設(shè)計方案8篇【優(yōu)選】
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的設(shè)計方案8篇,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
1、動漫餐廳外觀和環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)相應(yīng)的主題內(nèi)涵 首先是建筑形態(tài)的確定,然后就是內(nèi)部裝飾的確定,主要在細(xì)節(jié)上見真功,各種家具、餐具乃至衛(wèi)生間等等細(xì)節(jié)都要有動漫主題元素的融入。如以海賊王為主題的房間,從家具到擺飾,甚至到服務(wù)生,都要有海賊王的特色和展示,結(jié)合相應(yīng)的服務(wù)和菜品,才能讓消費者牢牢地記住,形成差異化的滿足感,增強客戶的黏性。
2、動漫主題產(chǎn)品的豐富化 動漫主題餐廳不僅是在消費菜品,更重要的'是讓消費者在整個消費過程中,通過對動漫主題文化的了解和接受,產(chǎn)生更多的消費需求。
3、服務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn)的動漫主題化設(shè)計 動漫主題餐廳的布局決定了消費者的行動路線,這就要求在每一個環(huán)節(jié)上都要有服務(wù)的設(shè)計,讓消費者在整個過程中都能清晰地了解到餐廳的動漫元素,并且沒有唐突和陌生感。比如中華小當(dāng)家主題,以中國八大菜系結(jié)合日本動漫《中華小當(dāng)家》情節(jié)與形象,設(shè)計消費者的運動路線,并加以講解,特別是在包廂中融入了菜品和劇情演繹的綜合體驗,讓消費者在整個用餐過程中,體驗到了中華美食與日本漫畫完美融合的文化內(nèi)涵。
設(shè)計方案 篇2
采油工程是整個油田開發(fā)的重要組成部分,而采油工程方案不僅是關(guān)于油田開采的具體規(guī)劃,還是整個油田開發(fā)的技術(shù)保證。因而,采油工程方案的好壞,直接影響到油田開采的質(zhì)量,只有做好了采油工程方案,才能夠提高油田開發(fā)的效率以及采收率,還可以降低開采成本。這些都表明,采油工程方案設(shè)計的研究,對整個油田開發(fā)都有很重要的意義。
一、前期準(zhǔn)備工作
在設(shè)計采油工程方案的之前,必須了解采油工程方案設(shè)計的研究現(xiàn)狀;必須對方案設(shè)計所需要的資料進(jìn)行整理;必須對設(shè)計方案所針對的目標(biāo)進(jìn)行全面了解。
1.資料整理
在設(shè)計一份采油工程方案之前,必須對該方案所針對的油田進(jìn)行全面的了解,這就需要進(jìn)行資料的收集整理工作。首先,需要了解油田的基本情況,包括:試采資料,井身結(jié)構(gòu)、儲層巖的性質(zhì)、清水及污水的試樣、能源狀況等。其次,了解油田現(xiàn)場的管理狀況,包括現(xiàn)場的供電、供水、道路通訊等狀況,以及人員的配置、設(shè)備的基本情況等等。最后,還要了解石油開發(fā)的各項指標(biāo)要求,技術(shù)政策、經(jīng)濟政策的限制以及生產(chǎn)管理方面的要求。
2.研究現(xiàn)狀調(diào)查
對國內(nèi)外的各種石油工程方案進(jìn)行比較研究,并與其實際開采情況相結(jié)合,了解每一份開采方案的優(yōu)缺點。在結(jié)合本油田的實際情況,參考并利用以前的采油工程方案中的優(yōu)點,對其中的缺陷與不足進(jìn)行改進(jìn)與補充。另外,還要對采油工藝在當(dāng)前以及今后一段時間內(nèi)的發(fā)展方向進(jìn)行全面調(diào)研了解,為即將設(shè)計的采油工程方案提供技術(shù)參考。
除此之外,在方案設(shè)計前,還可以與石油開采方面的專家、技術(shù)人員請教,對開采過程中可能存在、需要解決的問題進(jìn)行咨詢。還可以與以往的采油工程方案設(shè)計人員聯(lián)系,對方案設(shè)計中的重點注意事項和問題進(jìn)行探討,以便設(shè)計出來的方案更符合實際、更全面、更合理。
二、采油工程方案的設(shè)計內(nèi)容
采油工程方案的設(shè)計內(nèi)容主要包括:完井設(shè)計、注水設(shè)計、射孔設(shè)計、采油設(shè)計、油層保護(hù)系統(tǒng)設(shè)計等方面。
1.完井設(shè)計
完井設(shè)計就是指在在鉆開油層后到完井投產(chǎn)前前地一系列工程設(shè)計。在完井工程方案設(shè)計中包括:完井方式的選擇、套管程序、完井液的選擇、完井方式的選擇等內(nèi)容。完井方式應(yīng)該按照油藏類型、儲層物性、油井的類別以及開發(fā)要求等標(biāo)準(zhǔn)來選擇;套管程序應(yīng)該按照地層壓力、飽和壓力、氣油比、單井液流量等方面的需求來設(shè)計;完井液與完井方式也必須根據(jù)油田的實際情況及開采要求來進(jìn)行選擇。在完井設(shè)計中還要注意其中的射孔設(shè)計。射孔參數(shù)可以根據(jù)油井的產(chǎn)能目標(biāo)來分析選擇;射孔方法的選擇受到滲透率的大小、油氣的物性以及油層壓力的高低的.限制;射孔槍、彈的類型應(yīng)該根據(jù)滲透率、套管直徑等的不同來選擇。
在完井設(shè)計中,應(yīng)該盡量以降低成本、縮短建井周期、簡化程序、減少油層污染為目標(biāo),以便實現(xiàn)采油工程效率及采油率的最大化。
2.注水設(shè)計
注水設(shè)計中必須對注水工藝、注水管柱、注水量以及注水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)都有涉及。注水工藝設(shè)計包括注水壓力和注水溫度。注水壓力的計算方式是:
注水溫度的計算方式是:
除了注水工藝的設(shè)計以外,對注水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格要求,因為注入的水質(zhì)好壞會對油田開發(fā)的效果產(chǎn)生直接影響。可以根據(jù)油田的具體情況,特別是油田類型和滲透率的不同來確定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
3.采油設(shè)計
采油設(shè)計之前,需要在對注采壓力系統(tǒng)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,預(yù)測油井的停噴期,并根據(jù)其停噴周期來選擇自噴管柱。在選擇采油方式之前,應(yīng)該對各種采油方式的優(yōu)缺點進(jìn)行系統(tǒng)分析,并結(jié)合油田的實際狀況和預(yù)期目標(biāo)來選擇最合適的采油方式。在所有的采油方式中,自噴式是最簡單、最經(jīng)濟的,也是當(dāng)前廣泛應(yīng)用的采油方式。只有不能采用自噴方式的油井,才會采用機械式采油方式。
確定了采油方式的前提下,還應(yīng)根據(jù)實際情況需要選擇設(shè)備的類型以及配套設(shè)備。主要選擇標(biāo)準(zhǔn)是能夠適應(yīng)油井的防氣、防腐、防砂、防磨等實際需要。
三、方案設(shè)計的預(yù)測分析方法
采油工程是一個復(fù)雜的工程,方案設(shè)計也必須從生產(chǎn)的可能性、經(jīng)濟上的合理性以及綜合的適應(yīng)性的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行分析和預(yù)測。所以,采油工程方案的分析預(yù)測必須曹颙室內(nèi)試驗、數(shù)值模擬、經(jīng)濟評價三者相結(jié)合的方式。因而,其分析預(yù)測方法包括了:
1.生產(chǎn)動態(tài)數(shù)值模擬預(yù)測法
生產(chǎn)動態(tài)模擬預(yù)測法需要采用先進(jìn)的計算機軟件。在允許的范圍內(nèi),假定一個初始參數(shù),隨著含水量的上升變化,對油井的生產(chǎn)效果進(jìn)行模擬。根據(jù)模擬數(shù)據(jù),選擇合適的方法措施,尋找增產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的途徑。
2.優(yōu)缺點列舉法
在設(shè)計方案的選擇上,總會遇到一些評價比較無法用數(shù)值來體現(xiàn),這個時候就可以運用優(yōu)缺點列舉法。對方案存在的優(yōu)點和缺點詳細(xì)列舉出來,進(jìn)行對比。從總體性、系統(tǒng)性的角度來進(jìn)行比較,以便選擇出更合適的方案。
3.室內(nèi)試驗?zāi)M法
采油工程方案設(shè)計中的很多程序與原理都過于復(fù)雜,沒有辦法用數(shù)值分析或優(yōu)缺點列舉等方法來判斷評價。這就需要運用到室內(nèi)試驗?zāi)M法。對生產(chǎn)程序和條件進(jìn)行模擬,并對獲得的信息進(jìn)行篩選。
4.經(jīng)濟評價法
衡量方案優(yōu)劣性的最重要方法就是經(jīng)濟評價。采油工程方案的設(shè)計目的就是為了降低開采成本,增加開采速度和開采量,已達(dá)到最大的經(jīng)濟效益。因而,對一個設(shè)計方案進(jìn)行經(jīng)濟評價,就是對開采過程中的工作量、生產(chǎn)維護(hù)費用、設(shè)備投資等方面的具體分析,還應(yīng)該對全部方案進(jìn)行綜合性經(jīng)濟評價。
四、采油工程方案的特點
采油工程方案在設(shè)計中具有綜合性、系統(tǒng)性、預(yù)測性及優(yōu)選性。由于采油工程方案的設(shè)計過程中既需要關(guān)注技術(shù)因素,又要對經(jīng)濟因素進(jìn)行研究,是一項對綜合性要求很強的工作,故而,采油工方案必須具有綜合性。而在方案的設(shè)計中涉及到各方面的目標(biāo)和因素,不僅要對單項工藝技術(shù)進(jìn)行考慮研究,還要對配套后的效果進(jìn)行分析研究,所以在采油工程方案設(shè)計中必須具備系統(tǒng)性。由于采油工程方案設(shè)計是在油田開采之前,帶有明顯的預(yù)測性。因為油田開采工程是一個復(fù)雜而龐大的任務(wù),所以在油田開采之前設(shè)計采油工程方案是十分重要的一個環(huán)節(jié)。為了使油田開采量和開采率達(dá)到最大化,盡量節(jié)約開發(fā)成本,使得經(jīng)濟利益最大化,采油工程方案設(shè)計的優(yōu)劣起著重要的作用。所以,對采油工程方案設(shè)計的深入研究,是我國石油開發(fā)事業(yè)的一個重要組成部分。
設(shè)計方案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、理解課文內(nèi)容,感悟作者在文中抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、正確、流利、有感情地朗誦課文;積累詞語。
3、認(rèn)識16個生字。
教學(xué)重點、難點:
1、學(xué)會品讀、鑒賞文章中優(yōu)美的詞句和段,并積累下來。
2、從文章中真情的故事中體會作者對故鄉(xiāng)的眷戀、熱愛之情。
談話:同學(xué)們好---同學(xué)們辛苦了---同學(xué)們要上課了-----
同學(xué)們,今天我們要在這里共同上一節(jié)語文課,你們愿意嗎?那就用你宏亮的聲音來告訴我,你們愿意嗎?(出示多媒體1)
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 2分
1、(出示多媒體2)思鄉(xiāng)是一個恒久的話題,也是一種難解的情懷,從李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!钡蕉鸥Φ摹奥稄慕褚拱,月是故鄉(xiāng)明!睙o不抒發(fā)著濃濃的思鄉(xiāng)之情,對于離開故鄉(xiāng)多年的游子來說,故鄉(xiāng)更是永遠(yuǎn)難忘的。
2、今天我們就來學(xué)習(xí)第12課《難忘的故鄉(xiāng)》(板書課題)和老師一起書空,齊讀課題。
3、從課題中你知道了什么?你還想知道什么?帶著這些問題,讓我們一起走進(jìn)作者----劉亞舟的故鄉(xiāng),去聆聽他童年的故事。
二、初讀感知,理清層次 10分
1、請同學(xué)們輕輕把書翻到87頁自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀后想想課文主要寫了什么?想好后就坐好。開始吧!(學(xué)生自由讀文)
2、同學(xué)們讀得真認(rèn)真,誰想用一句話說說課文主要寫了什么?(指名回答)
3、本文內(nèi)容是以回憶童年往事為主,大家快速瀏覽課文,看看文中主要敘述了哪幾件事?
4、指導(dǎo)學(xué)生對每件事進(jìn)行概括。(板書)同學(xué)們跟隨老師一起在書上做標(biāo)注,哪些寫得詳細(xì)些,哪些寫得簡略些?(板書)
。1)江邊洗澡 2 (2)喂小雞 4 (3)打跐溜滑 5~7 (4)爭鴨蛋 9~14
三、自主選學(xué),精讀感悟。
作者在故鄉(xiāng)的童年生活絢麗多彩,令人向往。你又喜歡這一件件趣事中的哪一件呢?能說出你的理由嗎?
。ㄒ唬┢纷x夏天江邊洗澡 3分
讓我們先跟隨作者來到夏日的江邊,感受一份清涼和快樂。
1.(出示多媒體3)指名讀第2段。
2.思考:為什么“我”還記得這件事? 3.匯報
。ǘ┢纷x冬天雪地里喂雞 3分
認(rèn)真細(xì)致的讀文是理解課文的基礎(chǔ)。
1.同桌互讀3.4自然段,冬天雪地里喂雞那件難忘的往事。同桌讀得好,你夸
夸他,同桌讀錯了,你幫幫他。(出示多媒體4)左邊的同學(xué)先讀,開始。
2.思考:為什么“我”還記得這件事? 3.匯報
。ㄈ┢纷x好心叔叔抱我回家11分
是啊,冬日是孩子們的樂園,孩子們的心中沒有寒冷,只有快樂,在冬日,作者濃墨重彩寫的是哪件事?
1.默讀5至7自然段,思考:為什么“我”還記得這件事?
2.那是一個滴水成冰的冬日,我穿著一雙露大腳趾頭的夾鞋,在井沿兒跟一群半大孩子打跐溜滑。(出示多媒體5)帶著你對這段文字的理解讀一讀。 ----- 好一個()的孩子。就在這時,一位叔叔走進(jìn)了“我”的記憶。
3.為了便于同學(xué)們更好的理解,老師將叔叔抱我回家的事稱之為我和叔叔的5次交鋒。(出示多媒體6)
第一次 叔叔出現(xiàn):帶著你對這段文字的理解讀一讀。(理解聲色俱厲,演示;你吆喝一次)男女讀
第二次 “我”主動出擊:帶著你對這段文字的理解讀一讀。(做動作:蹲抱轉(zhuǎn)走)分組讀
第三次 “我” 使出全身招數(shù)。(試著讀出文字背后的情感。)隨意讀
第四次 最后掙扎,叔叔發(fā)現(xiàn)“我”家里沒人后是怎么做的?(這是一個什么樣的叔叔?)我又是怎樣做最后的掙扎?(作者是個怎樣的孩子?)
第五次 結(jié)局已定。叔叔慢騰騰地走開,“我”呢?兩人串讀
4. 從這段文字的描寫中我們會發(fā)現(xiàn),抓住人物的特點來寫,如神態(tài)、動作等,能更為鮮活地刻畫人物形象。在今后的寫作中,我們也要學(xué)習(xí)這一點。
5. 叔叔就這樣走進(jìn)了他的記憶,假設(shè)叔叔當(dāng)年沒有把我抱回家,會出現(xiàn)什么情況呢?
6.看來這件事的難忘不只來自于冰天雪地里游戲的快樂,更主要的原因是父老鄉(xiāng)親之間真摯、淳樸的感情。在朗讀中我們就要注意讀出這份濃厚的鄉(xiāng)情,讀出那份心中的感動。引讀“三十??”先敘述事件再談感受這種寫法值得我們學(xué)習(xí)。
7.讀寫結(jié)合,拓展練習(xí)。假如你是文章的作者,闊別故鄉(xiāng)多年后再見到這位好心的叔叔,你會對他說些什么?
(出示多媒體7)( )的叔叔,我想對你說( )
。ㄋ模┢纷x和鐵柱爭野鴨蛋4分
無論春、夏、秋、冬,作者在故鄉(xiāng)的懷抱盡情享受著幸?鞓返耐晟睢
1.(指名讀8—14自然段)為什么“我”還記得這件事?
2. 和你的同桌爭執(zhí)一下,可加上適當(dāng)?shù)膭幼鳌⒈砬椤?/p>
他和小伙伴鐵柱爭鴨蛋事,成了他們友誼的調(diào)味劑,這點小摩擦讓童年的友誼更加難忘。
3.(多媒體出示8)這四件事讓劉亞舟的童年回憶,有快樂,有感激,有內(nèi)疚,有悔恨。所以童年是難忘的',記載這樣童年故事的故鄉(xiāng)更是難忘的。
四、體會情感,學(xué)習(xí)寫法 6分
。ㄒ唬┗貧w整體。
1、在第一自然段中,作者用了一個非常形象的說法,把這四件事比作了什么?(出示多媒體9)飽滿而閃光的珍珠。板書畫珍珠??(指名讀)
2、(出示多媒體10)美好的童年生活就像珍珠, 飽滿而閃光。
美好的童年生活就像 , 永恒而珍貴。
。ǘ┪奈餐卣埂
1、(多媒體出示11)童年生活過的故鄉(xiāng),在作者的心中有如珍珠般熠熠閃光,無比珍貴。所以15自然段兩個短句末尾都用了感嘆號,讓我們感受對思鄉(xiāng)之情的強烈,而全文的結(jié)尾卻用了省略號為什么?(讓我們感受到了言未盡,意未歇,正如思鄉(xiāng)之情綿綿不絕。)板書思鄉(xiāng)
2、能根據(jù)你們對文章的理解和獨特的想象來完成填空嗎?(機動)
(多媒體出示12) 我多想回到故鄉(xiāng),回到我童年生活過的地方;
我多想回到故鄉(xiāng),回到我________________.
我多想________, ______________________.
3、那就讓我們帶著濃濃的思鄉(xiāng)之情來朗讀最后兩個自然段吧!
男女生分別齊讀這一部分。(出示多媒體13)(放音樂)
。ㄈw會過渡段(機動)
同學(xué)們看看3、8自然段,討論去掉好不好?畫波浪線。
五、小結(jié)(出示多媒體15)1分
月是故鄉(xiāng)明,景是故鄉(xiāng)美,人是故鄉(xiāng)親??讓我們在體會文章中表達(dá)的情感的同時,也學(xué)會珍惜自己美好的童年時光,將來這些美好回憶也將成為你記憶中最閃光的珍珠。
板書:
12 難忘的故鄉(xiāng)
洗澡 喂雞 打滑 爭蛋??
。裕 (略) (詳) (詳)
思念故鄉(xiāng)
設(shè)計方案 篇4
年級:初中七年級
課型:欣賞課
課時:一課時
教學(xué)內(nèi)容:歡樂歌
教學(xué)目的:
1、通過欣賞,使學(xué)生感受作品,體驗江南絲竹的風(fēng)格特點。并認(rèn)識《歡樂歌》的創(chuàng)作特點。
2、通過欣賞,讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)民樂,認(rèn)識新的民樂。教學(xué)重點:分樂段,了解樂曲中節(jié)奏、旋律、情緒的`變化。唱主題音樂。
教學(xué)難點:歡樂歌的創(chuàng)作特點
教學(xué)教具:電子琴打擊樂器
教學(xué)手段:多媒體課件
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課用一段具有江南特色的音樂,一組具有江南特色的畫面。引出江南。
江南是一個美麗的地方,大詩人白居易曾經(jīng)寫過:江南好風(fēng)景舊曾暗,日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南。江南的景美,江南的音樂更美。
今天我們就一起欣賞一首江南名曲《歡樂歌》。
二、講授新課
1、完整欣賞
。1)在這首樂曲中的演奏樂器有哪些?什么是江南絲竹?
。2)全曲可以分為幾個樂段?
2、分段欣賞
(1)了解節(jié)奏、旋律、情緒是怎樣變化的?
(2)這首歡樂歌的創(chuàng)作手法-加花。講解什么是加花?
。3)這首歡樂歌的結(jié)構(gòu)方式。到裝變走奏曲式。
。4)唱主旋律。
3、完整欣賞
三、活動通過一道練習(xí)題,落實其中所學(xué)的一個知識點。
四、總結(jié)
通過對新民樂的感受,老師提出兩個問題。讓學(xué)生在休息和課余去查閱,來充實學(xué)生們的課余生活
設(shè)計方案 篇5
活動目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察和親自動手的能力。
2、能用自己的語言簡單表述螞蟻的形狀、顏色和身體特征。
3、從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的意識。
活動準(zhǔn)備:
螞蟻頭飾、螞蟻掛圖、放大鏡每人一個、盆、沙子、小碟、投影儀、活螞蟻、小透明蓋。
活動過程:
活動一:
1、把投影儀打開,上面放著幾只活螞蟻在上面爬,讓幼兒猜猜這是什么?教師:“ 小朋友們,今天教師讓你們看一種很有趣的小動物,你們看,你們知道這是什么嗎?”幼:“小螞蟻。”師:“你們可真聰明”
2、比賽捉螞蟻:讓幼兒從大盆里用手把螞蟻捉到自己的小碟子里,再思考一下用什么方法讓螞蟻不要爬出來。
師:“你們看看今天老師給你們帶來了好多小螞蟻,你們想不想和它們玩呀?那好,咱們做個游戲,比賽捉螞蟻,看看哪個小朋友最膽大。把盆里的小螞蟻捉到自己的小碟子里,捉好之后還要想辦法不讓螞蟻爬出來。好了,你們聽明白嗎?”師:“準(zhǔn)備好了嗎?開始比賽!
3、觀察螞蟻:讓幼兒用放大鏡觀察自己捉到的螞蟻是什么樣的?(小不小呀?是什么顏色的?有沒有眼睛、口、足…?)小朋友做事要有始有終,我們現(xiàn)在再把小螞蟻放回去。
活動二:
看掛圖,分析掛圖
在教師的指導(dǎo)下,來分析螞蟻的外形特征。說出自己看到的螞蟻和掛圖上的有什么不同嗎?
師:“小螞蟻我們都觀察了,現(xiàn)在呀,我們來看一只大螞蟻,你們想不想看呀?
出示掛圖
師:“那你們看看你們捉到的'螞蟻和教師這里的這只螞蟻一樣嗎?”
師:“有說一樣的有說不一樣的,那哪一樣哪不一樣?”讓幼兒觀察掛圖
師:“誰能看出螞蟻身體分為幾部分?”(頭、胸、腹三部分)
師:“那我們再看一看,螞蟻頭上都有什么呀!”(眼睛、口、觸角)
師:“那你們知道小螞蟻的觸角是干什么的嗎?”(兩蟻相遇時,靠觸角相碰,傳遞消息,就像我們說話一樣)
師:“胸上還有什么?”(叫足,一共有三對)
師:“好了,我們今天知道了這么多關(guān)于小螞蟻的知識,你們表現(xiàn)的都這么好,想不想玩一個游戲呀?”
活動三:
游戲《小螞蟻搬豆》
1、交代游戲名稱
2、這個游戲怎么玩呢?老師會選出最聽話的小朋友來玩。
小螞蟻們先站好兩組進(jìn)行比賽,看哪組搬的最快。
玩法:小螞蟻們在搬豆過程中要遇到很多困難。先鉆過山洞,跑到小河邊,跳過小河,爬到小豆豆那里,拿一個豆跑出起點。
3、游戲反復(fù)玩幾遍。
4、結(jié)束:今天我們認(rèn)識了小螞蟻還做了游戲,你們高不高興呀?現(xiàn)在我們帶著這些小螞蟻,送它們回家吧!
設(shè)計方案 篇6
教學(xué)要求
1、發(fā)現(xiàn)漢字結(jié)構(gòu)特點。
2、發(fā)現(xiàn)多音字、形同音不同的特點。
3、積累詞組。
4、學(xué)會填標(biāo)點。
5、朗讀兒歌。
6、口語交際。
7、才藝展示。
重點、難點
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多音字、形同音不同的特點。
2、感受情境,填寫標(biāo)點。
3、通過口語交際培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)愛心的思想與行動。
教具準(zhǔn)備
生字卡片,《愛的奉獻(xiàn)》的歌曲磁帶,畫面。
課時劃分:
四課時
第一課時
一、識別字形
1、出示生字,學(xué)生拼讀,朗讀詞語。
2、教師引導(dǎo):大致理解詞義。
3、學(xué)生仿照例子寫一寫。
4、教師擂臺讀
5、學(xué)生結(jié)合此特點想想還有哪些熟字是這種構(gòu)字特點。
6、匯報小組討論結(jié)果。
7、教師出示生字,學(xué)生分一分。
二、我會填
1、學(xué)生讀句子,并拼讀要填寫的`字。
2、學(xué)生填寫教師指正。
3、引導(dǎo)學(xué)生說說:多音字的特點。
4、說說哪些是多音字?
5、教師小結(jié)。
三、課堂回顧:
1、學(xué)生朗讀生字詞,說說特點。
2、朗讀句子,舉例。
第二課時
一、讀讀記記。
1、先自讀詞語,找出不認(rèn)識的字。
2、理解詞語,引導(dǎo)學(xué)生多想多說。
3、小組讀,全班讀。
二、我會填
1、學(xué)生試讀句子,體會語氣。
2、請學(xué)生讀,大家指正。
3、請學(xué)生說還有哪些表達(dá)可以用問號。
4、請學(xué)生說說還有哪些表達(dá)可以用感嘆號。
5、同桌之間試用問的語氣和感嘆的語氣對話。
三、我會讀
1、結(jié)合字音,學(xué)生自讀。
2、分組朗讀短文。
3、同學(xué)們理解:藤和瓜為什么很好?
4、看圖朗讀。
5、想象情景朗讀。
6、看課文插圖朗讀。邊讀邊表演。
7、教師與學(xué)生一起讀。
8、同學(xué)們說一小段話,交流評比。
9、教師引導(dǎo),學(xué)了短文后的想法。
第三課時
一、游戲?qū)耄钊敫惺?/strong>
1、讓學(xué)生扮演盲人,然后讓他們說說看不見有多么不方便。
2、讓學(xué)生扮演殘疾人,讓他們說說生活是多么痛苦。
3、小組討論,我們和殘疾人相比有哪些優(yōu)勢。
4、匯報結(jié)果,教師總結(jié)。
二、想想說說
1、談?wù)勛约涸诼飞蠒匆娪心男埣踩,有哪些行動的不便?/p>
2、出示圖片,想想如果你看見了,會怎么做?
3、教師引導(dǎo)指正,大家評論。
4、殘疾人還會遇到哪些困難,你會怎樣幫助他們?
三、實際演練
讓一位學(xué)生扮演盲人過馬路,另一位同學(xué)給他幫助,把說的和做的表演出來。
四、提出倡議。
第四課時
一、歌曲跟唱
1、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,學(xué)生跟唱。
2、學(xué)生感受歌曲意境。
二、認(rèn)讀歌詞
1、教師出示歌詞。
2、學(xué)生試著讀一讀,教師指正。
三、展示日記
1、學(xué)生朗讀自己的日記。
2、大家評一評日記寫的好不好。
四、意境升華
1、合唱歌曲,談?wù)勀愕母邢搿?/p>
2、我們在生活中、學(xué)習(xí)中該怎樣做,舉例說說。
設(shè)計方案 篇7
一、活動背景
垃圾是“放錯了地方的資源”,垃圾的價值很大程度上決定于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中,雖然同學(xué)們節(jié)省了處置時間和存放空間,但是浪費了垃圾的價值;與此相反,垃圾分類收集則產(chǎn)生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關(guān)系,這是垃圾的一個重要特性,也是分類收集的理論基礎(chǔ)。
國內(nèi)外許多學(xué)者都認(rèn)為分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施。 在校園里雖然設(shè)有分類垃圾桶,但許多大學(xué)生對此視若罔聞,見到垃圾桶不管三七二十一就隨便一丟,根本不在乎是否將垃圾分類,有的同學(xué)雖然想分開扔,卻苦于不會區(qū)分垃圾只好作罷。種種原因造成了地大校園垃圾分類效率低下,效果甚微
二、活動目的
1.通過問卷調(diào)查、采訪、等實踐活動,了解大學(xué)生對垃圾分類的認(rèn)識情況。
2.通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的`具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,并積極參與其中,爭做地大文明人,締造和諧文明校園。
三、活動時間
20xx年5月××日
四、活動地點
中山大學(xué)新華學(xué)院廣州校區(qū)
五、活動形式
活動分為兩個階段,第一階段是了解學(xué)校垃圾點設(shè)置的地點和垃圾桶分類情況,在學(xué)校設(shè)置的垃圾點附近對大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,以此了解大學(xué)生對垃圾分類的認(rèn)識情況。第二階段是發(fā)放傳單,通過傳單宣傳垃圾的種類、成因、危害和治理等方面的知識,使廣大學(xué)生普及到垃圾分類的重要性,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,增強社會責(zé)任感。
六、具體流程
活動的前期準(zhǔn)備
1了解到學(xué)校垃圾點的設(shè)置的地點和垃圾桶分類情況 2問卷調(diào)查內(nèi)容和對垃圾分類宣傳單的準(zhǔn)備及其打印 問卷格式按模板設(shè)計
內(nèi)容主要與垃圾分類與處理相關(guān)
印制各100份(可作調(diào)整)
活動的中期
1在垃圾點設(shè)施附近對大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查 ,了解大學(xué)生對垃圾分類認(rèn)識的情況
2做好調(diào)查的筆錄和統(tǒng)計
活動的后期
1整理調(diào)查問卷的資料和收集的筆記,得出大學(xué)生對垃圾分類的認(rèn)識情況。
2對大學(xué)生發(fā)放關(guān)于垃圾分類相關(guān)知識的傳單,普及他們對垃圾分類的重要性,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。
七、經(jīng)費預(yù)算
調(diào)查問卷加宣傳單 200*0.5=100
筆4只 2*4=8
總計:108元
八、注意事項
1.問卷發(fā)放過程中,如遇到不明問題或有意外情況請及時電話請示組長。
2.問卷發(fā)放過程中,對被調(diào)查人提出的問題,要耐心詳細(xì)的進(jìn)行講解。
設(shè)計方案 篇8
我公司承建的合寧高速公路大蜀山至隴西立交路面改擴建工程LM2標(biāo)合同段,起點里程K18+585.325,終點里程K43+500,全長24.915Km,含龍?zhí)、肥東、隴西樞紐三處互通式立交及肥東服務(wù)區(qū)。本合同段主線路面采用15cm厚的級配碎石墊層,目前路面墊層施工所需人員、設(shè)備已經(jīng)進(jìn)場,部分路基已經(jīng)通過驗收,級配碎石墊層組成設(shè)計已報監(jiān)理工程師批準(zhǔn)。依據(jù)現(xiàn)場實際結(jié)合總體工期要求,我項目部于近日將開始路面級配碎石墊層的施工作業(yè),F(xiàn)將試驗段方案上報如下:
一、工程概況
。1)整體式路基寬度42m(每側(cè)加寬8.0m),其中行車道寬8×3.75,中間帶寬4.5m(含2×0.75m路緣帶),硬路肩寬2×3.0m(含路緣帶2×0.5m),土路肩2×0.75m;
。2)分離式路基整體寬度13.25m+26.0m+13.25m,其中分離式路基行車道2×3.75m,左側(cè)硬路肩1.25m(含路緣帶0.5m),右側(cè)硬路肩寬3.0m(含路緣帶0.5m),土路肩寬2×0.75m;
(3)主線設(shè)計時速120km/h,路面級配碎石墊層厚15cm。
二、施工準(zhǔn)備情況
1、施工測量準(zhǔn)備
水準(zhǔn)點和導(dǎo)線點已經(jīng)復(fù)測完畢,滿足技術(shù)規(guī)范要求,已報監(jiān)理工程師批準(zhǔn)使用。
2、配合比試驗情況
依據(jù)設(shè)計要求,我部工地試驗室進(jìn)行了級配碎石配合比試驗,試驗結(jié)果經(jīng)監(jiān)理組、總監(jiān)辦檢測復(fù)核,試驗結(jié)果如下:
混合料各成分比例為0~5mm碎石:5~10mm碎石:10~20mm碎石:20~31.5mm碎石=36:20:19:25
級配碎石混合料最大干密度為2.24g/cm3
級配碎石混合料的最佳含水量=3.6%(攤鋪時含水量)
三、材料、人員及機械設(shè)備情況
1、原材料檢驗及準(zhǔn)備情況
碎石選用巢湖石磊石料場生產(chǎn)的碎石,各項指標(biāo)符合表1要求:
表1 級配碎石原材料技術(shù)要求
指標(biāo)塑性指標(biāo)液限砂當(dāng)量壓碎值洛杉機磨耗值破裂面水洗法0.075mm
要求425≥60%≤28%30%一個破碎面>90%,兩個破碎面>80%≤1%
級配碎石采用連續(xù)性級配類型,級配參考范圍見表2
表2 級配碎石參考范圍
篩孔31.526.5191613.29.54.752.361.180.60.30.150.075
級配范圍上限100100958882715540322520138
下限10090756659463018139930
中值10095857770.558.542.52922.5171784
水采用當(dāng)?shù)仫嬘盟?/p>
2、施工人員情況
本工程施工的人員情況見附表。
3、機械設(shè)備情況
本工程投入的其他機械設(shè)備情況見附表。
四、根據(jù)設(shè)計圖紙及業(yè)主的要求,結(jié)合工程實際情況,墊層級配碎石采用集中廠拌法拌和。
具體工藝如下(流程圖見附圖):
1、下承層檢查
施工前,認(rèn)真檢查下承層,并認(rèn)真清掃,如發(fā)現(xiàn)下承層層面上有明顯松散、坑洞情況,應(yīng)對其處理至合格,之后適量灑水濕潤,并在下承層頂面沿洗刨后的老路面邊緣橫向鋪設(shè)一層單向土工格柵,寬度為4.8m。單向土工格柵設(shè)計要求抗拉強度≥80KN/m,對應(yīng)延伸率≤10%。
2、施工放樣
工程技術(shù)部用全站儀每10m定出級配碎石攤鋪兩側(cè)坡腳線,在土路肩側(cè)使用人工培土,以控制級配碎石攤鋪寬度。測量控制樁間距設(shè)10m一個,采取內(nèi)、外邊樁控制標(biāo)高。標(biāo)高控制樁測設(shè)完成后,在施工段的兩端打鋼筋樁,用緊線器拉緊鋼絲繩以不產(chǎn)生撓度為準(zhǔn),拉引力不小于800N,鋼絲繩長度以100~200m為宜,且其直徑為2mm或3mm。鋼絲繩張緊完成以后,由測量人員把其固定在鋼筋樁橫桿的凹槽內(nèi)用扎絲綁牢,接著調(diào)整橫桿使鋼絲繩平面位置等于墊層壓實厚度乘以松鋪系數(shù)加上攤鋪機基準(zhǔn)相對標(biāo)高,松鋪系數(shù)定為1.30。由鋼絲線來控制攤鋪機的傳感器,以控制級配碎石面高程。
3、碾壓機械、攤鋪機械就位
混合料拌和前,認(rèn)真檢查攤鋪機各個部位,保證各操作系統(tǒng)性能完好,然后移位就位、等料。壓路機停于攤鋪機之后,并清理壓路機輪。
4、拌和
級配碎石采用集中廠拌法。采用WCD-600型和WCD-500型拌和設(shè)備集中拌和,保證配料精確,性能完好。為了使現(xiàn)場級配碎石能夠在接近最佳含水量下碾壓,在拌和過程中的加水量需要略高出配合比設(shè)計確定的最佳含水量0~2%,并根據(jù)天氣、運距等因素實時調(diào)整,做到配料準(zhǔn)確,拌和均勻,無粗細(xì)料離析現(xiàn)象。拌和現(xiàn)場配備一名試驗員跟蹤檢測拌和料的含水量及各種集料的配比情況,發(fā)現(xiàn)異常及時調(diào)整或停止生產(chǎn)。含水量按要求頻率檢查,做好記錄。各料斗配備1-2名工作人員,時刻監(jiān)視各料斗的上料下料情況,及時排除下料堵塞,不出現(xiàn)卡堵現(xiàn)象。
5、運輸
采用15~20t自卸汽車運料,料斗上用篷布覆蓋,以減少混合料含水量的喪失。運料車裝滿料后由拌和站出發(fā),經(jīng)店忠路、合馬路,從龍?zhí)粱ネ⒔皇召M站上高速,繞機場互通立交至高速公路右幅,最后到達(dá)施工地段。運料車在攤鋪作業(yè)面以外調(diào)頭,倒退駛?cè)霐備伂F(xiàn)場,避免破壞下承層。為了保證連續(xù)攤鋪,現(xiàn)場存料車不少于5輛,卸車時,由專人指揮運料車在攤鋪機前10-30cm處停車,避免撞擊攤鋪機。
6、攤鋪
攤鋪前下承層路基表面應(yīng)適量灑水,保持濕潤。采用ABG423 型攤鋪機和中大攤鋪機進(jìn)行攤鋪。在攤鋪過程中,速度為1.5m/min~2.2 m/min為宜,墊層在開始攤鋪3~6米長時,現(xiàn)場技術(shù)人員立即檢測攤鋪面的標(biāo)高及橫坡,合格后,再繼續(xù)攤鋪。正常施工時,攤鋪機每前進(jìn)10米,檢測級配碎石攤鋪頂面標(biāo)高,檢測位置同路基頂面檢測位置,記錄下數(shù)據(jù),并根據(jù)之前測量的級配碎石底面標(biāo)高計算出級配碎石松鋪厚度及橫坡度。同時設(shè)專人檢測攤鋪平整度,不合格時,立即進(jìn)行調(diào)整并記錄。
在攤鋪機前進(jìn)過程中,兩機縱向距離宜保持在5~8米之間,且相對距離要保持穩(wěn)定。螺旋攪拌籠兩端的混合料高度要保持和送料螺旋同高或稍低,否則應(yīng)立即停止攤鋪,等混合料輸送充足后再開始攤鋪。攤鋪機行走時,應(yīng)先傳送混合料,再行走攤鋪。運輸車應(yīng)距攤鋪機料斗10~30cm左右停車。由攤鋪機前頂靠住汽車后輪,再起斗卸料。攤鋪機行進(jìn)時,應(yīng)始終保持同路線方向行駛,攤鋪機行走時標(biāo)尺上自然垂落的左右測平傳感器的中心應(yīng)對準(zhǔn)級配碎石左右控制邊線,以保證攤鋪寬度、厚度準(zhǔn)確。
7 碾壓
混合料經(jīng)攤鋪與整型后,立即在級配碎石墊層全寬范圍內(nèi)進(jìn)行碾壓。
碾壓過程中,級配碎石的表面始終保持潮濕,當(dāng)混合料的'含水量在最佳含水量(-0.5%~1%)時進(jìn)行碾壓。如表面水蒸發(fā)得快,需要及時噴灑少量的水,以混合料表面潤濕為準(zhǔn)。
第一遍YZ18碾壓,第二、三遍采用LSS220強振2遍,第四遍XP261碾壓一遍后立即進(jìn)行壓實度檢測,采用YZ18進(jìn)行第5遍強振壓實,第六遍采用YZ18強振碾壓后,最后用XP261碾壓收光一遍。
壓路機碾壓速度頭兩遍采用1.5~1.7km/h,待混合料穩(wěn)定后,然后用2.0~2.5km/h速度碾壓。壓路機弱振振幅為1.5~2.0mm,振動頻率為29~32HZ,激振力為200~270KN;強振振幅為1.08~1.5mm,振動頻率為32~35HZ,激振力為270~350KN。為保證底基層兩側(cè)邊緣的壓實度,采用PBVC-606型平板夯對邊緣進(jìn)行夯實。
我們采用橫向垂直接頭,用3m靠尺檢測在平整度符合要求處,劃直線鏟除多余料,用裝載機裝運,運離施工地段,為今后接縫做好了前期準(zhǔn)備工作。在整個試驗段的拌和、攤鋪、碾壓過程中,工程技術(shù)人員進(jìn)行大頻率的跟蹤檢測,檢測結(jié)果見附表。終壓結(jié)束后,立即用土工布覆蓋基層表面,并用水車均勻灑水進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。
檢驗項目、頻率及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):
項次檢查項目規(guī)定值/允許誤差檢查方法和頻率
1壓實度%≥98按JTGF80/1-20xx附錄B檢查,每200m每車道2處
2縱斷高程(mm)+5,-15水準(zhǔn)儀,每200m測4處
3寬度(mm)不小于設(shè)計值尺量,每200m不少于4處
4厚度(mm)-10灌砂法,每100m檢測1個斷面2點,每作業(yè)段至少測1個斷面
5平整度(mm)123m直尺:每200m 2處×10尺
6橫坡度(%)±0.3水準(zhǔn)儀:每200m測4斷面
7含水量(%)0~+2(最佳含水量)每臺拌和設(shè)備每天各1次
8均勻性色澤均勻一致,無離析現(xiàn)象、無超粒徑材料隨時檢查,工藝控制
9級配在規(guī)定范圍內(nèi)每臺拌和設(shè)備每天各1次
外觀鑒定:表面平整密實,邊線整齊,無坑洼、軟彈現(xiàn)象。
9、接縫處理
第一天完成的級配碎石接縫處的混合料,留5~8m不碾壓,第二天灑水使其含水量達(dá)到規(guī)定的要求后和新攤鋪的混合料一起碾壓;
10、成型后的管理
成型后的級配碎石層實行交通限制,禁止急剎車和急轉(zhuǎn)彎。
五、安全保證措施
1、建立安全保證組織機構(gòu),項目部成立以項目經(jīng)理為第一責(zé)任人的安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),設(shè)專職安全工程師。工程隊成立以隊長為第一責(zé)任人的安全生產(chǎn)組織,工班設(shè)兼職安全員,對安全工作實行一票制,自上而下形成安全生產(chǎn)監(jiān)督保障體系。
2、認(rèn)真貫徹落實“安全生產(chǎn),預(yù)防為主”的方針,建立健全安全生產(chǎn)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),實行安全生產(chǎn)包保制。
3、全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制,作到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一,層層簽訂安全生產(chǎn)包保責(zé)任狀,把安全生產(chǎn)職責(zé)落實到每一級領(lǐng)導(dǎo)、落實到每一個職工身上,建立安全生產(chǎn)獎罰制度,采取不定期施工安全檢查,進(jìn)行安全施工評比,嚴(yán)格考核,獎罰嚴(yán)明。在施工過程中,嚴(yán)格按照制定的安全技術(shù)措施和操作規(guī)程施工,堅持“安全教育培訓(xùn)制度”、“安全生產(chǎn)技術(shù)交底制度”、“安全檢查制度”等行之有效的制度。強化干部、職工安全意識,嚴(yán)防麻痹大意思想,杜絕安全隱患。
3.1、施工機械及施工人員安全:
3.1.1.所有機械及人員必須嚴(yán)格遵守本項目的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。
3.1.2.所有機械操作人員及特種設(shè)備操作人員必須持證上崗。
3.1.3.堅持班前安全教育和檢查。進(jìn)入施工現(xiàn)場人員均須穿戴反光背心,嚴(yán)禁穿拖鞋、高跟鞋進(jìn)場作業(yè)。
3.1.4.所有施工人員上下班時必須乘坐指定的交通工具。
3.1.5.所有工作人員進(jìn)入拌合站必須戴安全帽及穿防護(hù)服。
3.1.6.現(xiàn)場施工人員必須在指定的封閉區(qū)域內(nèi)工作,嚴(yán)禁跨出隔離區(qū),并設(shè)有專人負(fù)責(zé)警戒和指揮交通。
3.1.7.測量人員在高壓線附近工作時,必須保持足夠的安全距離,遇雷雨時不得在高壓線下和大樹下停留。
3.1.8.測量人員在測量時,必須在防護(hù)區(qū)內(nèi),必須穿戴反光背心,并設(shè)專人警戒。
3.1.9.機動車從匝道駛?cè)敫咚俟,?yīng)當(dāng)開啟左轉(zhuǎn)向燈,駛離高速公路時應(yīng)開啟右轉(zhuǎn)向燈,并要注避讓行車道上的正常行駛的車輛。雨、雪、霧天時行駛速度不得超過30公里/小時。
3.1.10.施工指揮車、施工運輸車輛及上下班車輛必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。注意施工警示標(biāo)識,不開英雄車。
3.1.11.挖機及破碎機在施工地段施轉(zhuǎn)時,嚴(yán)禁從行車道一側(cè)施轉(zhuǎn),施轉(zhuǎn)半徑內(nèi)嚴(yán)禁站人,以免發(fā)生安全事故。
3.1.12.嚴(yán)禁機械帶病運轉(zhuǎn),超負(fù)荷作業(yè)。夜間作業(yè)時,必須在作業(yè)區(qū)內(nèi)設(shè)置照明燈,以增加照明度,照明應(yīng)覆蓋整個作業(yè)區(qū)域,但不應(yīng)給車輛駕駛員產(chǎn)生眩光。
3.1.13.拌合站施工機械容易造成機械傷人,避免高空墜物和高空墜落。
3.1.14.拌合站施工機械交叉作業(yè)嚴(yán)重,避免造成機械傷人和機械碰撞事故。
3.1.15.做好用電安全。工地的電動設(shè)備、電力線路必須由電工人員架設(shè)及管理,開關(guān)應(yīng)防雨且安設(shè)牢固,并設(shè)有漏電保護(hù)器,做到經(jīng)常維修,保持良好。對不符合安全要求的電動設(shè)備及電力線路不得,使用非專業(yè)電工嚴(yán)禁隨意接、動電力線路,以防止觸電事故。
3.1.16.做好防火工作,搭設(shè)的工棚與料庫之間的距離,必須符合有關(guān)規(guī)定的要求。在工棚與料庫附近要設(shè)消防器材,并定期檢查。
3.2.交通管制安全:
3.2.1在拌和站路口設(shè)置醒目標(biāo)志和警示標(biāo)記,引導(dǎo)交通。
3.2.2.在店忠路進(jìn)入我項目部轉(zhuǎn)彎處設(shè)置車輛減速條,安全警示標(biāo)志、減速標(biāo)志,以利于提醒過往車輛,確保車輛安全通行。
3.2.3在封閉段施工路口設(shè)專職安全員,引導(dǎo)車輛通行,禁止社會車輛闖入施工區(qū)間。專職安全員應(yīng)由經(jīng)過考試合格的交通安全員擔(dān)任。
3.2.4.根據(jù)公路安全作業(yè)規(guī)程,將作業(yè)區(qū)劃分為六個分區(qū):警告區(qū)、上游過渡區(qū)、緩沖區(qū)、工作區(qū)、下游過渡區(qū)、終止區(qū)。
3.2.5配合交通部門做好安全設(shè)施及布置工作,保障運輸車輛安全通行。
六、質(zhì)量保證措施
1、在項目部成立以項目經(jīng)理為組長,項目總工為副組長,由工程部、安質(zhì)部、計劃部、物資部等部門負(fù)責(zé)人參加的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本項目的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)工作。項目部設(shè)專職質(zhì)檢工程師1名,負(fù)責(zé)對本項目質(zhì)量檢查及監(jiān)督工作。
2、主管工程師對參加施工的技術(shù)、質(zhì)檢、現(xiàn)場作業(yè)人員和操作人員進(jìn)行詳細(xì)的施工技術(shù)交底。在施工過程中隨時進(jìn)行檢查,試驗室和測量班進(jìn)行抽檢,若發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整解決。
3、每道工序完成后,都需有技術(shù)、質(zhì)檢、試驗部門組成質(zhì)量檢查小組進(jìn)行檢查。
4、對參加施工的所有作業(yè)人員,進(jìn)行定崗、定責(zé),每道工序開工前,技術(shù)人員均進(jìn)行現(xiàn)場示范培訓(xùn),施工中要實行掛牌上崗。
5、認(rèn)真做好施工記錄,作到準(zhǔn)確、詳細(xì)、工整,使整個工程質(zhì)量檢驗資料統(tǒng)一規(guī)范化。
七、文明施工及環(huán)保措施
1、施工現(xiàn)場布局合理,各項管理制度齊全,責(zé)任明確。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)地方政府有關(guān)環(huán)境保護(hù)、水利設(shè)施保護(hù)、文物保護(hù)、防止水土流失、施工現(xiàn)場管理等規(guī)定和文件,制定相對應(yīng)的措施和辦法,并貫穿于施工全過程。
3、將文明施工與環(huán)境保護(hù)管理納入常規(guī)施工管理,安排專人負(fù)責(zé),對用于工程的各種材料機具設(shè)備擺放整齊有序,并設(shè)立標(biāo)志,防、排水設(shè)施齊全,性能良好,保持工地整潔。
4、采取有效措施控制現(xiàn)場的各種粉塵、廢氣、污水、固體垃圾及噪聲對環(huán)境的污染和危害,不在現(xiàn)場燃燒各種有害的物質(zhì)。1.對石屑、便道等經(jīng)常灑水,保證石屑、塵土不致到處飛揚。
5.距離居民點較近的施工地段,夜間不使用躁音較大的機械施工。
6.運輸和儲存材料時,采取可靠措施防止材料漏失,污染環(huán)境。
7.遵守有關(guān)部門對環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)定,現(xiàn)場做到文明施工,各種材料、機具要堆碼整齊、場地要平整,經(jīng)常保持工地清潔。
8.遵守合寧高速公路擴建工程指揮部、監(jiān)理單位現(xiàn)場文明管理規(guī)定,服從管理,切實做好各項工作。
八、應(yīng)急方案
對現(xiàn)場出現(xiàn)的問題制定應(yīng)急方案,由項目總工程師和副經(jīng)理負(fù)責(zé)實施。
1.發(fā)生人身傷害,立即撥打120急救電話,報告安質(zhì)部,同時醫(yī)務(wù)人員應(yīng)立即采取止血措施;如果呼吸停止應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按摩;防止顛簸,平穩(wěn)運送。
2.發(fā)生觸電事故,第一發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即切斷電源,現(xiàn)場觀察傷員的呼吸、心跳,有無休克現(xiàn)象,報告安質(zhì)部楊寶君,做好現(xiàn)場復(fù)蘇(人工心肺復(fù)蘇)。通知急救中心
3.發(fā)生火災(zāi),第一發(fā)現(xiàn)者立即報告項目部安質(zhì)部王圣勝,由王圣勝報告項目部安全副經(jīng)理及安全質(zhì)量委員會,并報告公司辦公室與公司調(diào)度;項目部安全質(zhì)量委員會成員應(yīng)以最快的速度趕到現(xiàn)場,指揮救災(zāi)工作。所有部門和人員都應(yīng)密切配合,服從指揮和調(diào)動;迅速將受傷人員送醫(yī)院或通知醫(yī)院趕赴現(xiàn)場進(jìn)行緊急救護(hù);組織人員進(jìn)行自救,同時向消防隊報警,報警時應(yīng)講明起火地點、火勢大小、起火物資、項目部電話號碼等詳細(xì)情況,并派人到路口接警。
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