詩歌社團(tuán)工作計(jì)劃4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編幫大家整理的詩歌社團(tuán)工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
詩歌社團(tuán)工作計(jì)劃1
一、活動(dòng)目的：
1．通過各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；
培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、上課老師宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
詩歌社團(tuán)工作計(jì)劃2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、以大課堂、小小組等形式，通過講座、朗誦等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自信、勇敢的潛能，要求認(rèn)真讀好每一個(gè)閱讀材料，提高普通話水平。
2、把朗誦、演講、舞臺(tái)表演等各種方式整合起來，培養(yǎng)“聲音塑造形象”的理念，鼓勵(lì)學(xué)生用心誦讀，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的“廣播主持人”。
3、健全組織（設(shè)社長一人，副社長兩人，小組長七人），在輔導(dǎo)老師的組織下，有計(jì)劃、有目的地開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中收獲，在活動(dòng)中成長。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：周五下午第三節(jié)課
地點(diǎn)：階梯教室
三、活動(dòng)計(jì)劃
第一階段（前期籌備階段）：
1、組建“聲音花園”社團(tuán)（指導(dǎo)老師：袁慧玲、曾佳敏）；
2、宣傳納新，招聘社團(tuán)成員；
3、社團(tuán)成員培訓(xùn)（學(xué)習(xí)社團(tuán)計(jì)劃，選舉社長副社長，分組，明確崗位職責(zé)）。
第二階段（誦讀正音、學(xué)習(xí)以情傳聲階段）：
1、學(xué)會(huì)正確的發(fā)音方法，了解科學(xué)的保護(hù)嗓子的.注意事項(xiàng)；
2、誦讀抒情性的詩歌、散文、故事、新聞等；
3、能正確、流利、有感情地朗誦，力爭每天自我訓(xùn)練十分鐘；
4、進(jìn)行一次美文誦讀比賽。
第三階段（演講練習(xí)階段）：
1、了解演講的基本方法，學(xué)會(huì)寫演講稿；
2、觀摩電視臺(tái)主持人的演講；
3、給定話題，練習(xí)演講。
4、進(jìn)行一次即興演講的比賽。
第四階段（總結(jié)交流階段）：
1、交流自己參加社團(tuán)的心得；
2、寫好自己的活動(dòng)總結(jié)。
四、備注
社團(tuán)成員必須在社團(tuán)活動(dòng)中起模范帶頭作用，樂于為班級(jí)或?qū)W校的活動(dòng)演出貢獻(xiàn)自己的才能。
同時(shí)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們將根據(jù)社員參加活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，以及其在活動(dòng)期間的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，推薦到校廣播站。
詩歌社團(tuán)工作計(jì)劃3
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步深入貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我�！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ�(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，營造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、主題:
“弘揚(yáng)民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽
三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限;
在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、微笑面對(duì)生活、改革開放為主題的詩歌。
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月9日晚上7：00——
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳
六、活動(dòng)對(duì)象：
7——9年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)，評(píng)選出優(yōu)秀參賽選手。
七、比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合中學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可脫稿、可朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘
6、參賽人數(shù)每班一篇，朗誦形式不限
7、指導(dǎo)教師于11月4日將朗誦材料打印10份上交教研組。
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、評(píng)分采用十分制：
(1)、作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性。內(nèi)容積極向上、意境深遠(yuǎn)。(3分)
(2)、語言表達(dá)：語言標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)自然、流暢。(3分)(3)、表演技巧：參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容;聲情并茂，朗誦富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)
(4)、整體印象：參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(1分)表情自然、舉止大方。(1分)
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
4、本次比賽設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。(凡參賽選手獲獎(jiǎng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師)
5、如須配音朗讀，提前和趙磊老師聯(lián)系。
九、評(píng)委：
劉校長、喬校長、徐主任、喬主任、魏主任、張主任、孔書記、喬鵬老師、魏賀軍老師
十、活動(dòng)分工：
會(huì)場布置：高云翔萬志斌
主持人培訓(xùn)：羅小娜楊小燕計(jì)分：宗婧姜延麗高巧玲音響：趙磊
十一、安全保衛(wèi)：
樊萬有、米澤星、張鐵
十二、其他未盡事宜，另行通知。
詩歌社團(tuán)工作計(jì)劃4
為豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的朗讀能力，校體衛(wèi)藝處、校團(tuán)委和中學(xué)語文教研組的共同協(xié)商，籌劃舉辦思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆“詩歌朗誦比賽”。計(jì)劃如下：
一、參賽選手及名額
七年級(jí)每班選派一個(gè)節(jié)目參加比賽，每個(gè)節(jié)目參加人數(shù)不得超過6人。為保證比賽的水平，由語文教師對(duì)本班參賽選手進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。
二、朗誦題材的選定
詩歌內(nèi)容要求積極向上，古代詩歌、現(xiàn)代詩歌均可。
三、比賽配樂
自行準(zhǔn)備，交由語文組統(tǒng)一安排。
四、比賽地點(diǎn)
暫定409多媒體教室。
五、比賽時(shí)間
暫定為十二月上旬。
六、比賽評(píng)委
校領(lǐng)導(dǎo)及語文組教師。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方案
設(shè)置一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)2名。三等獎(jiǎng)3名。優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
八、比賽計(jì)分辦法
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其平均分。
九、比賽統(tǒng)分
請(qǐng)三名學(xué)生計(jì)算，語文組安排一位老師實(shí)時(shí)監(jiān)控和指導(dǎo)。
十、比賽主持
從學(xué)生中選出兩名普通話水平比較高的學(xué)生擔(dān)任主持。
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