設(shè)計方案9篇（必備）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案10篇，希望對大家有所幫助。
設(shè)計方案 篇1
根據(jù)山東省省直機關(guān)工委機關(guān)作風(fēng)能力建設(shè)系統(tǒng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組《山東省省直機關(guān)“作風(fēng)年”主題實踐活動實施意見》的有關(guān)要求，結(jié)合省局機關(guān)實際，制定如下實施方案。
一、總體目標
開展“作風(fēng)年”主題實踐活動的總體目標是：深入貫徹黨的十八大關(guān)于大力弘揚求真務(wù)實作風(fēng)的要求，認真落實中央、省委和省局黨組關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，通過開展“作風(fēng)年”主題實踐活動，著力解決在黨員干部中不同程度存在的精神不振、作風(fēng)不實、服務(wù)不佳、執(zhí)行不力、效能不高等問題，煥發(fā)為所當為、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，改善對基層、群眾和納稅人的服務(wù)，大力推進工作落實，提高工作效率和水平，建設(shè)為民務(wù)實清廉地稅機關(guān)，為圓滿完成地稅中心工作任務(wù)提供可靠保證。
二、主要內(nèi)容和方法步驟
�。ㄒ唬﹦訂T學(xué)習(xí)階段（2月25日至3月31日）
按照山東省省直機關(guān)作風(fēng)能力建設(shè)系統(tǒng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，省局機關(guān)緊密結(jié)合全省地稅工作會議精神和《20xx年局機關(guān)黨建工作要點》，研究制定《山東省地方稅務(wù)局機關(guān)“作風(fēng)年”主題實踐活動實施方案》，對開展“作風(fēng)年”主題實踐活動進行具體安排和廣泛發(fā)動。3月下旬，舉辦全省地稅系統(tǒng)處以上干部暨黨務(wù)工作培訓(xùn)班，突出抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹十八大精神、改進工作作風(fēng)的學(xué)習(xí)，高標準、高質(zhì)量地抓好黨組中心組學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)和鼓勵黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭為黨員干部講黨課、做輔導(dǎo)，帶頭求真務(wù)實、改進作風(fēng)。各支部結(jié)合本支部的工作特點，制定具體實施方案，進行深入動員，組織學(xué)習(xí)討論，發(fā)動廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，貫徹中央、省委和省局黨組的有關(guān)要求，提高對黨的十八大關(guān)于弘揚求真務(wù)實工作作風(fēng)重要意義和開展“作風(fēng)年”主題實踐活動必要性的認識，增強黨員干部職工改進作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)、提高效能的自覺性。省局機關(guān)圍繞“作風(fēng)年”主題實踐活動內(nèi)容，繼續(xù)組織好“地稅大講堂”、“好書薦讀”等活動，為活動的開展營造良好氛圍。
�。ǘ┱奶岣唠A段（4月1日至9月30日）
1、抓好“擺、清、查、改”環(huán)節(jié)。在組織動員和學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，重點抓好“擺、清、查、改”四個環(huán)節(jié)，認真解決在機關(guān)工作作風(fēng)方面存在的突出問題。
一是“擺”。各支部以及每一名黨員、干部職工聯(lián)系工作實際和個人思想實際，查擺自身在精神狀態(tài)上，有無懶散懈怠，無所作為，事業(yè)心、責任感不強的問題；在工作紀律上，有無管理松弛，遲到早退，自由散漫的現(xiàn)象；在文風(fēng)、會風(fēng)和工作作風(fēng)上，有無形式主義、官僚主義和浮華不實、鋪張浪費的問題；在服務(wù)基層和群眾上，有無決策、政策脫離實際、脫離群眾，違背群眾利益的問題，有無服務(wù)態(tài)度差，門難進、臉難看、事難辦的問題；在工作效能上，有無環(huán)節(jié)繁多、程序復(fù)雜、效率低下，行政不作為、慢作為、亂作為的問題。
二是“清”。由省局機關(guān)相關(guān)處室按照地稅行政職能，進一步厘清各項行政權(quán)力事項，促進簡政放權(quán)和行政權(quán)力的公開透明運行；按照行政權(quán)力事項清理的.結(jié)果，及時公布行政處罰、行政許可、行政征收等行政權(quán)力事項和運行流程，方便群眾查詢和辦事；清理在工作流程、辦文、辦會、辦事等方面影響工作效能的繁文縟節(jié)、制度規(guī)定。
三是“查”。針對機關(guān)及個人存在的問題，以支部為單位，召開一次專題組織生活會，開展批評和自我批評，查找問題存在的原因、分析危害，找準問題癥結(jié)所在。既要從工作作風(fēng)、工作機制方面找原因，也要注意從理想信念、職業(yè)操守等方面查根源，把解決實際問題和解決思想問題結(jié)合起來。
四是“改”。在廣泛聽取和集中大家意見建議的基礎(chǔ)上，支部、單位和個人都要針對存在的突出問題，研究制定措施，分別寫出作風(fēng)自查整改報告，列出整改清單，明確目標要求、完成時限，建立工作臺帳，進行網(wǎng)上公示，加強監(jiān)督，確保整改措施落到實處。圍繞“作風(fēng)年”主題實踐活動，進一步修訂黨員公開承諾、踐諾、評諾內(nèi)容，機關(guān)每名黨員將承諾事項通過“政治生日”禮物刻下來、亮出去，踐行諾言，接受監(jiān)督。
2、舉辦有獎?wù)魑幕顒印?月份，省局機關(guān)以“我身邊有一縷清風(fēng)吹過——改進作風(fēng)見聞”為主題，舉辦有獎?wù)魑脑u比活動，積極向省直機關(guān)工委推薦優(yōu)秀征文。
3、發(fā)揮典型帶動作用。及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)推介先進經(jīng)驗，推動面上工作。適時組織開展“作風(fēng)年”主題實踐活動先進集體、個人事跡報告會，樹立典型，營造比、學(xué)、趕、幫氛圍，推動和促進活動的深入開展。建立“支部園地”。機關(guān)大廳宣傳展板設(shè)立專門板塊，由每個支部輪流出一期宣傳欄，宣傳本支部學(xué)習(xí)和工作，比一比，看一看，為各支部提供一個展示風(fēng)采的平臺和創(chuàng)先爭優(yōu)的擂臺。
4、推動機關(guān)工作創(chuàng)新。把“作風(fēng)年”主題實踐年建設(shè)與工作創(chuàng)新結(jié)合起來，通過開展支部工作創(chuàng)新和黨員先鋒崗的評選活動，推動“作風(fēng)年”的深入開展。一是開展工作創(chuàng)新競賽。結(jié)合地稅工作實際，在各支部之間開展工作創(chuàng)新競賽，各支部圍繞中心工作進行工作創(chuàng)新，依據(jù)自行設(shè)計的方案，年底進行工作創(chuàng)新成果總結(jié)，通過ppt展示和現(xiàn)場介紹進行展示，邀請有關(guān)專家進行評審，評出前5名年度工作創(chuàng)新項目。二是開展爭當黨員先鋒崗活動。組織開展崗位練兵、專業(yè)競賽、技術(shù)比武、工作成果展示等，邀請有關(guān)專家進行評比，評出前5名年度最佳黨員先鋒崗。在競爭上崗、評先等工作中給予適當加分。
（三）總結(jié)完善階段（10月1日至12月1日）
加強對活動的督導(dǎo)和檢查，通過對各支部學(xué)習(xí)動員、專題組織生活會、整改清單、工作臺賬等目標任務(wù)完成情況的督查，發(fā)現(xiàn)和宣傳先進典型，進一步總結(jié)經(jīng)驗、查找問題、完善措施，建立改進工作作風(fēng)、服務(wù)基層群眾、提高工作效率水平的長效機制。
三、活動要求
�。ㄒ唬╅_展“作風(fēng)年”主題實踐活動是今年機關(guān)建設(shè)的一項重要工作。各支部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭參加“擺、清、查、改”活動，帶頭執(zhí)行整改措施并切實負起領(lǐng)導(dǎo)和管理責任。要扎實做好機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，既立足于解決當前干部作風(fēng)方面存在的突出問題，又著眼筑牢機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長效機制。
�。ǘ┌盐蘸米黠L(fēng)能力建設(shè)系統(tǒng)工程三年活動的內(nèi)在聯(lián)系，既要進一步鞏固和深化“學(xué)習(xí)年”、“能力年”活動成果，搞好學(xué)習(xí)成果向工作能力的轉(zhuǎn)化，又要通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認真解決“庸懶散”的問題，努力把作風(fēng)建設(shè)的成果體現(xiàn)在提高收入質(zhì)量防范執(zhí)法風(fēng)險上，充分發(fā)揮作風(fēng)能力建設(shè)系統(tǒng)工程的綜合效益，推動地稅事業(yè)又好又快發(fā)展。
�。ㄈ┌凑帐≈睓C關(guān)工委的要求，在時間安排上，“作風(fēng)年”主題實踐活動的主要工作集中在上半年完成，為下半年開展黨的群眾路線教育實踐活動打好基礎(chǔ)，搞好銜接。各支部要將“作風(fēng)年”主題實踐活動與黨的群眾路線教育實踐活動有機結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧，整體推進，務(wù)求實效。
設(shè)計方案 篇2
一、總體要求
（一）推進思路
為貫徹落實國家、省和市委、市政府的統(tǒng)一部署，大力實施“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”行動，加強頂層設(shè)計，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)動，分工推進落實，集成政策支持，營造良好環(huán)境，使各類創(chuàng)業(yè)主體各顯其能、各展其才，最大限度地激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)潛力、釋放創(chuàng)業(yè)活力；大力發(fā)展新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式，培育新的經(jīng)濟增長點，以創(chuàng)業(yè)促創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展，為深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供新動能。
（二）實施原則
堅持市場導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變政府職能。充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，以社會力量為主構(gòu)建市場化的眾創(chuàng)空間，以滿足個性化、多樣化消費需求和開放式、體驗式創(chuàng)新為重點，加強協(xié)調(diào)聯(lián)動和政策集成，促進創(chuàng)新創(chuàng)意與市場需求和社會資本有效對接。
創(chuàng)新服務(wù)模式，促進開放共享。通過市場化機制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，有效集成創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源，提供低成本、便利化、全要素的增值服務(wù)。充分運用互聯(lián)網(wǎng)和開源技術(shù)構(gòu)建開放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，加強技術(shù)轉(zhuǎn)移，整合利用全球創(chuàng)新資源，加強產(chǎn)學(xué)研合作，促進科技資源開放共享。
強化科技支撐，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力。發(fā)揮科技創(chuàng)新支撐作用，運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)，促進創(chuàng)新創(chuàng)
業(yè)要素在更大范圍內(nèi)高效組合、優(yōu)化配置，降低創(chuàng)業(yè)成本，整合各類社會資源和科技資源協(xié)同支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，依靠大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進轉(zhuǎn)型升級。
（三）主要目標
到20xx年底，初步形成開放、高效、富有活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，呈現(xiàn)出要素集聚、主體多元、服務(wù)專業(yè)、市場活躍、資源開放、活動豐富的'創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展格局，使XX具有影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心和創(chuàng)業(yè)高地。
創(chuàng)業(yè)服務(wù)載體加快發(fā)展。建設(shè)眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺超過15家，小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地等各類創(chuàng)業(yè)載體超過30家。
創(chuàng)業(yè)人才隊伍不斷壯大。集聚大學(xué)生等各類青年創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)高管及連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員、海歸創(chuàng)業(yè)者為代表的創(chuàng)業(yè)人才超過1萬人；扶持2萬名城鄉(xiāng)勞動者自主創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)10萬人以上。
創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速發(fā)展。新登記注冊的初創(chuàng)企業(yè)戶數(shù)、吸納從業(yè)人員數(shù)年均增長10%以上；采用新技術(shù)和新模式的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不斷涌現(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源高度集聚。建立一支超過100人的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍；聚集一批天使投資機構(gòu)和天使投資人，創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)管理資金規(guī)模超過100億元；建設(shè)6家科技支行、科技小額貸款公司、科技保險支公司等新型科技金融組織，科技貸
設(shè)計方案 篇3
一、大賽目的:
為了強化和提升博才嘉咸小學(xué)的學(xué)生形象，凸顯辦學(xué)優(yōu)勢與特色，建設(shè)和諧校園，通過此次校服設(shè)計比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計的.舞臺，讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計中來，讓學(xué)生設(shè)計出自己真正喜歡的校服，充分發(fā)揮學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，增強學(xué)生的集體意識，讓學(xué)生通過穿自己設(shè)計的校服產(chǎn)生對學(xué)校的認同感和自豪感。
二、大賽時間及流程
培訓(xùn)創(chuàng)作階段：
xxxx年4月6日至5月11日由全體美術(shù)老師分班進行校服設(shè)計培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
初賽階段：
xxxx年5月11日至5月20日請家長孩子進行大眾評審。班級統(tǒng)計票數(shù)，確定入圍名單。
復(fù)賽階段：
xxxx年5月21日至6月20日進行專家評審及最后確定獲獎名單以及校服方案。
三、大賽主題：我的校服我做主
四、參賽對象：全校學(xué)生
五、參賽要求：
1、設(shè)計手法
手繪——參賽者可采用圖畫設(shè)計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設(shè)計圖、布貼畫等）
電腦繪制——可電腦設(shè)計，以光盤形式參賽。
2、畫面要求：為彩色稿件，須附上正、背面款式圖。
3、規(guī)格大�。簽�8開或4開
4、要求參賽者至少設(shè)計男女冬、夏校服各一套，一人可設(shè)計多套。
5、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。
6、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價。
7、設(shè)計要點：設(shè)計款式應(yīng)適合小學(xué)生的年齡特點，要具有良好的舒適性及實用性，適合學(xué)生學(xué)習(xí)和運動，體現(xiàn)出新時代小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌；能體現(xiàn)博才嘉咸小學(xué)鮮明的特點和文化底蘊、展示本校學(xué)生的風(fēng)采。
六、評委組成及評比方法：
采取專家評審和大眾評審相結(jié)合的方式進行評選。
1、截稿后由全校學(xué)生對參賽稿件進行初評，選出30名入圍選手，參加決賽終評。
2、入圍的30幅作品于家長會向全校展示作品，進行全校家長公投評審。
3、票數(shù)最多作品將根據(jù)實際情況，綜合大眾投票結(jié)果和專家評審意見，確定入選方案，制作加工成校服，并由學(xué)校給予獎勵。
設(shè)計方案 篇4
現(xiàn)在許多家具公司設(shè)計了矮隔斷式的家具，它可將數(shù)件辦公桌以隔斷方式相連， 形成一個小組，我們可在布局中將這些小組以直排或斜排的方法來巧妙組合，使其設(shè)計在變化中達到合理的要求。
另外，辦公柜的布置應(yīng)盡量依靠“墻體效益”，即讓柜盡可能靠墻，這樣可節(jié)省空間，同時也可使辦公室更加規(guī)整、美觀。
1、 辦公室隔斷
要重視個人環(huán)境，提高個人工作的注意力，就應(yīng)盡可能讓個人空間不受干擾，根據(jù)辦公的特點，應(yīng)做到人在端坐時，可輕易地環(huán)顧四周，伏案時則不受外部視線的干擾而集中精力工作。這個隔斷高度大約在1080毫米，在一個小集體中的桌與桌相 隔的高度可定為890毫米，而辦公區(qū)域性劃分的高隔斷則定為1490毫米，這是 VOICE壁板的三種尺寸。這些尺寸值得我們在設(shè)計中參考，借鑒。
從目前市場上銷售的辦公室配套設(shè)備中的隔斷多數(shù)采用面貼壁毯等材料，這些材料有吸音、色彩與材質(zhì)美觀的效果。在辦公室裝飾工程中，我們?nèi)缱灾聘魯喑俗⒁獬叽缰猓�應(yīng)注意材料選用，另外還要注意辦公隔斷的收口問題。購置與定制較高級木質(zhì)（如棒木）的術(shù)線來收口，這樣可給自制的辦公室隔斷帶來高級之感。
2、辦公室天花
在辦公室的設(shè)計中一般追求一種明亮感和秩序感，為此目的，辦公室天花設(shè)計 有如下幾點要求：
（1） 在天花中布光要求照度高，多數(shù)情況使用日光燈，局部配合使用簡燈。在設(shè)計中往往使用散點式，光帶式和光棚式來布置燈光；
�。�2） 天花中考慮好通風(fēng)與恒溫；
�。�3） 設(shè)計天花時考慮好便于維修；
（4） 天花造型不宜復(fù)雜，除經(jīng)理室、會議室和接待室之外，多數(shù)情況采用平吊；
�。�5） 辦公室天花材料有多種，多數(shù)采用輕鋼龍骨石膏板或埃特板，鋁龍骨礦棉板和輕鋼龍骨鋁扣板等，這些材料有防火性，而且有便于平吊的特點。
寫字樓裝修風(fēng)格-各種特色任君選
裝修辦公室最重要的是風(fēng)格的選擇。根據(jù)行業(yè)不同，面對客戶和生意伙伴需要建立的印象不同，一般有以下幾種流行的風(fēng)格：
穩(wěn)重凝練型。老牌的大型外貿(mào)集團公司喜歡選擇這種風(fēng)格的裝修，讓客戶和生意伙伴建立信心。從裝修特點上來看，是較少選擇大的色差，造型上比較保守，方方正正，選材考究，強調(diào)氣質(zhì)的高貴和尊威。
現(xiàn)代型。普遍適用于中小企業(yè)。造型流暢，大量運用線條，喜歡用植物裝點各個角落，通過光和影的應(yīng)用效果，在較小的空間內(nèi)制造變化，在線條和光影變幻之間找到對心靈的沖擊。
新新人類型。不拘一格，大量使用幾何圖案作為設(shè)計元素，明亮度對比強烈，大量使用新式裝修材料。適用于新興的電腦資訊業(yè)、媒體行業(yè)。在強烈的裝飾效果中，新產(chǎn)品和特征和公司創(chuàng)新科技的氛圍一覽無余。
創(chuàng)意型。適合藝術(shù)、工藝品、品牌公司。造型簡潔，用料簡單，強調(diào)原創(chuàng)的特征，盡量不重復(fù)，在造型上具有唯一性。
簡潔型。簡單進行裝修和裝飾，強調(diào)實用性，較少裝飾和個性。一般適用于小型公司和辦事處。
一、LOGO墻和接待臺
LOGO墻是展示公司文化、行業(yè)屬性、實力的第一印象，也是企業(yè)VI最具體的表現(xiàn)場所，是企業(yè)的第一塊廣告招牌。當客人進入公司的第一感觀就是LOGO背景墻和接待臺（當然還有接待小姐）。在等待見面的一段時間里，客人有足夠的時間來品味這一切，從中了解公司的文化、行業(yè)屬性和實力�？梢�，LOGO墻起到了先聲奪人的良好效果。在我們同好些客戶的接觸中，大多數(shù)朋友一開始并不愿意把資金投入在這上面。通過我們解釋后，都很樂于接受，當收到實際效果后，就理解了我們設(shè)計師為客戶著想的良苦用心。
二、風(fēng)格
企業(yè)辦公環(huán)境的裝修裝飾風(fēng)格是企業(yè)文化的具體體現(xiàn)。譬如，我們建議從事文化交流的企業(yè)多在“雅”字上下功夫；廣告行業(yè)的辦公環(huán)境則要“活潑”，客戶才愿意把活交給有創(chuàng)意感覺的廣告公司；政府部門的辦公環(huán)境則以“穩(wěn)重”為主，以體現(xiàn)其辦事嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等等。
考慮到辦公室首先是一個快節(jié)奏的工作場所，以簡單、實用為基本要求。在用料上多采用玻璃、不銹鋼，既透光，又可區(qū)別于家裝。此外，根據(jù)我們服務(wù)過的國企和外企的經(jīng)驗，還要注意辦公家具樣式與色彩的統(tǒng)一；平面布置的規(guī)整性；隔斷高低尺寸與色彩材料的統(tǒng)一；天花的平整性與墻面不帶花俏的裝飾；合理的室內(nèi)色調(diào)及人流的導(dǎo)向等。這些都可以保證辦公室環(huán)境的不同風(fēng)格和實用的'統(tǒng)一。
三、色彩和照明
長時間繁忙的工作對任何人的激情都是一種挑戰(zhàn)。所以辦公空間需要給工作中的人帶來心情上的愉悅，使您身處其中可以保持旺盛的工作熱情。一般來講，暖色（紅色、橙色和黃色）能使人興奮，綠色給人輕松，白色使人舒暢，而冷色讓人松弛、憂郁。歐、美的辦公空間敢于大塊使用暖色，而國內(nèi)企業(yè)的辦公空間用色很謹慎，多以灰色、白色為主。因此，色彩比較單調(diào)。雖然我們的設(shè)計師一再強調(diào)暖色的好處，但多數(shù)客戶不以為然�！吧系邸辈幌矚g，我們只好另尋別的解決方案。為了解決色彩欣賞習(xí)慣問題，我們只好作些改良。比如對過于死板的裝飾線條做一些調(diào)整，使其活潑而不失嚴謹。加上局部造型或飾物，可使辦公空間產(chǎn)生比較好的效果
照明是辦公空間設(shè)計的重要組成部分。有經(jīng)驗的設(shè)計師會充分利用自然光照，并且會合理解決光照和照明之間的矛盾，使之平衡。由于各辦公空間承擔的功能不同，而必須有所區(qū)別。一般說來，暗淡的燈光會使人昏昏欲睡，但強光又會使人頭暈?zāi)垦！Ｋ�，照明指�?shù)、照明方式、方法都十分重要。
寫字樓辦公室裝修照明設(shè)計注意要點
寫字樓辦公室裝修照明設(shè)計注意要點|深圳鵬程公司提供，深圳寫字樓辦公室裝修照明設(shè)計非常重要，它會直接影響企業(yè)的效益，要想寫字樓辦公室裝修照明設(shè)計達到要求，富祥居裝飾公司教大家寫字樓辦公室裝修照明設(shè)計注意要點11項，包你有個滿意明亮的辦公空間，寫字樓辦公室裝修照明設(shè)計注意要點11項如下：
1、辦公時間幾乎都是白天，因此人工照明應(yīng)與天然采光結(jié)合設(shè)計而形成舒適的照明環(huán)境。
2、辦公室照明燈具宜采用熒光燈。
3、視覺作業(yè)的鄰近表面以及房間內(nèi)的裝飾表現(xiàn)宜采用無光澤的裝飾材料。
4、辦公室的一般照明宜設(shè)計在工作區(qū)的兩側(cè)，采用熒光燈時宜使燈具縱軸與水平視線平行。不宜將燈具布置在工作位置的正前方。
5、在難于確定工作位置時，可選用發(fā)光面積大，亮度低的雙向蝙蝠翼式配光燈具。
6、在有計算機終端設(shè)備的辦公用房，應(yīng)避免在屏幕上出現(xiàn)人和什么物（如燈具、家具、窗等）的映像。
7、理想的辦公環(huán)境及避免光反射的方法。
8、經(jīng)理辦公室照明要考慮寫字臺的照度、會客空間的照度及必要的電氣設(shè)備。
9、會議室照明要考慮會議桌上方的照明主為要照明。使人產(chǎn)生中心和集中感覺。照度要合適，周圍加設(shè)輔助照明。
10、以集會為主的禮堂舞臺區(qū)照明，可采用頂燈配以臺前安裝的輔助照明，并使平均垂直照度不小于300LX。
11、寫字臺燈具的配置：
臺燈的選型應(yīng)適應(yīng)工作性質(zhì)和學(xué)習(xí)需要，不宜選用有色玻璃漫射式的或紗罩裝飾性的工藝臺燈，因為工藝臺燈較少考慮照明功能，過多注重裝飾效果。這里應(yīng)選用帶反射罩、下部開口的直射型臺燈，也就是工作臺燈或書寫臺燈，臺燈的光源常用白熾燈和熒光燈。白熾燈顯色指數(shù)經(jīng)熒光燈高，而熒光燈發(fā)光效率比白熾燈高，它們各有優(yōu)點，可按各人的需要或?qū)艟咴煨褪綐拥膼酆脕磉x擇，而節(jié)能新光源—H熒光燈，不僅兼有白熾燈與熒光燈的優(yōu)點，并且外形機關(guān)報穎緊湊，節(jié)能效果顯著，是制作臺燈的最佳光源。
設(shè)計方案 篇5
一 活動背景：
舞蹈活動是幼兒生活中常接觸，也是幼兒比較喜歡的一種活動�！杜笥盐琛愤@首歌曲節(jié)奏鮮明、情緒活潑歡快，用它來表現(xiàn)歡快的集體舞蹈動作較為合適。不僅可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈動作，又可以培養(yǎng)幼兒交往與合作技能，使幼兒在愉快的音樂氛圍中陶冶個性。因此我設(shè)計了這一活動。
二 過程實錄
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1 在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，繼續(xù)練習(xí)交替步，初步學(xué)習(xí)在“圈上”做有節(jié)奏的身體動作。
�。ㄔu析：本活動在技能方面的要求是復(fù)習(xí)交替步。“圈上”是指在排成圓圈隊形的前提下，舞者面對自己前面舞伴的后背所處的個人空間狀態(tài)。）
2 繼續(xù)學(xué)習(xí)雙圈舞交換舞伴的方法及規(guī)則，初步能在間奏音樂時間內(nèi)做好交換舞伴的動作。
評析：由于本活動沒有把創(chuàng)造性學(xué)習(xí)作為重點要求，所以教師將學(xué)習(xí)雙圈舞的舞伴交換動作作為本活動的另一個重要目標。）
3 “圈上”行進時能有意識地控制自己的步伐，能初步與旁邊舞伴保持一致的動作。
�。ㄔu析：在“圈上”行進狀態(tài)下跳雙圈舞時，既要保持好前后距離，又要注意左右一致的'要求，這對幼兒來說是一種有力的挑戰(zhàn)，但在有效方法的引導(dǎo)下，幼兒一般是可以做到的。
（二）活動準備
1 幼兒已會唱歌曲。
2 幼兒已學(xué)過交替步，并已初步掌握歌曲前四句的舞蹈動作。
�。ㄈ┗顒舆^程
一 復(fù)習(xí)歌曲前四句的舞蹈動作。
1 讓我們聽者音樂到美麗的港灣和牧場上散步去吧。
2 聽音樂復(fù)習(xí)歌曲前四句的舞蹈動作，提醒幼兒做交替時要先出右腳，唱到“路，嘿”是要拍兩下手。
二 感受樂曲后四句的旋律，學(xué)習(xí)舞蹈動作。
1 小朋友來到牧場做起了游戲。你們看小朋友是怎樣玩的？
2 全體幼兒面對圓心呈單圈狀，男孩和女孩間隔而站。教師站在圓圈上做示范動作：叉腰——拍肩——上舉——扭胯——拍頭——拍肩——叉腰——扭胯，每處各拍兩下。
3 教師幫助幼兒明確上述動作的順序，并帶領(lǐng)幼兒邊喊口令（如腰腰——肩肩——上上——扭一扭——頭頭——肩肩——腰腰——扭一扭）邊學(xué)習(xí)動作，提醒幼兒注意動作的合拍與連貫。
�。ㄔu析：教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地喊口令這一方法很好，既暗示了動作，又強化了節(jié)奏，增強了音樂氣氛和游戲氣氛。）
4 在不提示的情況下，引導(dǎo)幼兒聽樂曲的后四句把動作連貫起來做一遍。
�。ㄔu析：應(yīng)該這樣。因為逐步減少提示和暗示，能增強幼兒獨立再現(xiàn)動作的能力。）
5 幫助幼兒明確，在圈上行進時，迅速站到各自舞伴的旁邊變成雙圈的動作；要求幼兒在唱到“路，嘿”的時候，拍手并迅速站到舞伴的旁邊。
�。ㄔu析：這種表示變換動作的“標志”對幼兒很重要，如果教師能引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)這一“標志”則更好。）
三 感受間奏樂曲，學(xué)習(xí)交換舞伴的動作。
1 在圓圈上交換舞伴時，要求男孩雙手叉腰站在圈上不動，女孩用右手指著下一個舞伴，并向右走到心舞伴面前。
2 反復(fù)練習(xí)兩遍后，請男孩、女孩聽著音樂邊拍手邊做交換舞伴的動作。
�。ㄔu析：采用這種方式：既用右手指著下一個舞伴。能有效地加強幼兒對下一個行動目標的認識，使幼兒明確自己的下一個舞伴是誰。）
四 跟著音樂完整地挑集體舞。
1 教師用語言或動作提示幼兒注意動作變化之處、如轉(zhuǎn)身面對朋友、交換舞伴等，并注意動作的合拍、協(xié)調(diào)。
2 提示每個幼兒注意行進間要與旁邊同伴保持一致的步伐，與前面同伴保持一定的間距。
�。ㄔu析：以上提示往往是不可少的。）
四 活動評價
首先從幼兒的興趣和技能出發(fā)，匹配節(jié)奏鮮明、情緒活潑歡快的歌曲，讓幼兒在音樂中復(fù)習(xí)交替步，并初步能在間奏音樂時間內(nèi)做好交換舞伴的動作。
在讓幼兒感受樂曲后四句的旋律，學(xué)習(xí)舞蹈動作時，而是讓幼兒大膽想象出叉腰、拍肩、扭胯等一系完玩的樣子，并用有節(jié)奏的喊口令方法，既暗示了動作，又強化了幼兒節(jié)奏感，增強了音樂氣氛和游戲氣氛。
活動中注重結(jié)合幼兒原有經(jīng)驗和主動感知過程，鼓勵幼兒聽音樂做轉(zhuǎn)身面對朋友，交換舞伴的動作�；顒舆^程步驟分明，層次清晰，動作指導(dǎo)重點突出，不僅讓幼兒掌握了交替步及跳雙圈舞的動作技能，而且滲透了創(chuàng)造力、合作性等素質(zhì)的培養(yǎng)。整個活動靈活有趣，自然流暢，一氣呵成，幼兒的積極性高。如果活動的設(shè)計能進一步根據(jù)幼兒的發(fā)展層次設(shè)計不同的指導(dǎo)方法，目標的表達上涵蓋再廣些，設(shè)計將會更為完美。
設(shè)計方案 篇6
教學(xué)目標：
1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。
2、遷移種草莓的經(jīng)驗，繼續(xù)學(xué)習(xí)栽種過程。
3、關(guān)注植物的生長，愿意連續(xù)觀察與記錄植物生長變化。
教學(xué)準備：
1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地塊
3、小鏟、水壺等。
4、設(shè)計記錄表，甜瓜、香瓜等圖片。
教學(xué)過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀察并認識常見瓜教師出示瓜的'圖片，“你們認識它們嗎？它們是什么瓜？你吃過嗎？”
幼兒自由討論自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引導(dǎo)幼兒用語言表達：香香的、脆脆的、甜甜的等）2、幼兒共同回憶栽種草莓的經(jīng)驗，觀察并初步嘗試種瓜活動。
“你們栽過草莓嗎？是怎樣栽的？”
“瓜秧怎樣栽呢？”教師示范重點：
（1）強調(diào)瓜秧非常嬌嫩，要輕拿輕放。
�。�2）栽瓜過程：先用鏟將土挖一個坑，然后將瓜秧輕輕地放進去，再在四周圍圍上細碎的土。
“瓜秧栽到土里還要做什么？”教師組織幼兒開展?jié)菜顒印?/p>
教學(xué)延伸：
引導(dǎo)幼兒進行日常觀察、照料與記錄活動。
教師利用早晨入園、中午散步等時間引導(dǎo)幼兒進行連續(xù)的觀察與照料、記錄瓜秧的生長變化過程。
設(shè)計方案 篇7
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出簡單事件的排列數(shù)或組合數(shù)。
2、培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題的意識和習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、小組整理回顧本周學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后小組內(nèi)交流。
2、全班交流，引入課題，板書課題。
二、探究體驗
1、借助操作活動或?qū)W生易于理解的事例來幫助學(xué)生找出組合數(shù)。師生共同分析練習(xí)二十五第5題。
�。�1）讓學(xué)生小組討論，充分發(fā)表自己的意見。
�。�2）利用直觀圖示幫助學(xué)生有序地、不重不漏地找出角色搭配的組合數(shù)。
2、出示練習(xí)二十五第7題。
�。�1）學(xué)生看題后，四人小組討論出有多少種取法。
�。�2）通過活動的方式讓學(xué)生不重不漏地把所有取錢的情況寫出來。
（3）全班匯報交流，集體訂正。
3、完成練習(xí)二十五第9題。
�。�1）同桌討論，說一說可以通多少次話？
�。�2）生獨立用線連一連。
�。�3）集體匯報交流。允許有的學(xué)生把所有的.情況逐一羅列出來，只要他通過自己的方法探索出所有的組合數(shù)，都是應(yīng)該鼓勵的。
三、實踐應(yīng)用
1、生獨立完成練習(xí)二十五第6題。然后集體交流。
2、生獨立完成練習(xí)二十五第8題，然后指名說一說。
四、全課總結(jié)
1、通過今天的練習(xí)，你有什么新的收獲？
2、師總結(jié)。
設(shè)計方案 篇8
建筑風(fēng)格的確立，體現(xiàn)歷史的傳承和現(xiàn)代文明的發(fā)展。建筑是城市環(huán)境的主要組成部分，是我們生存的基礎(chǔ)。舒適的生活是我們更高的追求。
我的方案主要體現(xiàn)現(xiàn)代人們的'生活，講求現(xiàn)代融入自然。以方盒子閉合式結(jié)構(gòu)為主體外形，其設(shè)計線條硬朗，對光線的要求較多；好的采光，吸收較多、較好的光線，更有好的視野和輕松的內(nèi)部環(huán)境；整體環(huán)境旨在能夠融入自然，和諧美觀。房屋整體結(jié)構(gòu)不求突兀，與周圍互動協(xié)調(diào)。平頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)將住房空間平均化，統(tǒng)一結(jié)構(gòu)造型，不要瑣碎。
院落設(shè)計，整體院落狹長，房屋規(guī)格將庭院分為兩個不同的環(huán)節(jié)，不同的院落空間可以給予更好的環(huán)境感受，小院落可以體現(xiàn)人文環(huán)境，大院落寬敞主要作為表達自然環(huán)境，建筑不是為表達時尚，而是與自然相融合，和諧中又體現(xiàn)其獨特。表達人文精神是我們設(shè)計方案的重要要求，而與自然的融合又體現(xiàn)舒適生活更高的需要。
作為獨特的通道設(shè)計，將其作成大的落地窗戶，更好的采光，并連接兩棟建筑，統(tǒng)一地將兩棟大小不一的建筑連接為一個整體。較大的建筑，面向街道，外窗與露臺，表現(xiàn)大方、自由。而后面的小住宅小巧居家，溫馨自在。
總結(jié)：
這套住宅設(shè)計方案，主旨在現(xiàn)代生活與自然的協(xié)調(diào)并存，將城市建筑這一主體面向自然。建筑是我們所生活社會的組成部分，我的方案設(shè)計主要是自然舒適的現(xiàn)代生活，讓人們在追求生活快節(jié)奏的同時
又能得到更好的享受。建筑設(shè)計是面向人的，也是面向社會的。
方案雖然不很成熟，但代表了我個人的設(shè)計理念，那就是將建筑與自然，周邊融和在一起。
我在真題色調(diào)上進行了反復(fù)修改，由淺灰，否定到深色暖灰，最終敲定色調(diào)。
設(shè)計方案 篇9
0引言
機械方案設(shè)計是一個創(chuàng)造性很強的活動，其思維過程是形象思維和抽象思維綜合作用的結(jié)果。目前計算機輔助設(shè)計（CAD）主要解決了在計算和繪圖等設(shè)計后續(xù)階段對設(shè)計者的支持。而對于極富創(chuàng)造性的早期方案設(shè)計階段的計算機支持至今沒有取得實質(zhì)性的進展。即使是智能CAD系統(tǒng)，所采用的方法的理論基礎(chǔ)仍是基于傳統(tǒng)的人工智能的知識表示與推理方法，即邏輯思維為基礎(chǔ)，其中多以知識工程和專家系統(tǒng)的方法實現(xiàn)。這種CAD與AI的簡單組合，沒有也不可能從真正意義上實現(xiàn)方案設(shè)計自動化。創(chuàng)造性如何在方案設(shè)計過程中體現(xiàn)一直是困擾設(shè)計理論研究工作者的棘手問題，也一直沒有很好地解決，本文將就這一問題作一探討。
1機械方案設(shè)計的一般過程
一般認為，方案設(shè)計階段主要有兩個任務(wù)：首先是建立技術(shù)系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)。然后通過選擇相應(yīng)于功能結(jié)構(gòu)中的每個功能的功能載體，并組合這些被選擇的功能載體形成整個技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)計方案。
通用設(shè)計理論認為，方案設(shè)計過程可表述為兩個映射過程（圖1）：即用戶需求域到功能域的映射以及功能域到結(jié)構(gòu)域的映射。由需求域到功能域的映射過程最能體現(xiàn)設(shè)計者的創(chuàng)造能力，這一過程涉及到對設(shè)計思維規(guī)律以及創(chuàng)造性機理認識水平，涉及到自然語言到專業(yè)技術(shù)語言的轉(zhuǎn)化。盡管有些學(xué)者提出通過對設(shè)計要求進行層次分解來建立功能結(jié)構(gòu)圖的討論，但一般還要通過人工干預(yù)進行。從功能到結(jié)構(gòu)的映射，實際上是功能結(jié)構(gòu)圖中的每一個分功能與能實現(xiàn)該分功能的結(jié)構(gòu)進行匹配，一般情況下，總體功能往往包含著許多分功能。而每一功能可以由不同的結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)，因此存在組合、協(xié)調(diào)和評價篩選的問題。具體的機械方案設(shè)計過程如圖2所示。
圖2所示的機械方案設(shè)計過程還可通過數(shù)學(xué)形式進行描述。設(shè)總體功能為U，它可分解為一些子功能，分解過程可形式化為：
U＝（U1，U2，…Um）（1）
即總體功能是有m個子功能UI（I＝1，2，…m）組成的。
任何一個子功能UI（I＝1，2，…，m）對應(yīng)著能夠完成該分功能的子結(jié)構(gòu)的集合TI，即TI＝（tI1，tI2，…，tin）（I＝1，2，…，m）（2）
式中tij（j＝1，2，…，n）對應(yīng)于能完成子功能UI的所有子結(jié)構(gòu)，n為完成該子功能的子結(jié)構(gòu)總數(shù)。如果用UI定義行，tij為元素構(gòu)成矩陣，即得到功能與結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的“功能—結(jié)構(gòu)技術(shù)矩陣”：
�。�3）當然能夠?qū)崿F(xiàn)各子功能的子結(jié)構(gòu)數(shù)并不相等，可以將能夠?qū)崿F(xiàn)某一子功能的最多子結(jié)構(gòu)數(shù)定為n，少于這個數(shù)的子功能元素項用零表示。圖2所描述的機械方設(shè)計的一般過程，看起來很簡單，但計算機實現(xiàn)有許多問題需要解決。如總功能如何分解為子功能、功能如何表達（因為從不同的角度提出的功能表達詞匯是不相同的）以及如何有效根據(jù)功能索引子結(jié)構(gòu)等問題有待進一步探討和研究。
2基于機構(gòu)結(jié)構(gòu)類型變異綜合方法
自60年代圖論理論首次被應(yīng)用于機構(gòu)設(shè)計以來，它在機構(gòu)分析與綜合方面的應(yīng)用得到深入的研究。在圖論中，封閉的圖代表機構(gòu)，頂點代表連桿，邊代表運動副。圖可以用矩陣（如鄰接矩陣和關(guān)聯(lián)矩陣）表示、分析和計算。1979年，F(xiàn)reudenstein和Maki提出“功能與結(jié)構(gòu)分離”的方法用于機構(gòu)綜合，隨后許多學(xué)者對這一方法進行研究和深化。該方法包括如下幾個環(huán)節(jié)：
2．1根據(jù)用戶的需求，提出機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計任務(wù)與技術(shù)要求：
�。�1）拓撲結(jié)構(gòu)要求
如運動性質(zhì)（平面運動或空間運動）、基本回路數(shù)（或獨立環(huán)數(shù)目）、運動副類型及數(shù)目、構(gòu)件類型及數(shù)目、主動副類型及其位置以及機架的構(gòu)件類型及其位置；
�。�2）功能性要求
如輸出構(gòu)件數(shù)目及其位置、每一輸出構(gòu)件的任務(wù)（如軌跡生成、函數(shù)生成、導(dǎo)引以及其它要求、滿足對預(yù)定的速度及加速度要求、滿足對機構(gòu)整體的動力學(xué)性能要求；
�。�3）約束條件
如運動精度、結(jié)構(gòu)緊湊性、剛度、機械效益、軸銷作用反力以及制造、裝配、成本等方面的約束。
2．2結(jié)構(gòu)類型綜合
通過結(jié)構(gòu)類型綜合列出滿足設(shè)計任務(wù)要求的全部結(jié)構(gòu)類型并以適當形式表示。
2．3優(yōu)選結(jié)構(gòu)類型
根據(jù)功能要求和約束條件，篩選出好的結(jié)構(gòu)類型。
該方法目前研究局限在平面連桿機構(gòu)的結(jié)構(gòu)類型綜合，且一般集中在運動鏈同構(gòu)識別、自由度識別方法以及平面運動鏈自動生成等理論方法研究階段。盡管有一些應(yīng)用的研究報道，但都是針對簡單機構(gòu)（如變沖程發(fā)動機活塞機構(gòu)、車門開啟機構(gòu)等）通過人工方式實現(xiàn)。計算機實現(xiàn)還有一些關(guān)鍵技術(shù)沒有很有效的方法，如運動鏈同構(gòu)識別問題，主動副位置確定、機架位置的確定、桿組的自動劃分以及對運動鏈進行評價篩選等問題。
3集成功能推理及結(jié)構(gòu)推理的方案創(chuàng)新設(shè)計過程模型
如果用人工智能語言描述，在上述第1小節(jié)中討論的機械方案設(shè)計的一般過程是基于功能推理方式，而第2小節(jié)中所討論的機構(gòu)結(jié)構(gòu)類型變異綜合方法是基于結(jié)構(gòu)推理方式。這兩種方式有其內(nèi)在的聯(lián)系，如何將這兩種方式有機地聯(lián)系在一起對于機械方案創(chuàng)新設(shè)計是一件很有意義的工作。功能推理主要解決功能到結(jié)構(gòu)之間的映射，通過結(jié)構(gòu)部件組合途徑形成機械方案。而結(jié)構(gòu)推理是從結(jié)構(gòu)部件的拓撲結(jié)構(gòu)上通過機構(gòu)演繹（機架變換，主動件位置變換以及運動副類型變換）途徑對機構(gòu)進行變異創(chuàng)新，盡管目前結(jié)構(gòu)推理局限在平面連桿機構(gòu)結(jié)構(gòu)類型綜合，但通過本文的研究，該方法可以擴展到一般剛體機械方案創(chuàng)新設(shè)計。有鑒于此，作者提出如圖3所示的集成功能推理和結(jié)構(gòu)推理的'機械方案創(chuàng)新設(shè)計過程模型。
該設(shè)計過程模型由以下主要步驟組成：
Step1：功能結(jié)構(gòu)圖的建立。根據(jù)設(shè)計要求，建立功能結(jié)構(gòu)圖。
Step2：根據(jù)建立的功能結(jié)構(gòu)圖，尋找滿足各子功能要求的功能載體并組合成為原始機械方案。
Step3：將原始機械方案進行抽象化為表達機械方案連接信息的運動鏈表示。并記錄原始方案一些約束信息，如自由度數(shù)、桿數(shù)、原動件必須是幾副桿、輸出構(gòu)件是否必須與機架相連等等。
Step4：運動鏈發(fā)散。列舉所有與抽象化表示的運動鏈具有相同自由度、桿副類型以及桿數(shù)的非同構(gòu)運動鏈，并進行篩選。
Step5：機械方案元型集的生成。對篩選的運動鏈進行機架識別、原動件識別、桿組識別，形成用連桿和轉(zhuǎn)動副表達的機械方案元型。
Step6：候選方案集的生成。將以上生成的機械方案元型通過類型替代，形成候選方案集。
Step7：方案的評價決策。得到最優(yōu)方案。
Step8：方案的尺度綜合。
4機械方案創(chuàng)新設(shè)計智能支持系統(tǒng)
根據(jù)以上的過程模型，我們開發(fā)了機械方案創(chuàng)新設(shè)計智能支持系統(tǒng)MCIDISS。系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)如圖4所示。該系統(tǒng)由五大模塊組成：
�。�1）基于實例功能推理的原始機械方案生成模塊：該模塊采用兩級實例推理的模型，完成從設(shè)計任務(wù)到功能結(jié)構(gòu)圖的建立以及裝置提取與組合協(xié)調(diào)設(shè)計生成原始機械方案的任務(wù)。
（2）基于結(jié)構(gòu)推理的方案設(shè)計創(chuàng)新模塊：該模塊在上面模塊產(chǎn)生的原始機械方案的基礎(chǔ)上，通過抽象化表示，將原始機械方案表達為一般化運動鏈，從機械方案拓撲聯(lián)接上進行變異創(chuàng)新。
�。�3）評價決策模塊：該模塊主要任務(wù)是對各階段的設(shè)計解進行評價決策。系統(tǒng)主要采用模糊綜合評價決策方法。
（4）機構(gòu)尺度綜合模塊：該模塊主要任務(wù)是對組成機械方案的機構(gòu)參數(shù)進行綜合，以便從尺度上論證方案的可行性。
�。�5）運動分析及仿真模塊：該模塊是在完成機構(gòu)尺度綜合后，對其進行運動分析和仿真，以便使設(shè)計者對所設(shè)計的方案有一個清晰直觀的認識。
5結(jié)束語
本文先簡要分析了機械方案設(shè)計一般過程和機構(gòu)結(jié)構(gòu)類型綜合的一般過程，在此基礎(chǔ)上，研究并提出了集成功能推理和結(jié)構(gòu)推理的機械方案創(chuàng)新設(shè)計過程模型�；谒岢龅倪^程模型，作者開發(fā)了機械方案創(chuàng)新設(shè)計智能支持原型系統(tǒng)MCIDISS。MCIDISS開發(fā)和運行表明，其具有合理的知識庫結(jié)構(gòu)，運行情況穩(wěn)定，用戶界面友好，推理控制策略靈活，因此具有很好的實用性和較高的開發(fā)效率。
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