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唐詩宋詞讀后感400字

時間:2021-03-23 15:30:37 我要投稿

唐詩宋詞讀后感400字

  唐詩宋詞是中國文學(xué)史上兩顆璀璨的明珠。其中不乏“美言”可以讓我們回味、品讀、學(xué)習(xí),看看下面的唐詩宋詞讀后感400字吧!

唐詩宋詞讀后感400字

  唐詩宋詞讀后感400字(一)

  直到上了高中,學(xué)了《唐詩宋詞選讀》,我才感受到那韻味。

  如果說現(xiàn)代詩是揭示了現(xiàn)實(shí)的黑暗,諷刺社會丑惡嘴臉,是一把尖銳的匕首;那么唐詩是一杯茶。只有淡淡的品茶,寧靜的看著茶水的霧氣,才能知曉它的韻味,了解美麗與恬靜背后詩人的思想與情緒。唐詩縱使帶了太多的憤懣,傷感,豪邁不羈,離愁別緒…但在我眼中,它終究是一杯茶,一杯蘊(yùn)含了無數(shù)情緒的茶。

  這杯茶里,曾有一位詩人的豪情壯志:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!边@杯茶里也曾融入了一個詩人的豪邁不羈“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”;這杯茶里暗含著一位忠臣的血淚“欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!

 ;這杯茶里也曾因邊關(guān)的緊急戰(zhàn)事而泛過一絲漣漪“校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼”

 。贿@杯茶里也曾包含了太多的嘆息“國破山河在,城春草木深”。詩人已盈滿熱淚,只有重重的嘆息…這杯茶里已融合了太多的嘆息,它記錄著唐朝的歷史,它為唐朝而生,它是唐朝的傾聽著,記錄者。它讓我們懂得了去品詩,感受唐詩的魅力。這杯茶是一位智者,它將那么多的情緒埋藏在心底,只為讓我們?nèi)チ私馑鼉?nèi)心深處的喜悅,嘆息,痛苦,悲傷,秘密…我眼中的唐詩是充滿韻味的,它是一位穿著古樸,舉手投足之間有著一股風(fēng)流的文人雅士;它亦或是一位出生在江南古鎮(zhèn)的婷婷少女,一顰一笑間有一股難以描述的韻致…這就是唐詩,它可化作千萬種景象,千萬種情緒,千萬種風(fēng)情。惟一不變的是唐詩骨子里的韻味,讓人思索,讓人感慨萬分。

  唐詩宋詞讀后感400字(二)

  一是由于小高考的沖擊,語文停課一個月,課時減少了很多,而《唐詩宋詞選讀》精選了31首唐詩,32首宋詞,分12個專題,因此不可能對每首詩、詞都作詳細(xì)講解。

  二是因為詩歌不像小說那樣有精彩的情節(jié),學(xué)生對詩歌教學(xué)往往不感興趣,在課堂上,往往呈現(xiàn)出一種無精打采的狀態(tài)。

  三是學(xué)生認(rèn)為高考不考課本上的詩、詞,甚至連名句默寫都不涉及選修教材,因此這本《唐詩宋詞選讀》上不上無所謂,反正高考考不到。

  面對這樣的現(xiàn)狀,在教學(xué)這門選修課之前,結(jié)合平時考試成績,我首先讓學(xué)生知道近幾年高考詩歌鑒賞題的平均得分,讓學(xué)生知道做好詩歌鑒賞可以拉開與他人在語文成績方面的差距,多得一分就多了一份勝算。而高中能集中學(xué)習(xí)詩歌鑒賞,一是現(xiàn)在,另一就是高三的一輪復(fù)習(xí),而“早起的鳥兒有蟲吃”。這樣即使不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的興趣,但最起碼能加深學(xué)生對這門選修課的認(rèn)識。

  其次,針對學(xué)生詩歌知識薄弱的情況,我初步從題材的'角度介紹了詩詞的分類,了解各類詩歌常用的意象、常見的思想情感等。之后,我和學(xué)生一起給專題一和專題二的詩歌進(jìn)行分類。在停課之前,教學(xué)類容主要涉及到“思鄉(xiāng)懷人詩&rd

  quo;、“送別詩”以及“懷古詩”。如《送魏萬至京》、《春夜別友人》兩首送別詩,在教學(xué)時,從讀懂詩歌入手,引導(dǎo)學(xué)生積累這類詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)的意象:物象(月、浮云、鴻雁、柳、酒、淚)、時間(傍晚、拂曉)、告別地點(diǎn)(灞橋、長亭)、交通工具(帆、車馬)、行為(目送、眺望、牽手、泣下、想象);然后從送別的原因入手,結(jié)合具體的詩句,深入分析詩歌中傳達(dá)的細(xì)膩情感,如同樣是送別詩,這兩首詩雖然都表達(dá)了依依不舍之情,口吻不一樣,李白的《春夜別友人》是朋友之間的,而《送魏萬之京》這是長輩與晚輩之間,除了不舍之情,還有一個長輩對晚輩的誡勉和殷切期盼之情。

  第三,在教學(xué)中,不面面俱到,(.)對于設(shè)計到的手法,往往只分析最主要的或是最典型的,讓學(xué)生以書面的形式做一道詩歌鑒賞題。

  曾經(jīng)有人在新課程改革不久說:“新課程改革新在選修,難在選修,突破點(diǎn)也在選選修!庇煤谩短圃娝卧~》,就能讓學(xué)生詩歌閱讀方面有所突破。

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