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教師優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料

時(shí)間:2023-06-17 19:56:47 事跡材料 我要投稿

教師優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料(精選5篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到事跡吧,從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分,事跡可分為在一個(gè)較長時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。到底應(yīng)如何擬定事跡呢?下面是小編整理的教師優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料(精選5篇)

  教師優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料1

  xxx,女,1995年8月生,共青團(tuán)員,河北師范大學(xué)音樂學(xué)院2014級本科音樂學(xué)專業(yè),現(xiàn)擔(dān)任音樂學(xué)院團(tuán)委組織部部長、聲樂班團(tuán)支書職位。該同志政治立場堅(jiān)定,能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,深刻領(lǐng)會落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,思想道德品質(zhì)高尚,有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和事業(yè)心,工作作風(fēng)扎實(shí),密切聯(lián)系青年,勤奮工作,銳意進(jìn)取,積極指導(dǎo)團(tuán)支部開創(chuàng)工作新局面,在團(tuán)員青年中表現(xiàn)突出。

  現(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下:

  一、思想進(jìn)步提高自身

  以一個(gè)優(yōu)秀共青團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對于自身各方面有著充分的認(rèn)識和思考,有著崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo),對于前進(jìn)道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上,克服一個(gè)又一個(gè)困難。熱愛祖國,熱愛團(tuán)組織,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和是非觀念。在入校后不久就遞交了入黨申請書,后參加競選進(jìn)入學(xué)生會,并獲得“優(yōu)秀部員”稱號。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,顧全大局,有良好的修養(yǎng)和道德情操。在工作中,能夠做到與同學(xué)們密切合作,相互幫助。

  二、努力工作提高實(shí)效

  在一年多的團(tuán)委工作中,深刻地認(rèn)識到當(dāng)前團(tuán)組織的.首要工作,就是要把握解放思想、實(shí)求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),承擔(dān)起在廣大青年學(xué)生中學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重任。積極開展團(tuán)內(nèi)工作,積極組織并參與“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”“書香校園,學(xué)在師大”等主題團(tuán)日活動(dòng),并獲得校級優(yōu)秀獎(jiǎng)。督促“共同成長小組”的開展并取得不錯(cuò)的成績。做好團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、團(tuán)統(tǒng)等工作。能夠做好組織協(xié)調(diào)工作,使團(tuán)委各部默契配合、協(xié)調(diào)工作,確保高質(zhì)、高效完成工作。

  三、不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)

  她刻苦努力,努力學(xué)好專業(yè)知識,積累學(xué)習(xí)方法,有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。并獲“國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”榮譽(yù)。積極參加王晶老師“無伴奏人聲合唱”的快閃活動(dòng),參與音樂舞蹈史詩《西柏坡》和《中國夢》的演出。

  四、樂觀向上熱愛生活

  她樂觀熱情,樸素大方、關(guān)心同學(xué),關(guān)愛集體,有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感,樂于從生活點(diǎn)滴幫助他人。富有愛心,為人友善,作風(fēng)正派,能夠率先做團(tuán)員青年的表率。

  她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),樂觀向上,有愛心,有責(zé)任心,能起到先鋒模范作用,是一名優(yōu)秀的團(tuán)員干部。

  在未來的學(xué)習(xí)工作中,她會更加珍惜時(shí)間,一如既往地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,全心全意為同學(xué)、班級服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,展現(xiàn)出學(xué)生干部富有朝氣和活力,一步步向理想邁進(jìn)!

  教師優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料2

  銘記教育使命,靜心堅(jiān)守師德

  “嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中”,自2005年踏入工作崗位,16年來,xx老師一直踐行著這一教育理念,她始終如一嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生,愛校如家,愛生如子。

  用愛播種,孕育希望

  在學(xué)生眼中,xx總是最嚴(yán)厲的那一個(gè),無論哪個(gè)學(xué)生看到她,正要說悄悄話的嘴定會立馬合住,正要跳起來嬉戲的腳也會立刻收回,面對著這樣一位嚴(yán)格的老師,學(xué)生不得不乖乖聽話。也正因如此,她所帶班級的英語成績總是名列前茅。

  班級管理中的她創(chuàng)意滿滿,利用學(xué)生愛爭強(qiáng)好勝的心理,她充分發(fā)揮小組建設(shè)的作用,為學(xué)生定制班級“優(yōu)秀小組”的獎(jiǎng)杯,每周進(jìn)行的小組考核并頒發(fā)獎(jiǎng)杯成為了學(xué)生之間爭創(chuàng)優(yōu)秀、互相引發(fā)羨慕的環(huán)節(jié),也為追求進(jìn)步的學(xué)生創(chuàng)造了滿滿的儀式感,鼓勵(lì)更多的學(xué)生努力成長、奮進(jìn)。

  教育是一場溫柔的堅(jiān)持。在生活中,她又如同慈母般處處關(guān)愛著學(xué)生。小到每天提醒他們把臉洗干凈,慈到即使是在下班路上遇見班里總愛搗亂的學(xué)生受到欺負(fù)了,也會把他護(hù)在溫暖的臂膀之下。

  她不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人,還是家長教育路上的'指明燈。每次考試結(jié)束她會為學(xué)生耐心講解、分析錯(cuò)因、規(guī)劃下一個(gè)目標(biāo);每次家長會她會告訴家長教育孩子、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。

  師愛是理智與熱情的巧妙結(jié)合,是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛,是無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛。就是這一分嚴(yán)格之水,再摻上九分慈愛之蜜,才釀成了教育的甘露,滋潤了一批又一批的學(xué)子抱以勇敢拼搏的姿態(tài)去迎接他們更加美好的未來。

  以身作則,收獲成長

  她不會說什么豪言壯語,只知道備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,教好每一位學(xué)生,用人格魅力感染學(xué)生,時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率。她是一面旗幟,用自身的行為默默感化學(xué)生。

  身教勝于言傳。不論哪一屆學(xué)生,從初一剛進(jìn)校,她都會手把手,一個(gè)組一個(gè)組教掃地拖地,還是不會的,她會親自示范,直到所有的孩子都能獨(dú)立完成這個(gè)基本的生活技能;每天,要求學(xué)生什么時(shí)候到校,智老師總會提前到,在講臺上等著孩子們的到來,每個(gè)三年,從未缺席;從未缺席的還有每天的放學(xué),等著孩子們都安全離開教室以后,她才會下班。智老師在默默付出,學(xué)生們在慢慢體會。她付出了努力和陪伴,收獲的是感動(dòng)和學(xué)生的成長。

  學(xué)生知道班主任工作繁忙,從前那些在班里愛遲到、愛添亂的孩子也開始主動(dòng)地在班級里承擔(dān)起一件件微小的事情,擦黑板、倒水、澆花、倒垃圾,再也不用日日督促了,就連寫作業(yè)總愛拖拉的孩子也有模有樣地認(rèn)真背起了書。

  身為班主任的她還兼任年級主任、政教處副主任,在學(xué)?偸呛苊β担龑Υぷ鲄s沒有絲毫的懈怠,總能完美地處理每一件事。三尺講臺傳授知識是她,班級群里處處提醒是她,年級群中安排事宜是她,元旦晚會歌聲宛轉(zhuǎn)是她,誓師大會、畢業(yè)典禮身姿優(yōu)雅還是她……在其他老師眼里她是寶藏,是定心丸,是強(qiáng)大的后盾,還會時(shí)不時(shí)地贊賞一句:“有智老師在,放心吧!”

  “最受學(xué)生喜歡的老師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等一串串的榮譽(yù),既浸染著她的辛勤汗水,也是對她不忘教書育人初心最好的褒獎(jiǎng)。

  xx始終有著吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,有一顆從自己做起的誠心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,更有干好各項(xiàng)工作的信心和決心。她用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得了一屆又一屆學(xué)生的信任和家長的贊賞。

  一路走來,xx雖有山重水復(fù)疑無路的迷茫,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜!澳昴隁q歲師相似,歲歲年年生不同”,16年的辛勤耕耘,16年的默默付出,她深深地?zé)釔壑處熯@一平凡而偉大、操勞而幸福的職業(yè),不管漫長的路上是荊棘叢生還是沼澤密布,她都將一如既往,永不退縮。

  教師優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料3

  “學(xué)高為師,德高為范”,這是每一個(gè)教師都應(yīng)該銘記在心,并且用來作為自己行動(dòng)指南的一句話。它表明,一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識,更要具備良好的師德,使自己所教的學(xué)生,不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲,更要學(xué)會如何做人。

  本人平時(shí)在做好知識的傳授的同時(shí)更注重對學(xué)生的思想教育,做到關(guān)心他們的生活,尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微,照顧好每一位。在接收新班級時(shí)先對學(xué)生的家庭有一個(gè)系統(tǒng)的了解,掌握他們的性格和脾氣,愛好和特長,努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。

  一、愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),迎難而上,勇挑重?fù)?dān)

  嚴(yán)于律已,為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài),從不因自己的過錯(cuò)而遷怒學(xué)生,去打罵學(xué)生,去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,要求學(xué)生按時(shí)到校,我本人從不缺席遲到,要求學(xué)生寫好字,讀好書,掃好地,我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色,早晨以微笑迎接每一位學(xué)生,晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。

  今年九月,我在一次騎車途中,意外受傷,造成腳部受傷,當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí),我不由得哭了起來。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解,說:“這不是什么大不了的傷,好好歇幾個(gè)月就行了,看把你嚇的!”我卻說:“我還有一個(gè)班的課呢!我一個(gè)月才能上課,我的學(xué)生怎么辦?”人被迫離開了教學(xué)第一線,心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來,通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路,我就迫不及待地上班了。累是必然的,再加上是未能康復(fù)就上的班,一天下來后,受傷的腳都是腫痛難忍,堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出,一分收獲。在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,我所任的科目中取得了第三名的好成績。

  二、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生健康成長

  以身作則,不令則行。在學(xué)生的眼中,教師是一個(gè)完美的人,是一個(gè)值得可信的人,是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教,更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長才干,陶冶情操,讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識社會,了解自然,為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  今年我所接任的班,學(xué)生來自各處,不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊,素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況,我深入班級,去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況,然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生,從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣,情緒很是低落。了解到這一情后,我先從生活上去關(guān)心他,病了,我?guī)タ瘁t(yī)生,用自己的錢為他買藥,幾次去他的住處看望他,甚至讓她有一種在家一樣的感覺;然后在學(xué)習(xí)上給她講法,幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓她樹立信心,最終幫他走出了失敗的低谷,成績上升了。教師節(jié)她給我來了一張賀卡,上面寫著:老師,我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面,是我記憶中一道最美的風(fēng)景!我在心中說:“不,既然你們的父母把你們交給了學(xué)校,既然學(xué)校把你們交給了我,把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任!”在我的感化下,這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說:“老師,你用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心!我們知道以后該怎么做了。”我的努力沒有白費(fèi)!

  學(xué)生有了健全的人格,才能健康地成長,教師,更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)授課過程中,我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的'文化修養(yǎng),告訴學(xué)生很多做人的道理,引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。現(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會說起這些,他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)了他們健康的心理,影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說:“老師,在學(xué)校,我印象最深的,記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景!”

  我是一名普通而平凡的小學(xué)教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的,因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言;我的生活是精彩的,因?yàn)槲乙烟依顫M天下!

  教師優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料4

  我校xxx老師在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針。面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,擔(dān)任學(xué)?倓(wù)工作,能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦,務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深入開展課堂教學(xué)改革,規(guī)范班級管理,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。

  一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生

  她能全面推進(jìn)新課程改革,用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生,教育學(xué)生,博得了學(xué)生的喜愛,家長的信任,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評中,經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好,在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,特別是貧困生和留守生,她給予的愛更多,投入的情更濃。班級有一個(gè)學(xué)生家庭非常貧困,奶奶半身不遂,父母離異,他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛,為了幫助這位學(xué)生走出困境,她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會,組織了“幫扶小組”,每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中,不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來,其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助,奉獻(xiàn)愛心。

  二、勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)

  在工作中,她能堅(jiān)持做到每天早來晚走,和學(xué)生在一起親如手腳,全身心投入到教育、教學(xué)工作中,將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生,我深切的感到,有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中,有無數(shù)次的兩難,工作事業(yè)與家庭,為此她付出了巨大的代價(jià),問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子,有很多的時(shí)候面對那一雙雙渴求知識的`稚嫩雙眼,一種使命感、責(zé)任感,驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生,為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子,愛人生病她都把他們托付給別人,堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出,慢性咽炎,也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高,她感到無比的欣慰。為了事業(yè),寧愿奉獻(xiàn),盡展教師風(fēng)采。

  三、刻苦鉆研,真情奉獻(xiàn)

  在工作期間,她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況,向40分鐘要質(zhì)量,使學(xué)生在課堂上學(xué)懂,學(xué)會教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課,每次都從中找出自己的不足,這樣,不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平,要給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去,如“國培”

  的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。

  這些成績的取得,使她更深刻的意識到:是這三尺講臺,給了她那么多的心動(dòng)和靈感,賦予我人生那么多的提示和意義,感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中,勇于站排頭,樹立一種高尚的教師職業(yè)道德,為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人,貢獻(xiàn)自己的力量,真正做到“獻(xiàn)身教育,無悔今生”。

  教師優(yōu)秀團(tuán)干部事跡材料5

  沈xx,中共黨員,油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任,區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選。99年來到嘉興,曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號。

  一、樂于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者

  沈老師篤信每位學(xué)生都有才,并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長般地關(guān)愛學(xué)生,尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情,曉之以理,取得了很好效果。其育人為本、無私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長和同行的高度贊揚(yáng),曾4次被評為校先進(jìn)工作者,兩次考核優(yōu)秀,08年被評為區(qū)教文體先進(jìn)工作者。

  二、勇于探索的研究者

  沈老師十分重視教科研工作,攜課題入課堂是他的教學(xué)特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎(jiǎng)。所任教班級中考成績的三指標(biāo)連續(xù)五年列全區(qū)前茅。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學(xué)中的問題,近年來主持、參與了5項(xiàng)省、市級課題研究,撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎(jiǎng)或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級刊物發(fā)表,獲得了市教科研標(biāo)兵區(qū)教科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

  三、恒于職守的服務(wù)者

  他為人謙和,工作務(wù)實(shí)。任教科室主任,抓實(shí)教科研制度與文化建設(shè),倡導(dǎo)教師真做課題,做真課題,學(xué)校教科研氛圍濃厚、效果明顯;任職期間學(xué)校取得區(qū)教科研先進(jìn)集體等榮譽(yù)。任教務(wù)主任,任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長開放日、校雙高課評比等活動(dòng),從課堂教學(xué)到學(xué)科教研;從青年教師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注,各項(xiàng)工作有條不紊地開展,有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的'成長。

  四、勤于實(shí)踐的收獲者

  沈老師工作滿腔熱情,勇挑重?fù)?dān)。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外,他還曾擔(dān)任校信息員、教研組長,并被聘為鎮(zhèn)通訊員。作為組長他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標(biāo),主動(dòng)上研討課;作為信息員他勤奮撰寫稿件,多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報(bào)》上發(fā)表、獲獎(jiǎng),曾獲區(qū)積極信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號;暇余,他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)——鎮(zhèn)文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和金點(diǎn)子論壇等等。

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