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古詩誦讀作文

時(shí)間:2021-05-22 09:50:16 我要投稿

關(guān)于古詩誦讀作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都收藏過自己喜歡的古詩吧,古詩的格律限制較少。那么什么樣的古詩才更具感染力呢?以下是小編幫大家整理的古詩誦讀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于古詩誦讀作文3篇

古詩誦讀作文 篇1

  記得還是在二年級的一個(gè)下午,我們學(xué)校全體師生聚集在校園里,要舉行《經(jīng)典古詩誦讀大賽》。從老師那里知道,因?yàn)槲覀儗W(xué)校是經(jīng)典誦讀特色學(xué)校,所以要舉行誦讀古詩文大賽。

  首先是一年級小朋友,他們用甜美、稚嫩的聲音,展現(xiàn)他們對古詩的熱愛;二年級的小同學(xué),他們用整齊、響亮的聲音,表達(dá)他們對經(jīng)典的喜愛......伴隨著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的古典音樂,參加比賽的選手們或慷慨激昂,或婉約低沉,或翩翩起舞。古老的服飾,優(yōu)美的舞姿,伴隨著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的古典音樂,讓人就像走進(jìn)了古時(shí)候。

  底下的同學(xué)都情不自禁地跟著朗誦起來,六年級的比賽更是激烈,同學(xué)們分工合作,團(tuán)結(jié)一致,用朗誦、跳舞、唱歌的形式把古詩中的意境都淋漓盡致地表達(dá)了出來。

  一向不怎么喜歡古詩的我,看了同學(xué)們的精彩表演,我也情不自禁地跟著哼了起來,跟著節(jié)奏搖晃著小腦袋,拍著小手。就這樣,漸漸地我對古詩充滿了樂趣。

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)”。這時(shí)我們又在背誦古詩文了。每天中午特色活動時(shí)間,我們都陶醉于古詩文之中,大家被優(yōu)美的語句、高雅的詩韻所吸引。我們每背一首古詩,老師不但引導(dǎo)我們讀出它的韻味,理解它的內(nèi)涵,而且還要根據(jù)詩的意境繪畫出風(fēng)格不同的圖畫:像《游子吟》中為兒子“挑燈補(bǔ)衣的依依慈母情”圖,《小兒垂釣》中的“蓬頭稚子學(xué)垂綸”圖,小橋流水人家的江南風(fēng)光圖,還有金戈鐵馬的塞北沙場圖……都成了我們描繪的對象。通過誦讀,我們理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,蘇軾的豪放和李清照的婉約……在那一讀、一誦、一寫、一畫之間,我們領(lǐng)略到古典詩詞的永恒魅力。我將詩的意境與自己的情懷融為了一體。

  葉圣陶爺爺說得好:“中國的古典詩詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意境高遠(yuǎn),也包含很多哲理。學(xué)一點(diǎn)古典詩文,有利于陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),豐富思想!

  通過誦讀,我體會到,古詩文中風(fēng)格不同的優(yōu)秀篇章都來源于生活的土壤,反映了作者深厚的精神面貌和豐富的思想火花。

古詩誦讀作文 篇2

  自學(xué)校開展朗誦讀經(jīng)典古詩活動以來,在同學(xué)們中引起了強(qiáng)烈的反響,同學(xué)們對中國的古典文化有了深刻的認(rèn)識,并對誦讀經(jīng)典古詩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,從中也得到了自我教育,更是讓我受益匪淺。

  每當(dāng)上課鈴一響,熱鬧的課間活動頓時(shí)鴉雀無聲,緊接著就響起了整齊誦讀聲,你看,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,聲音洪亮,還越讀越起勁呢,他們完全融入詩的意境當(dāng)中,個(gè)個(gè)搖頭晃腦的朗讀著,好像詩人在吟誦著他寫的'詩。

  每當(dāng)我讀到:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這幾句詩時(shí),心中就浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯們在烈日下辛勤勞動的情景,深深感受到了農(nóng)民伯伯們的艱辛,也感受到了每一粒糧食都來之不易,同時(shí)懂得了應(yīng)該好好珍惜每一粒糧食。

  當(dāng)我讀到:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”這幾句詩時(shí),我眼前浮現(xiàn)了一個(gè)勤奮好學(xué)的身影。讓我感受到了從小就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),如果錯(cuò)過了兒時(shí)的光陰就再也無法回頭了。從此我也改變了的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了!我的成績進(jìn)步特別大。

  誦詩不僅培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)和行為習(xí)慣,讓我在日常學(xué)習(xí)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,從而懂得既要學(xué)好知識,又要學(xué)會做人的道理。讓我懂得了從小要養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣,懂得了從小應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),懂得了……總之,誦詩讓我受益匪淺。

古詩誦讀作文 篇3

  嫩芽剛蘇醒

  泥土中怯怯站立

  雛鷹才抖羽

  藍(lán)天下悄悄展翅

  幾分羞澀幾分不安

  不加粉飾無事雕琢

  抖落緊張的汗水

  原生態(tài)縱情放歌

  表情是土地的淳樸

  眼神是黃土的吟哦

  自卑與自信共舞

  起點(diǎn)和夢想糾結(jié)

  也有理想也有信念

  抓住時(shí)機(jī)塑造真我

  用真心真情真意

  吼出最純的音色

  幼苗終會長成大樹

  雛鷹總能練硬雙翅

  使勁成長陽光不等你我

  張開雙臂擁抱溫暖世紀(jì)

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