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小學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料

時(shí)間:2022-11-21 20:29:03 事跡材料 我要投稿

小學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料400字(通用5篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編精心整理的小學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料400字(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料400字(通用5篇)

  小學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料1

  XX,今年11歲,是東關(guān)小學(xué)五年級(jí)二班的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì),卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中 的佼佼者。

  在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,一絲不茍,作業(yè)字跡工整,成績(jī)優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學(xué)到天文知識(shí),她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠(chéng)的愛心,對(duì)于有困難同學(xué),她總是伸出援助的小手,助人為樂(lè),真誠(chéng)奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外,她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力,當(dāng)好老師的小助手,管理好班級(jí),幫助老師做一些力所能及的事情。

  在家里,對(duì)待親人,以禮相讓,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等,讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

  “做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好孩子”,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標(biāo),她正一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力,在奮斗。

  小學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料2

  臥龍崗中心小學(xué)三年級(jí)XX,他是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的'優(yōu)秀小學(xué)生,勤奮學(xué)習(xí)的好少年。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。他多次獲得證書和獎(jiǎng)狀:“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”等。

  在知識(shí)的海洋中,他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí),課余時(shí)間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上,他讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是愛思考、愛發(fā)問(wèn),甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神,使他不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ),還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,在學(xué)校的歷次考試中,他的成績(jī)始終名列前茅,被評(píng)為班級(jí)“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

  作為一名小學(xué)生,他具有不屈不撓的頑強(qiáng)意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和幫助下,他養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣,日記字?jǐn)?shù)不斷增加,由每學(xué)期的一本增為三本,在日記中,他還堅(jiān)持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn),他的這種不服輸精神、這種堅(jiān)韌不拔的毅力,對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用,對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。

  小學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料3

  XX,女,11歲,就讀于隆堯縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),校級(jí)十佳學(xué)生。在學(xué)校,她勤奮努力、樂(lè)于助人、積極向上;在家里,她孝順父母、任勞任怨、活潑開朗。是老師眼里的好學(xué)生,家長(zhǎng)眼中的好孩子。

  對(duì)于學(xué)習(xí),她說(shuō):“作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù),要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,起到榜樣作用!

  對(duì)于品行,她說(shuō):“自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,處處以班干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,樹立帶頭作用。懷著熱心、耐心、責(zé)任心竭盡全力地幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我們班是一個(gè)不甘落后、積極向上的班級(jí),生活在這樣的班集體里,我感到驕傲和自豪!

  在各級(jí)賽事、評(píng)比中她獲得較為可喜的成績(jī):學(xué)!敖鹕辍崩收b比賽榮獲三等獎(jiǎng),“時(shí)刻聽黨話,永遠(yuǎn)跟黨走”講故事比賽榮獲二等獎(jiǎng),普通話大賽榮獲一等獎(jiǎng),中秋詩(shī)詞會(huì)榮獲一等獎(jiǎng)?h“講革命故事 學(xué)革命先烈 做紅色傳人”朗誦比賽榮獲二等獎(jiǎng)。河北省首屆中小學(xué)生“講·寫·誦·畫”風(fēng)采大賽中榮獲演講類小高組銀獎(jiǎng)。

  這就是XX,她全面發(fā)展,勇于進(jìn)取,樂(lè)于奉獻(xiàn),表現(xiàn)優(yōu)異。愿她在以后的學(xué)習(xí)、生活中演繹更多的精彩。

  小學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料4

  XX同學(xué)是我校五年級(jí)二班一名班干部,朝氣蓬勃的新世紀(jì),孕育了她廣泛,喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

  作為一名班干部,她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時(shí),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻,并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在這方面,全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可,大家都夸她有同情心、有愛心。

  在本學(xué)期,她們班級(jí)開展了一個(gè)以小組為單位的“快樂(lè)小伙伴”勞動(dòng)競(jìng)賽,由她親自組織,安排這項(xiàng)活動(dòng),在老師的幫助下,效果很好,同學(xué)們都很愿意參加,通過(guò)這樣的活動(dòng),大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮發(fā)向上的精神。在班級(jí)開展的豐富多彩的活動(dòng)中,她多次主持班隊(duì)會(huì),開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會(huì),以及 “我的未來(lái)與夢(mèng)想”主題班會(huì),并且表演了口琴吹奏,詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。

  小學(xué)生自強(qiáng)之星事跡材料5

  XX同學(xué)是我校五年級(jí)二班一名班干部,朝氣蓬勃的新世紀(jì),孕育了她廣泛,喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

  作為一名班干部,主動(dòng)加入到學(xué)校政教處的檢查隊(duì)伍中來(lái),戴上小袖標(biāo),檢查隊(duì)員們的個(gè)人衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里,她是同學(xué)們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動(dòng)幫助父母干家務(wù),認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè),還練書法、學(xué)圍棋,堅(jiān)持自己的事情自己做,并堅(jiān)持做好。如今當(dāng)我們?cè)谒{(lán)天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀,那就是她,她說(shuō):“我要在共青團(tuán)的搖籃里起飛,去追求我的理想,我能行”。

  作為一名班干部,她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時(shí),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻,并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),在這方面,全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可,大家都夸她有同情心、有愛心。

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