信任作文

時間：2021-12-01 14:41:58 信任我要投稿

精選信任作文匯編8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的信任作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選信任作文匯編8篇

信任作文篇1

　　我曾經(jīng)春嬉海灘，夏登雪山，秋游溶洞，冬泡溫泉，在這些境遇中我與許多大自然的代表邂逅：海灘上奮勇爬行的寄居蟹，雪山腳下掛著銅鈴的牛羊，溶洞里一閃而過的蜥蜴，溫泉中歡快游弋的小魚。每當這時，我雖只是一個匆匆的過客，但我也會兩眼放光，渴望與這些可愛的精靈親近，可惜……在它們眼中，我恐怕也是稍縱即逝的風景？不知它們心中，可有遺憾？

　　對于生長在杭州的我，能有幸一而再再而三接觸的小精靈是西湖邊的小松鼠。一年四季的任何時刻，西湖邊過往的行人會突然地停下來，緊接著會引起連鎖反應(yīng)，越來越多的人陸續(xù)停下仰頭看樹，樹上有一只或兩只或三只小松鼠靈巧的穿梭，于是人們都開心激動起來，有的趕緊拉同伴一起駐足觀看，有的掏出手機、相機拍攝，有的趕緊找食物來喂給小松鼠。一陣騷亂之后，小松鼠在連綿不斷的枝干之中消失了蹤影，行人也恢復了平靜，各奔東西。

　　我總喜歡坐在西湖邊兩棵參天大樹下的石凳上寫生，畫西湖，畫游船，畫大樹，畫小松鼠，身邊的游人來了又走，走了又來，就像我在假期里四處游玩。小松鼠也總是不期而至，因為我對它們的見多不怪，所以它們對我也不像對其它大驚小怪的游客那樣敬而遠之。有時，它們會在離我很近的樹干處，嬉戲追逐；有時，它們甚至會就在我面前的空地上蹦跳玩耍；這時我會隨意的丟一些玉米花、花生給它們。但我從不上前驚擾它們，從不用我的好奇去擾亂它們的世界。

　　一個秋日的午后，陽光暖暖的照著，微風柔柔的吹著，西湖邊行人稀少。在這微醺的午后，依然在老地方寫生的我，也不免有些昏昏入睡了。就在我將睡未睡的時候，突然我覺得褲腳處有一種異樣的感覺；低頭一看，一只可愛的小松鼠，靠在我的褲腳處，搔搔耳朵，捧起小爪子洗個臉；它好肥，屁股肉墩墩的，尾巴比屁股還大，但很蓬松，小爪子好小，小眼珠子黑豆似的! 我看呆了！

　　不由自主的，我在寫生簿上幾筆勾勒出它的近景肖像，還不知不覺的寫了這樣一句話——信任，往往會創(chuàng)造出令人沉醉的最美好的境界！

信任作文篇2

　　信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感，信任使人感動，信任使人快樂。其實在現(xiàn)實生活中一個微小的細節(jié)也能體現(xiàn)出信任的重要和偉大。

　　今天中午，老師問同學們有沒有人到學校二部附近吃飯的，她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學生收費單。同學們沒有舉手的，因為他們吃飯的地方不在那附近，我也一樣。但是想到老師為了我們?nèi)找共賱�，我真想為她做點什么，仿佛有一種力量推動著我，我不由自主地舉起了手。

　　吃完飯，我出發(fā)了。路上來來往往的人和車非常多，說實話我還從來沒有自己一個人在這樣的地方走過，有點想放棄了�？墒且粋€聲音在我耳邊回響：沒事，你可以的。于是我沿著路邊，大膽地向前走。

　　過了這條馬路來到了人行道上，抬頭看看周圍，都是一張張陌生的面孔，我不禁又打起了退堂鼓，甚至開始想媽媽了。但是我答應(yīng)老師的事情，一定要做到。于是我緊緊跟著人流，小跑著過了馬路。

　　終于到了學校二部，可是沒有看到老師的女兒，我等了很長時間也不見人影，我有點著急了。我想：算了吧，不送了。可是又一想都已經(jīng)要成功了，怎么能輕易放棄呢，老師不是經(jīng)常跟我們說遇事要多動腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話，靈機一動：我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問了電話號碼，電話打通了，她的班主任老師告訴我，老師的女兒回家吃飯去了，她讓我把收費單暫時放在收發(fā)室吧，等老師的女兒回來再拿。我高興地答應(yīng)了。

　　任務(wù)順利完成了，我仿佛看到了老師贊許的笑臉。

　　后來，我才知道激勵我前進的這個力量叫做——信任。

信任作文篇3

　　今天，我獨自躲在小屋里，捧著這潔白的紙張，回憶起與你們的點點滴滴……

　　爸爸媽媽，十六年來，是你們，把我從一個呱呱墜地的娃娃培養(yǎng)成了一個健康的青年;是你們，給我編織了一個幸福成長的搖籃;也是你們，用無微不至的愛，搭建了我停泊的港灣……沒有你們的養(yǎng)育，就沒有我的成長;沒有你們的呵護，就沒有今天的我。

　　但是，我還是要說——在這十六年的歲月里，你們可曾真正信任過你們的女兒？

　　媽媽，就在上周末，您誤會了我。

　　那天，整個下午，天色都是灰蒙蒙的，我坐在桌前，早已苦讀了三小時，于是放下手中的筆，揉揉發(fā)酸的眼睛。這是，一陣急促的開門聲傳入耳中，緊接著，一個身影飛奔進書房，我急忙跑出去，原來，是你下班回來了。

　　門，還未來得及關(guān)上，鞋子，您也沒有來得及換，如此的匆忙？我感到不解，不料，一個聲音向我砸來，“誰讓你隨便玩電腦的？”您漲紅了臉，用瞪圓的眼睛怒視著我。

　　一下子，我蒙了。自己一整個下午的辛勤學習，書桌上那一份份優(yōu)秀的試卷還未來得及向你展示，你卻……委屈和痛苦充斥了我的內(nèi)心，我含著淚光，向你喃道：“我沒有。”

　　“胡說！”還沒等我說完，您就又一次地壓過了我，“鼠標都動了，還不承認？”我怔住了，原來是因為自己下午到書房拿復習資料時無疑觸碰了鼠標，現(xiàn)在，它卻成為您咬定我玩電腦的證據(jù)。自己一下午來的辛勤汗水與不懈努力，剎那間，被您簡短的一句完全否定，我不甘心，一遍又一遍地向你解釋，可您最終還是相信了那個小小的鼠標，人品我哭著喊著說“沒有”，您，都不曾理會。

　　難道，您寧愿相信那個與您沒有認識感情的鼠標，也不愿意靜下心來，聆聽你至愛的女兒的心聲嗎？

　　爸爸，每天晚上睡覺前，你總要對照著作業(yè)本，檢查我是否認真完成作業(yè)，難道您就從來沒有相信過自己的女兒有自主學習的能力？您還一直喜歡偷看我的日記本，偷看我內(nèi)心的瑣事，青春的秘密，難道您就不相信，自己的女兒可以把握好自己的情感嗎？如果沒有記錯的話，您到現(xiàn)在還在質(zhì)疑我的那篇文章是不是自己寫的，多少次我的爭辯與解釋，都是希望你能信任我，可是，您卻僅憑著自以為對女兒很了解的態(tài)度，無情地否決了我。

　　今天早上，您又一次打開了我的房門，監(jiān)視著我的一舉一動，看看我是不是在專心學習。

　　爸爸媽媽，我此時心潮難平，回憶過去，一次又一次的淚水告訴了我——愛，不應(yīng)沒有信任！

　　爸爸媽媽，我懂，你們的不信任是因為你們太愛我了。但是，你們可曾想過，這種不信任，只會造成我們之間的隔閡。

　　如果愛我，就不要猜疑我所做的一切！

　　如果愛我，就不要隨意否定我的成果！

　　如果愛我，就將你們信任的愛給予我！

　　只有這樣，我才有勇氣大膽地展翅飛翔，你們的信任，將給予我力量！

信任作文篇4

　　信任！信任！每一個人都需要別人的信任，而信任程度就是別人從內(nèi)心中對你人格的打分。但信任從何而來呢？信任和不信任是從一些雞毛蒜皮的小事中產(chǎn)生的，比如：你的朋友讓你代買一支筆，你答應(yīng)明天買來，可你好幾天都沒有給他，他肯定會對你失去信任，下次買筆肯定會去找別的朋友。信任就是如此，它是金錢、權(quán)利等無論如何也換不到的。只有信任中是沒有摻和其它任何東西的，是最純凈的。

　　有一個關(guān)于信任的故事：有一個犯人在路上撿到了一千元錢，他不假思索地交給了督察的警察，而警察卻說：你少來這一套，用自己的錢變花樣使人信任而想減刑，你就是不老實。犯人萬念俱灰，心想世上沒人信任他了。晚上，他越獄了。在途中，他到處搶劫，準備逃跑。他有了足夠的錢，便乘上去邊境的列車。他站在廁所旁邊，這時，有一位非常漂亮的姑娘走進廁所，才發(fā)現(xiàn)門壞了，她走出來輕聲地說：先生、你能為我把門嗎？他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點點頭。一剎那，他改變了主意。在下一站，他去投案自首了。

　　啊！信任和不信任能讓人變得如此之快。幾小時前，他還是一個拾金不昧的人，而失去警察的信任后，讓他在幾小時內(nèi)就變成了一個放肆的強盜。這之間的差距太懸殊了。如果你身邊發(fā)生這種事請不要對別人缺乏信任，因為他們再差也能改變，請不要失去友誼和成功的機會。

　　信任！是一種彌足尊貴的東西，沒有人可以用金錢買得到，也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到，它來自一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信！

信任作文篇5

　　有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著每個不起眼的角落，美麗著這個大千世界。

　　信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連接了無數(shù)心靈。信任來自靈魂深處，勝過金錢和武力，洗滌人的靈魂，給人自信。

　　信任是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這個儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅(qū)趕痛苦的一盞心燈。

　　信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任要是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任;你也有權(quán)受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。

　　信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。

　　人與人之間和諧相處是離不開相互信任的。

　　我小的時候很喜歡收集卡片，一天我的朋友來我家玩，他對我的卡片愛不釋手，等他離開以后，我發(fā)現(xiàn)桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。于是，我拿著所有卡片追了出來，一定要他拿回家好好看個夠。過拉幾天，他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙片：謝謝你的信任和寬容。

　　可見，信任別人，是會得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會很糟糕。

　　有這樣一個故事：一位國王非常信任一位大臣，結(jié)果這位大臣把國家治理得非常好，于是全國的人民都對他贊不絕口。功高蓋至，國王開始不信任大臣了，一些國家大事再也不交給大臣了，于是這位大臣就離開了這個國家。沒有了大臣的輔助，這位國王的國家越來越混亂，最后就滅亡了。

　　從上面這兩個故事，可以看出信任對人是多么的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，達到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。

　　一個人能被信任，那份心情的卻不一樣，別人信任我們，我們也因此尊敬自己，這時，人自然會更加純潔和高尚了。愿你我多一份信任，讓信任成為心與心的橋梁。

信任作文篇6

　　信任，是人與人之間的一種心靈默契；信任，是世間最真誠的心與心的交流；信任，是一種責任，一種依賴。我們用一顆赤誠的心，把信任的種子播下，沐浴在春日里的種子會在我們的心田出芽。

　　張景珍老人用行動譜寫了信任的真諦。她是一位普普通通的大媽，在鄭州市緯五路的一家饅頭攤上寫了一個招牌：“攤主回家吃飯，買饃請把錢放到箱子里，謝謝合作，賣饅頭的請留錢�！边@是一個多么大膽卻又令人溫暖的做法！大媽這樣做沒有絲毫的`擔心，她對市民有著充分的信任。累了就回家吃飯，并有一百分的放心，從不擔心自己攤上的饅頭會“不翼而飛”。

　　我不清楚老人家為什么會如此信賴廣大市民，或許是和街坊鄰居比較熟悉，或者是那些饅頭并不值多少錢……我苦思冪想也找不出的答案，或許就僅僅是簡簡單單的一種信任，老人家心底里的對廣大市民群眾的信任。我也曾經(jīng)自私的認為，肯定會有人趁老人家不守攤時偷拿饅頭，但這種念頭很快消失了，雖然可能會有一些人那樣做，但是這種情況會很少，老人家雖然沒有社會上的某些人的高學識，但卻懂得基本的相互信任。這種信任是發(fā)自內(nèi)心的真切的情感。

　　再看看當今社會，從路邊跌倒的老人不敢去扶到各種大學的“撐腰體”，從郭美美網(wǎng)上炫富引起的紅十字信任危機到紅十字修訂相關(guān)條例，社會上的信任危機正在逐步改善。因為這個世界由我們大家共同構(gòu)建，我們有理由而且必須信任周圍的人。

　　信任，是處理人際關(guān)系的一種良藥；信任，讓人人都能尊重與被尊重；信任，是構(gòu)建和諧社會必不可少的元素；信任，必定會開出絢爛之花。擁有了信任，我們會生活地更加自由；擁有了信任；社會必定會更加和諧；擁有了信任，未來會更加美好。

　　信任的種子已播下，理想終究會發(fā)芽。我相信，只要人人都多一點信任，這世界定會春光明媚，綠樹成蔭。

信任作文篇7

　　信任，多么溫暖的一個詞匯，如同一束光，照亮了我的心田。

　　信任，是無盡的黑暗中的一根蠟燭；是寒冷的冬天里的一個熱呼呼的暖爐，是炎炎夏日中的一片樹蔭……

　　在那個考試的下午……

　　我語文成績一向很好，可惜我旁邊是個學渣，正是因為他是學渣，鬧出了一場烏龍事件。

　　語文老師發(fā)試卷了，我的心里仿佛有一只兔子在撓癢，聽說這次考卷挺難的，希望我能及格。開始考了，考場里非常安靜，除了紙上寫字的“唰唰”聲音，不一會兒，考卷就做完了，聽著旁人在說一大題的一小題是選Ａ還是選Ｃ時，我暗暗慶幸媽媽給我買了一套考題，題目有百分之六十撞了，但是，我沒想到……

　　幾天后，老師發(fā)了試卷下來，八十九點五分？加油，下次還是得好好復習。

　　但是，我無意間看到同桌小明的分數(shù)也是八十九點五時，我嚇了一跳，這時老師對我說：“湯悅，下課后，你來我辦公室一趟�！鞭k公室！那可是老師懲罰我們的地方，我犯了錯？

　　下課時，老師問我：“湯悅，你有沒有把試卷給你的同桌看？”我一聽，我蒙了，眼淚不爭氣地流了出來：“崔老師，我沒有�！�

　　崔老師見我哭了，立馬用紙巾擦掉我的眼淚說：“你沒有給他看就好，老師相信你，好了，別哭了�！边@句話，如同一束陽光，照射進了我的心田。

　　回教室后，很多同學都知道了這件事，但是，并沒有人說我，而是給予了我信任，安慰，鼓勵……

　　不久后，真相大白了，原來是同桌在午睡時，偷偷溜到了老師的辦公室，拿走了試卷，但因時間匆忙，并沒有把考題抄完，所以才沒得滿分。

　　雖然，我經(jīng)歷了一場誤會，但是我也感受到了信任。

　　敬愛的老師，親愛的同學們，謝謝你們給予了我信任。

信任作文篇8

　　我的老家鄰居瓊花前日去世了，她是在自己的房間里喝農(nóng)藥自殺的，去世的時候只有17歲那是一個像山上盛開的瓊花一樣美麗的年齡。

　　瓊花是高一的學生，前天早上，她手拿煎餅，急匆匆去上學，才跨出家門幾步，忽然，眼前一亮，一張嶄新的100元躺在她的腳下，幾分鐘的遲疑后，瓊花伸手撿了起來。

　　一路之上，瓊花的心里似乎充滿著喜悅，但一種罪惡感也在不停地敲打著她，她想把這100元交給老師，可又有點舍不得，這100元足夠她生活一個星期望著嶄新的100元，她猶豫了。

　　第二節(jié)語文課剛剛下課，班上突然出現(xiàn)了騷動，說是李敏同學的100元丟了，急得她在座位上大呼小叫，李敏和她是同座，見此情景，大家便開始議論紛紛，競相猜測，唯有瓊花坐在角落里沉默不語，兩腮緋紅。沒辦法，班主任宋老師只能在班級開始了調(diào)查活動。李敏堅持說早上還在，一定是在班上丟的。就這樣，很多同學紛紛倒出自己的書包、掏出自己的口袋，以示清白，瓊花萎縮在板凳上呆如木雞。順著大家齊刷刷懷疑的目光那一定是瓊花偷的。就在瓊花一口否認的時候，宋老師想到了組織幾位女同學搜身。

　　100元錢出現(xiàn)了，可瓊花怎么也不肯承認是她偷的，堅持說是自己在校外撿的，在雙方爭執(zhí)不下的時候，無奈中的宋老師就馬上叫來了她的爸爸，誰知道，在辦公室，爸爸還沒等老師把話說完，就不問青紅皂白狠狠抽了女兒一個巴掌，然后丟下100元作為賠償，吼叫著離開了學校。面對這突如其來的災難，她不解，為什么？為什么所有人都不信任她？

　　放學了，百口難辯的瓊花不敢回家，她憎恨老師和同學鄙視的目光，憎恨爸爸毫無情面的一巴掌，她害怕回到家后媽媽無休止的嘮叨和羞辱但她還是回家了，一看，還好，爸爸和媽媽沒有回來，瓊花慌忙把自己鎖在房間里，再也沒有出來

　　瓊花的突然去世，驚動了學校和小山村，拿著那張嶄新的100元，班主任和瓊花的父母泣不成聲，后悔莫及，班上的同學也三五成群前來吊唁，鄰居人家還紛紛過來幫忙料理后事。

　　看著那張嶄新的100元，大家苦苦嘆息，突然，村上三根子尖叫了起來：不對呀！這100元不是李敏的，是我家孩子前天晚上丟的！一定是被瓊花撿到了。聽此話語，所有人丟下手里的活，奔向三根子，怎么回事？怎么回事？

　　這錢確實是我女兒丟的，你們看，錢上有女兒幾天前做的數(shù)學題目3+2=5，還是用紅筆寫的，絕對不假！

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