  2.場地準(zhǔn)備

  氣球拱形門、遮陽傘20把

  3.利用班級群,活動前向家長傳遞本次活動的`教育理念,具體的操作過程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

  4.指導(dǎo)家長如何配合活動需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗,與孩子進行制作美食方法的討論,并做好文字記錄。

  五、各班分組情況

  每班分為三組

  中一班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

  中二班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

  中三班:果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

  中四班:果蔬拼盤、三明治、壽司

  中五班:果蔬拼盤、三明治、榨果汁

  中六班:果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

  六、活動流程

  1.8:30家長、孩子來園參加活動。

  2.8:50各班老師帶孩子到活動場地做器械操。

  3.家長帶孩子按分好的組參與自制食品,分別是果蔬拼盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級進區(qū)活動,活動要求:孩子自主操作,家長可適當(dāng)協(xié)助。

  4.作品完成,請本組成員為自己的美食起名字,家長代筆把名字寫在作品牌上。

  5.孩子制作完帶孩子參觀本班孩子的作品。

  6.請家長帶領(lǐng)孩子品嘗美食。

  七、活動注意事項

  1.活動中確保食品的安全衛(wèi)生。

  2.活動過程盡量減少浪費,合理安排食材。

  3.每人準(zhǔn)備好垃圾袋及時回收好垃圾。

  4.活動過程中敬請團結(jié)友愛,文明禮讓。

  5.活動結(jié)束,全體教職工整理場地。

  親子活動設(shè)計方案 14

  一、拓展目標(biāo)

  1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀(jì)律性。

  2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

  3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。

  二、拓展方式

  1、熱身運動:通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組LOGO徽章,以便與其它組別區(qū)分。

  2、培訓(xùn)項目:以趣味性、復(fù)雜性,個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

  3、回顧分享:交流拓展心得,進行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

  三、注意事項

  關(guān)于安全

  拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的`器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

  隊員準(zhǔn)備

  全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團隊的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒:由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。

  保險購買

  如果進行高空項目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。

  項目簡介:

  1、攀巖:佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

  2、荊棘取水:利用長繩,在人員足不落地的情況下,完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù):10-20人。記住,孩子可以利用的只有一根繩子,還有孩子的智慧……

  3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。

  4、不倒森林:在規(guī)定時間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。

  5、盲人摸號:分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與......

  6、空中抓杠。(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)

  7、天使之手。(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)

  8、跨越斷橋。(跨越8米高空的斷橋)

  9、信任背摔。(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)

  10、畢業(yè)墻。(墻高4米,不借助任何外力,靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

  親子活動設(shè)計方案 15

  一、活動目標(biāo):

  1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

  2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.提前通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動。

  2.活動道具、小禮品。

  三、表演活動

  20xx已離我們遠去,20xx已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

  1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

  2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

  3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

  4.請欣賞歌曲《走路》

  5.請欣賞歌曲《火車快開》

  6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

  7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

  四、親子游戲

  各位家長,下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。

  1、游戲一:投籃

  準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子

  游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

  2、游戲二:我們是毛毛蟲

  準(zhǔn)備:蘋果

  游戲方法:兩組幼兒進行比賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。

  3、游戲三:搶椅子

  準(zhǔn)備:20把椅子

  游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。

  4、游戲四:揪尾巴

  準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條、音樂

  游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

  5、游戲五:滿地開花

  準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子

  游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的.紙箱子,在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

  五、結(jié)束語

  歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結(jié)束。

  六、領(lǐng)取小禮品

  結(jié)束活動頒發(fā)元旦小禮品

  七、教學(xué)反思:

  通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。

【親子活動設(shè)計方案】相關(guān)文章:

校園親子活動設(shè)計方案10-11

親子活動設(shè)計方案6篇01-28

親子活動設(shè)計方案4篇02-07

親子活動設(shè)計方案精選14篇02-17

親子活動設(shè)計方案(精選20篇)04-19

親子活動設(shè)計方案(15篇)01-30

親子活動設(shè)計方案14篇01-28

親子活動設(shè)計方案(14篇)02-17

親子活動設(shè)計方案(12篇)02-07