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贊揚教師節(jié)的詩歌（精選11首）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的贊揚教師節(jié)的詩歌，歡迎閱讀與收藏。
贊揚教師節(jié)的詩歌 1
有人把教師比成紅燭，
照亮別人燃燒自己；
有人把教師比做靈魂的工程師，
塑造出一個個美麗的靈魂；
有人把教師比做清泉，
永遠映出真善美與假惡丑；
我們教師說，
——我們當人梯，
用我們的堅韌，
讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新前程。
——我們當園丁，
用我們的勤懇，
讓科學(xué)的`花園永遠五彩繽紛。
——我們當春蠶，
用我們的才能，
讓知識的綢緞從我們身上延伸。
贊揚教師節(jié)的詩歌 2
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的`言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
贊揚教師節(jié)的詩歌 3
當菊花悄然綻放的時候
我就想起
應(yīng)該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個季節(jié)里
將成為人們仰望的高度
九月，屬于老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說登上講臺
只有一步
但就是這一步
使三尺講臺
從此成了老師永遠也走不完的路
四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講臺上
帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海
九月，屬于老師
老師，屬于九月
我們對老師的愛
猶如一朵朵的菊花美麗地盛開
老師對我們的愛
恰似山林中那醉紅的秋葉……
老師的一生
注定以那方黑色的.夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成一種崇高和神圣
當老師靜靜地面對著夜空
從她的手指間
會為我們深情地閃射出
一串串童話般的夢
贊揚教師節(jié)的詩歌 4
九月，我得用掉多少根陽光的粉筆
才能寫下內(nèi)心的祝福與敬意
上課的鈴聲響過
菊花開了
桂花開了
心花也開了
九月，我得用多大的力氣
才能把天空這個書包輕輕地打開
掏出月亮的文具盒
我得用什么樣的心情
才能寫下這樣的文字——
沒有比星星更璀璨的鉆石
沒有比黑板更肥沃的土地
九月，從一朵米蘭開始
我用目光一遍遍地撫摸
這個名叫“教師”的詞——
一個讓人親切的詞
一個讓人溫暖的詞
一個讓人平靜的詞
一個讓人沸騰的詞
一個得用一千次心跳一千次喘息
一千個眼神
才可以鍍亮的詞
從滿園桃李到滿頭銀絲
打開一本作業(yè)簿
就等于打開了廣闊的田野
那些調(diào)皮的男生是棉花
那些害羞的女生是桃花
下課鈴聲響了
跑得比誰都要歡快的
是那只名叫青春的`兔子
如花似玉的田野呵
也有狂風也有暴雨也有不知名的蟲子
誰的目光如傘
誰的目光如電
白天打勾
晚上打叉
藍墨水是人生的另一種顏色
紅墨水是歲月的另一條河流
九月，我看到伏案的身影
在一盞盞燈光下晃動
滿園的莊稼睡了
醒著的，是這一根不知疲倦的神經(jīng)九月，
我歌頌一塊黑板
歌頌一根粉筆
歌頌一根越燃越旺的紅燭
歌頌一張三尺見方的桌子
九月，我要用100噸金粉
重重地寫下這兩個字：教——師——
還要加上“光榮”與“人民”這兩個詞
九月，我對一根普通的教鞭
默默地行著注目禮——
茫茫塵世
再也沒有比它更長的路
再也沒有比它更亮的閃電
再也沒有比它更高的人梯……
贊揚教師節(jié)的詩歌 5
在青海高原，這片廣袤的土地上
生長著一片又一片的青稞
它們不需要過多的營養(yǎng)
只需要一把泥土一束陽光
它們就會一個勁兒地向上成長
看到一片又一片的青稞地
在九月十日這個特殊的日子里
我想到了所有鄉(xiāng)村牧區(qū)的老師
我們與書本為伍，與粉筆為伴
一個個長長的日子
用鄉(xiāng)土的語言鋪展文化的'長路
秋天，青稞露出金黃的笑臉
我的父老鄉(xiāng)親們收割青稞
一所所校園里，老師們收割
傳播文化的快樂，一句節(jié)日的問候
九月十日，一句祝福溫暖高原大地
如今，鄉(xiāng)村牧區(qū)的變化天翻地覆
校園里的朗朗書聲是不變的風景
就像青稞麥子永遠堅守高原大地
金汁流溢的田野里豐收之歌唱響
臂膀和鐮刀用寫意畫的優(yōu)雅舞蹈
秋天的校園里同樣有汗水的馨香
這一天我們給鄉(xiāng)村教師送上祝福
敬上三杯能點燃激情的青稞美酒
贊揚教師節(jié)的詩歌 6
老師就像燃燒的蠟燭
他打開的光，讓無知和黑暗退去
然而，我也看到了消失的火焰和春天
我想贊美和唱一支燃燒的蠟燭
它是世界的力量和啟示
沉默的眼睛被它照亮了
它撫摸著那些未開墾的荒蕪
燃燒蠟燭可以溫暖內(nèi)部
盛開成春花瓣.我知道
它潔白血紅，像它的'身體
燭心是它存在的一種信念
今天，我們回憶起母校，許多像蠟燭一樣的老師
讓我們懷念他們的燃燒照亮了我們
老師一生像蠟燭一樣燃燒
雖然平凡，但有一種非常神圣的光
讓我們學(xué)會愛一支搖曳著火焰的蠟燭
它是春天呈現(xiàn)的綠色風景
贊揚教師節(jié)的詩歌 7
今天，
是個喜慶的日子！
實驗小學(xué)的校園成了花的海洋，
大隊部引領(lǐng)著愛的洋流，
學(xué)生親歷著愛的教育，
我們的老師感悟著愛的真摯。
今天，
是個值得回憶的日子！
21年前的今天，
我們的老師給紫陽出了個謎語：
中小學(xué)教師調(diào)工資——
原來指的`是空調(diào)，
紫陽的微笑中帶著無奈。
今天，
是個感恩的日子！
感恩，我們惦記著實驗小學(xué)的老前輩！
感恩，我們承載著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！
感恩，我們銘記著朋友們的幫助！
在感恩中，我們生活得更加瀟灑！
今天，
是個充滿希望的日子！
高朋滿座，我們同樂！
老年教師是學(xué)校的財富，
中年教師是學(xué)校的骨干，
青年教師是學(xué)校的未來。
承前啟后，我們共同努力！
今天，
是個共設(shè)愿景的日子！
前輩的理解與支持，
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護，
全體同仁的發(fā)奮與圖強，
我們將再創(chuàng)輝煌！
贊揚教師節(jié)的詩歌 8
您沒有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅實的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識。
讓我們感受文明與希望。
您那高遠的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師。
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的`蠟燭。
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引。
我們不會在黑暗中迷失方向。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞。
歌賦，頌不完對您的崇敬！
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；。
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；。
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
贊揚教師節(jié)的詩歌 9
九月金秋
桃李芬芳的季節(jié)
心事綻放的時刻
老師，為你
我們擰干了渴望
打開長期的期待
我們已成為千樹萬樹
含苞待放
老師，九月金秋是你的季節(jié)
老師，您看——
到處都是鮮花盛開的清晨。
在夢的出口前
屬于你，屬于我，屬于我們
深夜，人們已經(jīng)睡著了
而你卻在暗黃的燈光下寫字
你在默默地說
每個單詞都帶著你思想的體溫
在文字和燈光的烘烤下
紙頁焦糊——
你的每一個單詞，每一個句子
都有犁頭翻耕土壤的辛烈
清晨，你在我們饑渴的眼睛里
移動鼠標，輸入密碼
現(xiàn)在我們有理由了
理由一千個，一萬個
微笑著向全世界問好
我們從窗戶接過杜鵑的.電話
我們從窗口看世界的奇妙
認真解讀
勾三股四
陽春白雪
秦皇漢武
唐詩宋詞
歲月的河流奔騰不息
老師，你照亮了我的小浪花
在你溫暖愛的天空下
你脫口而出的話
多像空中不知疲倦的鳥
老師，是你用語重心長的聲音叫
讓沉睡的心靈蘇醒歌唱
讓稚嫩的腳步加速跑步
今天，我們用所有的尊嚴和智慧
編織成你日夜期待的美麗彩虹
你流逝歲月中燃燒的激情
在我的青春花園上空漂浮了很長時間
老師，我曾經(jīng)是泥潭里無人知曉的小草
你把我移植到美麗的花叢中
讓我吮吸知識的源泉
老師，我曾經(jīng)是一只受傷無助的鳥
你把我從痛苦的迷路中救了回來
讓我找到生活的希望
親愛的老師
您不是演員
但它吸引了我們饑渴的眼睛
你不是歌手
但讓知識的清泉叮咚作響
有人說師恩如山
因為高山巍峨，人們受到尊敬
我想說師恩如海
由于大海浩瀚，無法估量
贊揚教師節(jié)的詩歌 10
歲月的河流奔騰不息
老師，是您照亮我這朵小小的浪花
在您溫暖愛心的天空下
您那脫口而出的話語
多像空中不倦的飛鳥
老師，是您用語重心長的聲聲呼喊
讓沉睡的心靈蘇醒歌唱
讓稚嫩的腳步加速奔跑
今天我們用所有的尊嚴和智慧
編織成您日夜期待的亮麗彩虹
您流逝歲月里燃燒的`激情
在我青春花園的上空久久飄蕩
老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
讓我吮吸知識的源泉
老師，我曾是只受傷無助的小鳥
是您把我從痛苦的迷途中救回
讓我找到生活的希望
親愛的老師
您不是演員
卻吸引著我們饑渴的目光
您不是歌唱家
卻讓知識的清泉叮咚作響
有人說師恩如山
因為高山巍巍，使人崇敬
我要說師恩似海
因為大海浩瀚，無法估量
謝謝您，老師!祝福您，老師!祝您桃李芬芳!祝您節(jié)日快樂!
贊揚教師節(jié)的詩歌 11
九月，金季；
九月，溫暖的季節(jié)；
九月，花季盛開；
九月，天真的季節(jié)。
面對九月的和風，我們來到大自然，給老師摘一束花
給老師挑一縷笑聲
今天是你的節(jié)日，全體少先隊員共同祝愿
愿你永遠幸福
忘不了，你在講臺上宜人的風采；
忘不了你在夜燈下辛勤工作的身影；
忘不了你和藹可親的笑容；
忘不了你認真負責的精神。
是你把我們引入知識的船；
是你，教我們?nèi)绾卧谥R的海洋中暢游。
我們成功了，你是我們的老師；
我們成名了。
你還是我們的老師；
不管我們有多驚人，你永遠是我們的老師。
面對我們新時代的紅領(lǐng)巾。
你只微笑，煩惱和悲傷永遠留給獨處的日子，你認為我們什么都不知道嗎？
親愛的老師，您辛苦了!
您的付出，您的辛苦
看得見。
看！鮮紅的`圍巾紅得像火�。�
漂浮在祖國的每一個角落。
在我國的土地上，每條紅領(lǐng)巾都是跳動的音符，讓我們唱吧！
讓我們跳吧！
9月10日慶祝偉大的9月10日
9月10日慶祝光榮
聽！這是一首多么美妙的歌。
這是一首獻給全世界老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
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