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關(guān)于古詩作文600字集合五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過古詩吧,古詩按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎?下面是小編為大家整理的古詩作文600字5篇,歡迎大家分享。
古詩作文600字 篇1
經(jīng)過四個星期的準(zhǔn)備,一個星期的緊張心情和一個上午的復(fù)習(xí),終于迎來了瘋狂又激烈的古詩詞擂臺賽。
今天中午,我們懷著緊張又興奮地心情來到了擂臺賽現(xiàn)場,一片繁華又熱鬧的場面迎接了我們?nèi)耍覀冃判臐M滿。主持人宣布了本次比賽的紀(jì)律、規(guī)則以及加分方法。
比賽不一會兒,話筒就傳到了我們班的舒景浩手里,他回答了好多次,可主持人仍聽不見,直到最后一次聽清才加了分?jǐn)?shù),我嚇得差點喘不過氣來。現(xiàn)在到了吳弈璇答題,她顫顫崴崴地拿起話筒,清晰堅定地接上了問題。輪到我答題時,我不再那么自信了,漸漸地好像腦子被掏空一般,那些長篇短語早已空空如也,一下子腦袋仿佛變輕了,輕得快要飛了起來。此時,我不知怎么得,就是想不起答案,答題時間已到了,唉,可惜。我過了一會兒才想了起來“哦!那原來是剛學(xué)過的一首古詩!”
馬上又進入了搶答階斷。我們班三次兩次地敲打了鼓,可怎么敲都輪不到,我們好生氣!斑x30分吧?”“不,風(fēng)險太大了”“還是20分吧。”不知不覺中,我們又來到了風(fēng)險臺。我的黑心靈天使說:“40分呀!40分呀!不抽多一點就虧了!”又在旁邊的白心靈天使也不放過:“先從20分開始吧,如果太大的話就會被倒扣的!”我的腦子頓時發(fā)了狂,像暴發(fā)的小宇宙!我們還是不敢冒險,就選了20分的題目,我們這個推那個,那個推這個都不敢抽,深怕運氣不好。我們的題目真令人煩惱,詩仙、詩圣、詩鬼,到底是什么?我們班的舒景浩也只答了兩個。在倒計時中,我們再怎么絞盡腦汁也想不出了!“五、四、三、二、一!”我們那眼睜睜地看著,失去了寶貴的20分,使我們班的同學(xué)敢怒不敢言,其他班級則連聲叫好。
雖然比賽的成績不理想,但終于可以放松一下了,也鍛煉了我們的比賽經(jīng)驗。
古詩作文600字 篇2
古詩,是中國的傳統(tǒng)文化,在魏末晉初,流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩,既無題目,也不知作者,其中大多是抒情詩,具有獨特的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格,被統(tǒng)稱為“古詩”。
在還未上小學(xué)的時候,我就已經(jīng)把《春曉》、《靜夜思》等古詩背得滾瓜爛熟了。然而那時的我卻并不知道所謂古詩是什么,直到三年級,我才對古詩這玩意兒有所了解。記得有一次我們學(xué)習(xí)《游子吟》:“‘慈母手中線,游子身上衣!认榈哪赣H手里拿著針線,為即將遠游的孩子趕制新衣。‘臨行密密縫,意恐遲遲歸!R行時她忙著縫兒子遠征的衣服,又擔(dān)心孩子此去難得回歸!l言寸草心,報得三春暉?’誰能說像萱草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?”讀了這首詩,我深深體會到了母愛的無私與偉大,作者通過一個看似平常的臨行前縫衣的場景,表達了詩人對母愛的感激以及對母親的愛與尊敬。
從此我便越來越喜歡古詩,還能適當(dāng)?shù)倪\用。春節(jié)時“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!鼻迕鲿r節(jié)“清明節(jié)時雨紛紛,路上尋人欲斷魂!倍宋绻(jié)時“國亡身殞今何有,只留離騷在世間!敝仃柟(jié)時“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!敝星锕(jié)時“明月幾時有,把酒問青天!焙髞砦疫知道了一些相關(guān)常識,如:韻文句末押韻的字叫韻腳;律詩的結(jié)構(gòu):共八句,一二句為首聯(lián),三四句為頷聯(lián),五六句為首聯(lián)等。
后來,我便漸漸愛上了古詩,而且在寫作文時也可以引用一些好的詩句。表現(xiàn)極其夸張時用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!北憩F(xiàn)母愛時用“誰言寸草心,報得三春暉?”我還把“欲窮千日里,更上一層樓。”作為我的座右銘,時刻鼓勵鞭策自己。
我愛古詩,我愛中國傳統(tǒng)文化上那顆閃爍著的璀璨光芒的明珠!
古詩作文600字 篇3
戀不完的,如畫江山;說不盡的,盛世中華;美不過的,悠悠詩詞。
——題記
是什么,如動人的樂曲,輾轉(zhuǎn)千年仍悠揚婉轉(zhuǎn);是什么,如壯麗的山河,磅礴大氣攝人心魂;是什么。從歷史的長河中緩緩走來,印在了被風(fēng)霜渲染發(fā)黃的紙頁間:又是什么,千百年來在神州大地潺潺地流淌,生生不息——是動人的悠悠古詩詞,是如詩如畫般的語言,是錚錚作響的呼喚吶喊!
我愛你,唐詩。愛你令人如癡如醉的古淡清醇,愛你帶給人無法言說的美麗和憂愁,愛你留給世間難以忘卻的厚重與大氣。古老的音律開始變奏,你渾厚如黃鐘大呂般的音符直貫蒼穹,響徹歷史!我用心聆聽你呼喚靈魂的聲音,通過想象去觸摸你的輪廓!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”,我聽到李太白的豪邁與自信。夢回唐朝,我想與李太白一道且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山:我想與他并肩走天下,學(xué)詩問道:我更想與他在花間對酌,在月影下舞劍。太白繡口一吐便是半個盛唐,從字里行間中我見識了唐朝的情,唐朝的氣度!“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期!蔽铱吹搅颂菩诘陌V情,聽到了馬嵬坡下的一聲聲悲嘆。唐玄宗,你的聲音,訴說著一種滄桑,訴說著一個泱泱大國的故事!
我愛你,宋詞。我愛東坡的豪邁奔放,也愛易安的婉約深沉。東坡將功名利祿換了“竹杖芒鞋”,在缺月掛疏桐之夜,唱“大江東去”,感“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥”。他不被“蝸角虛名,蠅頭微利”觸動,只愿“江海寄余生”。我愛他這份淡泊與豁達。易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的`黃花?赐噶藴嫔W兓玫乃谘阕只貢r,勤修《金石錄》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉詞》。她在黑暗中點亮了一盞孤燈,蹣跚地走過,走過了一個詞的時代。我愛易安的黃花,隨風(fēng)而逝,哀而不傷。它的顏色雖與世人心中的顏色不同,卻總能顯出奇異的光彩。
漫步你飄過的地方,我手心的雪花溫暖融化,我夢想的枝頭綴滿星光。中華古詩詞,你的美麗,讓人心醉!
古詩作文600字 篇4
冷!夜里、我用被子緊緊的泡裹住自已,是下雨了嗎?好大的風(fēng)聲啊!
早晨依然十分的冷,出門一看,雪、竟然是雪!天地之間一片雪白、咆嘯著的北風(fēng)將地上的雪與白草一并卷上天空,再刮到人們的臉上。
"八月,才八月便如此寒冷!”我不禁說了出來,武判官也與我一并驚呼。身旁的將士們卻習(xí)以為常,頭也不回的依偎在火爐旁。時間久了,覺得有些冷,那股子興奮的熱流被北風(fēng)吹掉后的我們也匆忙的進了營帳。
可進去了有什么用呢?雪早己打濕了簾子,并不時的跑進帳子,即使我有狐裘與錦衾也難己御寒吧。一抬頭見了那把威武的硬弓,平時神氣的它此時也怕被凍住吹斷了吧。與硬弓一樣"憋屈"的盔甲也無人擦拭,平時,大將軍并要好好的"養(yǎng)護"一番。
熬到了中午,總算有了些溫度,可一想到武判官要回去了,心中自有千百滋味。憂,有位知己又要離開,不知何時才能相見;喜,他不用再受苦了。百感交雜之時,聽到了將軍營帳里傳出的樂器,這些哀轉(zhuǎn)的笛子可沒有皇都的古琴優(yōu)美,它們正在彈的曲子是那么優(yōu)傷。
再見了,我的朋友!我要送他離去!路上,我們都一言不發(fā)。過了營門,凍僵的紅旗鮮艷奪目,我們要分開了!我們共同望著那茫茫大雪,不肯說再見。“好了,無為在歧路,兒女共沾巾,再會!闭f罷,他轉(zhuǎn)身上車離開。
一望無垠的白色,靜悄悄的好像一切都沒有發(fā)生,只有雪上那車痕,一直綿延到天盡頭,北風(fēng)呼嘯,我的心中卻有一絲暖意,有道是:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君!
古詩作文600字 篇5
我愛讀古詩,感覺朗朗上口,韻律十足。老師說:古詩是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,蘊藏著美好的意境和高遠的智慧。最讓我受益匪淺的,是“惜時”的詩句。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎……”今年寒假,當(dāng)紅偶像王俊凱演唱的“明日歌”,非常流行。歌詞源自一首古詩,意在勸告人們珍惜時間,做到“今日事,今日畢”。
其實關(guān)于“惜時”的詩句,還真不少呢!不信你看:“少壯不努力,老大徒傷悲!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!薄澳乳e,白了少年頭,空悲切!痹娙嗽谔嵝讶藗儯翰灰摱攘松倌陼r光,否則,到了老年后悔也沒用!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰!痹娙税褧r間比喻成金子,非常寶貴!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年!薄笆⒛瓴恢貋,一日難再晨!痹娋涓嬲]人們:時間一去,便不會再復(fù)返了。
古詩里的智慧,猶如夜空里的星星一樣繁多,閃爍著璀璨的光芒;又猶如指路的明燈,指引我前行,教會我惜時。以前,我沒有時間觀念,做事總是拖拖拉拉:早上該起床了,我心想,再多睡一會兒也沒關(guān)系;放學(xué)回到家,該做作業(yè)了,我心想,再多玩一會兒也沒關(guān)系……很多個一會兒就這樣一晃而過,時間就這樣白白浪費了。但令人高興的是,今年寒假,我制定了作息計劃表,安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時間,并將等電梯、等公交車、走路的時間利用起來,背英語單詞、講故事……整個寒假,我把時間安排得井井有條,不僅提前完成了寒假作業(yè)、學(xué)到了新知識,還回到老家過年走親戚、放煙花、打CS(模擬槍戰(zhàn)),開心極了。
光陰似箭,歲月如梭。感謝古詩里的智慧,讓我明白了時間的珍貴。同學(xué)們,讓我們一起好好珍惜時間,學(xué)做時間的小主人,快樂學(xué)習(xí),快樂成長吧!
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