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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-02-08 09:28:31 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

設(shè)計(jì)方案常用(6篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)計(jì)方案常用(6篇)

設(shè)計(jì)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo);

  1、在會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器表現(xiàn)歌曲的強(qiáng)弱變化。

  2、探索打擊樂(lè)器的不同音色,不同的演奏力度,并看指揮與同伴合作演奏。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鈴鼓、碰鈴等樂(lè)器,人手一份

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、復(fù)習(xí)《大雨小雨》

 。1) 齊唱歌曲,注意唱出歌曲中強(qiáng)弱的變化。

  (2) 全體幼兒分成兩部分,分別唱出大雨小雨的不同特點(diǎn)。

 。3) 全體幼兒邊唱歌曲,邊做相應(yīng)的動(dòng)作。(除“嘩啦啦”做雙手手腕轉(zhuǎn)動(dòng),雙手由上而下轉(zhuǎn)動(dòng)等幼兒自編動(dòng)作外,其余都按歌詞內(nèi)容做不同力度的拍手動(dòng)作)

  2、探索打擊樂(lè)器的音色幾演奏方法。

 。1) 教師出示鈴鼓,碰鈴,幼兒傾聽(tīng)它們發(fā)出的聲音,說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)的`聲音發(fā)出時(shí)像大雨、誰(shuí)的像小雨。

 。2) 幼兒用打擊樂(lè)器嘗試演奏,教師重點(diǎn)指導(dǎo)搖奏方法。

  3、樂(lè)器演奏

  (1)確定“嘩啦啦”雙手手腕動(dòng)作,用鈴鼓搖奏表示。

 。2)教師擔(dān)任指揮,并用樂(lè)器模仿動(dòng)作指揮幼兒演奏打擊樂(lè)器。

  (3)教師用指揮動(dòng)作指揮,并暗示幼兒用合適的力度演奏打擊樂(lè)器。

 。4)幼兒交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。

  4、可以逐步請(qǐng)幼兒擔(dān)任小指揮,和全體幼兒一起演奏樂(lè)曲。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  科學(xué)是第一生產(chǎn)力,時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,信息在迅速更新,發(fā)起的知識(shí)型活動(dòng)更能激發(fā)員工學(xué)習(xí)充電的熱情

  1.講座

  邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)成功人士,或?qū)I(yè)培訓(xùn)師等,有針對(duì)性的舉辦如“人生職業(yè)規(guī)劃”,“你不理財(cái) 財(cái)不理你”,“現(xiàn)代商務(wù)禮儀”等主題講座,借助外腦,對(duì)員工進(jìn)行一次整體的充電

  財(cái)務(wù)支出:邀請(qǐng)講師,布置會(huì)場(chǎng),茶水,互動(dòng)小禮物等.如能通過(guò)商圈或人脈邀請(qǐng)到熟識(shí)的講師,則可較大地降低成本

  2.辯論賽

  一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人對(duì)事對(duì)物都有自己的看法,針對(duì)最近社會(huì)熱點(diǎn)可舉辦一場(chǎng)主題辯論賽,發(fā)掘員工口才交際能力

  選題如“炒股與存款孰利”“全才or專(zhuān)才”“應(yīng)不應(yīng)該把企業(yè)當(dāng)成家”等

  財(cái)務(wù)支出:布置場(chǎng)地,茶水,榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品等

  3.知識(shí)競(jìng)答

  專(zhuān)業(yè)的行業(yè)知識(shí),深刻的企業(yè)精神領(lǐng)悟,是優(yōu)秀的員工所應(yīng)具備的.企業(yè)知識(shí)問(wèn)答.可在輕松與激烈的氛圍中,使員工更進(jìn)一步的了解企業(yè)文化及專(zhuān)業(yè)知識(shí)

  財(cái)務(wù)支出:同上

  此類(lèi)活動(dòng)還有茶話(huà)會(huì),主題沙龍等

 。ǘ剀靶

  1. 廚藝大賽

  此活動(dòng)如有員工食堂,則可進(jìn)行一些較正式菜式的比拼

  若無(wú),也可進(jìn)行一些較簡(jiǎn)單的項(xiàng)目比拼,如“夏日冷食”“水果系列”等,并可在中穿插一些小游戲,如“猜水果”“記憶大挑戰(zhàn)”等,在員工配合的輕松愉悅氛圍中,消暑降溫,輕松一夏

  財(cái)務(wù)支出:器皿,水果,配料,小禮品

  2. 同做一鍋餃

  鴛鴦餃,元寶餃,燈籠餃,北方水餃,南方蒸餃…來(lái)自五湖四海的員工,心中有著不同的餃子情懷.濟(jì)濟(jì)一堂,同包一鍋餃,同吃一口飯,在氳氯裊裊中增進(jìn)彼此之間的了解,以及配合上的默契,使員工在歡笑中對(duì)“來(lái)杜卡美,絕不僅僅是有碗飯吃”有了更深一層的了解

  支出:器皿 配料 禮品

 。ㄈ⿰蕵(lè)型

  1. 化裝舞會(huì)

  凡進(jìn)入會(huì)場(chǎng)者均需戴面具(

  可自制也可統(tǒng)一發(fā)放),在互不相認(rèn)的情況下,與人溝通,邀人共舞

  并可設(shè)置一些神秘嘉賓(一襲黑袍)與之交談?dòng)锌赡艿玫叫∪蝿?wù),完成可獲小禮品

  支出:音響燈光 面具 服裝 飲料 小禮物等

  2. 主題.嘉年華

  設(shè)一期主題,根據(jù)主題由員工提供素材,如相片,文字等一切資料,主題可以是懷舊的,如“童年の記憶”可以是展望的,如“時(shí)光如梭”可以是浪漫的,如“粉紅之約”可以是感人的,如“人生之路”

  也可以是其他,如cosplay等,并根據(jù)主題設(shè)置相關(guān)的`游戲環(huán)節(jié)

  支出:音響 投影儀 茶水 紀(jì)念品 相關(guān)游戲道具

  (四)新潮型

  1. 服裝混搭秀

  炎炎夏日,酷暑難耐,你選擇什么樣的穿著打扮度過(guò),你的打扮夠新夠勁夠潮流嗎?你是時(shí)尚達(dá)人還是保守人士?更多盡在服裝混搭秀

  由參加者自己提供服裝進(jìn)行混搭,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出“最出乎意料”“最時(shí)尚達(dá)人”“最具魅力”“最佳男女”等各種獎(jiǎng)項(xiàng).潮男潮女,潮流前線(xiàn),由你自己做主

  支出:舞臺(tái)布置 榮譽(yù)證書(shū) 獎(jiǎng)品 茶水等

  2. 惡搞樂(lè)翻天

  每個(gè)人心中都有一個(gè)不愿長(zhǎng)大的小孩,愛(ài)惡作劇,愛(ài)玩愛(ài)鬧,時(shí)刻蠢蠢欲動(dòng),讓我們來(lái)提供一個(gè)惡搞發(fā)泄的舞臺(tái)吧!在這里,你可以選擇發(fā)揮自己的藝術(shù)夢(mèng)想,涂鴉出一件屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的t恤;你可以把不爽的人不滿(mǎn)的事寫(xiě)出來(lái),練飛鏢;也可以在拳擊袋上發(fā)泄一番;甚至可以重溫愚人節(jié)的樂(lè)趣,惡搞有理,快樂(lè)無(wú)罪

  支出:游戲道具 t恤 茶水等

  3. 素質(zhì)拓展

  什么是拓展?用三句話(huà)解釋?zhuān)卣故且环N培訓(xùn),拓展是震撼下的理念,拓展是體驗(yàn)下的感悟。的確,每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,工作中的意義,拓展主要是鍛煉兩點(diǎn),一個(gè)是它鍛煉了個(gè)人的意志和心理承受能力;第二點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),它鍛煉了在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神,在工作中,很多工作不是靠一個(gè)人完成的,而是需要大家通力合作,才能把事情做好,做圓滿(mǎn)。這也是拓展的真正目的所在。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、開(kāi)放式辦公室空間

  在開(kāi)放式辦公室設(shè)計(jì)上,應(yīng)體現(xiàn)方便、舒適、親情、明快、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn),門(mén)廳入口應(yīng)有形象的符號(hào),展墻及接待功能的設(shè)施,高層管理小型辦公室設(shè)計(jì)則應(yīng)追求領(lǐng)域性、穩(wěn)定性、文化性和實(shí)力感。一般情況下緊連著高層管理辦公室的功能空間的秘書(shū)、財(cái)力、下層主管等核心部門(mén)。

  二、單元型辦公空間

  單元型辦公室空間指在寫(xiě)字樓出租某層或某一部分作為單位的辦公室。設(shè)在寫(xiě)字樓中有曬圖、文印資料展示、餐廳、商店等服務(wù)用房供公共使用。通常單元型辦公室內(nèi)部空間分隔為接待室、辦公、展示等空間,還可根據(jù)需要設(shè)置會(huì)議、洗漱衛(wèi)生等用房。

  三、公寓型辦公空間

  公寓型辦公空間也稱(chēng)商住樓,其主要特點(diǎn)為除辦公外同時(shí)具有類(lèi)似住宅、公寓的洗漱、就寢、用餐等使用功能。

  四、會(huì)議空間

  會(huì)議室是辦公功能環(huán)境的組成部分,它兼有接待、交流、洽談及會(huì)務(wù)的用途,其設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)已有空間大小、尺度關(guān)系和使用容量等來(lái)確定。

  五經(jīng)理辦公空間

  經(jīng)理是單位高層管理的統(tǒng)稱(chēng),它是辦公行為的總管和統(tǒng)率,而經(jīng)理辦公室則是經(jīng)理處理日常事務(wù)、會(huì)見(jiàn)下屬、接待來(lái)賓和交流的重要場(chǎng)所。同時(shí),也能從一個(gè)側(cè)面較為集中地反映機(jī)構(gòu)或企業(yè)的形象和經(jīng)營(yíng)者的`修養(yǎng)。

  六、其他辦公空間

  在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)根據(jù)具體企事業(yè)單位的性質(zhì)和其他所需,給予相應(yīng)的功能空間設(shè)置及設(shè)計(jì)構(gòu)想定位。這直接關(guān)系設(shè)計(jì)思路是否正確,價(jià)值取向是否合理等根本問(wèn)題。設(shè)計(jì)師應(yīng)把握住由辦公性質(zhì)所引導(dǎo)的空間內(nèi)在秩序、風(fēng)格趨向和樣式的一致性與形象的流暢性,以創(chuàng)造一個(gè)既具共性特征又具個(gè)性品質(zhì)的辦公環(huán)境。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,都有我們值得學(xué)習(xí)的地方,要尊重他人,關(guān)愛(ài)他人。

  2、要善發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),要善于不斷向別人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己做得更好。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  觀察身邊的同學(xué)、老師、父母以及其他人,看看他們有哪些優(yōu)點(diǎn),哪些方面做得好,值得我們學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、揭示晨會(huì)內(nèi)容

  主持人發(fā)言:同學(xué)們,在我們的身邊有許多人,他們?cè)谧约旱纳、學(xué)習(xí)、工作中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,今天就讓我們走近他們,感受他們的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,F(xiàn)在就讓我們來(lái)夸夸這些人吧!

  二、夸夸這些人

  1、夸夸自己。(主持人導(dǎo)入語(yǔ):同學(xué)們,我們每個(gè)人最了解自己,每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,現(xiàn)在就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下自己,先來(lái)夸一夸自己吧。)(幾位學(xué)生發(fā)言)

  2、夸夸同學(xué)。(主持人小結(jié)后過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起玩耍,相信對(duì)許多同學(xué)非常了解,那現(xiàn)在就請(qǐng)你來(lái)夸一夸我們身邊的同學(xué)吧。)(幾位學(xué)生發(fā)言)

  3、夸夸老師。(主持人小結(jié)后過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師,是老師讓我們學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多做人的道理,下面來(lái)讓我們夸一夸我們敬愛(ài)的老師吧。)(幾位學(xué)生發(fā)言)

  4、夸夸父母。(主持人小結(jié)后過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)自己的爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尳o了我們無(wú)私的父愛(ài)母愛(ài),讓我們更加感受到生活的幸福,成長(zhǎng)的快樂(lè),理應(yīng)受到我們的`稱(chēng)贊。下面就來(lái)讓我們來(lái)夸一夸自己的爸爸媽媽吧。)(幾位學(xué)生發(fā)言)

  5、夸夸身邊其他的人。(主持人小結(jié)后過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,在我們的身邊,一定還有許多值得我們夸獎(jiǎng)的人,包括一些素不相識(shí)的陌生人。下面你還想夸一夸誰(shuí)呢?那你就來(lái)盡情地夸一夸吧!)(幾位學(xué)生發(fā)言)

  三、活動(dòng)總結(jié)

  主持人發(fā)言:同學(xué)們,我們通過(guò)剛才對(duì)這些人的夸獎(jiǎng),認(rèn)識(shí)到我們身邊有許許多多值得我們夸獎(jiǎng)的人,他們有許多閃光的地方,他們做得很棒,值得我們?nèi)プ鹁此麄,關(guān)愛(ài)他們。讓我們不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,不斷地向他們學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己做得更好吧!

設(shè)計(jì)方案 篇5

  項(xiàng)目定位

  通過(guò)以上的分析,建議LBD今后可參考的發(fā)展方向是綜合性倉(cāng)儲(chǔ)物流一體化服務(wù)的業(yè)務(wù)拓展模式。由此我們要對(duì)其項(xiàng)目服務(wù)進(jìn)行合理定位,整理完善項(xiàng)目服務(wù)思路,并宏觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目服務(wù)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng),構(gòu)建項(xiàng)目服務(wù)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略路線(xiàn)圖。 做好整個(gè)項(xiàng)目服務(wù)構(gòu)想之后,可大致按三個(gè)階段開(kāi)展整項(xiàng)一體化項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)服務(wù),分別是:

  (1)單區(qū)域倉(cāng)儲(chǔ)+快遞中轉(zhuǎn)基礎(chǔ)服務(wù),信息系統(tǒng)平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接各方業(yè)務(wù),包括銷(xiāo)售平臺(tái)、物流、倉(cāng)儲(chǔ)、客戶(hù)系統(tǒng)等上下游鏈條;

 。2)多區(qū)域區(qū)域倉(cāng)儲(chǔ)物流一體化服務(wù),個(gè)性化增值服務(wù); (3)覆蓋全國(guó)區(qū)域的供應(yīng)鏈一體化服務(wù); 此三個(gè)階段分別是LBD項(xiàng)目服務(wù)運(yùn)營(yíng)的起步期、成長(zhǎng)期、成熟期的逐次體現(xiàn)。

  一、引言

  上海金山石化物流有限公司是專(zhuān)業(yè)的采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)物流整體服務(wù)供應(yīng)商,是以提供第三方物流服務(wù)為主的綜合性化工物流企業(yè)。公司在考慮了神華寧煤集團(tuán) “統(tǒng)一管理、集中采購(gòu)、統(tǒng)一儲(chǔ)備、統(tǒng)一結(jié)算、分級(jí)配送”的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及其他情況后,根據(jù)神華寧煤炭集團(tuán)基建工程物資、生產(chǎn)物資、產(chǎn)成品倉(cāng)儲(chǔ)及配送管理項(xiàng)目的服務(wù)范圍和要求,制定了一體化物流服務(wù)方案。

  方案對(duì)基建工程物資倉(cāng)儲(chǔ)、生產(chǎn)原料的倉(cāng)儲(chǔ)及產(chǎn)成品的包裝、倉(cāng)儲(chǔ)及配送的具體規(guī)劃進(jìn)行了闡述。本方案包括倉(cāng)儲(chǔ)管理執(zhí)行方案、人員及設(shè)備資源配置計(jì)劃、物資配送方案、HSSE管理計(jì)劃及應(yīng)急預(yù)案的方案設(shè)計(jì)等,整個(gè)方案科學(xué)而合理、專(zhuān)業(yè)并具可操作性,使整個(gè)一體化物流服務(wù)過(guò)程達(dá)到有序和高效。

  方案設(shè)計(jì)充分運(yùn)用了現(xiàn)代智能化信息手段,以滿(mǎn)足本項(xiàng)目物資倉(cāng)儲(chǔ)及配送管理要求為前提,配備了專(zhuān)業(yè)的IT技術(shù)人員,建立了物流信息一體化管理系統(tǒng)(LMP),運(yùn)用條碼和電子標(biāo)簽技術(shù),使倉(cāng)儲(chǔ)、配送服務(wù)的全過(guò)程因可視化而得到全面控制,達(dá)到既節(jié)約人工成本又高效率運(yùn)行的目的。同時(shí),金山石化物流公司還派遣富有專(zhuān)業(yè)化管理經(jīng)驗(yàn)、有高度責(zé)任心的管理團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格履行物資倉(cāng)儲(chǔ)各個(gè)管理崗位職責(zé),實(shí)施“計(jì)劃管理、合理配貨、經(jīng)濟(jì)配送、安全卸貨”等專(zhuān)業(yè)化的分類(lèi)管理,按“一類(lèi)庫(kù)”標(biāo)準(zhǔn),做好物資保管保養(yǎng),優(yōu)化儲(chǔ)存結(jié)構(gòu),以“低成本、快速度”的管理實(shí)效,滿(mǎn)足業(yè)主生產(chǎn)、檢修及應(yīng)急等方面的物資配送需求。同時(shí)做到對(duì)所有交付的資料編制目錄清冊(cè),確保所有材料和文件資料的可追溯性并滿(mǎn)足業(yè)主的實(shí)時(shí)查詢(xún)。

  方案設(shè)計(jì)嚴(yán)格依據(jù)并遵守國(guó)家、地方的法律法規(guī)、行業(yè)技術(shù)規(guī)范、質(zhì)量和HSSE要求以及神華寧煤集團(tuán)的各項(xiàng)管理規(guī)定,策劃了集質(zhì)量、HSSE、環(huán)保、職業(yè)健康安全為一體化的運(yùn)行管理保障體系,方案的執(zhí)行始終處在體系一體化管理嚴(yán)密的監(jiān)控中,確保倉(cāng)儲(chǔ)管理服務(wù)的質(zhì)量、安全和環(huán)保。

  二、公司背景介紹

  上海金山石化物流有限公司是以提供第三方物流服務(wù)為主的'4A級(jí)綜合性化工物流企業(yè),F(xiàn)有員工759人,注冊(cè)資本為人民幣7822萬(wàn)元,運(yùn)行資產(chǎn)為3.7億元,年物流量600多萬(wàn)噸,是專(zhuān)業(yè)的采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)物流整體服務(wù)供應(yīng)商。

  近年來(lái),公司致力于推進(jìn)由傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流、企業(yè)物流向第三方物流的變革發(fā)展,秉承“深入了解客戶(hù),努力滿(mǎn)足客戶(hù),為客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念,通過(guò)整合建立融質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全為“四合一”的管理體系,全面實(shí)施一體化規(guī)范化管理,竭誠(chéng)為客戶(hù)提供化工物流、工程物流、采購(gòu)分銷(xiāo)、包裝倉(cāng)儲(chǔ)與配送等物流一體化解決方案和運(yùn)作業(yè)務(wù)。以“更加專(zhuān)業(yè)、更負(fù)責(zé)任”的品牌內(nèi)含價(jià)值,與上海石化、中石化物裝部、中石化化工銷(xiāo)售公司、上;瘜W(xué)工業(yè)區(qū)、上海賽科、中石化北京工程公司和上海工程公司以及神華寧煤集團(tuán)等知名企業(yè)建立了良好的合作伙伴關(guān)系。

  20xx年國(guó)家出臺(tái)了4萬(wàn)億的擴(kuò)大內(nèi)需的政策,20xx年3月頒布了《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》,同期上海市出臺(tái)了《20xx-2012年上海服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。在這些利好政策的影響下,金山石化物流公司實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。

  隨著中石化等大型化工企業(yè)完成“統(tǒng)一管理、集中采購(gòu)、統(tǒng)一儲(chǔ)備、統(tǒng)一結(jié)算、分級(jí)配送”的物流管理體制的改革,神華寧煤集團(tuán)也進(jìn)行著深化改革和生產(chǎn)流程的不斷優(yōu)化,打破大型化工企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部各企業(yè)物資獨(dú)立設(shè)庫(kù)、分散儲(chǔ)備的格局,實(shí)現(xiàn)物資儲(chǔ)備的資源共享、統(tǒng)一儲(chǔ)備,大幅降低儲(chǔ)備規(guī)模和儲(chǔ)備資金的占用,減少銜接環(huán)節(jié);進(jìn)一步完成總部集中采購(gòu)模式,發(fā)揮區(qū)域集中采購(gòu)貼近現(xiàn)場(chǎng)的優(yōu)勢(shì),使響應(yīng)需求更快,供應(yīng)效果更好;進(jìn)一步推進(jìn)專(zhuān)家采購(gòu),加快提升專(zhuān)業(yè)化采購(gòu)水平,并將已逐步形成的總部集中采購(gòu)模式逐漸完善。

  金山石化物流公司在總結(jié)過(guò)去多年物流運(yùn)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,全面分析了當(dāng)前物流形勢(shì)與環(huán)境,提出了以物流業(yè)與生產(chǎn)制造業(yè)兩業(yè)聯(lián)動(dòng)為指導(dǎo)思想,以國(guó)內(nèi)外中大型石油化工、煤化工企業(yè)和中大型化學(xué)工業(yè)園區(qū)為目標(biāo)客戶(hù),打造專(zhuān)業(yè)化、一體化、嵌入式的物流服務(wù),為大型化工企業(yè)提供基建物資、生產(chǎn)原料與產(chǎn)成品的一體化物流方案。這一方案既使大型化工企業(yè)能專(zhuān)注于核心業(yè)務(wù),建立一個(gè)有效的、無(wú)縫銜接的物流管理系統(tǒng),又能使得運(yùn)作模式具有運(yùn)作流程優(yōu)化、管理專(zhuān)業(yè)化、技術(shù)含量高、節(jié)省投資又保證安全的特點(diǎn)。

設(shè)計(jì)方案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲情境中學(xué)唱歌曲。

  2、聽(tīng)辯不同的節(jié)奏型,嘗試用拍手表示出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一座房子,小雞、小鴨、青蛙、小貓、小豬的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  談話(huà)導(dǎo)入

  昨天老師去朋友家了,可好朋友家的門(mén)關(guān)著,有什么好辦法讓朋友知道呢?(打電話(huà)、敲門(mén))那敲門(mén)會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢?

  練聲:利用幼兒回答的敲門(mén)聲來(lái)練聲。

  采用不同的角色來(lái)學(xué)習(xí)歌曲。

  師:老師把看朋友編了一首歌,唱給你們聽(tīng)好不好?

  老師就清唱歌曲《看朋友》

  師:(出示一座房子)這是誰(shuí)的家呢?誰(shuí)會(huì)去做客呢?

  利用各種小動(dòng)物去做客,來(lái)學(xué)習(xí)演唱歌曲。

  聽(tīng)辯不同的節(jié)奏型,讓幼兒嘗試用拍手表示出來(lái)。

  師:(出示房子的另一面),小兔家有一扇神奇的門(mén),它會(huì)發(fā)出各種聲音,不同的.節(jié)奏呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)?如果你能跟著它的聲音節(jié)奏,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

  幼兒練習(xí)不同的節(jié)奏型

  幼兒做游戲:看朋友

  請(qǐng)幼兒根據(jù)不同的動(dòng)物聲來(lái)扮演動(dòng)物演唱并拍打節(jié)奏。第一次老師扮演主人,第二次家長(zhǎng)扮演主人,第三次個(gè)別幼兒扮演。

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