獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表的申請(qǐng)
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表的申請(qǐng)1
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)宣傳部員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)舉辦的海報(bào)制作賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的.生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。三年的學(xué)校園生活是人生的一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。于xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活不斷的挑戰(zhàn)自、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。
有廣泛愛(ài)好的特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間由部升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xx年暑假以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xx年暑假在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出了量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表的申請(qǐng)2
如何獲得美國(guó)研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表
如果你想得到希望去的學(xué)�；饡�(huì)的介紹材料與申請(qǐng)表，你就應(yīng)該直接寫(xiě)信給這所學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金辦公室 (Financial Aid Office) 或國(guó)際學(xué)生辦公室 (International Student Office) ，詢問(wèn)有哪些獎(jiǎng)學(xué)金基金可授予國(guó)際學(xué)生;并希望對(duì)方寄回申請(qǐng)表。美國(guó)大多數(shù)大學(xué)都有國(guó)際學(xué)生辦公室和獎(jiǎng)學(xué)金辦公室，它不但會(huì)為你提供一切你所想知道的獎(jiǎng)學(xué)金資助信息和材料，有時(shí)還會(huì)幫助你解決難以解決的留學(xué)問(wèn)題。
錄取申請(qǐng)表
錄取申請(qǐng)表的內(nèi)容會(huì)涉及申請(qǐng)人姓名、地址、國(guó)籍、出生日期，在申請(qǐng)前就讀的大專以上學(xué)校名稱及學(xué)習(xí)專業(yè)、學(xué)歷推薦人姓名與聯(lián)系地址，必要考試( TOEFL 、 GRE )的參加時(shí)間及分?jǐn)?shù)，在校期間受過(guò)的各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)，工作經(jīng)驗(yàn)，如發(fā)表過(guò)論文或出版過(guò)書(shū)籍則列明論文與書(shū)籍的名稱與發(fā)表、出版地點(diǎn)。
填寫(xiě)錄取申請(qǐng)表時(shí)應(yīng)按照情況填寫(xiě)，其中獲得各種榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)一欄與工作經(jīng)驗(yàn)一欄要盡可能寫(xiě)得齊全。許多申請(qǐng)人在這兩項(xiàng)內(nèi)容中寫(xiě)得很馬虎了事，或是不清楚該如何填寫(xiě)。其實(shí)校方審閱人是很重視這兩項(xiàng)內(nèi)容的，一些申請(qǐng)人看似并不重要的獎(jiǎng)勵(lì)(如中學(xué)時(shí)的競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì))和工作經(jīng)驗(yàn)可能就會(huì)引起審閱人很大的重視。
例如在以往申請(qǐng)的學(xué)生中，有位在工作經(jīng)驗(yàn)一欄的最后一行寫(xiě)上：某年某月在市級(jí)網(wǎng)球比賽中作義務(wù)撿球員，這一個(gè)工作經(jīng)歷看似與其申請(qǐng)研究生入學(xué)是沒(méi)有什么關(guān)系的，但事實(shí)上就是因?yàn)檫@一項(xiàng)經(jīng)歷引起了審閱人高度的重視。校方認(rèn)為，在網(wǎng)球賽中撿球是一項(xiàng)既乏味又累人的工作，一名年青人能夠義務(wù)承擔(dān)這樣的工作，足可以說(shuō)明這名申請(qǐng)人既有極強(qiáng)的責(zé)任心與公共事業(yè)心，又有很強(qiáng)的吃苦精神。于是他十分順利地得到了助研獎(jiǎng)學(xué)金與研究生助學(xué)金兩項(xiàng)資助通過(guò)了簽證。象他這樣的例子很多，在此不一一列舉�？傊谔顚�(xiě)內(nèi)容上應(yīng)盡量把有利于自己申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助的各種經(jīng)歷和獎(jiǎng)勵(lì)都填寫(xiě)上，必要時(shí)還應(yīng)附帶寄上一些證明性文件的復(fù)印件，增強(qiáng)其說(shuō)服力。
財(cái)力證明表
財(cái)力證明表是校方寄給申請(qǐng)人，并要求申請(qǐng)人填寫(xiě)自己的支付能力以供在美國(guó)學(xué)習(xí)及生活花費(fèi)。除了自己個(gè)人存款外，還要求填寫(xiě)家庭資助、政府資助，經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人贊助等幾方面財(cái)力來(lái)源與具體金額，學(xué)校要求申請(qǐng)人填寫(xiě)財(cái)力證明表格是為了了解申請(qǐng)人的財(cái)力情況，從而判定申請(qǐng)人另外需要多少金額的校方獎(jiǎng)學(xué)金資助才能覆蓋一年的全部生活費(fèi)用。美國(guó)學(xué)校給國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金資助是按照 需要與成績(jī) 結(jié)合的原則頒授的，即獲得資助的申請(qǐng)人不但學(xué)業(yè)成就上達(dá)到頒授獎(jiǎng)學(xué)金資助的要求，還要同時(shí)表明需要獎(jiǎng)學(xué)金的資助。如果在財(cái)力證明上填寫(xiě)有充足的'經(jīng)濟(jì)來(lái)源可以供申請(qǐng)人在美國(guó)讀書(shū)與生活，那么即使學(xué)業(yè)成就再高，校方也不會(huì)授予其獎(jiǎng)學(xué)金資助的。
美國(guó)留學(xué) 獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表格的填寫(xiě)
但也不應(yīng)全部都填為零，那樣學(xué)校若無(wú)法頒授全額獎(jiǎng)學(xué)金，就不會(huì)再考慮其他形式的獎(jiǎng)學(xué)金資助了，學(xué)校會(huì)認(rèn)為即使把其他形式的獎(jiǎng)學(xué)金授予此申請(qǐng)人，他仍然不能夠提供充足的資金來(lái)完成一年的學(xué)習(xí)與生活。實(shí)際上，能拿到 2/3 以上的獎(jiǎng)學(xué)金就是很容易通過(guò)簽證了，尤其是讀研究生或博士學(xué)位的學(xué)生。( 2/3 獎(jiǎng)學(xué)金是指學(xué)校授予的獎(jiǎng)學(xué)金總金額占在此學(xué)校一年全部學(xué)習(xí)與生活費(fèi)用的 2/3 )。因此，填寫(xiě)財(cái)力證明應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)填，的確沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源和一定要申請(qǐng)全額獎(jiǎng)學(xué)金資助的學(xué)生，此表格的各項(xiàng)內(nèi)容可以填為零。
財(cái)力證明表格涉及內(nèi)容有：申請(qǐng)人姓名、地址、國(guó)籍、出生日期;一年中在學(xué)校所需要的全部費(fèi)用的金額;申請(qǐng)人個(gè)人能夠提供的金額;基金會(huì)、政府等資助金額；申請(qǐng)人家庭可提供的金額;申請(qǐng)人的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人可提供擔(dān)保的金額;擔(dān)保人(如果有擔(dān)保人的話)簽字及銀行儲(chǔ)蓄證明單復(fù)印件。絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助時(shí)，除了小量的個(gè)人或家庭美元存款外，大部分的金額需要校方以獎(jiǎng)學(xué)金形式資助，美國(guó)的學(xué)校也十分清楚中國(guó)的學(xué)生是很少能承擔(dān)昂貴的學(xué)習(xí)與生活費(fèi)用的。有經(jīng)濟(jì)擔(dān)保的申請(qǐng)人可以在 擔(dān)保人資助 一項(xiàng)中填上其擔(dān)保金額。
預(yù)表 (Preliminary Application Form)
有一些學(xué)校在初次回復(fù)時(shí)并不寄正式表格，而是寄來(lái)預(yù)表 (Preliminary Application Form), 讓申請(qǐng)人填好寄回，初步審查，合格后再寄正式申請(qǐng)表來(lái)，正式表格寄來(lái)后再申請(qǐng)，多會(huì)被錄取。預(yù)表的填寫(xiě)中一項(xiàng)較為重要的是TOEFL 、GRE 或GMAT 成績(jī)，一些還未參加考試的申請(qǐng)人，可以填上一個(gè)估計(jì)分?jǐn)?shù)寄回 (estimated score) ，或是等成績(jī)下來(lái)后再寄回預(yù)表。
總之，美國(guó)研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表有很多種，不同類型的獎(jiǎng)學(xué)金資助會(huì)有不同的表格需要填寫(xiě)，但其內(nèi)容大致與錄取申請(qǐng)表相同。有的學(xué)校要求獎(jiǎng)學(xué)金資助的專門(mén)推薦信，這些材料都應(yīng)準(zhǔn)備好，還有一些學(xué)校是不需要填寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)表的，這些學(xué)校在錄取一名學(xué)生的同時(shí)，便會(huì)決定是否頒授獎(jiǎng)學(xué)金資助及獎(jiǎng)勵(lì)金額。
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表的申請(qǐng)3
每當(dāng)我們申請(qǐng)加拿大本科獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，我們通常需要寫(xiě)一封信遞交給獎(jiǎng)學(xué)金管理員，要一張申請(qǐng)表或是簡(jiǎn)單地介紹一下自己。這是向獎(jiǎng)學(xué)金管理員展示你是最佳候選人的絕好時(shí)機(jī)。所以在發(fā)加拿大本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)信前花一些時(shí)間仔細(xì)斟酌，務(wù)必要達(dá)到內(nèi)容簡(jiǎn)明、扼要且信息全面。
在寫(xiě)信前，具體地列舉一下你感興趣的，組織的或是參加的所有活動(dòng)。下面這些問(wèn)題能幫助你全面地列出信息。
獎(jiǎng)勵(lì)：你是否月度最佳學(xué)生，年度最佳學(xué)生?你在課外活動(dòng)中得過(guò)獎(jiǎng)嗎?
俱樂(lè)部：你在學(xué)校時(shí)參加過(guò)什么俱樂(lè)部或興趣小組?你參加過(guò)學(xué)校的哪一項(xiàng)比賽?你為校報(bào)或年鑒撰稿嗎?你加入過(guò)青年宗教組織嗎?
實(shí)習(xí)工作：你在哪里工作?做什么?有什么收獲?
國(guó)際交流：你在校期間是否為學(xué)習(xí)或作為志愿者去過(guò)國(guó)外?你對(duì)那里的文化了解多少?
兼職工作：你是出納員，還是職員，代看孩子，遞送員，快遞員，服務(wù)員，草坪修理工，野外宿營(yíng)導(dǎo)游，油漆工等等。即使是做過(guò)最厭惡的工作，那也寫(xiě)進(jìn)去。
項(xiàng)目：你是否在引以為傲的大項(xiàng)目中工作過(guò)?
學(xué)習(xí)成果：你拿到高分了嗎?你的平均分?jǐn)?shù)多少?你在光榮榜上嗎?哪一個(gè)科目你最擅長(zhǎng)?
學(xué)校協(xié)會(huì)：你是否參加過(guò)學(xué)校的音樂(lè)研討會(huì)或體育協(xié)會(huì)?你當(dāng)過(guò)教師家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表嗎?
運(yùn)動(dòng)：你在校隊(duì)的'位置是什么?你是隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)，還是管理人?你學(xué)到了什么技術(shù)?
學(xué)生自治：你是學(xué)生自治會(huì)的主席，秘書(shū)，財(cái)務(wù)，副主席，班代表還是年級(jí)代表?
學(xué)校的義務(wù)工作：你是輔導(dǎo)員?教練助理?辦公助理?圖書(shū)館助手?教師助手?技術(shù)支持?
校外義務(wù)工作：在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院義務(wù)工作?當(dāng)?shù)毓W(xué)校?當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)?政府辦公室?社區(qū)報(bào)社?體育隊(duì)?托兒所?療養(yǎng)院?
就是用最簡(jiǎn)明扼要的句子闡述你的在校簡(jiǎn)歷，說(shuō)白了就是在推銷(xiāo)自己，讓自己與別人在某個(gè)方面不一樣，讓管理員對(duì)你的看法與別人有所不同。當(dāng)然，謙虛是美德，除了表達(dá)自己的過(guò)人的那一面，還要寫(xiě)一些自己的短處和不足。
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表的申請(qǐng)4
當(dāng)留學(xué)加拿大申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，你通常需要寫(xiě)一封信遞交獎(jiǎng)學(xué)金管理員咨詢更多信息，要一張申請(qǐng)表或是簡(jiǎn)單地介紹一下自己。這是向管理員展示你是最佳候選人的絕好時(shí)機(jī)。
在寫(xiě)信前，具體地列舉一下你感興趣的，組織的或是參加的所有活動(dòng)。下面這些問(wèn)題能幫助你全面地列出信息，從更多細(xì)節(jié)方面幫助你留學(xué)加拿大申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。
獎(jiǎng)勵(lì)：你是否月度最佳學(xué)生，年度最佳學(xué)生你在課外活動(dòng)中得過(guò)獎(jiǎng)嗎
俱樂(lè)部：你在學(xué)校時(shí)參加過(guò)什么俱樂(lè)部或興趣小組你參加過(guò)學(xué)校的哪一項(xiàng)比賽你為校報(bào)或年鑒撰稿嗎你加入過(guò)青年宗教組織嗎
實(shí)習(xí)工作(Co-op Jobs)：你在哪里工作做什么有什么收獲
國(guó)際交流：你在校期間是否為學(xué)習(xí)或作為志愿者去過(guò)國(guó)外你對(duì)那里的文化了解多少
兼職工作：你是出納員，還是職員，代看孩子，遞送員，快遞員，服務(wù)員，草坪修理工，野外宿營(yíng)導(dǎo)游，油漆工等等即使是做過(guò)最厭惡的工作，那也寫(xiě)進(jìn)去。
項(xiàng)目：你是否在引以為傲的大項(xiàng)目中工作過(guò)
學(xué)習(xí)成果：你拿到高分了嗎你的平均分?jǐn)?shù)多少你在光榮榜上嗎哪一個(gè)科目你最擅長(zhǎng)
學(xué)校協(xié)會(huì)：你是否參加過(guò)學(xué)校的音樂(lè)研討會(huì)或體育協(xié)會(huì)你當(dāng)過(guò)教師家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表嗎
運(yùn)動(dòng)：你在校隊(duì)的位置是什么你是隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)，還是管理人你學(xué)到了什么技術(shù)
學(xué)生自治：你是學(xué)生自治會(huì)的主席，秘書(shū)，財(cái)務(wù)，副主席，班代表還是年級(jí)代表
學(xué)校的義務(wù)工作：你是輔導(dǎo)員教練助理辦公助理圖書(shū)館助手教師助手技術(shù)支持
校外義務(wù)工作：在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院義務(wù)工作當(dāng)?shù)毓W(xué)校當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)政府辦公室社區(qū)報(bào)社體育隊(duì)托兒所療養(yǎng)院
描述一下你的職責(zé)并陳述一下你在這些經(jīng)歷中學(xué)到了什么。
完成上述列單后，再回想一下你在中學(xué)的這段經(jīng)歷對(duì)你的'個(gè)人成長(zhǎng)有什么幫助。它們使你變得更成熟，更富有責(zé)任心，更守時(shí)還是讓你學(xué)到了與人合作的技巧或是領(lǐng)導(dǎo)才能。
申請(qǐng)留加博士獎(jiǎng)學(xué)金的條件
加國(guó)可申請(qǐng)的四種本科留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金類別
國(guó)際學(xué)生可申請(qǐng)加國(guó)三種碩士獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表的申請(qǐng)5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)遵守憲法和法律，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，思想進(jìn)步。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，從無(wú)違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，品行端正。學(xué)習(xí)態(tài)度端正、認(rèn)真刻苦且不斷進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)良，積極參與各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和科研項(xiàng)目并取得一定成績(jī)。我積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)工作，將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)工作中，為促進(jìn)國(guó)際友好交流做出自己的.貢獻(xiàn)。
我熱心于社會(huì)公益，加入多個(gè)志愿服務(wù)類社團(tuán)并積極參加各項(xiàng)志愿活動(dòng)和社會(huì)公益事業(yè)，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，為東南大學(xué)及社會(huì)的發(fā)展做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。與同學(xué)相處關(guān)系融洽，關(guān)心集體，連續(xù)兩年擔(dān)任班級(jí)生活委員，積極為同學(xué)服務(wù)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。
能榮幸地獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活是一種積極的推動(dòng)作用。這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金在肯定前階段學(xué)習(xí)、工作等方面所取得成績(jī)的同時(shí)，將鼓勵(lì)我以更加努力積極的態(tài)度去迎接以后學(xué)習(xí)生活中可能面臨的困難和挑戰(zhàn)。謝謝大家！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
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保安轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表06-05
貧困申請(qǐng)表范文02-21
員工離職申請(qǐng)表08-08