鑒賞詩歌的意象
1.第一:對抒情主體形象的認(rèn)知理解。
例① 讀賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來!被卮饐栴}:
問:詩中第一、二句是如何概括出作者久客他鄉(xiāng)的事實的?
答:第一句“少小離家”與“老大回”在句中自對;第二句以“鬢毛衰”具體寫出了“老大”之態(tài),并以不變的鄉(xiāng)音映襯,這樣就寫出了作者久客他鄉(xiāng)的事實,也為下兩句作了鋪墊。
例② 讀王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺!被卮饐栴}:
問:詩人的形象是如何通過詩句展現(xiàn)的?
答:蒼茫的煙雨和孤峙的楚山,烘托出詩人送別時凄寒孤寂之情,更展現(xiàn)出詩人的開朗胸懷和堅強性格,詩人這里以晶瑩透明的冰心自喻,表明了詩人為官清白,心地純潔。
例③ 念奴嬌 赤壁懷古
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一樽還酹江月。
為什么詩人要想到周瑜呢?
對比當(dāng)中,感嘆自我
2. 對詩歌意象的識別理解
意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。
鑒賞詩歌的意象時要注意以下幾點:
詩歌的.意象:有單一的比喻性意象,烘托性意象,象征性意象,還有組合的意象等。
意象之情感:楊柳—惜別 圓月—思念 落葉—失意 春風(fēng)—得意 大!_闊 流水—嘆惜 古跡—懷舊 梅花—傲視
審美的習(xí)慣:“望月懷遠(yuǎn)”“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝”、“梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼”等等。
例① 讀曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”,然后回答問題
問:這首詩用豆萁、豆子分別比喻什么?
答:用豆萁比喻曹丕,用豆子比喻曹植,含蓄地指出了曹丕對同胞兄弟的迫害。
例②讀王翰的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”回答問題
問:精美的酒杯和美酒襯托什么?
答:將士將暢飲時,戰(zhàn)事告急。用美好的事物襯托戰(zhàn)事的悲壯
例③讀王維的《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人!被卮饐栴}
問:“朝雨”“柳色”除了寫春色外,還表達了哪些言外之意?
答:“朝雨”還烘托出詩人送別友人時的憂傷之情;“楊柳”象征離別,折柳相贈表示留戀之情,增加了濃厚的離別情意。
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