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【精品】詩歌作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏。那么問題來了,到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢?以下是小編幫大家整理的詩歌作文10篇,希望對大家有所幫助。
詩歌作文 篇1
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
詩歌作文 篇2
昨天下午,張老師對我們說:“明天下午的第三、四節(jié)課,因?yàn)橐M(jìn)行詩歌朗誦大賽,所以明天不用打博客,也用不著打電腦!薄昂冒。 薄耙!”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開始了······今天早上,肖老師突然說:“同學(xué)們,由于我們下午要進(jìn)行詩歌朗誦,所以我們把桌子騰騰,留出一片空地,來排練一會兒。”于是,教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后,我們在老師的指引下有規(guī)律的排好隊(duì),排的整整齊齊的……就這樣,你方唱罷我登場,一個上午過去了。
下午,我們正在上書法課,老師激動的跑進(jìn)來,大聲說:“同學(xué)們,迅速搬起凳子到下面排好隊(duì)!”我們排隊(duì)之后,便進(jìn)了會場;貜S里的彩燈閃著耀眼的彩光,我猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)舞臺后的墻上掛著一行字:
“郟縣西街學(xué)校詩歌朗誦會”這幾個字,讓我讀的驕傲,讀的激動,更讓我讀的自豪,讀的滿足。
在主持人的帶領(lǐng)下,我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》,和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》,五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲,我是中國人!》……當(dāng)然,我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》,又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦,滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了,我們又幫助了老師們。
這真是一個難忘的詩歌節(jié)呀!
詩歌作文 篇3
金秋時節(jié),雖然沒有春天那爭奇斗艷的花朵,也沒有夏天那美不勝收的荷花,更沒有冬天飄漫在天空中那美麗的幾點(diǎn)殘雪,但是秋日有獨(dú)一無二的美,它的美就在五彩的詩歌里。
秋天的天空一望無際,秋風(fēng)在天空中無憂無慮地玩耍,它輕輕一吹,白云松開了它們抓緊的小手,鋪散在了湛藍(lán)的天空里。有的白云舒舒服服地躺在藍(lán)天中的床鋪上,挺著大肚皮,悠閑地睡起了懶覺;有的卻在發(fā)火,好像是一只憤怒的小鳥,氣呼呼地走呀走呀,不知要去何方;有的正與秋風(fēng)玩耍,拼命地向我的前方跑去,好像在和秋風(fēng)玩跑步比賽似的;還有的像只被追笑的胖娃娃,搖搖晃晃的,如同快要掉落下來的雪花。秋天也是告別的季節(jié),三五成群的大雁往南方飛去,整齊的隊(duì)伍排成了一個“箭頭”,好像一個指路牌,它們在空中翱翔著,像是在說“再見了,再見了,我們明年見!”這種惜惜告別的情景,不就是劉徹所寫的“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”嗎?
“櫚庭多落葉,慨然知已秋”,秋天的落葉是畫師筆下一幅五彩繽紛的圖畫。銀杏葉像一把小扇子,把秋天扇得涼爽無比,楓葉像一個小巴掌,捂住了大樹想笑的嘴巴。秋葉是火紅的,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,撲在了秋天的懷抱里;金燦燦的銀杏葉笑了,扭著身子在秋天的樹木上打鬧著;綠中帶黃的葉子留在了秋姑娘的懷抱,這是連接春天與秋天唯一的通道。秋風(fēng)頑皮地竄進(jìn)畫里,把秋葉吹跑了,它們像一位位芭蕾舞者演員,在空中跳著優(yōu)美的舞蹈;它們又像五顏六色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,還在空中綻放出它們美麗的姿態(tài);它們飄落在火紅的地毯上,又開始演奏著動聽的交響樂,人們輕輕地用小腳拍了拍它們,一會兒發(fā)出“沙沙沙”的聲音,一會兒又發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,頑皮的秋風(fēng)都停在了秋葉們的身旁,沉浸在了這動人的弦樂中了。
秋天的果園里,一個個果實(shí)都成熟了,碩果累累,水果的香氣都留在了人們的心中。金黃色的香蕉彎著它的“老腰”,好像一輪明月,再仔細(xì)看看,又像一個停在岸邊的小船;橘子露出了黃橙橙的笑臉,像一個個小燈籠;紫瑩瑩的葡萄像一顆顆價值昂貴的珍珠,秋風(fēng)抓住了它那誘人的香氣,帶到了“人間天堂”。我品嘗著香甜可口的果實(shí),臉上洋溢著甜甜的笑容。秋天的果園正如蘇軾所說的“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”
秋天的田野上,擺滿了高低錯落的莊稼。秋風(fēng)調(diào)皮極了,撓著小莊稼,就連高粱也被逗笑了,笑紅了自己成熟的臉龐,大麥笑了,在田野上閃耀著自己的光芒。農(nóng)民伯伯的汗珠照耀在田野上,發(fā)出這世上最美的光芒,這就是毛澤東所寫的詩:“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。”
秋日,真是個詩情畫意的季節(jié)呀!
詩歌作文 篇4
八年二班,
那個充滿歡聲笑語的班級,
那個充滿友愛關(guān)懷的班級,
那個整天嘻嘻哈哈的班級。
八年二班,
雖然學(xué)習(xí)比不上別的班級,
但是空前的團(tuán)結(jié)。
八年二班,
以前的那些人都已經(jīng)散了。
無影無蹤。
我們都不可能在回到從前了,
我們都已經(jīng)變了,
班級變了,
身邊的人變了,
一切的一切都變了。
我們唯獨(dú)沒有變的便是青春。
青春這場盛宴,
終究還是要逝去的,
而我們能做的只有珍惜把握。
珍惜眼前的一切,
青春,早晚會散席,
誰都無法阻止。
八年二的同學(xué)們,
現(xiàn)實(shí)將我們磨練,
可我們永遠(yuǎn)都無法忘記這份情誼,
對么?
詩歌作文 篇5
習(xí)慣了您的叮嚀,那溫暖的避風(fēng)港,心靈傷療的歸宿,細(xì)致的呵護(hù)里。留戀孩童的翱翔遐想,懵懂輕狂與固執(zhí)己見滿足彩虹般的絢麗……曾聞幾許緋言。疑慮您的思維空間,盛裝怎樣的生計(jì)觀念,是責(zé)任還是游戲,或者不過演繹影藝。沉醉青春的燈紅酒綠,當(dāng)您的背影,像一把巨弓,揮汗共融熱土,漠視烈焰的煎烤。滿懷欣喜的期待,卻遺留串串嘆息。在碧草連天的曠野,回蕩于夜幕蒞臨的夕陽。孤燈下的煙騰,語重心長的告白,無奈的情緒,凝漫憔悴的眼神,都鐫刻深邃的記憶。而我驀然望斷來時路,從未為您普歌一曲。
父愛的方式,穿梭時光的年輪,跨越歲月的河流,迷惑著忠貞如水的雙眸,使夢苦澀又酣甜……
詩歌作文 篇6
說實(shí)話,我不是一個自信的女孩.連我自己有時都討厭我自己.
在我小時候,我喜歡一個人回家,一個人快樂,一個人痛苦.走在回家的路上,無論身邊的歡樂多么想靠近我,我都依然邁著我低調(diào)的步伐,走著走著......或許當(dāng)所有的同齡人都懂得分享是,唯有我還在寂寞和孤獨(dú)的邊緣掙扎.其實(shí)我一點(diǎn)都不相信自己.盡管有時候自己已經(jīng)做的夠完美了,但我還是不肯相信自己,總是擔(dān)心這的,擔(dān)心那的.就因?yàn)槿绱?我才變的冷漠,變的不愿意交朋友.雖然我經(jīng)常安慰自己,告訴自己:我想把我隱藏起來,是因?yàn)椴幌朐谖译x去的時候,有更多人為我悲傷.其實(shí),我是自己騙自己,對嗎?我只是不夠相信,不夠有勇氣來面對.我還不懂什么叫愛,什么叫信任!一直愚昧的認(rèn)為:星空之所以美麗,是因?yàn)樗陌察o,靜靜的,不打擾任何人.安靜=落寞.
當(dāng)我還不知道什么叫相信是,她們來到了我身邊.不曾想到,我會這樣放肆的哭,放肆的笑.是她們,是她們天真的笑容,快樂的細(xì)胞,古靈精怪的性格,感染了我.一顆叫友誼的種子開始在我心中萌芽!這時,我才領(lǐng)悟到相信的真諦.因?yàn)橄嘈?我會向她們傾訴我的秘密;因?yàn)橄嘈?我會把最重要的事,交給她們?nèi)プ?因?yàn)橄嘈?我會讓我的生命掌握在她們手里.真正的相信,是死亡也換不回來的.
前幾天,偶然發(fā)現(xiàn)一部叫<<綠光森林>>的電視劇.因?yàn)檫@句話,我決定看下去:
"只要相信,就會出現(xiàn)幸福綠光!"
雖然在現(xiàn)實(shí)生活中,大概不會出現(xiàn)幸福的綠光.但我相信,只要相信,就會出現(xiàn)幸福.當(dāng)然,我希望我們得到的會更多.
我們的心靈是無墻壁的,我們的相信是永遠(yuǎn)的!
詩歌作文 篇7
星期一的.早晨老師說:“同學(xué)們,本周星期五學(xué)校將進(jìn)行詩文誦讀比賽。”我聽了心里一陣緊張,手心都出了一絲冷汗。
我想:這幾天我們要努力練習(xí),到比賽那天發(fā)揮出良好的水平,為我們的班級增添光彩,讓我們班永遠(yuǎn)是勝利班。
比賽是星期五下午進(jìn)行的,這天下午老師給我們上了一節(jié)課,然后我們就穿著整齊的校服,帶著校牌和紅領(lǐng)巾,搬著自己的板凳到操場上坐下。這時,一年級的已經(jīng)開始誦讀了,他們稚嫩而天真的聲音,仿佛讓我們回到了剛?cè)雽W(xué)的時光。一年級背誦結(jié)束,二年級的同學(xué)上場展示……不一會兒,就輪到了四年級的同學(xué)誦讀表演了,他們各個班衣服整潔,隊(duì)伍整齊,聲音鏗鏘有力。聽著他們的聲音,又讓我們想起了兩國交戰(zhàn)時吶喊的響亮的口號……誦讀完的班一個接著一個,我們越來越興奮,又越來越緊張。
時間過的快極了,很快輪到我們班了,我們上了舞臺,先給大家敬了個禮,然后就開始背誦表演了。這時我的手心又一次冒汗,心里又開始緊張了,但我望臺下一看,只見數(shù)學(xué)老師和語文老師正微笑的看著我們,好像在說:“孩子們,你們是最優(yōu)秀的!边@時我緊張的心情漸漸的放松下來了。我們一會兒齊聲背誦,一會兒男女輪背,一會兒個人表演背。我們背得繪聲繪色,形式變化多樣,下邊的觀眾掌聲不斷。美好的時光總是短暫的,沒多長時間,我們班誦讀表演結(jié)束了。
這次誦讀比賽將使我終生難忘,它讓我懂得了只要努力,世界上沒有做不成的事。
詩歌作文 篇8
我總是告訴自己,等我老了以后,我會結(jié)束夢想中漫長的行走,在世界上的某一個地方落腳,那會是一個小鎮(zhèn)子,有暖暖的陽光和長長的秋天,秋天是我最喜歡的季節(jié),我會有一間小小的房子,附帶一個小小的花園,早上會早早地起床,做一些喜歡的事情,日落的時候可以坐在花園里翻翻相冊,想想往昔的時光,我不希望那時候的自己會因?yàn)樽约耗贻p的時候沒有努力生活而后悔,所以現(xiàn)在的我不斷告誡自己,人生中只有一次18歲的高中,一次20歲的大學(xué),我應(yīng)該努力做好該做的事情,人生在每個不同的階段,都會有不同的事情需要做,所以,在該念書的十八歲,我會認(rèn)真學(xué)習(xí),在該戀愛的20歲,我會好好去愛,不讓自己后悔。
詩歌作文 篇9
在詩歌的世界里遨游,在詩歌的長廊上徜徉,我通靈剔透!
——題記
詩歌,如一汪清泉,輕輕蕩漾在我的心頭……
“采菊東籬下,悠然見南山!鄙倌陼r就沒有迎合世俗的本性,天性熱愛山川自然,紙醉金迷不是五柳先生夢想的生活。何須讓物欲壓得窒息?不如歸隱田園,采擷秋菊輕嗅,讓菊香縈繞心扉,洗去世間的污濁。每讀此詩,就如皓月當(dāng)空,清風(fēng)拂面。陶淵明的那份恬靜、著實(shí)令我心馳神往。讓那些世人抬頭不經(jīng)意看見清幽幽的南山吧!
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”李太白如此灑脫!他毅然離開了“金玉其外,敗絮其中”的皇家,作別了爾虞我詐的長安,開始了以東魯、梁園為中心的漫游生活。沒有勾心斗角,沒有口蜜腹劍,何其自在逍遙!“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁!”詩人舉杯四顧,只見莽莽大河橫亙中原,西上入天,東瀉入海,勢不可當(dāng)。面對寥廓宇宙,詩人盡吐郁積在胸的憤懣,用濃醇的烈酒,洗出一片新天地。他的靈魂已化作一朵純潔的青蓮,盛開在青山秀水之間。
“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!蔽镛D(zhuǎn)星移,到了1936年,偉人毛澤東站在千里冰封的北國之塬,對著無限美好的河山發(fā)出豪邁的吶喊。詩人將自己的博大情懷注入詩中,成就了千古佳句,讓我領(lǐng)略到他超凡的智慧、過人的膽識,感受到他對民族復(fù)興的堅(jiān)定信心、對祖國母親的無限忠誠!讀之讓人心懷激蕩、熱血沸騰!
詩歌是一朵朵清幽的秋菊,一片片飄逸的云霞,一瓣瓣輕盈的雪花……詩歌是沉淀的韻律,結(jié)晶的智慧。
擁有靈秀的詩心,懷揣純潔的夢想,仰望湛藍(lán)的天空,我將一路高歌。
詩歌作文 篇10
悠然漫步在詩歌的王國里,一路走來,一路精彩。
——題記
喜歡在每一個愜意的午后,獨(dú)自漫步在美麗的詩歌王國里,靜靜在其中感受著四季輪回的美好,心靈,就在與美景的一次次邂逅之中,變得沉靜悠揚(yáng)……
漫步在“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的和煦春日,遠(yuǎn)望那“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的無邊碧綠,傾聽那“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的悅耳鳥啼。頃刻間,又下起了一場淅淅瀝瀝的小雨,滋潤著萬物。撐一把油紙傘,走在這如酥的小雨中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見一片深深淺淺的綠。難道那是長出新葉的小草嗎?待急急走近一看,卻只看到肥沃的土地和隱約可見的星點(diǎn)幼苗?蛇@就是春天呵!最最溫柔的詩歌中的春天。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。走進(jìn)夏日的荷塘,成片的綠色與粉色便映入眼簾!敖峡刹缮,蓮葉何田田”,碧波蕩漾的湖面上,幾只小舟飄蕩著,舟上是一襲白衣綠裙的妙齡少女,姣好粉嫩的容顏與荷花互相輝映,正所謂“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”。她們的纖纖玉手伸進(jìn)荷葉下,采下一根根白凈的蓮藕,卻驚動了魚兒,于是便有了“魚戲蓮葉間”的熱鬧景象。
秋,便是蕭瑟的季節(jié)。但也少不了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的鮮艷亮麗,少不了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適淡然,少不了“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨”的寧靜安詳,少不了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”的淡淡鄉(xiāng)愁。詩歌中的秋天,是唯美的,是靈動的,是詩情畫意的。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,雪,一夜之間便飄了下來,冬天,也就來了。一片白雪茫茫之中,唯有“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”,在大雪紛紛之中綻放著一抹艷麗,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這樣一種頑強(qiáng)不屈的精神,足以溫暖了整個冬天。
漫步在詩歌的王國里,看春去秋來,四季變遷,隨花開花落,云卷云舒。回味著四季,蕩滌著心靈,感悟著人生。詩歌,讓我脫離世俗的喧囂,回歸最本真的自然。
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