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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-10-18 15:50:18 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

設(shè)計(jì)方案4篇[精品]

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

設(shè)計(jì)方案4篇[精品]

設(shè)計(jì)方案 篇1

  一、背景分析:

  現(xiàn)在很多的中學(xué)生對(duì)于時(shí)間的觀念是非常差的,而且很多人的業(yè)余時(shí)間大部分都是用來(lái)上網(wǎng)、玩游戲,即使家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間能夠限制學(xué)生的行動(dòng),很多同學(xué)也是坐在寫(xiě)字臺(tái)前讓時(shí)間一分一秒的過(guò)去,明日復(fù)明日啊,真是叫人感到悲哀。所以珍惜時(shí)間,利用時(shí)間確實(shí)是一件迫在眉睫的事情。

  二、設(shè)計(jì)理念

  對(duì)于時(shí)間的合理利用是每個(gè)人進(jìn)入社會(huì)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)做的第一件事情,如果對(duì)時(shí)間的處理做不好的話,很多的事情就更是舉步維艱了。而現(xiàn)在的中學(xué)生,對(duì)于時(shí)間很不重視,所以在學(xué)習(xí)上更談不上抓緊時(shí)間了,每次做事情拖拉的時(shí)候就會(huì)安慰自己,明天再做吧,我還有時(shí)間,不著急;谝陨锨闆r,設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備節(jié)目、搜集故事、收集名言、主持人準(zhǔn)備主持詞

  2、制作相關(guān)課件、

  3、場(chǎng)景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定基調(diào)

  四、活動(dòng)過(guò)程

  開(kāi)幕詞

  甲:時(shí)間可以說(shuō)是一切事物的主宰。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開(kāi)花謝,太陽(yáng)的東升西落——時(shí)間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時(shí),時(shí)間設(shè)計(jì)了春,夏,秋,冬的到來(lái)與結(jié)束。

  乙:雖然時(shí)間控制了萬(wàn)物是生命周期,但在這有限的時(shí)間里,萬(wàn)事萬(wàn)物有各自的生活方式,其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn),讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒,這也就是生命的意義。我們也是如此,人的平均壽命在七十左右,怎樣才能把握這有限的`生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一個(gè),就是珍惜時(shí)間。

  合:《唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間》現(xiàn)在開(kāi)始

  甲:楊柳枯了,有再青的時(shí)候。

  乙:桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。

  甲:燕子飛了,有再來(lái)的時(shí)候。

  乙:然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

  甲:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。

  乙:它是組成生命的材料。

  甲:它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

  合:它就是——齊(時(shí)間)(鐘表滴答聲)

  甲:同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛,仔細(xì)聽(tīng)一下,你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎?這是時(shí)間的聲音。

  甲:接下來(lái),請(qǐng)李鐵欣為我們朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》。

  節(jié)目一:

  朗誦詩(shī)歌《時(shí)間》

  乙:不經(jīng)意間,時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。

  唱響生命的旋律——珍惜時(shí)間

設(shè)計(jì)方案 篇2

  一、編制說(shuō)明及依據(jù)

  本方案結(jié)構(gòu)施工階段和外裝修階段外腳手架的搭設(shè)與拆除及案編制的目的是指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)腳手架搭設(shè),拆除和檢查,在施工過(guò)程中始終保持受控、安全狀態(tài)。

  本方案依據(jù)《建筑施工扣件鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》、《建筑施工手冊(cè)》及相關(guān)規(guī)范編制。

  二、工程概況

  本項(xiàng)目為工程名稱(chēng)為廣西欽州絲路花園3號(hào)樓工程。位于本工程位于廣西欽州南珠東路北側(cè),筏板基礎(chǔ),框架結(jié)構(gòu),地上3層,地下1層。共三層,建筑面積為17576O。

  三、腳手架的使用和安全要求

 。ㄒ唬┦褂靡

  1、架子的寬度1.0米,步架高度為1.8米,立桿縱距為1.50米,離建筑物裝飾面為0.3米,并能滿足工人操作、材料堆置和運(yùn)輸?shù)男枰?/p>

  2、具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和足夠的承載能力,能保證施工期間在可能出現(xiàn)的使用荷載(設(shè)計(jì)規(guī)定限值)的作用下不變形.不傾斜.不搖晃;

  3、與垂直運(yùn)輸設(shè)施(井字架、塔吊等)和樓層或作業(yè)面高度相互適應(yīng),以確保材料垂直運(yùn)輸轉(zhuǎn)入水平運(yùn)輸?shù)男枰?/p>

  (二)安全要求

  確保使用安全是腳手架工程中的首要問(wèn)題,通常應(yīng)考慮以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

  1、把好材料、加工和產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),加強(qiáng)對(duì)架設(shè)工具的管理和維修保養(yǎng)工作,避免使用質(zhì)量不合格的架設(shè)工具和材料。主要要求為:

  (1)架設(shè)工具材料的規(guī)格和質(zhì)量必須符合設(shè)計(jì)要求,并經(jīng)試驗(yàn)檢驗(yàn)合格后才能使用;

 。2)加強(qiáng)對(duì)架設(shè)工具材料的統(tǒng)一管理,嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放和入庫(kù)制度。避免或減少在搭拆、運(yùn)輸和存放過(guò)程中造成的損壞。

  2、確保腳手架具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和足夠的承載力

  3、搭設(shè)完畢后應(yīng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收,檢查合格后方能使用;

  4、嚴(yán)格控制使用荷載,確保有較大的安全儲(chǔ)備。(使用荷載從腳手板上實(shí)際作用的荷載為準(zhǔn));

  5、要有可靠的安全防護(hù)措施,其中包括:

 。1)作業(yè)層的外側(cè)面應(yīng)設(shè)擋板、圍柵和安全網(wǎng);

  (2)在架高方向按規(guī)定設(shè)置多層挑出式安全網(wǎng);

 。3) 在腳手架上同時(shí)進(jìn)行多層作業(yè)情況下,各作業(yè)層之間應(yīng)設(shè)置可靠的防護(hù)蓬(在作業(yè)層下鋪鋼筋網(wǎng)片等),以防止上層墜物傷害下層作業(yè)人員;

 。4) 必須有良好的防電、避雷裝置,鋼腳手架、鋼垂直運(yùn)輸架均有可靠接地,雷雨季節(jié)高于四周建筑物的腳手架和垂直運(yùn)輸架就設(shè)避雷裝置;

  6、嚴(yán)格避免以下違章作業(yè):

 。1)利用腳手架吊運(yùn)重物;

 。2)作業(yè)人員攀登架子上下;

 。3)推車(chē)在架子上跑動(dòng);

  (4)在腳手架上拉接吊裝纜繩;

 。5)任意拆除腳手架部件和連墻桿件;

 。6)在腳手架底或近旁進(jìn)行開(kāi)挖溝槽等影響腳手架地基穩(wěn)定的施工作業(yè);

 。7)起吊構(gòu)件和器材時(shí)碰撞或拖動(dòng)腳手架。

  四、外腳手架布置方案

  腳手架自一層樓面開(kāi)始搭設(shè),采用雙排腳手架。雙排腳手架內(nèi)側(cè)立桿距裝飾面外側(cè)面0.3m,外側(cè)立桿與內(nèi)側(cè)立桿間距1.0m。大橫桿間距1.8m,小橫桿間距為1.5m。腳手架外側(cè)滿掛密目安全網(wǎng)。

  五、搭設(shè)方法和技術(shù)要求

  (一)材料要求

  鋼管符合國(guó)標(biāo)3號(hào)鋼和技術(shù)要求,外徑不小于48mm,壁厚不小于3.5mm,有嚴(yán)重銹蝕、彎曲、壓扁或有裂縫的鋼管?chē)?yán)禁使用;

  扣件要有出廠合格證,有脆裂、變形,滑絲的扣件禁止使用,扣件表面應(yīng)進(jìn)行防銹處理,扣件活動(dòng)部位應(yīng)能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。

 。ǘ┠_手架搭設(shè)工藝

  搭設(shè)順序?yàn)椋?/p>

  做好搭設(shè)的準(zhǔn)備工作→放置縱向掃地桿→逐根樹(shù)立立桿,隨即與縱向掃地桿扣牢→用連接桿與內(nèi)部架子或墻體連結(jié)→安裝橫向掃地桿,并與立桿或縱向掃地桿扣牢→安裝第一步大橫桿→安裝第一步小橫桿→第二步大橫桿→第三步小橫桿→第三、四步大橫桿和小橫桿→設(shè)置聯(lián)墻桿→接立桿→加設(shè)剪刀撐鋪腳手板→綁護(hù)身欄桿和擋腳板→外側(cè)面掛安全網(wǎng)。

 。ㄈ┠_手架的搭設(shè)質(zhì)量要求

  1、桿件的搭設(shè)方法及注意事項(xiàng):腳手架各桿件的間距和布置應(yīng)按構(gòu)造方案的規(guī)定進(jìn)行搭設(shè)。具體要求是:

 、倭U垂直偏差不大于架高1/200,相鄰兩根立桿接頭錯(cuò)開(kāi)50mm,并力求不在同一步內(nèi)。

 、谝徊絻(nèi)外兩根大橫桿的接頭應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi),其水平距離不得小于50mm。

  ③水橫桿用扣件緊固于大橫桿上,靠近立桿的小橫桿也可固定于立桿上,雙排腳手架小橫桿靠墻的一端應(yīng)離開(kāi)墻面50mm。

 、芗舻稉蔚拇钤O(shè)是將一根斜桿扣在豎出部分上,這樣可以避免兩根斜桿相交時(shí)把鋼管別彎,斜桿兩端扣件與立桿節(jié)點(diǎn)的距離不宜大于20mm,最下面的斜桿與立桿的.連接點(diǎn)離地面不宜大于50mm,以保證架子的穩(wěn)定性。

 。ㄋ模┠_手架拆除

  1、拆除順序:

  先搭的后拆,后搭的先拆。先從鋼管腳手架頂端拆起。

  2、拆除方法

  拆除時(shí)一層為一個(gè)流水段,周?chē)O(shè)置護(hù)欄或警戒標(biāo)志,設(shè)專(zhuān)人指揮,嚴(yán)禁非作業(yè)人員入內(nèi),拆除順序由上而下,先搭后拆,后搭先拆的原則,先拆欄桿、腳手板、剪刀撐、斜撐,后拆小橫桿、大橫桿、立桿,先按一步一清的原則依次進(jìn)行,嚴(yán)禁上下同時(shí)作業(yè)。

  拆除時(shí)嚴(yán)格控制架桿接觸電線,不要碰壞外墻,瓷片,窗框,玻璃,水管等物品。

  拆下的鋼管,腳手板等配件,分別集中用鋼絲繩栓住,及時(shí)用塔吊運(yùn)至地面,嚴(yán)禁拋擲,運(yùn)至地面的材料應(yīng)按指定地點(diǎn)分類(lèi)堆放,當(dāng)天拆當(dāng)天清,拆下的扣件集中回收。

 。ㄎ澹┌踩、技術(shù)組織措施

  1、質(zhì)量要求:

  不得采用由嚴(yán)重銹蝕、彎曲、壓扁或折裂的鋼管;腳手扣件不得采用無(wú)出場(chǎng)合格證明,或有裂紋,變形的鑄鐵扣件。

  立桿偏差:縱向偏差小于100mm(全高)

  橫向偏差小于50mm(全高)

  縱向水平桿水平偏差:不大于200mm

  橫向水平桿水平偏差:不大于100mm

  2、安全保證體系:

  建立健全項(xiàng)目安全保證體系,以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全保證機(jī)構(gòu),挑選一責(zé)任心強(qiáng),有豐富經(jīng)驗(yàn)的施工專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,隨主體施工逐段施工。

  3、安全管理和措施

  人員要求:必須經(jīng)過(guò)國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》考核專(zhuān)業(yè)的架子工。上崗人員定期體檢,體檢合格者,方可上崗工作,工作時(shí)必須戴好安全帽,扣好帽帶,系好安全帶,穿防滑鞋,嚴(yán)守安全紀(jì)律。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  能用形的分解方法,發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物象可以用不同形狀進(jìn)行概括,初步掌握觀察和概括的基本方法。

  能用形的概括組合方法,學(xué)習(xí)運(yùn)用剪、撕、折、卷的方法,利用各種各樣的形狀表現(xiàn)自己喜歡的東西。

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活的情感。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):了解利用各種各樣的形可以概括生活中的物象,學(xué)習(xí)用形的組合方法表現(xiàn)自己喜歡的事物,嘗試?yán)貌煌姆椒ê投喾N形狀完成一幅粘貼畫(huà)。

  教學(xué)難點(diǎn):剪、撕、卷、折方法的綜合運(yùn)用。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:彩紙、剪刀、固體膠

  四、教學(xué)過(guò)程:

  一、播放繪本故事《我把哪個(gè)部分弄丟了?》。

  通過(guò)師生共同根據(jù)將故事補(bǔ)充完整的活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)一些基本的形狀有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

  二、新課講授

  1、小星星找回了丟失的星角,我們也通過(guò)這個(gè)故事認(rèn)識(shí)了各種各樣的形,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課《各種各樣的形》,板書(shū)。

  2、小組活動(dòng)一:找一找

  我們的周?chē)加心男┬螤睿?/p>

  3、小組活動(dòng)二:試一試

  試著把彩紙變成各種不同的形狀(看哪一組用的方法最多)。

  4、小組活動(dòng)三:看一看

  各小組討論分析不同的.圖片,說(shuō)出他們是由哪些形狀組成的?

  5、小組活動(dòng)四:做一做

 。1)每一個(gè)小組派一位代表上來(lái),用袋子里面不同形狀的磁片,在黑板上拼貼出各種物體。 (2)小組合作,用剪、撕、折、卷的方法,將彩紙變成不同的形狀,進(jìn)行有趣的組合,粘貼出自己喜歡的東西。

 。3)注意:a、用剪刀時(shí)請(qǐng)注意安全。b、不浪費(fèi),不亂扔。將剩下的紙,放回工具盒里面。

  三、學(xué)生制作,教師巡視指導(dǎo)。

  提示學(xué)生注意構(gòu)圖和色彩的搭配,選什么樣的工具和方法才能讓我們的畫(huà)面既整潔又粘貼牢固。

  四、展示評(píng)價(jià)

  1、小組展示,自評(píng)、互評(píng)。

  2、教師點(diǎn)評(píng),總結(jié)方法,指出值得借鑒學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。

  五、小結(jié)拓展

  1、教師拓展總結(jié)。

  2、學(xué)生自評(píng):

  (1)我學(xué)會(huì)了在生活中找出方形、圓形、三角形。

 。2)我會(huì)用形狀組合出自己喜歡的東西。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  一、 活動(dòng)主題:公司年終總結(jié)及文藝匯演

  二、 活動(dòng)目的: 使一年一度的總結(jié)及文娛匯演耳目一新,提檔升級(jí)、越辦越好。

  1、 共同分享20xx年公司發(fā)展成果及20xx年公司發(fā)展前景展望 2、 增強(qiáng)員工凝聚力及向心力

  3、 豐富員工精神文化生活,提升公司戰(zhàn)斗力 4、鼓舞通賽員工士氣,展通賽員工精神風(fēng)貌

  三、 活動(dòng)對(duì)象:公司全體員工、領(lǐng)導(dǎo)、供應(yīng)商及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等嘉賓 四、 活動(dòng)時(shí)間: 20xx年 月 日(待定) 五、 活動(dòng)地點(diǎn):公司壩壩 六、 活動(dòng)內(nèi)容:

  1、 9~10點(diǎn):20xx年工作總計(jì)暨(先進(jìn)個(gè)人表彰)和20xx年工作計(jì)劃

  (2)、會(huì)議由王助理主持

 。2)、陳總作20xx年工作總結(jié)和20xx年工作報(bào)告 (3)、傅總宣讀20xx年先進(jìn)個(gè)人表彰決定并頒獎(jiǎng) 2、1::3~12點(diǎn)文娛匯演開(kāi)始,由高原會(huì)、劉玲主持 七、 活動(dòng)流程: 1、 活動(dòng)預(yù)備

 。1)員工入場(chǎng),依次就坐,配合音樂(lè)進(jìn)行曲或迎賓曲,工作人員賈敏、姜紅依次給入場(chǎng)員工每人發(fā)一張卡片,卡片上自己填上姓名抽獎(jiǎng)和答題時(shí)用,嘉賓兩張卡一張與員工卡作用相同,第二張卡是評(píng)獎(jiǎng)卡,用于節(jié)目結(jié)束后對(duì)匯演節(jié)目進(jìn)行評(píng)分 ,對(duì)優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),評(píng)選后后,統(tǒng)一投回票箱,然后由主持人在演出結(jié)束后匯總、公布結(jié)果。 2、 活動(dòng)準(zhǔn)備前奏

  (1) 播放公司發(fā)展及20xx年短片。

 。2)記錄公司一年發(fā)展的電子照片,可讓IT剪輯制作配合音樂(lè),使員工切身感受公司一年來(lái)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 3、活動(dòng)開(kāi)始 (1)主持人導(dǎo)入語(yǔ)

 。2)請(qǐng)公司客戶(hù)代表、村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理前排就坐

  4、節(jié)目流程

  (1)第一階段:按節(jié)目順序處節(jié)目,間隔1~2個(gè)節(jié)目時(shí),抽一次獎(jiǎng),每部門(mén)推選1名員工上臺(tái)唱歌或才藝表演,只要上來(lái)表演者均可獲小禮品。 請(qǐng)嘉賓來(lái)抽取。此游戲設(shè)置歡樂(lè)參與獎(jiǎng),參與即有小禮品贈(zèng)送。 ※主持人導(dǎo)入抽獎(jiǎng)由嘉賓或公司領(lǐng)導(dǎo)一次抽取。 (4)第三階段 :(特別的`禮物和祝福,增加員工企業(yè)大家庭的歸屬感)給羊年出生的員工發(fā)放本命年禮物,并從其中選兩位代表發(fā)表感言,鼓舞士氣。 ※主持人導(dǎo)入由公司領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。

 。5)部門(mén)20xx年工作目標(biāo)與愿景各部門(mén)根據(jù)各自部門(mén)職責(zé)和工

  作內(nèi)容,用簡(jiǎn)短有號(hào)召力的幾個(gè)字或詞語(yǔ)表達(dá)出部門(mén)20xx年工作目標(biāo)、愿景。由各部門(mén)經(jīng)理統(tǒng)一指揮,部門(mén)經(jīng)理帶頭喊部門(mén)愿景目標(biāo)。聲音洪亮、整齊劃一、口號(hào)表達(dá)準(zhǔn)確的部門(mén)勝出。此活動(dòng)用于提升各部門(mén)員工士氣和戰(zhàn)斗力。 ※主持人導(dǎo)入,播放輕音樂(lè),由嘉賓對(duì)獲獎(jiǎng)節(jié)目進(jìn)行評(píng)審?fù)镀,由高原,由主持宣布獲獎(jiǎng)名單。 1、由嘉賓為三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng) 2、由總經(jīng)理陳明菊為二等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng) 3、由董事長(zhǎng)傅強(qiáng)為一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)

  主持人宣布:在職工的配合下,該職人員的參與下,嘉賓的支持、通賽公司20xx年年終總結(jié)及文娛匯演到此結(jié)束,大家20xx年再相會(huì),謝謝大家加!

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