最美班主任事跡材料范文300字（通用8篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的最美班主任事跡材料范文300字（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美班主任事跡材料1
xx，1974年1月出生，一級教師。從1992年參加工作至今，該老師一直擔(dān)任語文教學(xué)與班主任工作。在這20多年里，她熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，時(shí)刻牢記肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，帶出了一屆屆“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”的優(yōu)秀班集體。
在工作中，她教學(xué)相長，主動(dòng)提高自己業(yè)務(wù)水平，課堂教學(xué)扎實(shí)、落實(shí)，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、快樂。作為班主任，她不忘做到教書與育人相統(tǒng)一，言傳與身教相統(tǒng)一，成為了學(xué)生的良師益友，得到了學(xué)生的喜愛與家長的信任。因工作成績突出，她先后被評為峰江街道小學(xué)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任，”路橋區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，臺州市“優(yōu)秀教師”。
最美班主任事跡材料2
xxx，1980年1月出生，中共黨員，教導(dǎo)主任，一級教師。她工作踏實(shí)認(rèn)真,堅(jiān)持教書育人,為人師表, 憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。她懷揣著善良、真誠和責(zé)任，以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學(xué)校師生、社會及家長心目中的最美教師。參加工作以來,她曾多次被評為路橋區(qū)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”，曾榮獲“街道十佳輔導(dǎo)員”、“街道新農(nóng)村工作先進(jìn)個(gè)人”、“街道名師”、“街道教壇新秀”等稱號。
工作認(rèn)真進(jìn)取，謙虛好學(xué)，業(yè)務(wù)能力水平高，多次承擔(dān)市區(qū)級公開課，其中執(zhí)教市級公開課《數(shù)學(xué)廣角》、《三角形的內(nèi)角和》獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價(jià)。她還多次主持開展了市區(qū)級課題，并有多篇論文市區(qū)級獲獎(jiǎng)，是路橋區(qū)教學(xué)科研骨干教師。
最美班主任事跡材料3
我們的班主任個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)顯得很有精神。一對炯炯有神的`大眼睛看起來美麗又動(dòng)人，嘴唇薄薄的像一個(gè)嬌艷的小姑娘。
你別看她美麗年輕卻管得十分嚴(yán)格。有一次，我們正在津津有味地聽課，有一個(gè)同學(xué)走神，馬上就被班主任的火眼金睛給狠狠地抓住了，害得大家下課都要上課，放學(xué)后都要罰坐。
不過班主任并不是不盡人情的一位老師。有一次我被雨淋濕了就發(fā)燒了，卻沒有一位同學(xué)來幫助我，就連我最好的朋友康寧也沒有幫助我。我心想：只有三個(gè)星期就要期末考試了，這可怎么辦呀？正在我著急的時(shí)候，班主任“大駕光臨”，來我家細(xì)心地給我講課，沒有一字疏漏。
正是這個(gè)原因，我越來越喜歡這個(gè)班主任。有一次，我急匆匆地跑回家看動(dòng)畫片，卻把帶作業(yè)本的事忘得一干二凈，外面下著傾盆大雨，我進(jìn)房間準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本忘帶了，家里的傘又被爸爸拿去了。我一邊拍手一邊跺腳，心里越來越著急。這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的身影，原來是班主任，看到班主任自己的衣服都淋濕了，我的練習(xí)本卻一點(diǎn)都沒有淋濕，眼淚差點(diǎn)掉了下來，班主任卻不聲不響地走了
我們的班主任是一個(gè)善良年輕美麗的老師。
最美班主任事跡材料4
記得我第一天上學(xué)，是老師您讓我做自我介紹，那時(shí)，我的膽子特別小，見到老師就像老鼠見到貓，是老師您不斷鼓勵(lì)我，我終于鼓起了信心，到講臺上做自我介紹。您還請我做了一次班長，我的腿一直在發(fā)抖，起立和坐下說得很小聲。等到放學(xué)之后，我的額頭上還是冒出了許多冷汗。但是，自從這次以后，我漸漸的大膽起來了。
還有一次聽寫漢語拼音，我只得了44分，是施老師，您耐心的輔導(dǎo)我，手把手的教我寫，又教我讀。在下次聽寫中，我得了98分，看到您的笑容，我心里別提有與多高興了。
三年級時(shí)，您讓我們描字帖，我的字寫得比較難看，您有手把手的教我描紅，教我寫字的方法，我得心里涌起了一股暖流。
��！施老師，是您春風(fēng)化雨，因材施教，潤物無聲，教化護(hù)苗。謝謝您，施老師，您的教誨之恩我終生難忘！
最美班主任事跡材料5
韓xx，女，1986年 9月出生，2009年6月畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院,現(xiàn)任教于阜寧縣三灶中心小學(xué)，自從教以來,該同志一直擔(dān)任班主任工作，愛生如子、踏實(shí)認(rèn)真、敬業(yè)求精、方法靈活，取得了顯著成績，連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀班主任”稱號，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
班主任工作千頭萬緒，艱巨復(fù)雜。自從擔(dān)任班主任的那一天起，她就任勞任怨，每天早出晚歸，一直盡心盡力工作。在教育教學(xué)工作中，她特別注重育人環(huán)節(jié)，注重對學(xué)生進(jìn)行身心健康教育，積極開展諸如“感恩教育”、“安全教育”、“養(yǎng)成教育”等活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，將常規(guī)教育貫穿于日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，她的班級常規(guī)工作一直處于學(xué)校的先進(jìn)行列。
她關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予學(xué)生極大的鼓勵(lì)。不讓一名學(xué)生掉隊(duì)是她育人宗旨。她還關(guān)心學(xué)生是否懂得學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人，她所任教的班級是一個(gè)充滿正能量、凝聚力極強(qiáng)的班集體。
她善于做好班級學(xué)生和任課老師之間的聯(lián)系工作，經(jīng)常有意識地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)，以獲得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，師生間增進(jìn)了解，班級的合力就增強(qiáng)了，各項(xiàng)工作開展起來就非常順利。
她憑著對事業(yè)的癡心，對同事的真心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在平凡的教書育人崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，努力書寫教育人無愧于時(shí)代的最美詩篇。
最美班主任事跡材料6
踏入了教育行業(yè)，當(dāng)上了小學(xué)教師，也當(dāng)上了小學(xué)班主任，雖然每天周而復(fù)始地重復(fù)著簡單的漢語拼音，簡單的漢字，甚至在某些人眼里認(rèn)為，小學(xué)教師誰不會當(dāng)，言外之意，這門職業(yè)，含金量太低，但我對此卻津津樂道，并且樂不此疲。私自認(rèn)為，當(dāng)上了小學(xué)教師，是我這是我這一輩子最對的選擇，當(dāng)上了小學(xué)班主任，是我這輩子最無悔的選擇。
選擇了小學(xué)班主任，就選擇了“小”，那萬事就從最小的細(xì)節(jié)開始吧，有句話說得好，好習(xí)慣成就大未來。
首先，從孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣開始，尤其是一二年級的學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)，正是養(yǎng)成習(xí)慣的最好階段，老師要不厭其煩地告訴孩子，什么事可以做，什么事做了不好，讓孩子做到心中有數(shù)。比如：每天進(jìn)校要給老師和同學(xué)問聲好，放學(xué)要說“再見”，路上見面要打招呼，課間下位時(shí)，隨手把小凳子放在課桌下面，既方便了自己，也便于他人……總之事無巨細(xì)，凡是我所想到的，都要交代給孩子，并且不厭其煩，時(shí)時(shí)提醒，事事提醒，直到孩子養(yǎng)成好習(xí)慣為止。
信任是溝通的橋梁，我認(rèn)為一名優(yōu)秀的班主任和家長的關(guān)系，不應(yīng)該是孤立的，對立的，甚至冷漠的，而應(yīng)該是和諧的、親密的，甚至可以當(dāng)朋友。每接一屆新班，我都迫不及待地召開家長會，亟不可待地告訴家長，我的手機(jī)號碼，聯(lián)絡(luò)方式，特真誠地對家長說:“我們是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們都是孩子她媽。
最美班主任事跡材料7
xxx，1980年9月出生，綜合實(shí)踐學(xué)科組長，一級老師。尚老師99年參加工作，一直擔(dān)任班主任，盡心盡責(zé)。教學(xué)中，她積極參加各類教研活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)。主持并參與了多個(gè)課題在市、區(qū)結(jié)題�！痘诎嗉壘W(wǎng)絡(luò)空間促進(jìn)學(xué)生的自我教育》市結(jié)題；《動(dòng)態(tài)生成性在語文教學(xué)中的策略研究》等多個(gè)區(qū)結(jié)題。論文案例：《感恩母校放飛理想》等多篇區(qū)獲獎(jiǎng)；綜合實(shí)踐模擬課《我運(yùn)動(dòng) 我健康》、區(qū)德育導(dǎo)師比賽三等獎(jiǎng)。多次承擔(dān)區(qū)、街道公開課：《小柳樹和小棗樹》等，受到與會老師好評。多次在街道班主任沙龍講座中作經(jīng)驗(yàn)交流。
4點(diǎn)鐘學(xué)校，開展豐富多彩的活動(dòng)，抖空竹在區(qū)達(dá)人秀展示，區(qū)悠悠球、魔方、崇德向善講故事比賽等獲得一二等獎(jiǎng)。所帶班級學(xué)生成績優(yōu)異，班風(fēng)良好。多次被評為街道、區(qū)優(yōu)秀教師，街道、區(qū)骨干班主任、十佳輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教練員等。
最美班主任事跡材料8
xx，1982年8月出生，一級教師。該教師自2005年走上教育崗位至今，一直擔(dān)任班主任工作，是學(xué)生的良師益友。作為一名青年教師，該教師服從領(lǐng)導(dǎo)分配、嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，并在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。該教師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來，積極參加市、區(qū)教育局、教研室舉辦的各類教研活動(dòng)、比賽，多次在市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
在教學(xué)方面，該教師特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，重視班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生的思想教育與習(xí)慣的養(yǎng)成，有計(jì)劃地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，深得學(xué)生的喜愛與家長的信任。近年來，所帶的班級被評為區(qū)“優(yōu)秀班集體”，2011學(xué)年該教師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任、街道先進(jìn)教師；2012學(xué)年被評為區(qū)新秀班主任、街道優(yōu)秀班主任；2011學(xué)年被評為區(qū)“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，街道優(yōu)秀班主任；2014學(xué)年 榮獲區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號、被評為區(qū)骨干班主任；2012學(xué)年獲區(qū)教學(xué)大比武三等獎(jiǎng)；2015學(xué)年被評為街道先進(jìn)教師等。
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