精選詩(shī)句作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩(shī)句吧，詩(shī)句是詩(shī)的句子，泛指詩(shī)作。那么問題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)句才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)句作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
詩(shī)句作文 篇1
只有勇敢地面對(duì)困難、挫折，頑強(qiáng)拼搏的人，才能品嘗成功的喜悅！
——題記
看完電影《夢(mèng)之隊(duì)》，我深深地感嘆：只有勇敢面對(duì)困難、挫折，頑強(qiáng)拼搏的人，才能獲得成功的喜悅！
影片中的韓老師不就證明了這點(diǎn)嗎 ？一次意外，使原本在籃球上有著輝煌前景并想實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)之夢(mèng)的他，成了一個(gè)殘疾人。面對(duì)這一沉重的打擊，韓老師沒有因此而趴下，他調(diào)整心態(tài)去山區(qū)應(yīng)征當(dāng)了一名普通的體育老師。一個(gè)機(jī)會(huì)（縣組織小學(xué)生籃球比賽）改變了他，使他一度破滅的奧運(yùn)之夢(mèng)又重新點(diǎn)燃了……日夜訓(xùn)練、賣苦力掙錢為孩子買球衣、球鞋；滿身是傷的他堅(jiān)持趕到比賽場(chǎng)地……一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景出現(xiàn)在我們眼前，不禁贊嘆：“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的漢子”！
試想：一拐一拐的韓建設(shè)，從球場(chǎng)摔倒后一蹶不振；到了西山小學(xué)看到如此落后貧窮的山村后放棄應(yīng)征；面對(duì)如此調(diào)皮束手無(wú)策的他退卻了……這時(shí)的韓老師會(huì)是怎樣的呢？萎靡不振？煙酒成性？無(wú)所事事？不知道哪個(gè)是結(jié)果，但可以肯定的是：絕不會(huì)實(shí)現(xiàn)他的奧運(yùn)之夢(mèng)！
還有 著名作家海倫.凱樂，她的一生經(jīng)過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,從患了急性胃病.血液沖腦癥到進(jìn)了劍橋女子中學(xué)到進(jìn)入哈佛大學(xué)后成為著名作家的她,總是那么堅(jiān)強(qiáng),盡管雙眼失明,可她仍沒有放棄,繼續(xù)寫作,最后完成了一本著名的書《假如給我三天光明》。她自強(qiáng)不息、永不低頭的精神,她對(duì)生命充滿的渴望,她對(duì)生活充滿的激情,令每一位讀者感動(dòng)得垂淚！雙目失明讓她失去了健全人的快樂,但她沒有脆弱,她堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),勇敢地迎接困難的襲來(lái),她終于戰(zhàn)勝了一切！她的名字永遠(yuǎn)在我們心里緩緩流淌,我們永遠(yuǎn)忘不了她！
生活中我們自己的經(jīng)歷不還是證明了這點(diǎn)嗎？以前寫作文是我最頭疼的事，一到周末，我就擔(dān)心老師布置寫話，因?yàn)槊鎸?duì)話題我絞盡腦汁還是無(wú)話可寫，不停地?cái)?shù)字?jǐn)?shù)，不知道化了多少時(shí)間，才七拼八湊完成老師規(guī)定的字?jǐn)?shù)，作文我怕極了！后來(lái)媽媽替我報(bào)名參加了作文班，盡管這樣少了許多玩的時(shí)間，但我還是積極參加了；每天晚上我做完作業(yè)，放棄看電視，堅(jiān)持與書為友……就這樣，漸漸地，我覺得作文不難了，有話可寫了……告訴你，我還得過“我真想這樣長(zhǎng)大”上海市征文金獎(jiǎng)呢！
電影《夢(mèng)之隊(duì)》讓我明白：生活中、學(xué)習(xí)上，只要我們勇敢地面對(duì)一切，努力發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神，那么成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你！
……
詩(shī)句作文 篇2
我坐在書桌前，翻動(dòng)著手中的書頁(yè)，欣賞著古詩(shī)句中的春天。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@是初生綠意的早春。我漫步在早春的長(zhǎng)安街頭，春天的細(xì)雨如蒙蒙薄霧，悄無(wú)聲息地浸透鞋襪，打濕衣衫。春雨絲滑，如酥油般滋潤(rùn)了萬(wàn)物。透過細(xì)雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到一片綠意，我心中一喜，加快了腳步。走近一看，卻看不到初生的青草到底在哪里。這種淡素的、似有卻無(wú)的色彩，正是早春之魂，給人以無(wú)窮的美感及趣味，構(gòu)成了一年春色中最好的時(shí)節(jié)。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@是春意正濃的仲春。我漫步在仲春的幽靜古巷，巷口的園子如一片花海，散發(fā)出只屬于花卉的芬芳?xì)庀ⅰｕr艷的花朵已然怒放，花園中一派春色，我驀地發(fā)現(xiàn)，一枝紅杏越過高墻，迎風(fēng)招展，向人們證明著春天的到來(lái)。我輕叩木門，卻無(wú)人響應(yīng)。我想象著春光四溢的'園內(nèi)景象，樹葉翠綠，飄著淡淡的葉香，一片綠色配著一片紅花，一片生機(jī)盎然之色。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@是百花爭(zhēng)艷的晚春。我漫步在綠意盎然的竹林中，郁郁蔥蔥的竹子蔚然成林，陽(yáng)光照在竹林中，給整個(gè)竹林鑲上了一層金邊，顯得格外青翠欲滴。隔著翠竹望去，幾枝桃花在微風(fēng)中搖曳著身姿。桃竹相襯，紅綠掩映，格外惹人喜愛。幾只鴨子漂浮在江面上，一會(huì)沉下，一會(huì)浮上，為春色添上一筆。江邊，生長(zhǎng)茂盛的蔞蒿鋪滿地面，蘆葦也抽出短短的嫩芽。我在這美景中盡情享受春的美好。
合上書，但我依然沉浸在那旑旎的春色中，領(lǐng)略著春的美好。
詩(shī)句作文 篇3
昨天和媽媽聊天，媽媽說今天這邊“白露”了，突然就冷了，中國(guó)的節(jié)氣真的好準(zhǔn)。今天早上起床突然想起了一句詩(shī)：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！笔前拙右椎摹赌航鳌�，聽名字就好美哦�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！焙孟窨梢韵胂竽欠N秋天的美景，就想現(xiàn)在我想家一樣。
來(lái)了這么多天，還是總會(huì)想起那天送我上飛機(jī)時(shí)候的情景。等我揮手和大家再見的時(shí)候，真的發(fā)現(xiàn)不敢停留，因?yàn)楹芘驴匆姶蠹业难蹨I。獨(dú)自上了飛機(jī)，從飛機(jī)俯瞰腳下的一片汪洋，突然想到原來(lái)地理老師真的沒騙人，地球真的是個(gè)水球。雖然難過，雖然不舍，雖然我只是個(gè)柔弱的女生，但坐在飛機(jī)上鼓勵(lì)自己，頭腦中突然滿是那些豪邁的詩(shī)句。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流�！�
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”李白的詩(shī)好美。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”王勃的詩(shī)好動(dòng)人。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”沒想到這些課本學(xué)的東西其實(shí)原來(lái)真的鼓舞人心。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”王維的詩(shī)好壯烈。說到送別詩(shī)我還是最喜歡高適的那句：
是不是我這個(gè)人永遠(yuǎn)不務(wù)正業(yè)，來(lái)了美國(guó)英語(yǔ)爛到不行，從前背部下來(lái)的唐詩(shī)宋詞倒一句一句不停的冒出來(lái)。
看到老奶奶家的小院子就想到：“綠樹村邊合，青山郭外斜�！�
看到下過雨的藍(lán)天，就想起那句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！�
聽到半夜的蟬聲，就想到那句：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！�
看到城市周圍的一座座山，就想到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”
看到火燒云就想到那句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！�
看到校園里的紅葉就想到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
每天上學(xué)爬坡的時(shí)候都想起李白的那句：“蜀道難，難于上青天�！比缓竺雷套痰目粗切┙鸢l(fā)碧眼的外國(guó)人，心想你們永遠(yuǎn)不知道中國(guó)詩(shī)句的美。
想家的時(shí)候，總想起李白的那首《月下獨(dú)酌》。想起那句：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！�
自己孤單了，無(wú)聊了，失落了，沮喪了，總是想起那句：“不以物喜，不以己悲。”然后覺得自己特別釋然。有時(shí)候總在想，社會(huì)的發(fā)展是真正的進(jìn)步嗎？
詩(shī)句作文 篇4
愉快地度過八天長(zhǎng)假后，同學(xué)們陸續(xù)返回學(xué)校。我們班的同學(xué)一進(jìn)教室，紛紛背誦起課外作業(yè)來(lái)。那是我們語(yǔ)文老師別出心裁布置的作業(yè)——搜集有關(guān)詠月的詩(shī)句，開學(xué)第一天晚上開展“詠月詩(shī)句串串燒”比賽。
踏著晚自習(xí)的上課鈴聲，語(yǔ)文老師健步登上講臺(tái)，宣布比賽規(guī)定：老師指名背誦詠月詩(shī)句，后面再提名的同學(xué)不得重復(fù)前面已背誦的詩(shī)句。
比賽開始了，“調(diào)皮大王”喬冠洋第一個(gè)閃亮登場(chǎng)，他晃頭晃腦地背誦的是李白的《靜夜思》，?悖?飧鲆蔡?《?屏稅桑?錐?靶∨笥訊薊岬陌�！翟�?鏨咸ǖ氖侵芄饣裕??乘械氖敲蝦迫弧端藿ǖ陸?返摹耙翱跆斕褪鰨??逶陸?恕�。接着是�?拔?輩芎Ｈ閔銑?乘械氖欽啪帕洹鍛?痘吃隆分須謚巳絲詰拿?洹昂Ｉ仙?髟攏?煅墓泊聳薄薄?
不一會(huì)兒，老師點(diǎn)到了我的名字，我有點(diǎn)緊張，背誦的是李煜《虞美人》的“春花秋月何時(shí)了？花落知多少！”隨著時(shí)間的推移，背誦的難度越來(lái)越大，有的同學(xué)急得抓耳撓腮。老師點(diǎn)名讓我班“大才女”——文藝委員馬可背誦，她的出現(xiàn)讓大家耳目一新：輕歌曼舞地表演了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，同學(xué)們打著拍子也唱起來(lái)“明月幾時(shí)有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”她的表演精彩極了，讓我們看的如癡如醉，一個(gè)字——絕！
最后，比賽到了白熱化的程度，楊秋雷搜腸刮肚地背誦柳永《雨霖鈴》的詩(shī)句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�，更有意思的是張寶恒同學(xué)的，居然把《西廂記》也搬出來(lái)了，“待月西廂下，迎風(fēng)戶半開”……
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室，議論紛紛。我真希望多舉辦幾次這樣的活動(dòng)，既豐富了大家的課外知識(shí)，又陶冶了我們的情操…。
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