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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-01-23 09:01:33 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

[必備]設(shè)計(jì)方案5篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[必備]設(shè)計(jì)方案5篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  課題:我愛我的班

  時(shí)間:20xx年3月10日

  參加人數(shù):17人

  教學(xué)目的:

  1、通過此次主題班會,目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級的凝聚力,提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情,同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

  2、激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志,爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活,為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。

  3、讓學(xué)生在組織活動的過程中,充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

  教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情

  教學(xué)儀器:計(jì)算機(jī)、投影儀

  教學(xué)方法:講授法、分析法,討論法

  教學(xué)步驟:

  一、組織教學(xué)

  召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會,對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目,班會具體準(zhǔn)備工作分工。

  二、引入新課

  總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況

 。1)勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié);(2)學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié);(3)團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié);(4)班長進(jìn)行總結(jié)

  三、講授新課

  1、詩詩朗誦《我們都有一個(gè)家》

  2、互相認(rèn)識的游戲

  (1)規(guī)則很簡單,一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”:參與者伴著音樂傳一本書,當(dāng)音樂停下時(shí),書在誰手中,誰就出來游戲,游戲以座位為單位,每個(gè)座位兩名成員。

  兩位學(xué)生背靠背,雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限,答題過程中,兩位學(xué)生不能交換答案,以答案的符合數(shù)量給予獎勵(lì)。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目3、興趣愛好。4,最想對同座說的一句話。

 。2)“名人名言”互贈。

  3、請幾位同學(xué)講一則愛集體的`實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>

  4、實(shí)話實(shí)說

  對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

  5、班主任總結(jié)

  我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事:"我們有一天出去旅行,忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑,一看前面有個(gè)草棚,大家嘩地沖了進(jìn)去,一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興,"哇,今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲,剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!"大家也不顧慮房子干不干凈,有沒有人住過,只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌,同學(xué)們想盡辦法"扶住它,不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體,我們就是其中鮮活的血液,她需要我們不斷輸送營養(yǎng),我們的思想、我們的一舉一動時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都是班級的一員,一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系,從自身做起,人人保證自身的“清潔”,人人盡到對班級的責(zé)任。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  一、活動主題:走進(jìn)學(xué)習(xí)與書海

  二、活動目的

  1、讓同學(xué)們知道我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是多么的.寶貴,學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越,多么的來之不易,應(yīng)該好好珍惜;

  2、讓同學(xué)們明白“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理;

  3、要讓大家知道多讀課外書的好處;

  4、讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  三、活動準(zhǔn)備:互動問答、視頻、詩朗誦、好書推薦、小品、游戲

  四、活動時(shí)間:第六周班會

  五、活動過程

  1、主持人提問:讓同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的看法;

  2、欣賞動畫視頻《匡衡鑿壁偷光》;

  3、詩歌朗誦;

  4、好書推薦:請同學(xué)推薦好書,并說出推薦理由;

  5、小品表演;

  6、同學(xué)們一起做“傳話”游戲:“不想當(dāng)士兵的士兵不是一個(gè)好士兵”,通過游戲,同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:即認(rèn)真聽,用心記。

  方案策劃人:周雯萱

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、活動目標(biāo)

  知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

  了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  通過表演節(jié)目和動手制作,表達(dá)對媽媽的祝賀。

  二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

  知道三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。

  三、材料準(zhǔn)備

  一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

  在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ń處熆蛇m當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù):“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

  老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實(shí)物也可用圖片)。

  準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

  通知媽媽參加活動。

  四、設(shè)計(jì)思路

  本活動通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶祝活動,來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。

  中班幼兒很依賴媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設(shè)計(jì),盡可能激發(fā)幼兒體會情感;中班幼兒單獨(dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱,所以,在設(shè)計(jì)時(shí),盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。

  五、活動流程

  討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺——慶;顒印投Y物

  (一)討論表演的節(jié)目

  討論表演節(jié)目的內(nèi)容,確定節(jié)目單。

  1、說說三月八日是什么節(jié)。

  2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。

  說明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個(gè)慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

  3、制定節(jié)目單。

  說明:老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是

  平時(shí)音樂活動中的內(nèi)容,也可以是其他本領(lǐng),如講故事,做操等。

  4、集體排〈我的好媽媽〉。

  播放舒緩的樂曲〈小烏鴉愛媽媽〉。

 。1)引導(dǎo)幼兒說說媽媽的`故事。

  說明:開場白可用“我們都有媽媽”,如能和著音樂有感情地說更好。

 。2)情緒飽滿地唱〈我的好媽媽〉。

  說明:唱前可以念白“我們都有媽媽”。

  (3)引導(dǎo)幼兒對媽媽說一句悄悄話。

  說明:可用念白:“我有一句心理話,要悄悄對你講”。

 。4)最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。

  說明:這節(jié)目可全體,可小組表演。

 。ǘ┳源畲笪枧_

  各小組討論搭個(gè)舞臺。

  說明:分小組討論?梢砸龑(dǎo)幼兒說說,也可以讓幼兒把設(shè)想畫成圖紙。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念。

  介紹如何搭建。

  說明:每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。教師可以形狀材料,色彩上加以肯定和引導(dǎo)。

  集眾家之長,繪制一張圖紙。

  說明:幼兒在評價(jià)之后,將最后的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起繪成一張大家滿意的大舞臺設(shè)計(jì)圖。

  根據(jù)圖紙,分工搭建大舞臺。

  說明:老師可直接安排任務(wù),也可以“招標(biāo)”的形式,使幼兒主動承擔(dān)任務(wù),如甲組搭積木“造”舞臺,乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后,教師可分組指導(dǎo)操作的技巧,也可引導(dǎo)幼兒嘗試探索操作的方法,從而訓(xùn)練幼兒的–––觀察能力合作能力。

  欣賞搭建好的舞臺。

 。ㄈ⿷c;顒

  在歌頌媽媽的樂曲中,媽媽們?nèi)胱?/p>

  說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

  活動進(jìn)行。

  (1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

  (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

  說明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

 。3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

  說明:錄像將平時(shí)幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能

  產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的,也可以是班上某一家長的。

 。4)媽媽說心聲。

  說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

 。5)集體表演《我的好媽媽》。

  說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

  (四)送禮物

  說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶;顒忧斑M(jìn)行,那么,禮物便可在慶祝活動結(jié)束前贈送。

  和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。

  說明:展覽會里的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導(dǎo)。

  制作禮品

  (1)老師制作,幼兒觀察議論制作方法。

  先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。

  選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。

  說明(1):由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異,所以,老師在示范“禮物”之后,還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極想象。

 。2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯(cuò)誤,讓幼兒分辨。

  (2)祝賀,送禮物

  說明:幼兒在送禮物中,體會和表達(dá)愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

 。ㄎ澹┙ㄗh

  本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。

  以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  一. 活動背景

  1. 尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而社會經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落,是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護(hù).。我們每個(gè)人都要走過少年,青年,壯年,老年的人生之路,這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人,敬愛老人,說到底就是尊敬自己,敬愛自己。會懂得孝順父母的我們,更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人,給他們歡樂,給他們祝福,陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/p>

  2. 每年三月都是雷鋒活動月,作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)雷鋒精神,以自己的實(shí)際行動去展現(xiàn)我們大學(xué)生風(fēng)采。

  二. 活動意義

  慰問敬老院的孤寡老人,給他們送去一份關(guān)愛和溫暖,讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻(xiàn)愛心,走訪敬老院的活動,讓同學(xué)們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個(gè)角落.,同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起, 奉獻(xiàn)自己的一份愛心, 讓我們的社會變得更加和諧。

  三. 活動主題

  弘揚(yáng)雷鋒精神,關(guān)愛老人,送去溫暖

  四. 活動時(shí)間:

  五. 活動地點(diǎn):

  六. 活動人員

  全體學(xué)生

  七. 活動內(nèi)容

  1. 陪老人聊天,聆聽他們的生活,因?yàn)槔先藗兌枷矚g回憶過去,我們陪他們聊天的時(shí)候要多傾聽,多問一些問題,讓他們回憶以前快樂的往事。我們在聊天的時(shí)候,要注意總結(jié)教訓(xùn)。聊天的內(nèi)容還可以涉及一些家庭,時(shí)事,養(yǎng)生等方面的話題,這就需要我們提前準(zhǔn)備相關(guān)知識。

  2. 在聊天的`過程中,幫老人做一些小事,例如:梳頭,按摩,剪指甲,在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人,給老人送去溫暖。(最好是女生)

  3. 幫助敬老院的工作人員打掃衛(wèi)生,例如:擦玻璃,打掃院子,整理花草。讓那些叔叔阿姨知道我們90后也是請勤勞的。

  4. 如果有條件和能力,我們可以給老人做一些拿手的風(fēng)味小吃,或者包餃子。

  5. 為了給老人帶去歡樂,我們還可以給他們表演節(jié)目,例如唱紅歌,跳舞,小品等,還可以和老人一起下棋。

  八. 活動要求及注意事項(xiàng)

  1. 每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此次活動。

  2. 在活動中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。對待人要親切熱情大方。 3.合理分配好每位同學(xué)的工作,到敬老院的同學(xué)必須服從組織安排,不得擅自離開崗位。

  4.由于老人的年齡等問題,在幫助老人時(shí)要小心,確;顒悠陂g自己與老人們的人身安全。對老人要親切,不可煩躁,盡量滿足其和合理的請求。

  5.活動前宣傳要到位;活動中對我們的活動記錄文字,還有相片記錄也一定要切實(shí)做好;活動后要跟進(jìn),進(jìn)行總結(jié),吸取教訓(xùn),在今后的活動改進(jìn)加強(qiáng)。

  6.活動中,要盡量避免只針對一個(gè)或其中幾個(gè)老人家,要普遍關(guān)注敬老院中的老人。

  九.活動流程

  (一)活動前期準(zhǔn)備:

  1.聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人

  2.對活動進(jìn)行宣傳,并招募志愿者,人數(shù)在15到20之間

  3.對招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn),并說明注意事項(xiàng)。

  (二)活動當(dāng)日安排:

  1.上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校校門集合,拿好團(tuán)旗,院旗,集合后乘公交車前往敬老院。

  2.到達(dá)后成員分組進(jìn)行活動。

  3.活動結(jié)束后和老人們照合照。

  十.經(jīng)費(fèi)

  公交車費(fèi)由小組成員個(gè)人承擔(dān)

設(shè)計(jì)方案 篇5

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1、知識與能力目標(biāo):通過教學(xué),讓學(xué)生明白樹立理想十分重要,要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須做出長遠(yuǎn)規(guī)劃和具體規(guī)劃,通過自身的不斷努力來使理想實(shí)現(xiàn)。

  2、過程與方法目標(biāo):通過討論與舉例培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)讓學(xué)生正確對待生活中的問題,樹立確實(shí)可行的餓理想。并為之努力奮斗

  [教學(xué)重點(diǎn)] 對理想的規(guī)劃和理想的實(shí)現(xiàn)

  [教學(xué)難點(diǎn)] 樹立理想的重要性

  [課時(shí)安排 1課時(shí)

  教學(xué)過程

 。▽(dǎo)入)小松上初一后,在學(xué)習(xí)上非常懶散,整天就想著玩,還經(jīng)常不完成作業(yè),期末考試的成績十分不理想。假期到了,在清華大學(xué)上學(xué)的表哥來小松家玩,表哥的風(fēng)度和學(xué)識令小松大開眼界,小松也產(chǎn)生了對清華大學(xué)的向往。開學(xué)后,小松就象變了個(gè)人似的努力學(xué)習(xí),在第二學(xué)期的考試中取得了非常大的進(jìn)步,到了初三年級后,小松的成績已經(jīng)穩(wěn)定在班級前五名了。

  設(shè)問:

  1.為什么小松的學(xué)習(xí)成績發(fā)生了這么大的變化?

  2.你能否猜測并描述小松第二學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)?

  3.這一事例對你有什么啟示?

 。▽W(xué)生回答,教師總結(jié)) 這是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上有了明確的目標(biāo),我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)、未來職業(yè)、道德、人生甚至家庭生活方面都有追求的目標(biāo),用一個(gè)詞來概括,就是理想。

  理想在一個(gè)人的生活中起著重要的作用,在現(xiàn)實(shí)生活中有許多這樣的事例,誰能舉例說明理想的作用?

  通過例舉事例證明大家對理想的作用都有一定的認(rèn)識,能否用一句話來概括:理想是……,如果沒有理想……

  (板書)一、正確對待理想和現(xiàn)實(shí)

  1、 樹立人生理想

  你的理想是什么?

  怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢?下面這個(gè)故事可以給你一些啟示。

 。ㄊ吕┤毡居幸粋(gè)叫做山田本一的馬拉松選手曾兩次獲得過世界馬拉松大賽的冠軍,當(dāng)記者問起他成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí),這位內(nèi)向的`選手并沒有明確說出答案。但十年后,人們在他的自傳中找到了答案,他在自轉(zhuǎn)中是這么說的:起初,我把我的目標(biāo)定在40多公里外的那面旗幟上,結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了,我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。后來,我每次比賽前都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志做為目標(biāo)畫下來,比賽開始后,我先朝第一個(gè)沖,沖過第一個(gè)目標(biāo)后,又朝第二個(gè)目標(biāo)努力。就這樣,40多公里的賽程,就被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。

 。ㄔO(shè)問)當(dāng)山田本一把自己的目標(biāo)定在40多公里外的那面旗幟時(shí),他跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了;而當(dāng)他把目標(biāo)分解為幾個(gè)小目標(biāo)后,他輕松的就跑完了全程。你認(rèn)為原因是什么?

  山田本一的做法對于你樹立和實(shí)現(xiàn)自己的理想有什么啟示?

 。ń處熆偨Y(jié))實(shí)現(xiàn)理想,需要對人生作出規(guī)劃,這個(gè)規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn),這樣我們就不會在人生的某個(gè)階段找不到目標(biāo)而迷失方向;這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體,可以把它劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo),這樣一步步付出努力,理想就不會僅僅是我們的美好愿望。

  (設(shè)問)當(dāng)山田本一發(fā)現(xiàn)原來的方式不能夠助他成功的時(shí)候,他馬上進(jìn)行了調(diào)整,最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,你從中得到了什么啟示?

  (教師總結(jié))在理解樹立和實(shí)現(xiàn)過程中,我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況出發(fā),進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,以縮短理想和現(xiàn)實(shí)之間的距離,推動理想的實(shí)現(xiàn)。正如每個(gè)初三年級的同學(xué)都希望能提高成績,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況制定出符合自己在每個(gè)階段實(shí)際情況的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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