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設(shè)計方案

時間:2024-03-18 12:56:53 設(shè)計方案 我要投稿

設(shè)計方案[錦集9篇]

  為確保事情或工作順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的設(shè)計方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

設(shè)計方案[錦集9篇]

設(shè)計方案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:兩步計算的應(yīng)用題

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 進一步學(xué)會看線段圖,并能利用畫線段圖幫助理解題意。

  2、 能根據(jù)題意用兩種方法解決簡單的兩步計算的'應(yīng)用題。

  教學(xué)過程:

  一、看線段圖解題

  1、口述線段圖意義。

  2、要求列出算式。

  3、小結(jié)(兩種解題思路)。

  二、應(yīng)用題練習(xí)

  1、一袋面粉重15kg,一袋大米的重量事面粉的4倍。大米和面粉一共重多少千克?大米比面粉重多少千克?

  要求: 1、先畫出線段圖。

  2、列出算式并解答。

  3、思考:你能用幾種方法解答?

  2、小白兔拔了28個蘿卜,小灰兔比小白兔少拔6個。它們一共拔了多少個蘿卜?小灰兔比小白兔少拔多少個蘿卜?

  要求:1、先畫出線段圖。

  2、列出算式并解答。

  3、思考:你能用幾種方法解答?

  三、課堂練習(xí)

  1、紅花有32朵,綠花的朵數(shù)是紅花的5倍。 ?(你能提出哪些問題?)

  2、紅花有32朵,綠花的朵數(shù)比紅花朵5朵。 ?(你能提出哪些問題?)

  四、全課總結(jié)。

  五、作業(yè):p44—45.5、6、7

設(shè)計方案 篇2

  摘要:以西安某基坑工程為例,根據(jù)該工程的地質(zhì)條件,闡述了具體的基坑支護方案,并總結(jié)了支護選型的創(chuàng)新點,指出該工程支護施工既節(jié)約了工程造價,又取得了良好的施工效果,為黃土地區(qū)基坑支護設(shè)計積累了經(jīng)驗。

  關(guān)鍵詞:基坑,支護方案,圍護結(jié)構(gòu),錨索

  1工程概況

  隨著國家基礎(chǔ)建設(shè)的加快,城市用地空間的緊張,目前深基坑工程越來越多,特別是超高層的建設(shè)帶來的超深基坑也越來越多,僅西安目前規(guī)劃或在建的超高層就超過30棟,本工程作為西北地區(qū)少數(shù)已建設(shè)完成的超高層(高度約270m),目前基坑已回填,其深基坑支護設(shè)計為后續(xù)眾多深基坑工程提供借鑒。項目分為超高層、裙房及地下車庫,超高層地上58層,裙房地上3層,地下室均為-3層。超高層、裙房、地下車庫(地下室)采用整體開挖方式!0.00相應(yīng)絕對標(biāo)高為412.40m,超高層基坑底標(biāo)高-19.30m、裙房及地下車庫基坑底標(biāo)高為-7.5m,-17.3m。基坑南北長167.65m,東西寬96.0m。

  2場地巖土工程條件

  2.1場地位置、地形與地貌本工程場地地形較平坦,地面標(biāo)高介于412.08m~412.83m之間。地貌單元屬黃土塬前的'一級洪積臺地。2.2地層結(jié)構(gòu)及巖性描述根據(jù)鉆孔揭露,現(xiàn)將基坑開挖及降水影響深度范圍內(nèi)地層描述如下:①層人工填土:該層由雜填土①1和素填土①2組成。該層一般厚度0.60m~3.80m,層底標(biāo)高408.50m~411.90m。②層黃土狀土(粉質(zhì)粘土):黃褐色,可塑,中密,稍濕。層厚3.20m~8.20m,層底標(biāo)高403.05m~406.44m。③層黃土狀土(粉質(zhì)粘土):褐黃~灰褐色,可塑,中密,稍濕~濕。不具濕陷性。層厚3.50m~7.80m,層底標(biāo)高398.13m~400.57m。④層黃土狀土(粉質(zhì)粘土):褐~紅褐色,可塑,中密,稍濕~飽和。層厚2.70m~5.40m,層底標(biāo)高393.71m~396.63m。⑤層黃土狀土(粉質(zhì)粘土):褐黃~黃褐色,可塑,中密,飽和。層厚7.70m~12.60m,層底標(biāo)高383.03m~386.27m。2.3地下水本場地地下水分為上層滯水與潛水,上層滯水穩(wěn)定水位埋深為9.20m~10.40m,潛水穩(wěn)定水位埋深為16.05m~17.40m,地下水位年平均變幅約為1.5m。

  3設(shè)計計算參數(shù)

  計算選用的各土層物理力學(xué)指標(biāo)見表1。

  4基坑圍護結(jié)構(gòu)選型

  根據(jù)建設(shè)單位提供資料及現(xiàn)場踏勘情況知:場地南側(cè)、西側(cè)緊鄰市政道路,基坑底口距道路圍墻5.0m~6.0m;場地北側(cè)為后期用地,現(xiàn)有2層臨建,距基坑底口線約8m;場地東側(cè)緊靠正在施工的建筑物,基坑底口距建筑物地下室外墻約4.5m,東側(cè)建筑物基礎(chǔ)埋深12.0m,由于東側(cè)建筑物擬在20xx年投入運營,屆時超高層與東側(cè)建筑物間消防環(huán)道必須保證暢通、安全使用。鑒于此,初步選用以下支護方案,具體如下。4.1基坑南、西側(cè)支護方案場地南側(cè)、西側(cè)緊鄰市政道路,基坑底口距道路圍墻5.0m~6.0m;幽蟼(cè)、西側(cè)采用下部錨拉樁,上部土釘墻的支護方案。由于上層滯水埋深9.20m~10.40m,且根據(jù)東側(cè)建筑物基坑施工情況知,上層滯水排泄不暢,在坡面產(chǎn)生滯水外泄,對土釘墻穩(wěn)定性會產(chǎn)生不利影響,為避免上層滯水的影響,上部土釘墻底標(biāo)高放在上層滯水水位線以上約2.0m,且道路荷載影響范圍在基坑-7m以下,綜合考慮即土釘墻支護高度7.0m,下部10.3m,采用對滯水敏感性及變形控制較小的錨拉樁體系支護;幽蟼(cè)、西側(cè)支護方案如下上部7.0m土釘墻放坡坡比1∶0.3,布置四層土釘,間排距1.5m,第一、三、四排土釘長度均為6.0m,第二排土釘長度為9.0m,土釘墻面層網(wǎng)筋為?6.,網(wǎng)筋鋪設(shè)完成后噴射C20細(xì)石混凝土厚80mm。下部采用樁徑800mm護坡樁+3層預(yù)應(yīng)力錨索,護坡樁及錨索水平間距1.5m;護坡樁長21.5m(23.5m),樁頂設(shè)置500mm×800mm冠梁,護坡樁主筋16Φ25,螺旋筋?,加勁筋,冠梁主筋12Φ18,箍筋層錨索均長25m,采用3束15.2鋼絞線,如圖1,圖2所示。4.2基坑北側(cè)支護方案基坑北端頭有寬7.2m條帶挖深7.5m,緊鄰?fù)谏?.5m條帶部位基坑挖深17.3m,為了保證基礎(chǔ)施工作業(yè)面及盡量避免施工相互干擾,且保證基坑出土正常,將外坡道設(shè)置于此,此部分選用上部0m~7.5m深基坑采用土釘墻支護,并將挖深7.5m條帶延伸至基坑西邊線,下部9.8m~17.3m采用錨拉樁支護,錨拉樁與土釘墻坡腳間留出7.2m寬平臺;颖眰(cè)支護方案如下:上部0m~7.5m深基坑采用土釘墻支護,土釘墻放坡坡比1∶0.3,最深處布置四層土釘,水平間距1.5m,豎向間距1.6m,由上至下,第一、四層土釘長度均為6.0m,第二、三層土釘長度為9.0m,土釘墻面層網(wǎng)筋為?6,網(wǎng)筋鋪設(shè)完成后噴射C20細(xì)石混凝土厚80mm。下部采用樁徑800mm護坡樁+2層~4層預(yù)應(yīng)力錨索,護坡樁及錨索水平間距1.5m;護坡樁長19.5m~29.5m,樁頂設(shè)置500mm×800mm冠梁,護坡樁主筋根據(jù)錨拉樁高度不同分為14Φ25,16Φ25,20Φ25,螺旋筋?,加勁筋,冠梁主筋12Φ18,箍筋?;錨索采用3束15.2鋼絞線,長度依據(jù)錨拉樁高度不同而不同。如圖3,圖4所示給出護坡樁樁頂伸到地面斷面圖。4.3基坑?xùn)|側(cè)支護方案場地東側(cè)緊靠正在施工的東側(cè)建筑物,基坑底口距東側(cè)建筑物地下室外墻約4.5m,東側(cè)建筑物基礎(chǔ)埋深12.0m,由于東側(cè)建筑物擬在20xx年投入運營,屆時超高層與東側(cè)建筑物間消防環(huán)道必須保證暢通、安全使用。超高層與東側(cè)建筑物間消防環(huán)道恢復(fù)時,初步考慮采用框架柱體系或箱式回填處理,若采用箱式回填,由于回填土體荷載較大,對支護結(jié)構(gòu)壓力較大,不利于投資控制。本次支護結(jié)構(gòu)設(shè)計時假定消防環(huán)道恢復(fù)時采用框架柱體系,框架柱體系荷載暫按采用樁徑800mm護坡樁+1層預(yù)應(yīng)力錨索,護坡樁及錨索水平間距1.5m;護坡樁長11.5m,樁頂設(shè)置500mm×800mm冠梁,護坡樁主筋14Φ25,螺旋筋?,加勁筋,冠梁主筋12Φ18,箍筋?;錨索長25m,采用3束15.2鋼絞線,如圖5,圖6所示。

  5本項目支護選型分析及創(chuàng)新點

  根據(jù)地勘報告,場地的土質(zhì)在西安地區(qū)偏好,有較好的自立性,基坑上部采用土釘墻支護形式,對節(jié)約成本加快進度是有利的。上層滯水埋深-9.20m~-10.40m,且根據(jù)東側(cè)建筑物基坑施工情況得知,上層滯水排泄不暢,在坡面產(chǎn)生滯水外泄,對土釘墻穩(wěn)定性會產(chǎn)生不利影響,因此,上部土釘墻底標(biāo)高放在上層滯水水位線以上約2.0m,即土釘墻支護高度7.0m左右是合適的。在與東側(cè)建筑物相鄰一側(cè)對這個部位提出了一種全新的解決思路,可以減載,還可爭取利用空間。如果不利用該空間,可以考慮采用板樁錨拉體系,錨桿直接生根在東側(cè)建筑物的樓板和墻交接部位,利用此方向剛度大的特點,為支護結(jié)構(gòu)提供可靠的錨拉力。

  6項目意義

  1)本項目為西北當(dāng)時在建高度最高超高層項目,且目前已建成,項目為西安市重點工程,參觀、考察人員到場比較頻繁,本工程采取優(yōu)化設(shè)計給建設(shè)方減少支護施工造價超過50%,對西北黃土地區(qū)超深基坑支護起到借鑒作用。2)本項目開啟了我院深基坑支護業(yè)務(wù)承攬的新局面,項目配合及工程成果深受合作方好評,為順利承接其余類似項目做出了不小的貢獻。

設(shè)計方案 篇3

  一、應(yīng)急指揮系統(tǒng)職責(zé)

  全鎮(zhèn)根據(jù)“政府總負(fù)責(zé),政府主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人”和“屬地管理,分級負(fù)責(zé)”的要求,實行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工負(fù)責(zé),逐級建立責(zé)任制。重大動物疫情應(yīng)急處理工作由鎮(zhèn)動物防疫辦公室統(tǒng)一指揮和組織協(xié)。

  1、及時掌握疫情動態(tài),做好疫情的調(diào)查,監(jiān)測和上報工作,并制訂防制措施及實施方案。

  2、重大動物疫情發(fā)生后,立即劃定疫點、疫區(qū)和受威脅區(qū),調(diào)查疫源,向鎮(zhèn)政府提出啟動重大動物疫情應(yīng)急指揮系統(tǒng)、應(yīng)急預(yù)案和對疫區(qū)實行封鎖的建議。

  3、監(jiān)督指導(dǎo)疫點、疫區(qū)內(nèi)感染疫病動物的撲殺,病死動物尸體和動物產(chǎn)品的無害化處理,飼養(yǎng)場所及周圍環(huán)境的消毒等工作。

  4、具體組織實施對受威脅區(qū)易感動物進行緊急免疫接種。

  5、對受威脅區(qū)動物的飼養(yǎng)、經(jīng)營及動物產(chǎn)品的生產(chǎn)、儲藏、運輸、銷售等活動進行追蹤、檢疫和監(jiān)督管理。

  6、提出疫苗、消毒藥品、檢測試劑、消毒器械、防護用品、交通及運輸工具等緊急物資儲備方案。

  7、參與組織對疫點、疫區(qū)及其周圍群眾的宣傳工作。

  8、財政所負(fù)責(zé)籌集、劃撥緊急防疫儲備金,并做好應(yīng)急工作經(jīng)費的管理與監(jiān)督。

  9、派出所參與做好疫區(qū)封鎖和強制撲殺工作,加強疫區(qū)社會治安管理和安全保衛(wèi)工作。

  10、衛(wèi)生院對發(fā)生重大動物疫情可能感染人群進行監(jiān)測,并采取相應(yīng)的預(yù)防、控制措施。衛(wèi)生主管部門和獸醫(yī)防疫主管部門應(yīng)當(dāng)及時相互通報情況。

  11、加強對重大動物疫情應(yīng)急知識和重大動物疫病普及知識的宣傳,增強全社會防范重大動物疫病的意識。

  二、重大動物疫情的監(jiān)測、信息收集、報告和通報

  1、獸醫(yī)站的'獸醫(yī)專業(yè)人員負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的重大動物疫情的監(jiān)測和信息收集工作。開展每月至少一次的疫病監(jiān)測及信息收集和每兩個月一次的免疫抗體檢測工作,做到“早預(yù)防,早控制”.

  2、一旦發(fā)現(xiàn)重大動物疫情要按規(guī)定逐級上報,并同時報告鎮(zhèn)人MING政府。有關(guān)單位和個人對重大動物疫情不得瞞報、謊報、遲報,不得授意他人瞞報、謊報、遲報,不得阻礙他人報告。

  三、控制措施

  一旦發(fā)現(xiàn)重大動物疫病疫情,要按照“早、快、嚴(yán)、小”的原則堅決撲殺,()徹底消毒,嚴(yán)格隔離,強制免疫,堅決防止疫情擴散。

  (一)、封鎖、撲殺

  疫情確認(rèn)后,由鎮(zhèn)人MING政府發(fā)布封鎖令,對疫區(qū)進行封鎖。區(qū)防治重大動物疫病指揮部立即組織有關(guān)部門和單位,調(diào)動突發(fā)疫情處理預(yù)備隊,對疫點、疫區(qū)、受威脅區(qū)進行強制撲殺、緊急免疫、嚴(yán)格消毒等各項應(yīng)急處理措施,迅速控制和撲滅疫情。

  在封鎖期間,禁止染疫和疑似染疫的動物及其產(chǎn)品流出疫區(qū),禁止非疫區(qū)動物進入疫區(qū),并根據(jù)撲滅疫情的需要對出入封鎖區(qū)的人員、運輸工具及有關(guān)物品采取消毒和其他強制性措施。

  1、疫點內(nèi)采取的措施

 。1)、撲殺并銷毀所有的染疫動物和易感染的動物及其產(chǎn)品。

  (2)、對病死的動物、動物排泄物、被污染飼料、墊料、污水等進行無害化處理。

  (3)、對被污染的物品、交通工具、用具、禽舍、場地進行嚴(yán)格徹底消毒,消滅病源。

  2、疫區(qū)內(nèi)采取的措施

 。1)、在疫區(qū)周圍設(shè)置警示標(biāo)志,在出入疫區(qū)的交通路口設(shè)置臨時動物檢疫消毒站,對出入的車輛、人員和有關(guān)物品進行消毒;

  (2)、撲殺并銷毀染疫和疑似染疫動物及其同群動物,銷毀染疫和疑似染疫的動物產(chǎn)品,對其他易感染的動物實行圈養(yǎng)或者在指定地點放養(yǎng),役用動物限制在疫區(qū)內(nèi)使役;

 。3)、對易感染的動物進行監(jiān)測,并按照國務(wù)院獸醫(yī)主管部門的規(guī)定實施緊急免疫接種,必要時對易感染的動物進行撲殺;

 。4)、關(guān)閉動物及動物產(chǎn)品交易市場,禁止動物進出疫區(qū)和動物產(chǎn)品運出疫區(qū);

  (5)、對動物圈舍、動物排泄物、墊料、污水和其他可能受污染的物品、場地,進行消毒或者無害化處理。

  3、受威脅區(qū)采取的措施

  (1)、對易感染的動物進行監(jiān)測;

  (2)、對易感染的動物根據(jù)需要實施緊急免疫接種;

 。3)、按有關(guān)規(guī)定做好交通運輸車輛的檢查、消毒工作。

  (二)解除封鎖

  疫區(qū)內(nèi)所有動物及其產(chǎn)品按規(guī)定處理后,經(jīng)過21天以上的監(jiān)測,未出現(xiàn)新的傳染源,由動物防疫監(jiān)督人員審驗合格后,由鎮(zhèn)防疫辦公室向縣人MING政府申請解除封鎖。

  (三)處理記錄

  鎮(zhèn)防疫辦公室必須完整詳細(xì)地記錄疫情應(yīng)急處理過程。

  (四)非疫區(qū)采取的措施

  要做好防疫的各項工作,完善疫情應(yīng)急預(yù)案,加強疫情監(jiān)測,防止疫情發(fā)生。對疫點、疫區(qū)、受威脅區(qū)所采取的措施必須在鎮(zhèn)動物防疫辦公室的監(jiān)督下實施。

設(shè)計方案 篇4

  眾所周知,提高企業(yè)競爭綜合能力的主體主要為員工,員工對企業(yè)的經(jīng)營活動以及其發(fā)展起到了十分重要的作用,因此,為了使得員工的創(chuàng)造力得以凝聚,則需要不斷地對能力與績效的可晉升薪酬體系進行創(chuàng)新與改革,并且制定一套合理、科學(xué)的晉升薪酬體系設(shè)計方案,從而使得企業(yè)員工能夠更好地投身于本企業(yè)運營活動中,繼而為企業(yè)贏得更高的經(jīng)濟效益與社會效益,以推動本企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路。

  本文以下將能力與績效的可晉升薪酬體系以及其特點進行簡單的概述,并且將傳統(tǒng)的企業(yè)晉升薪酬體系進行了分析與介紹,同時,針對其中的問題進行了改進與創(chuàng)新而提出了幾點有效對策,最后,本文以下將企業(yè)的薪酬設(shè)計過程進行了綜合闡述,從而為相關(guān)研究學(xué)者以及企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、行政部門提供一定的參考借鑒意義,從而有效激發(fā)本企業(yè)員工能夠積極參與到企業(yè)活動的信心,進而全面提高自身企業(yè)的綜合競爭能力水平而實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。

  一、簡述能力與績效的可晉升薪酬體系以及其特點

  企業(yè)能力與績效的可晉升薪酬體系是根據(jù)內(nèi)部員工個人能力、所獲得獎勵、崗位工作年限、技能等級以及個人績效等要素,并且將上述能力以及績效進行量化而根據(jù)相應(yīng)權(quán)重統(tǒng)籌設(shè)計,最終形成薪酬要素來設(shè)立的系統(tǒng),企業(yè)可以通過此可晉升薪酬體系來對員工能力進行分值計算,從而以判定是否對其崗位、薪酬進行提升或降級處理。一般情況下,能力分值的計算需要按照下述幾個標(biāo)準(zhǔn)來進行,例如:管理類、技能類、技術(shù)類,如此一來,企業(yè)內(nèi)部員工可以實現(xiàn)崗位晉升或者加薪酬的目的,與此同時,員工在不晉升崗位的情況下還可以實現(xiàn)提升薪酬待遇,這樣不僅有效緩解了崗位有限的矛盾問題,而且還有效激發(fā)了企業(yè)內(nèi)部員工的工作積極性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多地經(jīng)濟效益與社會效益。另外,能力與績效的可晉升薪酬體系的主要特征有以下幾點:首先,利用多元化的可晉升薪酬體系來放寬薪酬待遇,從而以激發(fā)企業(yè)內(nèi)部員工參與企業(yè)經(jīng)營活動的積極性,進而提升企業(yè)的綜合競爭能力;其次,這種體系有效地為員工們建立了管理類、技能類、技術(shù)類等職業(yè)晉升渠道,不僅有效幫助員工們實現(xiàn)了個人發(fā)展的目的,而且還使得企業(yè)員工們能夠?qū)ξ磥淼哪繕?biāo)有了清晰的認(rèn)識;第三,基于能力與績效的可晉升薪酬體系是一種結(jié)果與過程有機結(jié)合的系統(tǒng),使得企業(yè)員工能夠?qū)δ芰εc績效之間的關(guān)系有了全面的認(rèn)識,在提升自身績效的過程中還需要不斷提高自己的`能力,從而以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求,另外,這種體系還使得員工的目光聚集到提升就業(yè)能力方面,而不是提升職位方面,從而使得員工能夠盡心盡力為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展而做出重要貢獻。

  二、傳統(tǒng)的企業(yè)晉升薪酬體系以及改進對策

  根據(jù)傳統(tǒng)企業(yè)晉升薪酬體系來看,幾乎以“軍事化管理”制度來嚴(yán)格劃分薪酬等級,一般情況下,薪酬等級可分為24層等級,如果一旦企業(yè)員工被安排在某個崗位工作上,其能力以及績效將被該崗位固定住,以至于其薪酬精神可能系數(shù)大大降低,這是由于企業(yè)內(nèi)部薪酬序列位置是相對固定的,如果其崗位沒有變化,則幾乎沒有晉升加薪酬的可能性,因此,傳統(tǒng)的企業(yè)晉升薪酬體系不利于自身內(nèi)部員工的發(fā)展,而且在一定程度上消除了內(nèi)部員工的工作積極性,進而嚴(yán)重阻礙本企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)為了能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,則需要對傳統(tǒng)的企業(yè)晉升薪酬體系加以改革與創(chuàng)新,從而有效提高企業(yè)員工的工作積極性,進而使得員工的創(chuàng)新能力得以凝聚,為此,而推出了基于能力與績效可晉升薪酬體系設(shè)計方案,從而有效解決了上述所存在的問題,該體系中包括以下幾個構(gòu)成部分,例如:績效工資、崗位工資、技術(shù)職務(wù)工資以及其他各種獎勵待遇等,其中崗位工資是員工從事某個崗位而擁有的固定工資,績效工資是根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營效益而結(jié)合所得的工資,而其他待遇是根據(jù)員工的具體表現(xiàn)而給予的鼓勵獎額,從而有效激發(fā)員工的工作積極性。

  三、探討企業(yè)的基于能力與績效可晉升薪酬體系設(shè)計過程

  首先,企業(yè)需要對本內(nèi)部組織架構(gòu)等進行梳理清晰,以了解各個工作崗位的價值評估,從而以制定各個工作崗位的價值序列;其次,對企業(yè)內(nèi)部員工進行定崗安排活動完畢后,需要對每一個員工進行一次初次評崗活動,根據(jù)員工的個人績效、工作年限以及技能等級等要素進行量化、計算處理,從而根據(jù)員工的表現(xiàn)而判定其崗位、薪酬等進行提升或降級處理;第三,人力資源管理部門需要每個月對員工進行一次績效考評,并且將員工的績效考評分值進行記錄,從而為本企業(yè)崗位等級分值以及晉升計劃而提供有力依據(jù),進而有效激發(fā)企業(yè)內(nèi)部員工的工作積極性,使得內(nèi)部員工能夠在企業(yè)經(jīng)營活動中不斷提高提升自身能力而做出重要貢獻,繼而有效提高企業(yè)的綜合競爭能力,而推動本企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路。

  結(jié)語:綜上所述,本文以上將能力與績效的可晉升薪酬體系以及其特點進行了簡單的概述,并且將傳統(tǒng)的企業(yè)晉升薪酬體系以及改進對策進行了分析與陳述,最后,本文將企業(yè)的能力與績效可晉升薪酬體系設(shè)計過程進行了綜合闡述,從而有效提高企業(yè)員工的工作積極性,進而為企業(yè)贏得更高的經(jīng)濟效益與社會效益。另外,筆者希望通過本文的敘述能夠為相關(guān)研究學(xué)者以及企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、人事部門等提供一定的參考借鑒意義,從而有效全面提高自身企業(yè)綜合競爭能力水平,進而推動本企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路。

設(shè)計方案 篇5

  婚禮花藝設(shè)計要點

  1、讓你的鮮花色彩足夠平衡

  花朵的顏色永遠(yuǎn)不是刻板不變的。向你的花花藝師詢問,不同種類的細(xì)微色差。比如說,紅色毛茛透著隱隱的橙色調(diào),搭配冷色會有十分出彩的效果。另外要記住,網(wǎng)絡(luò)上或雜志上的圖片可能會有色差,當(dāng)攝影師很好地把握了膚色和燈光的色調(diào)時,花朵在照片上的顏色可能會與現(xiàn)實有所差異。

  2、可以選用單一色調(diào)

  如果你預(yù)算緊張,那就以一種單色來實現(xiàn)更具沖擊力的視覺效果。單色的場景看上去更有條理,并且能在典禮和婚宴上營造令人驚艷的氛圍。而且,在其中作為點綴的其它色彩將更顯得突出。不信,你就試試看!

  3、在選擇花朵種類時不要有所局限

  有很多花是全年都有供應(yīng)的,比如玫瑰、繡球、康乃馨、百合水仙、海芋和蘭花,這只是其中的一小部分。哪怕只是知道這一點,我想也能讓你的婚禮花藝籌備進行得更順利。

  4、讓你的鮮花更加個性化

  在你的婚禮花藝中融入一些特別的元素,比如,你可以用某位親人的手絹來包裹捧花,又或是在其中加入你媽媽的`婚紗里的小部件;蛘,如果你和你未婚夫有一些對你而言別具意義的東西,也可以以某種方式在花朵中展現(xiàn)它們。曾經(jīng)有一對在火車上認(rèn)識的新人,于是他們就將一個小小的火車符掛件掛在新娘的捧花上,以象征他們相遇并墜入愛河的地點。

  婚禮花藝設(shè)計方案

  1、大型花卉

  用牡丹、芍藥等大型的花卉做裝飾能體現(xiàn)大氣、高貴的氣場,特別實在新娘捧花中獨樹一幟。

  2、淺香檳色

  現(xiàn)香檳色的花卉做裝飾能瞬間讓整個婚禮現(xiàn)場彌漫幸福、浪漫的氣息。

  3、奶油色+蜜桃色

  奶油色搭配蜜桃色的鮮花,其清新溫柔的色彩感覺很快提升婚禮浪漫氛圍。

  4、紫色+象牙白

  紫色鮮花與生俱來就有一種獨特的高貴氣質(zhì),搭配象牙白的鮮花,能制造出夢話的感覺。

設(shè)計方案 篇6

  一、活動設(shè)計意圖

  我班趙大川從家里帶來兩只恐龍,孩子們圍在一起,有的用手摸,有的問趙大川:“這是什么龍?”趙大川見小朋友們這么喜歡非常得意,他告訴小朋友這兩只恐龍一只叫霸王龍,另一只叫劍龍,這兩只恐龍是夜光的,晚上關(guān)上燈后它還會發(fā)光……幼兒對探究恐龍表現(xiàn)出強烈的愿望和濃厚的興趣,第二天,杜彰昕、范傲、潘藝彤、孫程飛帶來了恐龍的模型、圖書、圖片等,老師也搜集了一些vcd片、卡片等,因此我設(shè)計了這個科學(xué)活動。

  二、活動目標(biāo)

 。ㄒ唬w驗觀察、交流的愉悅,初步形成關(guān)心保護自然資源的意識。

 。ǘ┯變涸谔骄康倪^程中學(xué)會觀察,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考解決問題。

 。ㄈ┝私饪铸埖耐庑翁卣骱土(xí)性以及自然與人的依存關(guān)系。

  三、活動準(zhǔn)備

  充分挖掘各種可利用資源如家庭、社區(qū)等,搜集恐龍的'活動資料、信息。

  四、活動過程

 。ㄒ唬╅_辦恐龍俱樂部。

  請幼兒設(shè)計恐龍俱樂部展區(qū),將搜集到的有關(guān)恐龍的圖片、圖書、模型、玩具等進行展覽,啟發(fā)幼兒討論怎樣擺放展區(qū),便于其他人參觀,討論中幼兒得出兩種擺放方法:一是按資料的種類擺放;二是按恐龍的種類(食草和食肉恐龍)擺放。

  幼兒自由的觀察,與同伴交流自己是怎樣搜集到這些資料的,并把自己了解的恐龍情況講給同伴聽,體驗交流的快感。

  (二)舉行恐龍研究會。

  1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒回答:你知道哪幾種恐龍?它長得什么樣?你覺得它的外形最突出的特點是什么?它有哪些生活習(xí)慣?恐龍生活在什么時候?它們的生活環(huán)境是什么樣的?

  2、恐龍趣味談。請幼兒講述自己知道的有關(guān)恐龍的一些有趣的事情。

  3、恐龍之最。觀看幼兒帶來的恐龍之最vcd片。

  4、討論:恐龍為什么不見了?啟發(fā)幼兒可以與生活環(huán)境的改變相聯(lián)系等。

  5、聽故事《恐龍為什么會滅絕》,通過故事使

  幼兒初步理解恐龍滅絕的原因。

  (三)表征:我喜歡的恐龍。

  1、畫恐龍。為幼兒提供紙筆等材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好畫恐龍,畫好后請幼兒講一講自己畫的恐龍叫什么?長的什么樣?

  2、為幼兒提供各種材料如橡皮泥、紙漿、各種紙殼、彩筆、油畫棒等,讓幼兒進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒互相合作。畫玩后以小組為單位進行講評、交流。

  五、活動延伸

  1、在日常生活中繼續(xù)搜集有關(guān)恐龍的信息,并將搜集到的資料帶到幼兒園與老師小朋友一起分享。

  2、回家后與爸爸媽媽合作制作立體恐龍。可利用鐵絲、大紙箱、掛歷紙、廢報紙、木棒等材料進行制作。

  3、思考:恐龍滅絕的原因還有哪些?

設(shè)計方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  走廊文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要!白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用,應(yīng)本著“高品位,兒童化”的原則,對走廊進行文化著裝。

  二、實際意義

  1、抓特色,出亮點。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格,凝聚班集體團隊意識,成為校園文化建設(shè)的推進過程中的先鋒榜。

  2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境,提升班級物質(zhì)文化,實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。

  3、通過對班級特色文化的建設(shè),全面推動學(xué)校德育工作的開展,最終能夠為學(xué)校學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

  三、建設(shè)內(nèi)容

  班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級特色,選擇不同的選題內(nèi)容,根據(jù)不同年級段學(xué)生的特點,可作如下特色選項。

  低年級:硬筆書法(鉛筆)、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。

  中年級:硬筆書法(鋼筆)、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。

  高年級:軟筆作品(毛筆)、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報等項目。

  校園文化墻讓師生身在其中,感在其中,悟在其中,長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的,才能真正深入人心,事半功倍。

  四、下面以低年級段為例

  走廊文化墻的'整個版面可分為四個板塊。

  1、愛的約定(包括上學(xué)不遲到,上課要認(rèn)真,紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要保持,舉手要文明。)

  2、我的風(fēng)采(班級學(xué)生的生活照)

  3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)

  4、快樂家園(包括班主任寄語、學(xué)生的溫馨提醒)再加上主題、邊花、尾花等。

設(shè)計方案 篇8

  一、管理措施

  1、用網(wǎng)絡(luò)計劃的方法編制進度計劃 ,通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵工作和關(guān)鍵路線。

  2、合同結(jié)構(gòu),避免因合同結(jié)構(gòu)問題而影響工程的進展。對工程物資的采購模式進行比較分析。

  3、信息技術(shù)應(yīng)用有利于提高進度信息處理的效率、提高進度信息的透明度、促進進度信息的交流和項目各參與方的協(xié)同工作。

  二、組織措施

  1、重視健全項目管理的組織體系,應(yīng)有專人在組織結(jié)構(gòu)中負(fù)責(zé)進度控制工作。

  2、應(yīng)在項目管理組織設(shè)計的任務(wù)分工表和管理職能分工表中,標(biāo)示并落實進度目標(biāo)的分析和論證、編制進度計劃、定期跟蹤進度計劃的執(zhí)行情況、采取糾偏措施、以及調(diào)整進度計劃等。

  3、進度控制工作包含了大量的組織和協(xié)調(diào)工作,應(yīng)進行有關(guān)進度控制會議的組織。

  三、經(jīng)濟措施

  1、經(jīng)濟措施涉及到資金需求計劃和加快工程施工進度的經(jīng)濟激勵措施。

  2、強調(diào)工期違約責(zé)任。對企圖拖延、蒙混工期的隊伍以合同價款的若干比例按每延誤一日支付工期違約金。

  四、技術(shù)措施

  1、技術(shù)措施涉及對實現(xiàn)施工進度目標(biāo)有利的施工技術(shù)的選用 。

  2、嚴(yán)格按9001質(zhì)量管理體系進行運作

 、、嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)交底和圖紙會審制度,將設(shè)計變更減少至最低限度

  ②、嚴(yán)格按照質(zhì)量體系和發(fā)包人、監(jiān)理要求,進行材料采購,杜絕出現(xiàn)材料不合格現(xiàn)象造成返工,確保材料、構(gòu)件、設(shè)備保質(zhì)保量按計劃到位。嚴(yán)格質(zhì)量管理,確保一次成優(yōu),提高工作效率。

  3、計劃管理

  3-1、根據(jù)項目的`特點,安排合理的施工流程和施工順序,為各分項工程可交叉進行施工條件。

  3-2、向監(jiān)理及發(fā)包方提供施工總進度計劃。經(jīng)審批的總進度計劃作為施工各階段進度控制的依據(jù),嚴(yán)格按計劃實施。

  3-3、應(yīng)進行有關(guān)進度控制會議的組織 。

  五、計劃審批

  1、進度計劃首先必須滿足合同工期的要求,同時還必須符合業(yè)主控制性進度計劃中一些關(guān)鍵時間節(jié)點的要求。

  2、進度計劃必須與施工方案一致。施工方案中的施工部署、施工方法、施工工藝、施工機械以及施工組織方式直接影響進度計劃安排,因此施工進度計劃必須與施工方案一致。

  3、資源計劃必須保證進度計劃的需要。在報審進度計劃時,應(yīng)要求承包商提供各工種勞動力、施工機具、材料(尤其是周轉(zhuǎn)材料)主要資源計劃,通過審查資源計劃必須與進度計劃相符。

  4、進度保證措施必須合理,進度保證措施包括技術(shù)措施(如為了縮短混凝土的養(yǎng)護時間在混凝土中摻加早強劑)、管理措施(如增加周轉(zhuǎn)材料的投入、組織交叉平行作業(yè)和流水作業(yè)等)和季節(jié)性施工措施(如冬季施工措施、雨季施工措施、夏季施工措施等)。

  5、承包商進度計劃時必須注意各工種商進度計劃間的協(xié)調(diào),比如土建與機電安裝、機電安裝與精裝修、室內(nèi)工程與室外工程之間的時間進度一致。

  6、進度計劃中的關(guān)鍵工作及非關(guān)鍵工作的總時差必須明確。關(guān)鍵工作是進度控制的重點,關(guān)鍵工作一旦出現(xiàn)拖延,必然導(dǎo)致整個進度的延期,或非關(guān)鍵工作的延誤時間超過了總時差時,承包商才有可能獲得延期。

  六、動態(tài)控制

  1、作業(yè)計劃為了有效地控制進度,我們將進度監(jiān)控的重點放到工序上,用工序進度來保證分部分項工程和每一層的時間節(jié)點。作業(yè)計劃直接以任務(wù)書的方式下達給勞務(wù)分包隊伍,以此來控制每一道工序的作業(yè)時間。

  2、周報制度,來對一周來的實際進度進行檢查、對比和分析。進度周報的內(nèi)容主要包括四部分,一是前一周的實際進報表,包括本周內(nèi)開始工作的開始時間,本周內(nèi)完成工作的完成時間,本周內(nèi)還未完成工作的完成程度;二是實際進度與計劃進度的比較結(jié)果,包括進度偏差,導(dǎo)致進度偏差的原因,本周進度偏差對以后進度總工期及以后的主要時間節(jié)點影響程度;三是進度偏差的解決措施,對影響總工期或主要時間節(jié)點的進度偏差必須要求相應(yīng)的對策措施;四是下周計劃安排及需要協(xié)調(diào)的問題。

  下周計劃作為下周實際進度對比的基準(zhǔn),或者說是確定一周內(nèi)進度偏差的依據(jù)。周計劃必須與批準(zhǔn)的施工進度計劃和作業(yè)計劃一致。通過周報制度,形成了一個計劃、檢查、比較、分析、處理動態(tài)控制過程。

  3、協(xié)調(diào)機制解決進度協(xié)調(diào)問題:①例會制度,每周進行一次例會,例會主要解決一些不是很緊迫的問題;②專題協(xié)調(diào)會,當(dāng)出現(xiàn)一些比較緊迫、處理起來比較棘手的協(xié)調(diào)問題,監(jiān)理工程師可以通過召開專題協(xié)調(diào)會的方式來解決;③每天碰頭會,例會和專題協(xié)調(diào)會屬于正式會議,需要形成正式的會議紀(jì)要,而每天的碰頭會屬于非正式會議,通常不需要形成會議紀(jì)要,也沒有固定的會議主題,主要起溝通作用。

  4、風(fēng)險預(yù)警,為了提高進度控制的主動性,不能簡單地進行進度檢查、對比、分析,而是要加強事前、事中控制,以預(yù)防為主。

設(shè)計方案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、豐富學(xué)生的課外生活,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  學(xué)生自由組合排練課本劇或故事表演。

  活動過程:

 。ㄒ唬、經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備,我相信同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,下面我們按順序進行表演,其他同學(xué)仔細(xì)看,等一下請你對他們的表演進行評一評。最后我們將評選“最佳表演者”“最優(yōu)秀節(jié)目”。

  (二)、表演

  1、 故事表演《龜兔賽跑》

  2、科普劇《雪花》

  3、課本劇《守株待兔》

  4、課本劇《玲玲的畫》

  5、課本劇《三個兒子》

  6、課本劇《丑小鴨》

  7、故事表演《勇敢的`小刺猬》

  8、課本劇《蜜蜂引路》

 。ㄈ⒃u一評

  1、說說同學(xué)們的表演怎么樣?選個節(jié)目說說。

  2、 民主評選“最佳表演者”“最優(yōu)秀節(jié)目”。

 。ㄋ模、教師總結(jié)評介,并提出修改意見。

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