詩歌作文600字集合5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧,詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那么你有真正了解過詩歌嗎?以下是小編整理的詩歌作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩歌作文600字 篇1
一棵垂柳映在水邊,我把它想象成你寫詩的模樣。
輕捷的木槳撥開天水的一色,濺起層層漣漪,為你美麗的人生拉開帷幕。
捧讀晨曦你悠閑的剪影,是清風(fēng)唯一的樂趣;聆聽黃昏你凄涼的低吟淺唱,是月亮唯一的享受;默念窗邊你脫俗的詞句,是孤雁唯一的慰藉。
一生挫而不折的氣概為你短暫的一生抹上了厚重的色彩。你把“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”雕琢成永不消失的風(fēng)景,裝點(diǎn)大江南北,映在“老夫聊發(fā)少年狂”的壯美人生中,激蕩在后世人的感慨里!皝y石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,你的精神氣魄釋放出巨大的能量,凝結(jié)成一顆愛國雄心……陪伴你走過那段漫長孤寂的路,最終走進(jìn)我的心里。
無論是“人生如夢,一樽還酹江月”,還是“誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”,無論是“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”,還是“一蓑煙雨任平生”,你獨(dú)倚望江危樓,靜聽颯颯清風(fēng),把一腔的豪情壯志訴說給滔滔江水。年年如是,周而復(fù)始,奔騰的江水記下了你那刺破烏云的長嘯,也記下了你的曠達(dá)胸襟。
盡管外面的世界一片凄風(fēng)苦雨,可你的眼中從來不缺美麗的畫、精致的詩!坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”道盡西湖的秀美,“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草”,點(diǎn)畫出清麗的春色,引人作無邊的.遐想……
推開精神之門踏上心靈之橋,一位飽受生活折磨、愛國又愛生活的長者帶著滿腹才情和沖天豪氣,緩步而來。
在這月色迷蒙的夜晚,我愿做你月下吟哦的聽眾,做你精神的追隨者,用幼稚的文筆為你最美麗的人生著墨。
詩歌作文600字 篇2
自由的飛鳥啊,帶我去看看這個(gè)世界吧!去聆聽生的歌!}記
自由,是什么?
它是周末的一個(gè)懶覺。一周的辛苦,四處奔波的勞累,起早貪黑,熬夜失眠,忙里忙外……都結(jié)束了。在沒有任務(wù)的周末,一個(gè)自由的懶覺,比什么都舒服。無須在意幾點(diǎn)了,不用在乎有誰找,只管沉寂自己,去做一個(gè)美好的夢,醒來時(shí)享受陽光,聽聽鳥鳴。心神早已輕松無負(fù)。
這是最平淡的自由。
我所向往的,是那真正任性而行的自由。
它是一場心之向往的旅行。
自由,是那山巔的雪。我會(huì)走到西藏,看布達(dá)拉宮的神圣輝宏。我將望見冰川無際,聽旌旗翻卷,看云卷云舒。我將在雪域高原上,聽見那誦經(jīng)佛聲,在圣潔的土地上,洗禮心靈。
自由,是那山間的溪。我會(huì)走進(jìn)一座幽靜的山林,去感受森林的氣息。我將在清晨摘下露珠,傍晚采走霞光。也許,我會(huì)聽見動(dòng)物的歌,它們唱著溪流,吟著花朵,引我去那泠泠的溪邊駐足。會(huì)有碎碎的陽光透在我的身上,沾染著泥土的芬芳。山間,沒有喧囂,但有歌。自由之歌,自由之詩。
這是我的自由。
但我不只求這些。
我要走遍我夢中的美景,去看長白的雪,西湖的柳,蜀地的月,大漠的沙……我要去看這個(gè)世界,去看海中的夢幻美景,去看異國的別樣風(fēng)情,去吃不同的美食特色,去聽原野上的歌聲……我會(huì)看遍這世界。
這才是自由。
一片葉子隨風(fēng)而落,那是葉的自由。
一場細(xì)雨濕了天地,那時(shí)雨的自由。
自由,是心上的歌。
生活需要規(guī)則,需要?jiǎng)诼,也需要自由?/p>
隨風(fēng)而舞,踏浪而歌。用自由去創(chuàng)造一切,為世界帶來精彩,活自己,才叫自由。
生,需要緊張刻苦;活,需要自由恣意。
沒有心靈的真正解放,何談生活?
心之所向,我之彼方。
生活,需要自由。
生命,需要自由。
我,
絕不愿失去自由。
熱愛生活,熱愛自由,熱愛這個(gè)世界!
詩歌作文600字 篇3
秋天在哪里?在湛藍(lán)的天空里,在金燦燦的樹林里,在瓜果飄香的果園里,也在古人的文筆下。
秋天的天空真藍(lán),“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”,你看天上的白云變幻無窮,有的白云像一匹彪悍強(qiáng)壯的駿馬,在天上自由馳騁;不一會(huì)兒,又變成了幾只溫順的小綿羊,在低頭吃草;還有的變成了幾只可愛又活潑的小白兔,正在啃手中抱著的幾根胡蘿卜,天上的白云真是瞬息萬變!這時(shí),一群大雁一會(huì)排成人字形,一會(huì)排成十字架,向南方去過冬了。
秋天的樹林里,樹葉真是一片金黃,看到這美麗的景色,我不禁想到了晉代陶淵明寫的詩句“櫚庭多落葉,慨然知已秋!睒淞掷锏穆淙~,有的一半黃一半紅,在樹上搖來搖去,被秋風(fēng)吹了好久,才落到了大地上,就這樣離開了大樹媽媽的懷抱;還有的樹葉全黃了,被風(fēng)一吹,就垂直地落了下來,好像夏天就跟大地約好了,秋天要跟它一起玩耍似的。
秋天的果園里五彩斑斕,真不愧是“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!毖!蘋果嚷著冷了,漲紅了臉,像紅了臉的小姑娘;葡萄也嚷著冷了,披上了紫色的外套,像一顆顆晶瑩剔透的寶石;石榴裂開嘴笑了,露出了石榴籽,那石榴籽像瑪瑙一樣,好看極了!
秋天的田野也是一片繁忙,不禁讓我想到毛爺爺寫的詩句“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。”田野上的稻子都成熟了,露出了飽滿的麥粒;高粱也彎了腰,向人們打招呼呢!農(nóng)民伯伯們看到了這豐收的景象,心里真是興奮不已,激動(dòng)萬分呀!
秋天如詩一般,真美!
詩歌作文600字 篇4
洛陽正值芳菲節(jié),秾艷清香相間發(fā)。游絲有意苦相縈,垂柳無端爭贈(zèng)別。
杏花紅處青山缺,山畔行人山下歇。今宵誰肯遠(yuǎn)相隨,唯有寂寥孤館月。
歐陽修的這首《玉樓春》是離別詞,寫得既深婉又層深,既含蓄又充滿激情,堪稱言盡而意永的佳作。
用“洛陽正值芳菲節(jié)”開頭,一下子就把讀者帶進(jìn)了離人所在的滿城春色的地方。但作者并不滿足于此,他又用“秾艷清香相間發(fā)”來進(jìn)一步渲染“芳菲節(jié)”,使洛陽的春色變得更為具體可感。“秾艷”一句不僅使人想見花木繁盛、姹紫嫣紅的景象,而且還使人仿佛感受到了陣陣春風(fēng)吹送過來的陣陣花香。接下去兩句“游絲有意苦相縈,垂柳無端爭贈(zèng)別”既是寫景,又已暗含眷戀送別者的感情。“游絲”是蜘蛛所吐的絲,春天飄蕩在空中,隨處可見。庾信的《春賦》就曾用“一叢香草足礙人,數(shù)尺游絲即橫路”來點(diǎn)染春景。游絲和垂柳原是無情之物,但在惜別者眼中,它們卻仿佛變得有情了。這里作者用擬人化的手法,說游絲苦苦地纏繞著人不讓離去,又埋怨楊柳怎么沒來由地爭著把人送走,即景抒情,把筆鋒轉(zhuǎn)入抒寫別離。
下片繼續(xù)寫旅途的春光和離愁,使人感到春色無邊無際,愁思也無邊無際,始終苦惱著離人。作者只寫旅途一瞥,用富有特征的形象描繪產(chǎn)生以少勝多的藝術(shù)效果。
“杏花紅處青山缺,山畔行人山下歇”是全詞傳神之筆。上句描寫旅途中的春山:只見山口處有紅杏傍路而開,而紅艷艷的杏花林遮住了一大片青山。下句寫那位離人的活動(dòng):他繞山而行,群山連綿,路途遙遠(yuǎn),他還沒有到達(dá)目的地,中途停宿在有杏花開放的驛舍里。這兒人煙稀少,和繁華的洛陽形成鮮明的對照。他感到寂寞,他夜不成眠,望月思人,終于迸發(fā)出了 “今宵誰肯遠(yuǎn)相隨,惟有寂寥孤館月”的嘆息,使作品所要抒發(fā)的感情噴薄而出。詞至此戛然而止。
詩歌作文600字 篇5
翻開古典詩詞,我被祖國壯美的山河所吸引。
隨陶淵明走進(jìn)南山,當(dāng)時(shí)的他遠(yuǎn)離黑暗的官場,來到淳樸和諧的農(nóng)村!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸!奔词共粫(huì)耕作,辛辛苦苦卻草盛豆苗稀,但他的內(nèi)心是快樂的,否則怎么會(huì)籬下種菊,“悠然見南山”呢?
我想他悠然采菊凝望南山,定會(huì)回想從前的人生,想起官場小人的嘴臉,想起官場諂媚的聲音,想起農(nóng)耕的辛勞,慶幸此時(shí)的悠閑。所以他一定不會(huì)后悔。“此中有真意,欲辨已忘言!毙闹械母星樵缫鸭那橛谀悄仙搅。
隨王維走進(jìn)皓月當(dāng)空的山間。明月相照,山泉流泄于石縫之間。在如水的月光下,波光粼粼,獨(dú)坐幽篁里,不但沒感到孤寂,反而悠然彈琴。琴弦玩轉(zhuǎn),清泉叮咚,相交成一曲動(dòng)人的樂章,是什么樣的人才有“詩中有畫”的才情呢?也只有王維!
隨孟浩然,走進(jìn)青山環(huán)抱的田舍。映入眼中的便是“綠樹村邊合,青山郭外斜”的綠意,與友人把酒桑麻,閑話家常,一份閑適,油然而生!“骨貌淑清,風(fēng)神散郎”,閑適之余正是孟浩然。
走進(jìn)詩中山水,那里山美水秀,畫美景麗,但我始終不能領(lǐng)略深刻。直到來到長江,我才真正明白“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物”。來到泰山,領(lǐng)略五岳之首的風(fēng)采,我才體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。“行到水窮處,坐看云起時(shí)!眮淼饺松哪硞(gè)路口,這句話脫口而出。在當(dāng)今被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的快速時(shí)代,中華的瑰寶古詩并沒有過時(shí),反而滲透到我們生活的一點(diǎn)一滴中,讓我們的生活充滿詩意。
品讀古詩詞,走遍祖國山水,我為這山河壯麗而自豪。
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