鑒賞詩歌技巧歸納
鑒賞詩歌技巧
1、詩的前兩句描寫春季的絢麗美景(青青草色、鵝黃楊柳、繽紛桃花、芬芳李花),是歡樂的景象;后兩句用比擬的修辭寫自己的愁思(東風(fēng)不能吹愁,春日添加遺憾),是悲哀的感情。詩人用樂景寫哀情,利用對比,真切地表現(xiàn)出自己的哀愁
2、“簫管迎龍水廟前”、對比、不顧勞動人民疾苦,終年貪圖享樂、同情 。
3、①這首詩的“可憐”是“可惜”的意思;《賣炭翁》中的“可憐”是“值得憐憫”的意思;《孔雀東南飛》中是“可愛”的意思。
4、(1).由小到大,生命力強。
。2).托物言志。該詩以小松喻人,托小松諷喻時俗。小松初時不為人注意,而最終長成凌云之木,一方面,反映了作者“出生輕策也能成就大業(yè)”的觀點;另一方面諷喻世俗小人以身取人、目光短淺、趨炎附勢的本質(zhì)。
【評說】托物言志,更重要的是詩人要通過描寫的物來表明心跡,以及人生的態(tài)度和對人生的感悟。托物言志常常借助于某物的一些特性,托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。
5、(簡析) “日”喻帝王,“浮云”喻小人,比喻修辭格的運用含蓄地表達(dá)了作者的思想感情。表達(dá)皇帝被奸邪蒙蔽而自己報國無門的傷痛,抒發(fā)了憂國傷時的`情懷。
6、 擬人;虛實結(jié)合(或類比);孤鴻不愿選擇高枝棲息,寧愿忍受寂寞和寒冷;用孤鴻自比,表現(xiàn)了自己遭到貶官后內(nèi)心的孤苦和清高。
7、 后兩句采用了擬人的手法,寫出了詩人對敬亭山的喜愛!皟伞薄ⅰ跋唷倍职讶撕蜕骄o密聯(lián)系在一起,“只有”兩字更突出了詩人對山的喜愛。
8、該句使用了擬人的手法。(1分)寫開門見“山”,“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來。(點明擬人具體內(nèi)容,1分)化靜為動,化無情為有情,賦予山以靈性,生動地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。(2分)寫出了詩人身處其間的愉悅,表現(xiàn)了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。(2分)
9、“如眉”:以眉喻月,繪出了三月時月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀!扮R”:以鏡喻蘭溪之水,寫出了蘭溪水之清澈明靜;亦反襯出月光的明潔。
10、此詩將江兩岸的群山喻為馬群,且以行船為參照物,把群山那一靜態(tài)的景物給形化動化,寫得形象生動!帮w鳥”喻“孤帆”,寫出了舟行之快。
11、以小草比喻游子,以春天三月的陽光來比喻慈母的恩惠。說明慈母的厚愛,兒子是無以報答的。
12、“山雨欲來風(fēng)滿樓”現(xiàn)在多比喻重大事變即將發(fā)生前的緊張氣氛。
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