很多高校為鼓勵大學生科技創(chuàng)新，拿出一點經(jīng)費資助學生進行科學研究工作，一般冠名為“大學生科技立項”。如果想要申請的話提交一份申請書經(jīng)過審核就可以了，今天YJBYS小編為你整理了大學生科技立項申請書的范文，希望你喜歡!
大學生科技立項申請書篇一
項目名稱：
掛靠單位：
申 報 人：
所在專業(yè)：
聯(lián)系方式：
指導教師：
聯(lián)系方式：
大學生科技創(chuàng)新基金管理辦公室 制
填表日期: 年 月 日
(正反雙面打印)
項目名稱 起止日期 申請經(jīng)費 學 號 姓 名 E-mail 年 月 日 —— 年 萬 元 電 話 簽 名 月 日
申請者情況
姓 指導老師
目負責人獲獎情況
研究內(nèi)容提要(100 字左右)
國內(nèi)外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)
項目的創(chuàng)新點(100 字左右)
項目的研究意義與選題依據(jù)
研究詳細內(nèi)容
技術指標
研究進度安排
中期目標
預期研究成果(實物、軟件、報告、論文等)
經(jīng)費算(調(diào)研、資料、耗材、元器件等)
指導教師意見：
指導教師簽字： 年 學院大學生創(chuàng)新工作領導小組意見： 月 日
領導小組組長簽字： 學院蓋章： 學校大學生創(chuàng)新工作指導委員會意見： 年 月 日
負責人簽字： 年 月 日
大學生科技立項申請書篇二
項目名稱：土地利用現(xiàn)狀實時變更系統(tǒng)研究
項目類型：
科技發(fā)明制作
申 請 者：
張 樂 平
學院：
地球科學學院
申請日期：
2009-6-8
共青團成都理工大學委員會 制 二○○九 年 六 月 八 日
姓 申 請 者 學 學 名 院 歷 張樂平 性別 男 學號 200701030206 專 業(yè) 政治面貌 共青團員
地球科學學院 (b)a.�？�;b.本科;c.碩士;d.博士
地理信息系統(tǒng) 15882411966
聯(lián)系電話
申 請 項 目
申報課題 性 學 質 科
土地利用現(xiàn)狀實時變更系統(tǒng)研究 (b)a、自然科學類學術論文;b、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文; c、科技發(fā)明制作 地理信息系統(tǒng) 項目組成員人數(shù) 博士生 碩士生 本科生 5 �？粕� 合計 5
項 目 組 構 成
指導教師 (副教授及其以上職稱者) 姓 名 職 稱 趙銀兵 講師
研 究 項 目 主 要 內(nèi) 容 及 意 義 摘 要
內(nèi)容:
以土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫為基礎，結合用地審批的流程，對土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫實施實時動態(tài)管理，形成土地利用現(xiàn)狀分類統(tǒng)計表、土地利用現(xiàn)狀變更流量表及土地權利人統(tǒng)計表。為管理 部門用時掌握土地利用現(xiàn)狀變化，實現(xiàn)對土地利用現(xiàn)狀的動態(tài)監(jiān)測提供服務，為提高土地的利用 效率，節(jié)約、集約利用土地和加強耕地保護提供決策依據(jù)。
意義：
(1)保存大量的地形測量、航測或衛(wèi)星遙感的數(shù)據(jù);
(2)將地形測量等數(shù)據(jù)矢量化，形成意義：土地利用現(xiàn)狀信息庫;
(3)實現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的動態(tài)對接，便于實施動態(tài)管理;
(4)有條件時配于數(shù) 碼像片，形成三維立體地圖。
摘要:
(1)借助浙江省桐鄉(xiāng)市國土資源局已經(jīng)建立的土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫，獲取數(shù)據(jù)庫包含的各 摘要 項內(nèi)容;
(2)獲取浙江省桐鄉(xiāng)市土地信息與勘測中心 2007 年 11 月 1 日至 2008 年 10 月 31 日間 所有測繪的矢量數(shù)據(jù);
(3)獲取浙江省桐鄉(xiāng)市 2007 年 11 月 1 日至 2008 年 10 月 31 日間農(nóng)用地 轉用審批資料;
(4)編制土地利用現(xiàn)狀變更軟件;
(5)形成 2008 土地利用現(xiàn)狀變更年度土地利 用現(xiàn)狀變更成果。
預 期 研 究 成 果
(1)2009 年 6 月- 8 月 獲取浙江省桐鄉(xiāng)市土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫(局部) ;
(2)2009 年 6 月-10 月 獲取浙江省桐鄉(xiāng)市土地信息與勘測中心年度測繪成果;
(3)2009 年 7 月-9 月 編制土地利用現(xiàn)狀變更軟件;
(4)2009 年 10 月- 11 月 形成 2008 年浙江省桐鄉(xiāng)市土地利用現(xiàn)狀變更調(diào)查成果;
(5)2010 年 1 月 完成相關報告撰寫
一、項目的科學依據(jù)和意義(包括應用前景、學術思想、立論根據(jù)、特色和創(chuàng)新之處，主要 參考文獻。 )
1. 應用前景: 隨著 3S 技術的發(fā)展,地理信息系統(tǒng)參與政府部門的管理日趨頻繁。特別是大型數(shù)據(jù)庫的出現(xiàn)，解 決了計算機內(nèi)存與管理信息數(shù)據(jù)量之間的矛盾， 同時， 勘測儀器和手段的更新為各類數(shù)據(jù)的矢量化提 供了保證， 為地理信息系統(tǒng)服務政府管理提供了更為廣闊的天地。 地理信息系統(tǒng)的作用課程變得越來 越重要，服務范圍越來越廣。通過建立地理信息系統(tǒng), 管理人員可以及時更新信息內(nèi)容,可以方便地 查找所需資料,為提高工作效能提供更便利的環(huán)境，為提高管理決策的科學性提供支撐。
學術思想： GIS 工程管理、數(shù)據(jù)庫、軟件工程思想等 。
2. 立論根據(jù):
(1)浙江省桐鄉(xiāng)市國土資源局已經(jīng)建立了全境 1：2000 的土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫，使我們開 立論根據(jù): 土地利用現(xiàn)狀變更系統(tǒng)有了現(xiàn)實可能性;
(2)浙江省桐鄉(xiāng)市土地信息與勘測中心積累了大量的土地勘 測數(shù)據(jù)和當?shù)剞r(nóng)用地轉用審批的資料， 可以充分利用現(xiàn)有資源;
(3) 我們所學的專業(yè)是地理信息系統(tǒng)， 兼?zhèn)淞诉b感、數(shù)據(jù)庫及 GIS 知識，有能力也有信心開發(fā)該系統(tǒng);
(4)采用模塊化的程序設計方法，既便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改，又便于技術人員的補充和維護。 特色及創(chuàng)新 及創(chuàng)新:
3. 特色及創(chuàng)新:
(1)該系統(tǒng)有很強的實用性，便于實驗人員管理和教師安排實習課程;
(2)該系統(tǒng)具有鮮明的整體性、綜合性、層次結構和目的性，數(shù)據(jù)處理既獨立又相互關聯(lián)，構成一個供不同專業(yè)學習使用的數(shù)據(jù)體系;
(3)利于實驗資料的共享資源共享，師生可根據(jù)自己的需求運用于其他的政府管理系統(tǒng)。
4. 參考文獻
國土資源部.第二次全國土地調(diào)查技術規(guī)程 TD/T1014-2007 國土資源部：土地利用數(shù)據(jù)庫標準 報批稿 馬秀麟 郟示德.管理信息系統(tǒng)及其開發(fā)技術.清華大學出版社及北京交通大學出版社,2006.3 苗雪蘭 劉瑞新 宋會群.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用教程.機械工業(yè)出版社,2004.3
二、采取的方法(包括研究工作總體安排和進度，所采用的方法，可能遇到的問題和解決辦 法)
步驟:
1. 土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫的獲取與熟悉(2009 年 6 月—2009 年 8 月):
問題：受專業(yè)知識限制，課題組售人員對數(shù)據(jù)庫結構的理解問題。
解決方法：請教老師，與各專業(yè)人員進行溝通。
2. 勘測數(shù)據(jù)及其他數(shù)據(jù)的獲取(2009 年 6 月—2009 年 10 月) ：
問題：對數(shù)據(jù)的形成及轉移變化過程的理解問題
解決方法：請教管理人員或專業(yè)人員
3. 編制土地利用現(xiàn)狀變更軟件。
問題：忽略了一些未知的錯誤，使得評估不合理。
解決方法：針對系統(tǒng)評價中存在的問題，對癥下藥，不 斷改善系統(tǒng)。
三、預期的費用(包括實驗材料費、租賃費、機時費、交通費及其它費用)及來源。