木蘭詩練習(xí)題及答案參考

時(shí)間：2023-10-16 09:15:46 曉怡詩我要投稿

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木蘭詩練習(xí)題及答案參考

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，你所了解的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的木蘭詩練習(xí)題及答案參考，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　木蘭詩練習(xí)題及答案參考 1

　　1.選擇對(duì)字詞理解正確的項(xiàng)。

　　①策勛十二轉(zhuǎn)（） A．次 B．回 C．轉(zhuǎn)動(dòng)

　　②賞賜百千強(qiáng)（） A．多 B．大 C．有余

　�、墼笧槭邪榜R（） A．市場(chǎng) B．買 C．集市

　�、茉格Y千里足（） A．希望 B．愿意 C．能夠

　　2.選出對(duì)“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是（）

　　A．將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了，有的勝利歸來。

　　B．將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。

　　C．將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。

　　D．從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。

　　3.對(duì)第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項(xiàng)是（）

　　A．采用對(duì)比手法，反映戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫。

　　B．采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切懷念。

　　C．采用對(duì)比手法，表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。

　　D．采用反復(fù)手法，表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

　　4.對(duì) “昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

　　A．表明了可汗的積極性很高。

　　B．“大”就是大規(guī)模的意思。

　　C．顯現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)緊張、頻繁、涉及范圍廣。

　　D．意思是非常、十分。

　　5.對(duì)下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是（）

　　①不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。

　　②阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄。

　　③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

　�、艿┺o爺娘去，暮宿黃河邊。

　　A．比喻對(duì)偶反復(fù) 夸張

　　B．對(duì)偶對(duì)偶排比對(duì)偶

　　C．借代反復(fù) 排比對(duì)偶

　　D．對(duì)偶反復(fù) 對(duì)偶比喻

　　6.對(duì)“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是（）

　　A．寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。

　　B．寫戰(zhàn)爭(zhēng)到來的悲涼氣氛。

　　C．以宿營(yíng)地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。

　　D．寫行軍旅途的歡快。

　　7.朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　A．不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。

　　B．雙兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。

　　C．萬里赴/戎機(jī)，關(guān)山度/若飛。

　　D．爺娘聞/女來，出郭相/扶將。

　　8.對(duì)木蘭解甲歸來，有以下幾種看法，你認(rèn)為哪些最有道理？（）

　　A.說明她不慕富貴，反映了她熱愛勞動(dòng)，孝敬父母的勞動(dòng)者本色

　　B.木蘭厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，向往自由和平生活

　　C.木蘭建立了赫赫戰(zhàn)功，卻不能留在朝廷，這是封建社會(huì)歧視婦女的結(jié)果

　　D.木蘭不愿受賞當(dāng)官，表明她不愿與統(tǒng)治階級(jí)合作，不愿做他們的統(tǒng)治工具

　　9.詳略得當(dāng)是《木蘭詩》的特點(diǎn)，詩中以下部分的內(nèi)容那些詳寫？那些略寫？

　　①木蘭代父從軍的原因

　�、谡鲬�(zhàn)隊(duì)伍的曉行夜宿

　　③木蘭十年的征戰(zhàn)生活

　　10．最后一段是吟唱詩歌的人在詩篇故事結(jié)束以后的吟唱，運(yùn)用了什么修辭方法？體現(xiàn)了什么樣的感情？

　　11．課文中多處運(yùn)用了排比、夸張的修辭方法，請(qǐng)各指出一例并說說它們?cè)谖闹械淖饔谩?/p>

　　排比：_________________ 作用：___________________

　　夸張：_________________ 作用：___________________

　　參考答案

　　1. A C B A

　　2.A

　　3.C

　　4.B

　　5.B

　　6.C

　　7.A

　　8.AB

　　9.這一部分以雙兔為喻，很有風(fēng)趣：“雙兔傍地走，安能辨我是雌雄”，具有代木蘭說話的意味，體現(xiàn)了對(duì)木蘭十分親切和非常喜愛的感情，贊美了木蘭在從軍十二年中的謹(jǐn)慎和機(jī)警。

　　10．①詳寫，木蘭代父從軍，再現(xiàn)木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、深明大義的性格；②、③略寫，詩的主旨在于頌揚(yáng)木蘭勇于獻(xiàn)身，不圖富貴的高尚情操，不在于謳歌木蘭的英勇善戰(zhàn)，所以，對(duì)征程艱辛、征戰(zhàn)辛苦略寫。

　　11．排比：爺娘聞女來．磨刀霍霍向豬羊。作用：詩句整齊，一氣呵成，表現(xiàn)了家人迎接木蘭歸來時(shí)的喜悅心情。

　　夸張：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。作用：表現(xiàn)了木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的颯爽英姿

　�、邔④姲賾�(zhàn)死，壯士十年歸

　　9、略

　　10、①互文排比 ②夸張 ③互文對(duì)偶 ④夸張 ⑤排比 ⑥頂真 ⑦互文 ⑧頂真

　　11、略

　　二、1.(1)去：離開

　　(2)破：擊破

　　2.從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步。

　　3.如：曹沖稱象;瓦特留心觀察水沸騰改良了蒸汽機(jī)。

　　木蘭詩練習(xí)題及答案參考 2

　　一、思考與探究

　　1、木蘭詩中哪些地方寫得詳細(xì)?哪些地方寫得簡(jiǎn)略?

　　________________________________________________________

　　2、說一說木蘭是怎樣一個(gè)人?

　　_____________________________________________________

　　3、結(jié)尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚(yáng)了什么?

　　________________________________________________________

　　4、你對(duì)木蘭從軍一事是如何評(píng)價(jià)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

　　_____________________________________________________________

　　5、你認(rèn)為木蘭替父從軍，千百年來這一故事在民間廣為流傳的原因是什么?

　　二、閱讀課文第六自然段，回答下列問題

　　爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍

　　霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，

　　對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　1、用一句話概括這段話的段意

　　2、從文中找出相應(yīng)的動(dòng)詞填寫

　�、倜鑼憼斈铮�

　�、诿鑼懓㈡ⅲ�

　�、勖鑼懶〉埽�

　�、苊鑼懩咎m：

　　3、選文中連用四個(gè)“我”的作用是什么?

　　4、品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。

　　5、分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達(dá)作用。

　　《花木蘭》答案

　　一、1、寫木蘭的從軍緣由，離別和思親、辭官不就，團(tuán)聚的歡樂等，都比較詳細(xì);對(duì)于出征前的準(zhǔn)備和軍旅生活則寫得比較簡(jiǎn)略。

　　理由：敘述的詳略，是由主題的需要決定的。請(qǐng)的重點(diǎn)不在于謳歌主人馳聘沙場(chǎng)，克敵建功的英雄行為，而在于頌揚(yáng)勇于獻(xiàn)身不圖榮華的高尚情操，所以對(duì)從軍緣由，辭官還家詳寫，而對(duì)征戰(zhàn)的艱辛，生活的寒苦，便幾筆帶過。

　　2、木蘭是一個(gè)云鬢黃花的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的英雄，在國(guó)家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場(chǎng)，立下汗馬功勞;勝利歸來后，返回家鄉(xiāng)，重新從事的和平和勞動(dòng);她愛親人，也愛國(guó)家，把對(duì)國(guó)家對(duì)親人的責(zé)任感融合到一起的。木蘭的形象，集中了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅，淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　3、贊頌?zāi)咎m女扮男裝代父從軍長(zhǎng)期征戰(zhàn)的謹(jǐn)慎和機(jī)敏。

　　4、略

　　5、木蘭是一個(gè)普通的紡織女郎，在國(guó)家危難之際，她能沖破種種阻繞，毅然代父從軍，這種精神令人敬佩。她既有女性的情懷，又有英雄的氣概;既有為國(guó)家獻(xiàn)身的精神，又有不慕名利的純潔品格，她的形象光彩照人，這也正是這個(gè)故事千百年來廣為流傳的原因。

　　二、1、木蘭回家的歡樂情景。

　　2、①扶將 ②理 ③磨 ④開坐脫著理帖

　　3、與家人團(tuán)聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

　　4、歸家的喜悅和故物的親切。

　　5、不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概

　　《木蘭詩》理解性默寫

　　1、描寫木蘭勤勞孝順的詩句是：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息;

　　2、描寫出征前的準(zhǔn)備的詩句是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭;

　　3、描寫北方戰(zhàn)場(chǎng)寒冷，環(huán)境艱辛的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣;