實(shí)用的詩(shī)歌作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧,詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢?下面是小編精心整理的詩(shī)歌作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
詩(shī)歌作文 篇1
在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上,燃燒著傳承五千年不息的文明之火。“國(guó)學(xué)經(jīng)典”無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)涵著情感力量與神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩(shī)。一首詩(shī),就是一篇文章,一本書(shū)。
詩(shī),散發(fā)著一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時(shí)隨地都能感受到古詩(shī)的魅力。
小時(shí)候,跟著大人們牙牙學(xué)語(yǔ)“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵(lì)和贊揚(yáng),那時(shí)我就知道,詩(shī),是一個(gè)好東西!能讓我贏得表?yè)P(yáng),于是我囫圇吞棗背下一首首古詩(shī),獲取更多掌聲;卻始終,不解其意。
再大些了,我上小學(xué)了。懵懵懂懂地知道了,詩(shī)是有蘊(yùn)意的。原來(lái)詩(shī)不只是一些漢字組成的句子而已,詩(shī),也是有他自己的靈魂的。于是,我開(kāi)始慢慢的、小心翼翼地抓住詩(shī)的神髓,在詩(shī)海里探索著前進(jìn),在清晨煙雨中體驗(yàn)“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,在夕陽(yáng)西下中感受“黃昏月影殘菊落,晚風(fēng)秋水澹碧波”。詩(shī)的奧妙,我終于摸到了門(mén)檻。
現(xiàn)在,入初中了,我終于一腳跨進(jìn)了詩(shī)歌的大門(mén),我可以在詩(shī)中感悟詩(shī)人的情感,體會(huì)詩(shī)的意境,我在“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”中體會(huì)到杏花盛開(kāi),細(xì)雨綿綿,楊柳婀娜,微風(fēng)拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
同一首詩(shī),在不同的年齡讀,有不同的感受,也會(huì)有不同的收獲。
就拿“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候只知道是即景說(shuō)理,談?dòng)紊降捏w會(huì);再大些,就知道因?yàn)樯碓趶]山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性;到現(xiàn)在,知道了這兩句詩(shī)有著豐富的內(nèi)涵,它啟迪人們認(rèn)識(shí)為人處事的一個(gè)哲理——由于人們所處的地位不同,看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同,對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性;要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌,必須超越狹小的自我范圍,擺脫主觀成見(jiàn)。像這樣的收獲還有很多,很多……
由句子到意境,我不知不覺(jué)中就有了許多閱讀感悟,詩(shī)文沒(méi)變,感悟卻變了,為什么?
原來(lái)我一直在成長(zhǎng)。感謝古詩(shī)的陪伴!
詩(shī)歌作文 篇2
落葉是秋天的使者。
秋天來(lái)了,秋意正濃。小小的秋葉也開(kāi)始了它最后的使命?矗w過(guò)了樹(shù)林,告訴小動(dòng)物們,秋天來(lái)了,要準(zhǔn)備糧食過(guò)冬啦;它飛過(guò)了田野,告訴莊稼們,秋天來(lái)了,要穿上新衣了;它飛過(guò)了農(nóng)村,告訴農(nóng)民伯伯們,秋天來(lái)了,收獲的季節(jié)到了……正所謂“風(fēng)吹一片葉,萬(wàn)物已驚秋”!
落葉是大自然的禮物。
落葉可不是只有那仿佛金子一樣的色彩,它還有鮮艷得仿佛能讓人感到溫暖的紅色,還有那和青山綠水一樣有著生命的翠綠色……在森林中漫步,腳踩在那大自然的地毯上,十分柔弱,腳下踩著那金一樣耀眼閃亮的黃色,如同鮮艷熱情的火焰般的紅葉,地毯似乎在唱歌,一會(huì)兒“唦唦”,一會(huì)兒“嚓嚓”。在森林、街上、學(xué)校,都有這大自然的禮物,正所謂“秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長(zhǎng)安”。
楓葉是秋天最美的花。
楓葉是秋天一道特色的、火紅的顏色,手掌的外形,好像正在燃燒的火焰,活力十足?粗鴹魅~,突然讓我想起了美麗的紅花兒。比如是玫瑰,它以那美麗的形態(tài),火焰的顏色,和一件件浪漫的事贏得了花中之王的稱號(hào)。楓葉和玫瑰幾乎一樣,可是卻幾乎沒(méi)有什么稱號(hào),在這兒,我不禁想說(shuō),誰(shuí)說(shuō)楓葉不如花!
落葉是飽含深情的。
落葉在飄落時(shí),誰(shuí)能看到落葉不舍的樣子?它好像看到了自己短暫的一生。
秋葉真美,秋意正濃!
詩(shī)歌作文 篇3
不喜歡嘈雜的人群,燈紅酒綠的街道。只喜歡一個(gè)人坐在窗邊,曬著太陽(yáng),帶上耳機(jī),聽(tīng)著由詩(shī)歌改編的音樂(lè),靜靜地,找回一份丟失已久的清閑與舒暢。
我想,詩(shī)歌和音樂(lè)都是相通的吧。在詩(shī)歌里,能找到當(dāng)年那份純真與親切;在音樂(lè)里,能放松自己,在這忙忙碌碌的世界里,找回只屬于我的清凈與快樂(lè)。
遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的.風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn),而我只想把這遠(yuǎn)方的風(fēng)歸還給自己,在一個(gè)個(gè)溫暖的午后感受詩(shī)歌的精華,品味音樂(lè)帶給我的感動(dòng),細(xì)讀詩(shī)歌與音樂(lè)的溫暖。
當(dāng)你老了,我會(huì)陪你,坐在爐火旁,唱著屬于我們的音樂(lè),在靜默中,找到你曾經(jīng)朝圣者的靈魂。當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,我也愿意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋,告訴你不用害怕,至少還有我。
也許詩(shī)歌音樂(lè)就是這樣,可寫(xiě)可讀可唱,有它們共同的溫暖,共同的回憶,給你無(wú)法代替的陪伴。
青青山外山,綿綿云上云,當(dāng)我唱起這首歌,仿佛看到遠(yuǎn)處游子漂泊的背影,母親在煤燈下為孩子縫補(bǔ)衣服的雙手,更讓我想起了那句“慈母手中線,游子身上衣”。
音樂(lè)和詩(shī)歌這樣的結(jié)合才更能表現(xiàn)出游子,母親,故鄉(xiāng)之間的無(wú)限寄托。讓我更愿意坐在教室的墻邊,眺望遠(yuǎn)方,聽(tīng)著這首游子遙,來(lái)寄托對(duì)家的無(wú)限思念。
唱一首歌給自己,寫(xiě)一首詩(shī)給未來(lái)。在詩(shī)與樂(lè)的世界里,不再彷徨,不再傷感,一個(gè)人,靜靜的……
詩(shī)歌作文 篇4
詩(shī)歌是一種文體,也是情感體現(xiàn)。這些情感中有著你我的影子,換言之,我們都能在詩(shī)歌中看到你我。
當(dāng)我們與想見(jiàn)不久的有人再次分別時(shí),我們可以說(shuō):“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”來(lái)表達(dá)分離之苦。當(dāng)我們遇到同病相憐的人時(shí),可以說(shuō):“同是天涯淪落人,相逢何時(shí)曾相識(shí)!碑(dāng)我們遇到挫折需要有所勉勵(lì)時(shí)我們會(huì)想到:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”……而這些不正是詩(shī)歌中的你我嗎?那磨礪而出的鋒芒,那苦寒修來(lái)的梅香,那惺惺相惜的情感,那依依不舍的別離,就像一面鏡子,照射出詩(shī)歌中的你我。詩(shī)歌表現(xiàn)的不僅僅是詩(shī)歌中的詩(shī)人自己,還有你和我。
詩(shī)歌是一種情感的表達(dá),只不過(guò)比白話更具意境美、語(yǔ)言美,表達(dá)的情感也更加深入人心。詩(shī)歌中的你我,是情感,是意境,而這些也是你我所想要表達(dá)的。余光中先生的《鄉(xiāng)愁》中的那一枚枚郵票、一張張船票、那一方矮矮的墳?zāi)、淺淺的海峽所隔絕的不僅僅是母親、新娘、大陸,還有作者的思鄉(xiāng)之情,而這也是那些:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的游子們共同的情感。遠(yuǎn)在異地求學(xué)的我們現(xiàn)在又何嘗不是如此呢?這也就是詩(shī)歌中的你我,思鄉(xiāng)的你我。
詩(shī)歌中的你我不僅表現(xiàn)在語(yǔ)境和情感中,還表現(xiàn)在它的結(jié)構(gòu)上。它的對(duì)仗和字?jǐn)?shù)。詩(shī)歌講究對(duì)仗工整,云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。而這些也像我和你,我們?cè)谏钪凶鍪乱惨ふ,不必追求效率而忽視質(zhì)量。詩(shī)詞的字?jǐn)?shù)也很嚴(yán)格,以唐詩(shī)為例,有五言絕句,還有七言律詩(shī),只有嚴(yán)格按照要求,才能被稱為詩(shī)。這是底線,也是原則。而我們?cè)谧鋈俗鍪聲r(shí)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守底線,這就是詩(shī)詞中的你我,有原則的你我。
詩(shī)歌中不僅包括語(yǔ)言、情感和結(jié)構(gòu),還包括它的背景和詩(shī)人的經(jīng)歷。
詩(shī)歌中的你我就是另一面的你我,是你我的影子,我們可以從中學(xué)習(xí)到許多有用的東西。劉禹錫創(chuàng)作《陋室銘》時(shí),是一個(gè)被貶的小官,并且還遇到地方官的排擠,只住在一座非常簡(jiǎn)陋的小屋中。如若是我們遇見(jiàn)這樣的事,我們會(huì)怎么辦?不滿?憤怒?而他卻是平淡的接受,并寫(xiě)下了《陋室銘》以自勉,還將自己的小屋與“南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭”相比。此等境界何等高超,此等胸懷何等了得!這也是詩(shī)歌中的你我,值得學(xué)習(xí)的大氣和霸氣!
壯闊如“大江東去”;恢宏似“落霞孤鶩”;柔情賽“慘慘戚戚”;陽(yáng)剛比“金戈鐵馬”……
詩(shī)歌中的你我,是經(jīng)驗(yàn),促人成長(zhǎng);是影子,體味人生;是意境,感染你我;是哲理,教我做人。這就是詩(shī)歌中的我。
詩(shī)歌作文 篇5
總是夢(mèng)想著未來(lái)多么美好,可實(shí)際行動(dòng)卻顯得空乏無(wú)力;
總是自以為是覺(jué)得自己了不起,可自己什么都沒(méi)有什么都不是;
總是高調(diào)的想著如何玩得開(kāi)心,可卻只能低調(diào)的看著無(wú)力的雙腳在徘徊不敢前進(jìn);
總是毫無(wú)顧忌用著不是靠自己能力掙來(lái)的東西,可卻沒(méi)有一點(diǎn)有涌泉回報(bào)的意思;
總是覺(jué)得自己很能干很優(yōu)秀,可是在需要幫助時(shí)卻不能獨(dú)自完成;
總是批判著別人指出不足,可從沒(méi)給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去改錯(cuò);
總是在覺(jué)得錯(cuò)了之后才去改正,可付出實(shí)際后卻會(huì)夭折;
總是在沒(méi)有彩排的日子中虛度,可熟知人生如戲只有舞臺(tái)下的刻苦才有輝煌;
總是在不經(jīng)意間流露出感情,可自己卻明白沒(méi)有誰(shuí)會(huì)駐足停留;
總是這樣的過(guò)著無(wú)頭蒼蠅的日子,可卻沒(méi)有勇氣去拾回那最珍貴的頭顱;
總是還是總是,可卻還是可;我不要再總是了,不要再可了,我將不再提從前,留下的是今天為明天所彩排的人生!
今天不再有,有你有你們有他們還有我自己!還會(huì)等嗎!
20130617,也許我還在等待,等待一個(gè)我也不知道結(jié)果的結(jié)果。也許我并不偉大,但是我一定堅(jiān)強(qiáng);也許我不夠成熟,
但是我在走向成熟的路上;也許我還會(huì)回來(lái),可是那已經(jīng)不在那時(shí)候的我了!
當(dāng)你需要了解總是時(shí)不要忘記你還有那還有一種期待,有世態(tài)萬(wàn)千才會(huì)提升自我!
引用蘇格拉底的一句話:最有希望的成功者,并不是才干出重的人,而是那些最善于利用每個(gè)時(shí)機(jī)去開(kāi)拓的人!
小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。
詩(shī)歌作文 篇6
落葉,是秋天的使者。
當(dāng)微風(fēng)吹落了葉子,它已成為使者。它的經(jīng)過(guò),是在告訴所有人,秋天已經(jīng)來(lái)臨!它穿過(guò)山崗,告訴楓葉,秋天已經(jīng)來(lái)臨。楓葉換上美麗的紅裙子,讓人們贊美和愉悅;它穿過(guò)樹(shù)林,告訴小動(dòng)物們,秋天已經(jīng)來(lái)臨。小動(dòng)物們,忙碌采摘水果,準(zhǔn)備做一冬天的美夢(mèng);它穿過(guò)田野,告訴農(nóng)民伯伯,秋天已經(jīng)來(lái)臨。高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花穿上了白棉襖,它們表明,秋天已經(jīng)來(lái)到!
落葉,是大自然的禮物。
落葉隨風(fēng)飛,它已成為生活中的驚喜。它像一道美麗的風(fēng)景線,歡快地在空中跳舞,給人們了信心。它飛呀飛呀,落到了校園,它可真是美麗,成為了小朋友們、大自然的書(shū)簽。聽(tīng),它發(fā)出美妙的歌聲,宣告大自然的美!當(dāng)它們?nèi)匡w落至地時(shí),又成為了秋天的地毯,表明了大自然的神奇。它們證明,它們是大自然最好的禮物。
落葉,是秋天最美的花。
梧桐樹(shù),有的黃,有的綠,有的黃中帶綠,有的卻已經(jīng)凋零,但是它們是秋天最美的作品。楓葉,有的紅得似火,有的黃得如金。一眼望去,一片火海。同時(shí),它們的飄落宛如火紅的蝴蝶,又像優(yōu)雅的公主在華麗地跳舞!巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。它們是秋天最美的花!
落葉,是飽含深情的。
它們與樹(shù)媽媽相伴春、夏,如今告別,是對(duì)它們最大的挑戰(zhàn)。當(dāng)它們被風(fēng)吹得遠(yuǎn)離母親時(shí),它們總有點(diǎn)依依不舍。它們懷念以前,如今它們要各奔東西,完成自己的使命。但就算困難再大,它們也不忘母親的教育之恩,有些成為肥料,來(lái)回報(bào)母親,它們是懷舊的,有回報(bào)之心的!
落葉是秋天的象征。落葉真美,秋意正濃。
詩(shī)歌作文 篇7
那個(gè)他,
只是幾分鐘的記憶……
那年夏天,
只是偶然間路過(guò)那個(gè)奶茶店,
我看見(jiàn)了他。
他穿著寬大的白色T恤衫,
修長(zhǎng)的手熟練地操運(yùn)著流程。
我不經(jīng)走上前,
無(wú)意間點(diǎn)了杯青檸冰紅茶,
默默地注視這他每一個(gè)動(dòng)作。
“哥哥,哥哥!”一個(gè)小女孩打斷了我的注視的眼神,
他抬起頭來(lái),
用好聽(tīng)的聲音問(wèn)道:“怎么了?”
“哥哥,哥哥,他要把你的畫(huà)撕掉!”
“哦?別撕啊,哥哥有用的哦。”
我有意識(shí)的把目光投向了桌子,
那是漫畫(huà),
每一個(gè)細(xì)節(jié)和動(dòng)作都畫(huà)的淋漓盡致。
我心中不僅感嘆,
一個(gè)男孩能畫(huà)的那么好。
我目光轉(zhuǎn)向他,
問(wèn)到:“我的茶好了嗎?”
他突然盯著我,
若笑非笑的說(shuō)到:“馬上就好!
哼著小曲回到家,
準(zhǔn)備洗個(gè)臉,
照照鏡子,
我的笑容突然僵硬了,
媽呀,
他笑得是我的嘴邊還有巧克力冰淇淋的殘?jiān)?/p>
【實(shí)用的詩(shī)歌作文集錦7篇】相關(guān)文章:
實(shí)用的詩(shī)歌作文五篇06-12
實(shí)用的詩(shī)歌作文四篇03-17
實(shí)用的詩(shī)歌作文7篇03-08
實(shí)用的詩(shī)歌作文3篇03-06
實(shí)用的詩(shī)歌作文10篇02-27
【實(shí)用】詩(shī)歌作文四篇03-04
【實(shí)用】詩(shī)歌作文三篇03-03