2022標(biāo)準(zhǔn)支教申請書
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天,申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長,通過申請書,我們可以提出自己的請求。那么寫申請書真的很難嗎?以下是小編精心整理的2022標(biāo)準(zhǔn)支教申請書,僅供參考,大家一起來看看吧。
2022標(biāo)準(zhǔn)支教申請書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!今毛遂自薦,誠待您的指導(dǎo)。相信它不會占用您太多的時間,又能給您留下深刻的印象。
本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會實(shí)踐,我都認(rèn)真對待。在每一次的工作和實(shí)踐活動中,我都盡最大努力去對待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!同時,誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報,我會用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會來容納我。
十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,精通本專業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,我積極挖掘自身各方面的潛能,磨煉了我的意志,提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng),努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展,無論是學(xué)習(xí)能力、管理能力、交際能力、工作能力,
還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時,我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),積極參加各種活動并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),獲“社會實(shí)踐積極分子”稱號;在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可,獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號,并于20xx年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
大學(xué)畢業(yè)后,20xx年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員,在思想政治上,時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師,我熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,注意培養(yǎng)自己良好的師德,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。在20xx年高二會考中,我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首,也創(chuàng)下了自20xx年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時,我積極參與科研、文體活動,以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;20xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會演出;20xx年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。
在工作之余,我專心探究專業(yè)技能,并經(jīng)常幫助同事維修電腦,協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,我主動關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;對于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,進(jìn)一步發(fā)展自我,并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,鍛煉自我,為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己能力。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
2022標(biāo)準(zhǔn)支教申請書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
商學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)xx級本科生,現(xiàn)任中國人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會副會長。申請參加扶貧支教接力計劃第十屆研究生支教團(tuán)。
一、成長
或許因?yàn)槲页錾谌嗽聝蓤F(tuán)圓的中秋節(jié),從小到大,都是在大家庭的庇護(hù)下成長,家中總是充滿溫馨,其樂融融。一路走來,我的求學(xué)經(jīng)歷似乎都很順利,沒有碰到太多的挫折。在這樣的環(huán)境下,我形成了豁達(dá)、樂觀的性格。
但是我也有過壓力。20xx年,在省理科實(shí)驗(yàn)班的選拔中脫穎而出之后,我面對的是從未有過的壓力。雖然就讀于當(dāng)?shù)刈詈玫某踔校菍W(xué)習(xí)成績并不突出,甚至從未進(jìn)過全班的前十名?墒鞘±砜茖(shí)驗(yàn)班全省僅有6個,總招生人數(shù)不足200人,況且安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的生源又是全省最好的一個,在這里,我需要面對全省最優(yōu)秀的學(xué)生。理科實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)宗旨是圍繞各學(xué)科競賽展開,初入班級,看到身邊同學(xué)們強(qiáng)大的實(shí)力,原本就不出色的我開始感到自卑,甚至動了轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)的念頭,人際關(guān)系也跌倒低谷。高一的下學(xué)期,新的班主任,給了我很大的發(fā)揮空間:校排球賽冠軍,生物競賽入圍……在學(xué)習(xí)上和班級活動上,我都慢慢的證明了自己。取得一些成績之后,信心也回來了,高二的生物競賽和英語競賽都拿到了全省三等獎。這些在班上其他同學(xué)那一疊厚厚的證書面前根本不算什么,但是我明白這兩份證書的背后,我付出了多少,又收獲了多少!
高考中,我們班的成績又是全省第一。全省前十名,我們占據(jù)6席,全班100%達(dá)到重點(diǎn)線……這是我們41個人共同努力的成果,直到現(xiàn)在,我們每一個人都為成為首屆安慶一中省理科實(shí)驗(yàn)班的一員而感到驕傲和自豪!
二、誓言
“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾:盡己所能,不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會。踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量。”這是志愿者的誓詞。
大一時,在那本藍(lán)色的志愿服務(wù)手冊上,我欣喜的發(fā)現(xiàn)了它,并將它牢牢地記在心中。大二,我成了副部長,在師姐的帶領(lǐng)下,面對會旗莊嚴(yán)宣誓。從此之后,我都時時告訴自己:我是一名志愿者,“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春,與社會同進(jìn)步”是我們的宣言,“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是我們的`行為準(zhǔn)則。xx年9月,在新老生經(jīng)驗(yàn)交流會上,我與其他的志愿者們一起讓這誓言響徹世紀(jì)館、響徹校園。
如今,我仍然是志愿者隊(duì)伍中的一員,是一名“老”志愿者了。9月17日晚上,已經(jīng)是副會長的我站在了八百人大教室的舞臺上,帶著近百名剛剛成為副部長的大二志愿者們一起宣讀誓詞。看著那么多稚氣未脫的面孔加入我們的志愿服務(wù)隊(duì)伍,我的心里多了幾分感動和欣慰。
三、支教
進(jìn)入人民大學(xué)至今,已經(jīng)從事了三年志愿服務(wù)工作。支教、宣講、同伴教育、獻(xiàn)血……校青協(xié)的傳統(tǒng)志愿服務(wù)項(xiàng)目基本上都參加過。我見過失學(xué)孩子滿懷憧憬的眼睛,聽過接受幫助的人們發(fā)自內(nèi)心的感激……我志愿,我快樂,我成長。在志愿服務(wù)的過程中,我感受來自他人、來自社會各界的愛,這些愛交織成的網(wǎng)托住了我無盡的感動。
這三年的時間里,我的工作在改變,但是不變的是志愿服務(wù)的精神。我是一名志愿者,為他人、為社會竭盡所能的貢獻(xiàn)自己的力量;我是一名志愿者,我在不停的收獲,收獲別人給予我的肯定與幫助。用真誠的心,去回想過去的日子,我品嘗到的一種甜且澀的滋味,心中是不能不有所感觸和深思的。
校青協(xié)扶貧項(xiàng)目管理部的一項(xiàng)常規(guī)活動是“1+1愛心助學(xué)”,在這項(xiàng)活動中,研究生支教團(tuán)的師兄師姐們會將貧困孩子的資料發(fā)給我們,然后由扶貧項(xiàng)目管理部的志愿者在校內(nèi)征集資助人。今年,我們青協(xié)會長團(tuán)的7個人一起資助了一個孩子。收到她寄來的第一封信時,我們的眼眶都紅了。孩子樸實(shí)的字句打動了我,更讓我堅定了去支教的決心。
“細(xì)心、愛心、關(guān)心”是我們女生的共同點(diǎn);參加過支教類的志愿服務(wù)讓我對孩子們的心理能夠有更多的了解和把握;在家鄉(xiāng)與貧困家庭、留守兒童的接觸,能幫助我適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、了解當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
有優(yōu)勢,也會有一定的劣勢。女生在農(nóng)村生活的獨(dú)立性較男生會稍差一些;與現(xiàn)在舒適的生活比起來,去支教將有很多生活上的不便,因此我需要一個適應(yīng)的過程;在支教的過程中可能會遇到很多意想不到的困難,來自當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、來自貧困生的家庭等等,這些都需要我提前做好相應(yīng)的心理建設(shè)。
一個去瑞金支教的師兄在他的日記里這樣寫道:
“來瑞金已經(jīng)有將近一個月的時間了,但自己真的已經(jīng)了解這里的狀況了么?一面是自己高漲的講課熱情,一面是學(xué)生們明顯的厭學(xué)情緒;一面是鄉(xiāng)下五十年未曾改變的校園,一面是城里現(xiàn)代化的政務(wù)中心。‘讀書無用論’充斥校園,對學(xué)習(xí)沒有基本認(rèn)識,只想早日打工賺錢,這是難以改變的現(xiàn)狀。對新鮮事物的'渴望,對山的那一邊的向往,同樣也是學(xué)生們的愿望。貧困的現(xiàn)實(shí)難以讓他們抵御外界物欲的誘惑,缺乏尊師重教的文化傳統(tǒng)讓他們難以理解教育的基本意義!
支教,對我自己來說,只有一年的時間,很快就會過去,但是對貧困地區(qū)的孩子們來說,正是因?yàn)檠芯可Ы虉F(tuán)每年的接力,才讓他們的生活更加精彩。師兄談到的那些問題我們很可能也會碰到,但是我希望用自己的熱情去感染他們,帶給他們知識,如果真的做不到,至少,我想要為他們帶去走出大山的信念!
經(jīng)本人慎重考慮,決定申請參加中國青年志愿者扶貧接力計劃第十屆研究生支教團(tuán),從事為期一年的支教扶貧工作,請予以考察。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
2022標(biāo)準(zhǔn)支教申請書3
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求,我決定本學(xué)期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報名下鄉(xiāng)支教,因?yàn)殚_展城鄉(xiāng)干部教師交流工作,是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要。自從20xx年10月,畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上,采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法,在師資均衡發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號召,派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教,發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用,在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下,取得了顯著的成績。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享,促進(jìn)了教育公平。
我報名下鄉(xiāng)支教,還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動,有利于提高教師的綜合能力,有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn),起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
我報名下鄉(xiāng)支教,還因?yàn)閷诮涣饕彩且粋不斷學(xué)習(xí)的過程,是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識。到農(nóng)村學(xué)校支教,跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流,可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好,"對口交流可能一生一次,但思想交流卻是一生一世"。
我報名下鄉(xiāng)支教,原因還有很多。總之,城鄉(xiāng)干部教師相互交流,利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來,我市教育事業(yè)取得了顯著成績,義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展,素質(zhì)教育不斷推進(jìn),教育質(zhì)量全面提高,高考成績逐年上升。但是,我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題,師資短缺,結(jié)構(gòu)不合理,分布不均衡,質(zhì)量不高,優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對口交流活動的順利實(shí)施,從總體上加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了管理水平,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。
因此,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
2022標(biāo)準(zhǔn)支教申請書4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
本人于20xx年xx月到我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,20xx年x月被聘為小學(xué)一級教師。在學(xué)校工作期間,我抱著對教育事業(yè)的熱情,通過認(rèn)真?zhèn)湔n、課堂講述、循循誘導(dǎo)、積極鼓勵、課業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動,較好地履行了“傳道授業(yè)解惑”的教師職責(zé),兢兢業(yè)業(yè)地完成學(xué)校布臵下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),贏得學(xué)生的喜愛、同事的好評、學(xué)校的肯定。在工作之余,我利用時間閱讀教育書籍,充實(shí)更新知識結(jié)構(gòu),自身的綜合素質(zhì)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高。
有人說:使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷。我認(rèn)為,支教是成為一名合格乃至優(yōu)秀教師不可或缺的工作經(jīng)歷。因?yàn)橹Ы棠軒椭嗟暮⒆荧@得知識,對于許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校,它們沒有好的硬件設(shè)施,缺乏高素質(zhì)的教師配臵,而且大部分學(xué)生家庭貧困,把青春用于服務(wù)教育一線就顯得特別有意義與價值,能使自己真正成為一個心靈豐富的人。在支教學(xué)校,雖然條件艱苦、環(huán)境封閉,但心是靜的,人是和的,更容易讓我潛心學(xué)習(xí),發(fā)奮努力。支教是一次教育的洗禮,一次人生的錘煉,吸引我的不僅僅是一年的鍛煉,更是支教地區(qū)孩子們渴求知識的眼睛,這是一種責(zé)任與使命,把自己最閃亮的一刻留給學(xué)生,那我的人生也將平添精彩。
如果我能夠得到這次支教的資格,我將會從以下幾個方面來規(guī)劃自己的一年的支教工作:
1、前期靜心籌備,總結(jié)適合自己的教學(xué)方法,把握教學(xué)關(guān)鍵。多與往年支教歸來的同志們交流,學(xué)習(xí)借鑒他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)。
2、盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,更好的融入新組織,為大家所認(rèn)可和接受。
3、組織各類活動,舒展身心,拓寬當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野,促進(jìn)師生交流,建立良好的師生關(guān)系。
4、了解和掌握實(shí)際情況,綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,制定合理的教學(xué)方案、支教計劃并付諸實(shí)施。
5、支教結(jié)束之際,進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究,總結(jié)反思支教活動的優(yōu)缺點(diǎn)。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,進(jìn)一步發(fā)展自我,并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,對照支教文件要求,本人符合要求,特向校領(lǐng)導(dǎo)申請到農(nóng)村學(xué)校支教,懇請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
2022標(biāo)準(zhǔn)支教申請書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期我志愿申請參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動,為x地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量,為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力,頂崗支教申請。
我報名參加x支教,還因?yàn)閤交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識。到x學(xué)校支教,跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ、生活和思想交流,可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好,“x交流可能一生一次,但思想交流卻是一生一世”。我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,可是,為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的'隊(duì)伍中,將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的閱歷,提高自己的能力,增加對祖國和人民的感情,也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。
我知道選擇去支教,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累。對此,我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃,工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號召,去支教,我將會竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),在那里奉獻(xiàn)青春,揮灑熱血,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去,用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章!因此,懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加x支教。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
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